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Universidad Tecnológica de México

PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009

LICENCIATURA EN INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES Y


ELECTRÓNICA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Diseño Lógico

CICLO ESCOLAR: CLAVE DE LA


Cuatrimestre 5 ASIGNATURA: MIC032
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Al terminar el curso el alumno será capaz de:


• Diseñar, a partir del enunciado de un problema el circuito combinacional
correspondiente con el menor número de compuertas básicas y/o universales, una
vez simplificadas las funciones lógicas al menor número de literales.
• Analizar circuitos combinacionales a partir de su diagrama lógico, proporcionando
una tabla de verdad para la interpretación del problema que se esta resolviendo.
• Explicar el funcionamiento de los diferentes tipos de flip-flops en base a su
diagrama lógico, tabla de verdad, tabla característica y ecuación característica.
• Aplicar un simulador electrónico, para el dibujo de los diagramas lógicos,
obtención tablas de verdad y funciones lógicas de problemas prácticos hasta de
seis variables.

TEMAS Y SUBTEMAS

1.Sistemas de numeración
1.1.Conversión de decimal a binario
1.2.Conversión de binario a decimal
1.3.Sistemas: binario, octal y hexadecimal
1.4.Conversión de base binaria a octal y de base octal a binaria
1.5.Conversión de base diez a base ocho y hexadecimal
1.6.Conversión de base ocho y hexadecimal a base diez
1.7.Conversión de base binaria a hexadecimal y de base hexadecimal a binario
1.8.Operaciones aritméticas en base binaria con números no signados
1.8.1.Suma
1.8.2.Resta por le método de complemento a uno y complemento a dos
1.8.3.Multiplicación
1.9.Representación de números binarios con signo
1.9.1.Signo magnitud
1.9.2.Signo complemento a uno
1.9.3.Signo complemento a dos
1.10.Operaciones aritméticas con números binarios con signo
1.10.1.Suma y resta

2.Códigos
2.1.Definiciones de: código, código numérico y código alfanumérico
2.2.Códigos binarios
2.2.1.Códigos: 8 4 2 1 (BCD), 8 4-2-1, exceso 3,2 4 2 1, Gray
2.3.Códigos alfanuméricos
2.3.1.Código ASCII
2.4.Códigos de detección de error
2.5.Conceptos básicos de trama y supertrama
3.Álgebra de Boole
3.1.Compuertas lógicas básicas (and, or y not), símbolos lógicos estándar
IEEE/ANSI
3.2.Compuertas universales (nand y nor), símbolos lógicos estándar
IEEE/ANSI
3.3.Compuertas or –exclusiva y equivalencia, símbolos lógicos estándar
IEEE/ANSI
3.4.Niveles de voltaje y su relación con las variables lógicas
3.5.Funciones de Boole
3.6.Transformación de funciones de Boole a diagramas lógicos
3.7.Teoremas fundamentales del álgebra de Boole
3.8.Teoremas de Morgan

4.Tecnologías de los circuitos integrados (familias lógicas)


4.1.Parámetros y características de operaciones básicas
4.2.Características de las familias lógicas TTL, MOS, CMOS y ECL
4.3.Niveles lógicos de voltajes de cada familia
4.4.Salidas de tres estados (TTL y CMOS)
4.5.Manejo de CMOS por TTL
4.6.Manejo de TTL por CMOS

5.Simplificación de funciones de Boole


5.1.Representación de las funciones de Boole en forma canónica
5.1.1.Suma de productos
5.1.2.Producto de sumas
5.2.Por medio de los teoremas de Boole y de Morgan
5.3.Por el método de mapas de Karnaugh en suma de productos y producto de
sumas
5.3.1.Mapas para dos y tres variables
5.3.2.Mapas de cuatro variables
5.3.3.Mapas para cinco y seis variables
5.4.Por el método numérico de Quine – McCluskey (método del tabulado)

6.Lógica combinacional
6.1.Diseño de circuitos lógicos combinacionales
6.1.1.Sumadores básicos y binarios en paralelo
6.2.Convertidores de códigos binarios (BCD a EXCESO 3, BCD A 8 4 – 2 – 1,
etcétera)
6.3.Análisis de circuitos lógicos combinacionales
6.4.Circuitos lógicos MSI, LSI y VLSI
6.4.1.Multiplexor, talba de función, tabla de configuración y configuración
de funciones lógicas
6.4.2.Decodificador
6.4.3.Codificador
6.4.4.Demultiplexor
6.4.5.Comparador
6.4.6.Sumadores

7.Lógica secuencial
7.1.Definiciones y diferencias de la lógica combinacional y la lógica secuencial
7.2.Análisis del funcionamiento del flip-flops r-s basándose en compuertas nor
y compuertas nand
7.3.Funcionamiento de los diferentes tipos de flip-flops (r-s, j-k, t y d)
7.4.Tipos de disparo de los flip-flops
7.5.Tablas de verdad, tablas características y ecuaciones características de los
diferentes tipos de flip-flops
7.6.Aplicaciones de los flip-flops

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CON LA CONDUCCIÓN DEL DOCENTE:

Comparación y demostración de teoremas del álgebra de Boole y de Morgan


Exposición de problemas
Estudio de casos
Discusión dirigida, en la solución de problemas con varias alternativas

DE MANERA INDEPENDIENTE:

Construcción de modelos, armando los diseños de circuitos lógicos


combinacionales basándose en compuertas
Prácticas de laboratorio
Simulación por medio de diferentes paquetes de software
Resolución de problemas o preguntas dirigidas

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Evaluación parcial 40%


Examen
Prácticas

Evaluación final 50%


Examen
Prácticas
Proyecto

Actividades de aprendizaje 10%

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