INSTITUTO TÉCNICO MERCEDES ABREGO

GUIA DE APRENDIZAJE Nº2

ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO: 6° FECHA: _________
TEMA: HISTORIA DEL COMPUTADOR
Indicador de Desempeño: Clasificar los computadores, con base a la época, las partes internas, su
tamaño y su costo.

INTRODUCCION

Lee y comprende

En el Oriente hacia el siglo XIII aparece la primera

máquina de calcular: el ábaco. Se lo usaba para sumar, la
velocidad de la suma dependía de la habilidad de quien
manejaba el ábaco.

Posteriormente, en el siglo XVII un joven francés, Blaise Pascal, filósofo y físico, decidió diseñar una
máquina llamada PASCALINA. Esta máquina realizaba dos operaciones, sumas y restas. Pascal la creó
para ayudar a su padre, un recaudador de impuestos.

Ya en el siglo XIX aparece quien llegó a denominarse

el padre de la computación, el matemático inglés
Charles Babbage. El ideó la primera máquina
programable; es decir, que podía realizar diferentes
funciones; era mecánica y, por tanto consumía demasiado
tiempo y usaba cartoncitos perforados para suministrar
las órdenes a su máquina. Aunque el profesor Babbage
no consiguió llevar adelante su proyecto, muchas de sus
ideas son válidas todavía hoy.

Para el siglo XX, hacia el

año 1937, el profesor Howard Aiken construyó una máquina
calculadora automática. Combinaba la tecnología de esa época
con tarjetas perforadas; estas máquinas llegaron a conocerse
como la Mark I y constituyeron la realización del sueño
de Babbage.
Hacía el año de 1945, John W. Mauchiy y
Presper Ecker crearon la primera
calculadora electrónica con fines militares;
se denominó ENIAC Esta máquina era
enorme y lenta, formada por un
componente llamado Válvulas de Cristal;
además consumía mucha electricidad.
Podía efectuar 300 multiplicaciones por
segundo.

A partir de esta máquina, se fueron sustituyendo los componentes.

Por ejemplo,, entre los años 1960 a 1965 las válvulas de cristal
fueron reemplazadas por los transistores.

De 1965 a 1970, éstos a su vez fueron sustituidos por los llamados

circuitos o chips. Entre los años 1970 y 1980 fue posible colocar
todos los componentes electrónicos de un computador dentro de
un sólo chip. Éste se llegó a conocer como microprocesador.

Como consecuencia, se ha reducido el tamaño de los

computadores, ha disminuido sus costos y, lo más sobresaliente, se
han diversificado las distintas tareas que en la actualidad pueden
realizarse a través de un computador.

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
ACTIVIDAD 1:

Completa el cuadro.
ACTIVIDAD 2:

Relaciona estos dibujos con algún fragmento de la lectura.

Observa el dibujo y escribe el número en el lugar correspondiente.

(1) Pascalina

(2) Válvulas de cristal

(3) Howard aiken

(4) Primera máquina programable
(5) Microprocesador
(6) ábaco
(7) ENIAC
(8) Computadora
Clasificación de los computadores por su tamaño

Observa con atención cada figura

Antes de leer

Busca en el diccionario que significan los prefijos micro, mini, macro y super.

Lee y aprende.

Existen diversos tipos de computadores. Por ejemplo, los MICROCOMPUTADORES; que como su
propio nombre indica son los más pequeños y modernos.
Son personales y sirven para negocios pequeños; fáciles de trasladar, procesan datos y apoyan la
toma de decisiones. No podía faltar el MINICOMPUTADOR. Suele ser más grande y potente que el
anterior. Almacena mayor cantidad de información y es más rápido. Su tamaño varía desde uno que
ocupe su escritorio hasta uno del tamaño de un archivador. Pueden utilizarlos cientos de usuarios.

También existe el MACROCOMPUTADOR. Conocido también como Mainframe. Se usa en fábricas,

empresas e instituciones grandes como bancos. Debido a su amplia capacidad y velocidad son más
caros que los anteriores.

Los SUPERCOMPUTADORES son los más grandes, rápidos y caros hasta ahora fabricados. Realizan
cálculos para las compañías petroleras y de ingeniería; ayudan en investigaciones secretas de armas e
incluso trabajan en problemas de pronóstico del tiempo en diferentes lugares del mundo.

ACTIVIDAD 3:

Con base en la lectura anterior, elige una de las clases de computadores e inventa una historia.

EVALUACION / EVIDENCIAS DE RECURSOS / BIBLIOGRAFIA ACTIVIDAD EXTRACLASE

APRENDIZAJE
Conocer el nombre y el año de
creación de cada invento.
Reconocer la definición de cada
máquina
Aula de informática Clasificar los inventos de acuerdo a
Computadores su autor, año, lugar y
Guías características.
Talleres
Relacionar los inventos con su
lugar y época de procedencia.

Recortar o dibujar diferentes

computadores a lo largo del
tiempo.