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Umwelt-

probleme und
Umweltschutz

KOMMUNIKATIO
N

NIVEAU NUMME SPRACHE


Mittelst R
B1_1021X_D Deutsch
ufe E
Lernziele

■ Kann ausführlich über das


Thema Umwelt sprechen
■ Kann über existierende
Umweltprobleme sprechen

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Pack dir eine wiederbefüllbare
Flasche ein.
Geh immer mit einem Stoffbeutel
einkaufen.
Trenne deinen Müll.
Benutze keine chemischen
Reinigungsmittel.
Denke daran, das Licht auszumachen,
wenn du den Raum verlässt.

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Umweltprobleme und Umweltschutz

Wenn wir unsere Umwelt schützen, können wir auch unsere Gesundheit
erhalten.

Wir können jeden Tag etwas für die Umwelt tun.

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Erzähle!

Tust du etwas für die Umwelt?


Möchtest du zukünftig noch
mehr tun?

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Umweltprobleme

die
Luftverschmutzung
die der
Überbevölkerung Klimawandel

die
die Vermüllung Überfischung
der Meere

das
der Welthunger Artensterben

die Wasserverschwendung

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Umweltprobleme

das Ozonloch
die steigende
Chemikalien- die Wasser-
verwendung verschmutzung

die
das Hochwasser
Bodenerosion

die Abholzung die schädlichen


Emissionen
die übermäßige
Verpackung

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der Treibhauseffekt der Klimawandel

Der Treibhauseffekt ist verantwortlich für den Klimawandel.

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die Abholzung

Die Abholzung des Regenwaldes verursacht einen großen Teil der


gesamten Kohlendioxidemission in der Atmosphäre.

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die Emission

Schädliche Emissionen muss man an der Quelle abstellen.

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Tätigkeiten bewerten

■ Die Notwendigkeit der Maßnahmen können wir auf unterschiedliche


Art und Weise betonen.

■ Es ist wichtig ...

■ Es wäre sinnvoll ...

■ Man sollte (regelmäßig) ...

■ Man sollte darauf achten ...

■ Man sollte sich überlegen ...

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Erzähle!

Was ist dir wichtig? Worauf sollte


man achten, wenn es um das
Thema Umwelt geht?

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Tätigkeiten bewerten

■ Entweder benutzt man die Konstruktion zu + Infinitiv oder eine


Konjunktion.

zu + Infinitiv Konjunktion (dass oder wenn)


Warum ist es besser, den Müll zu Warum ist es besser, wenn man den
trennen? Müll trennt?
Ich achte immer darauf, die Ich achte immer darauf, dass ich die
Waschmaschine voll zu beladen. Waschmaschine voll belade.
Man sollte sich überlegen,
Man sollte sich überlegen, ob man
öffentlichen Verkehrsmittel zu
öffentlichen Verkehrsmittel benutzt.
benutzen.

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Was denkst du?

Was könnte man noch machen? Was sollte man vermeiden?


Begründe deine Aussagen!

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Forme die Sätze um

1. Ist es wirklich gesünder, Bio- Ist es wirklich gesünder, wenn


Obst zu essen? man Bio-Obst isst?

_______________________________________________________________
2. Ich achte immer darauf, das _________________________________________
Licht auszumachen.

_______________________________________________________________
3. Man sollte sich überlegen, _________________________________________
Sonnenenergie zu nutzen.

4. Es wäre sinnvoll, den _______________________________________________________________

organischen Abfall zu _________________________________________

kompostieren.

_______________________________________________________________
5. Vielleicht wäre es eine gute _________________________________________
Idee, das Auto zu verkaufen.

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Bilde Sätze

z.B.: Wenn wir Mehrwegflaschen kaufen, können wir den


Verpackungsabfall reduzieren.

duschen statt
baden

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Was passt zusammen?

Kunststoff und
Papier

B
voll beladen

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Umweltschutz den ganzen Tag!

Wir können rund um die Uhr auf unsere Umwelt achten.


Gib Tipps und formuliere Sätze! Hast du auch andere Ideen?

morgens
- duschen statt baden
- beim Zähneputzen das Wasser nicht laufen
lassen
- mit dem Fahrrad oder mit den öffentlichen
Verkehrsmitteln zur Arbeit fahren
- …?

Es ist wichtig, ..
Man sollte …
Es wäre besser, ...

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Formuliere Sätze

beim Einkaufen
- Mehrwegflaschen benutzen
- immer eine Einkaufstasche mitnehmen
- Lebensmittel aus ökologischer Produktion
kaufen
- …?

Es ist wichtig, ..
Man sollte …
Es wäre besser, ...

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Formuliere Sätze.

im Haushalt
- die Waschmaschine und die Spülmaschine
voll beladen
- Müll trennen
- Bio-Abfälle kompostieren oder in die Bio-
Tonne geben
- …?

Es ist wichtig, ..
Man sollte …
Es wäre besser, ...

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Hast du Ideen?

Für die Papierproduktion werden manchmal mehrere hundert


Jahre alte Bäume gefällt. Wie können wir das verhindern? Wie
können wir die Bäume schützen?

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Was denkst du?

Nicht jedes Verkehrsmittel


belastet die Umwelt auf gleiche Weise.
Welche Verkehrsmittel sind am schädlichsten?
Welche Verkehrsmittel sind umweltfreundlich?

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Über die Vorteile sprechen

In vielen Städten existiert das Car-Sharing-Programm. Die Mitglieder des


Programms können spontan ein Auto nutzen, wenn sie eins brauchen.
Sie können die Autos vor der Abfahrt reservieren, flexibel nutzen und
auf jedem öffentlichen Parkplatz wieder abstellen.
Welche Vorteile hat das Programm? Gibt es auch Nachteile?

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Car-Sharing-Programm

Was überwiegt: die Vor- oder die


Nachteile?
Was hältst du von diesem
Programm? Begründe deine
Meinung!

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Weihnachtszeit, die schönste Zeit!

Ein Weihnachtsbaum gehört zu Weihnachten dazu. Manche holen den


Plastik-Weihnachtsbaum aus dem Keller, Andere kaufen jedes Jahr
einen neuen echten Tannenbaum.

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Argumentiere!

Schluss mit Einwegbäumen!

Du arbeitest in einer
Umweltschutzgruppe, die
Weihnachtsbäume im Topf anbietet.
Diese Bäume kann man nach
Weihnachten zurückgeben. Überrede
deinen Freund, dass er dieses Jahr
einen solchen Baum mietet. Das ist
günstiger und umweltfreundlicher,
weil er wieder eingepflanzt wird.

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Fragerunde

Stelle Fragen zum umweltbewussten


Leben. Dein Mitschüler oder Lehrer soll
darauf antworten.

Dann werden dir Fragen gestellt und du


sollst antworten.

Nimmst du immer eine Einkaufstasche mit, wenn du einkaufen gehst?

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Über die Lernziele nachdenken

Gehe zur zweiten Seite dieser Lektion zurück und prüfe,


ob du die Lernziele erreicht hast.

ja nein

_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________

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Über diese Lektion nachdenken

Denke bitte an all das, was du in dieser Lektion gelernt hast.


Was war am schwierigsten (Übungen, Wortschatz…)? Und am einfachsten?

+ _______________________________
_______________________________

+ _______________________________
_______________________________

– _______________________________
_______________________________

– _______________________________
_______________________________
Wenn du Zeit hast, gehe noch einmal zurück
zu den schwierigsten Seiten.

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S. 15: 2. Ich achte immer darauf, dass ich das Licht ausmache. 3. Man sollte sich
überlegen, ob man Sonnenergie nutzt. 4. Es wäre sinnvoll, wenn man den
organischen Abfall kompostieren würde. 5. Vielleicht wäre es eine gute Idee, wenn
wir das Auto verkaufen würden.
S. 17: die Kühlschranktemperatur niedrig einstellen, Müll vermeiden, elektrische
Geräte abschalten, die Spülmaschine voll beladen, Kunststoff und Papier getrennt
sammeln, öffentliche Verkehrsmittel bevorzugen
Lösungen
Hausaufgaben

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Wortschatzlisten

Schreibe zwei Listen mit Wörtern aus dieser Lektion.


Wie heißen deine Listen?

Liste 1: _____________ Liste 2: _____________

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Einen Text schreiben

Was machst du für die Umwelt? Schreibe einen Text darüber,


was du noch machen könntest, damit du noch
umweltfreundlicher bist. (ca. 150 Wörter)

Um die Umwelt zu schützen, könnte ich...

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Eine E-Mail schreiben
Dein Freund kauft immer Plastiktüten im Supermarkt. Er sagt,
dass man vorher ja nie wissen kann, wie viel Tüten man
braucht und es deswegen praktischer ist, im Laden welche zu
kaufen.
Schreibe eine E-Mail, in der du ihm Argumente darlegst,
weshalb man lieber Stoffbeutel zum Einkaufen mitnehmen
sollte.
– □ ×

An: Daniel

Betreff: Stoffbeutel sind besser!

Hallo Daniel,

ich teile deine Meinung nicht. Ich finde nämlich, dass...

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Über dieses Material

Dieses Lehrmaterial wurde von

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