Ficha pedagógica

Lluvia ácida
Acciones humanas sin conciencia

Nivel escolar: Secundaria

Áreas del conocimiento: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua

Castellana, Química, Matemáticas y Artística.

Propósito: Reconocer la contaminación atmosférica que altera el estado los

recursos naturales gracias al desarrollo de actividades humanas sin conciencia.

Competencia: La contaminación atmosférica es una eventualidad que requiere

mucha atención ya que altera el estado natural de las fuentes hídricas, suelo,
fauna y flora, entre otras y no es visualmente identificable, por lo tanto no ha sido
reconocida con mayor importancia.

¿Qué es lluvia acida?

Se denomina lluvia ácida a aquella formada por la humedad del aire combinada con
óxido de nitrógeno y dióxido de azufre, componentes que son emitidos por fábricas,
centrales eléctricas, vehículos cuando queman carbón o productos derivados del
petróleo y por procesos naturales. Se considera ácida cuando el pH baja de su nivel
normal, que es aproximadamente de 5.6, es decir, todo lo que se encuentra debajo
de esta cifra es lluvia que afecta la capacidad productiva de la tierra.

Cuando el ser humano quema combustibles fósiles, libera dióxido de azufre (SO2)
y óxidos de nitrógeno (NOx) a la atmósfera. Estos gases químicos reaccionan con
el agua, el oxígeno y otras sustancias para formar soluciones diluidas de ácido
nítrico y sulfúrico. Los vientos propagan estas soluciones acídicas en la atmósfera
a través de cientos de kilómetros. Cuando la lluvia ácida alcanza la Tierra, fluye a
través de la superficie mezclada con el agua residual y entra en los acuíferos y
suelos de cultivo.
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LLUVIA ÁCIDA

¿Cómo se forma la lluvia ácida?

La quema de combustibles fósiles provocada por fábricas, automóviles o centrales

térmicas; provoca la emisión de sustancias contaminantes a la atmósfera.
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Los gases que generan

la lluvia ácida son el dióxido
de azufre (SO2) y óxidos
de nitrógeno (NOx), los
cuales, reaccionan con la
humedad del aire y forman
ácido sulfúrico (H2SO4) y
ácido nítrico (HNO3)
respectivamente. Éstos
ácidos se asientan en las
nubes y precipitan
constituyendo la lluvia
ácida. El agua de lluvia
limpia es ligeramente ácida (con un pH de 5-6) ya que el CO2 existe de forma natural
en el aire y se disuelve dando lugar al ácido carbónico (H2CO3). Hablamos de lluvia
ácida cuando el pH es inferior a 5 y puede llegar a ser incluso de 3, como el zumo
de naranja. Por otra parte, los contaminantes que se emiten a la atmósfera pueden
volver a la superficie de dos formas: por deposición seca, que ocurre a poca
distancia del foco emisor; o por deposición húmeda, donde los contaminantes son
desplazados por el viento a mayor distancia.

Tipo de deposiciones de lluvia ácida

Esta lluvia ácida puede retornan a la superficie terrestre en dos tipos de

deposiciones, que son detalladas a continuación:

• Deposiciones húmedas: que pueden ser la lluvia, llovizna y roció.

• Deposiciones secas: son deposiciones en forma de nieve, niebla o granizo, este

tipo de deposición registran niveles más ácidos que la deposición húmeda, por tener
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elevadas concentraciones de Sulfatos y Nitratos, que se encuentran suspendidas

en el aire.
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Actividad
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Antecedentes

En 1977 Guderian registra uno de los eventos

de acidificación del medio, más notables: la
destrucción del bosque de “Selva Negra”,
hecho en el cual, los árboles fueron muriendo
después de recibir grandes cantidades de
ácido sulfúrico depositado. A comienzos de
los años 80 en Alemania se habló de la
muerte de los Bosques Waldsterben evento
que fue muy importante en la toma de Bosque Waldsterben-Montañas Ore Alemania
medidas para mitigar los efectos de la lluvia
ácida.

Efectos y problemas medioambientales de la lluvia ácida

Efectos sobre el agua:

Los océanos pueden perder biodiversidad
y productividad. La bajada del pH de las
aguas marinas perjudica al fitoplancton,
fuente de alimento de distintos
organismos y animales, lo que puede
modificar la cadena trófica y conllevar la
extinción de diferentes especies marinas.

Las aguas continentales también se están

acidificando a un ritmo muy rápido, un hecho especialmente preocupante si tenemos
en cuenta que, a pesar de que solo el 1% del agua del planeta es dulce, el 40% de
los peces viven en ella. Dicha acidificación incrementa la concentración de iones
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metálicos principalmente ión aluminio, lo que podría ocasionar la muerte de gran

parte de los peces, anfibios y plantas acuáticas de los lagos acidificados. Además,
los metales pesados son desplazados hacia las aguas subterráneas, que dejan de
ser aptas para el consumo.

 En la vegetación: En
los bosques, el bajo nivel de pH del suelo y
la concentración de metales como el
aluminio impiden que la vegetación
absorba correctamente el agua y los
nutrientes que necesita. Esto daña las
raíces, disminuye el crecimiento y vuelve a
las plantas más débiles y vulnerables a las
enfermedades y plagas.
 En el suelo: aumenta la acidez provocando cambios en su estructura. Se produce
una lixiviación de nutrientes y algunos metales tóxicos pueden filtrarse hasta las
corrientes de agua
 En edificios y monumentos: se corroen las construcciones hechas de piedra
caliza o mármol. Los ácidos disuelven el carbonato cálcico (CaCO3) deteriorando y
deformando las rocas.
 En humanos: La lluvia ácida al caer
en la superficie terrestre libera partículas
pequeñas cuyos efectos son perjudiciales
para la salud humana, cuando estas
partículas ingresan a los pulmones estos
pueden causar enfermedades respiratorias
tales como el asma o la bronquitis crónica,
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neumonía, dificultando para respirar, enfermedades cardiovasculares, además de

acrecentar los casos de cáncer.

Clasificación del pH y sus posibles efectos

La escala de pH mide el grado de acidez de un objeto. Los objetos que no son muy
ácidos se llaman básicos. La escala tiene valores que van del cero (el valor más
ácido) al 14 (el más básico). Tal como puedes observar en la escala de pH que
aparece arriba, el agua pura tiene un valor de pH de 7. Ese valor se considera
neutro, ni ácido ni básico. La lluvia limpia normal tiene un valor de pH de entre 5.0
y 5.5, nivel levemente ácido. Sin embargo, cuando la lluvia se combina con dióxido
de azufre y óxidos de nitrógeno producidos por las centrales eléctricas y los
automóviles la lluvia se vuelve mucho más ácida. La lluvia ácida típica tiene un valor
de pH de 4.0. Una disminución en los valores de pH de 5.0 a 4.0 significa que la
acidez es diez veces mayor.
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Actividad

Observar el siguiente video, teniendo en cuenta lo prendido anterior mente y lo

explicado en el video argumentar sobre los siguientes conceptos:
https://www.youtube.com/watch?v=sOuyE2RkFOc

1. Que es el fenómeno de lluvia acida.

2. Como se forma la lluvia acida y sus efectos sobre la salud de los humanos
y los recursos naturales.
3. Como se mide la lluvia acida y cuáles son los niveles de clasificación.
4. Proponer que actividades puede realizar tu comunidad para contribuir a la
disminución de sustancias que producen la lluvia acida.
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¿CÓMO EVITAR LA LLUVIA ÁCIDA?

Puesto que es su principal causante, la solución al problema de la acidificación del

medio ambiente está en manos del ser humano: para mitigar la lluvia ácida es
imprescindible reducir las emisiones contaminantes. Algo para lo cual es necesario
que exista un compromiso a nivel gubernamental y empresarial que impulse una
serie de medidas:

 Filtrar y desintoxicar el agua utilizada por las fábricas antes de devolverla a

los ríos.

 Reducir la emisión de gases contaminantes por parte de la industria.

 Favorecer la producción y el uso de energías limpias, en detrimento de los

combustibles fósiles.

 Disminuir el consumo energético en las fábricas y empresas.

 Potenciar la innovación y las nuevas tecnologías encaminadas a optimizar

el consumo energético y desarrollar energías limpias.

 Plantar árboles para que absorban el aire contaminado.

 Concientizar a la población sobre la importancia de reducir el consumo de

energía en los hogares.

 Fomentar el uso de vehículos no contaminantes, como la bicicleta.

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Actividad
Realizar un dibujo de tu zona de vivienda e identificar cuáles son las fuentes
emisoras de las sustancias contaminantes hacia la atmosfera que podría causar
lluvia acida.

Bibliografía

http://ecologianomada.com/lluvia-acida/

http://www.ideam.gov.co/web/tiempo-y-clima/el-problema-de-la-lluvia-acida

https://www.iberdrola.com/medio-ambiente/lluvia-acida

https://www.sostenibilidad.com/cambio-climatico/que-es-la-lluvia-acida/

https://www.divulgameteo.es/uploads/Lluvia-%C3%A1cida.pdf

https://ingeoexpert.com/2017/12/22/que-es-la-lluvia-acida/?v=42983b05e2f2

https://www3.epa.gov/acidrain/education/site_students_spanish/phscale.html