Sprachen kinderleicht?!
1 Welche Fremdsprachen sprechen Sie? Wann haben Sie begonnen, eine Sprache zu lernen?
Welches Alter ist Ihrer Meinung nach das beste, um eine Sprache zu lernen?
2a Lesen Sie den Artikel. Welche Meinung hat der Autor zum Thema „Frühes Fremdsprachenlernen“?
Viele Sprachen?
Kinderleicht!
Sonia Ladet ist ein gutes Beispiel für gelungene
Mehrsprachigkeit. Schon mit 18 Jahren hatte sie
den Wunsch, viele Sprachen zu beherrschen und
viele Kulturen kennenzulernen. Und nach nicht all-
5 zu langer Zeit baute die Tochter einer Deutschen
und eines Chinesen, die in Paris aufwuchs, ihren
Sprachschatz auf: Sie führte Verhandlungen auf
Arabisch, übersetzte auf Englisch, befragte für ihren
Job als Trendforscherin Frauen auf Japanisch. Und bereits mit acht bis zehn Jahren ist die Phase des
10 Russisch hat sie schon in der Schule gelernt. kinderleichten Sprachenlernens vorbei. Und das zu
Damit ist Sonia Ladet ein Vorbild für die euro- einem Zeitpunkt, zu dem Kinder normalerweise in
päische Sprachenpolitik, denn momentan fällt es 45 der Schule mit dem Erlernen der ersten Fremdspra-
44 Prozent der EU-Bürger noch schwer, sich in che beginnen.
einer Fremdsprache zu unterhalten. Daher wird in Für Eltern ist es nicht leicht, fest daran zu glauben,
15 Zukunft noch stärker für das Lernen mehrerer dass das Aufwachsen mit mehreren Sprachen ein
Sprachen geworben, versprach der EU-Kommissar Vorteil für die eigenen Kinder ist. Warum spricht
für Mehrsprachigkeit. Das Ziel lautet: Bereits kleine 50 mein Kind nicht in der zweiten Sprache? Warum
Kinder sollen mit Fremdsprachen vertraut gemacht dauert die Sprachentwicklung länger als bei einspra-
werden. Das frühe Lernen von fremden Sprachen – chigen Kindern? Das sind Fragen, mit denen sich
20 also noch vor der Schule – wird daher immer häufi - Eltern zweisprachiger Kinder oft herumschlagen.
ger diskutiert. Viele Eltern sehen darin bessere Start- Oder wenn Kinder beim Spielen die fremde Spra-
chancen für ihre Kinder. 55 che vermeiden, weil sie nicht anders sein wollen.
Es gibt aber auch kritische Stimmen: Sind Klein- Die betroffenen Eltern müssen sehr geduldig sein.
kinder mit Fremdsprachen nicht überfordert? Wis- Und diese Geduld kann sich im späteren Leben
25 senschaftler bewiesen, dass diese Sorge unnötig auch auszahlen. Neben der Fähigkeit, mehrere
ist. Ein Blick über Europa hinaus zeigt, dass z. B. in Sprachen gut zu beherrschen, gibt es noch weitere
Asien oder Afrika oft mehrere Sprachen im Alltag 60 Kompetenzen, wie Albert Costa von der Universität
benutzt werden: eine Sprache in Schulen und Be- Barcelona beobachtet hat. Der Psychologe stellte
hörden, eine andere im Bereich des Handels und fest, dass zweisprachige Kinder mehr Eindrücke
30 wieder andere in der Familie oder im Dorf nebenan. aufnehmen und wichtige Dinge besser von unwich-
„Unser Gehirn ist dafür angelegt, mehrere Sprachen tigen unterscheiden können. Schon vorher konnte
zu lernen. Wir unterfordern Kinder, wenn wir ihnen 65 er nachweisen, dass Personen, die bilingual auf-
diese Chance nicht bieten“, sagt Jürgen Meisel, gewachsen waren, in einem lauten Großraumbüro
Sprachwissenschaftler an der Universität Hamburg. bessere Konzentrationsleistungen zeigten als mono-
35 Die Forschung unterstützt Eltern, denen die Mehr- linguale Menschen.
sprachigkeit ihrer Kinder von Anfang an wichtig ist. Aber wie geht Sonia Ladet eigentlich mit den vielen
Sind die Kinder noch klein, also nicht älter als drei 70 Sprachen um? Sie hört russische Lieder, diskutiert
oder vier Jahre, scheinen sie eine fremde Sprache in englischen Polit-Foren und fragt auf Japanisch
ohne große Mühe aufzunehmen und darin zu kom- nach, was Frauen unter Schönheit verstehen. „So
40 munizieren. Aber schon ab vier Jahren gelingt die geht Sprachenlernen ganz leicht“, sagt die Pariserin.
Konjugation der Verben nicht mehr fehlerlos. Und Simon Tauber
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© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2019 | www.klett-sprachen.de Mit Erfolg zum Goethe-Zertifikat B2
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eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 978-3-12-675154-4
Aufbau einer formellen E-Mail
Anrede
Einleitung
Hauptteil
Schluss
Grußformel, Unterschrift
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Rekonstruieren Sie die E-Mail mithilfe der Vorgaben.
Situierung: Sie arbeiten seit zwei Jahren bei einer deutschen Firma. Ihre Firma hat viel Arbeit und Sie
mussten in den letzten vier Monaten 250 Überstunden leisten. Sie wollen keine weiteren Überstunden
machen. Schreiben Sie eine Nachricht an Ihre Chefin, Frau Steinhauer.
Redemittel:
möchte ich Ihnen den folgenden Vorschlag machen | bitte haben Sie Verständnis dafür | es tut mir leid |
ich danke Ihnen | mir ist bewusst
Konnektoren:
deswegen | aber
Aufträge rechtzeitig schaffen | die Unterstützung der Mitarbeiter braucht | Arbeitsleistung leidet |
Mitarbeiter entlasten | Überstunden leisten | einen Teil der Arbeit übernehmen
ich möchte mich wegen eines Problems bei meiner Arbeit an Sie wenden. In den letzten vier Monaten
musste ich 250 Überstunden leisten. (1) ,
(2) ich kann diese Stundenzahl nicht mehr lange durchhalten.
Ich fühle mich erschöpft und meine (3) .
(4) , dass ich nicht mehr so weiterarbeiten kann.
(5) , dass die Firma neue Kunden und viele Aufträge hat und
(6) .
Björn Weißgerber
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