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HINWEISE FÜR LEHRERINNEN UND LEHRER

Der SoundBilder-Wettbewerb ist eine schöne Aktion, um sich zu Schuljahresbeginn als neue Klasse zusammenzufinden!
SoundBilder ist so angelegt, dass die Schüler selbständig daran arbeiten können. In der Form sind sie frei und die Musik-
Vorlage ist nur zwei Minuten lang. Beides macht es ihnen leicht, selbständig mit den Medien zu arbeiten, die ihnen auch aus
der Freizeit vertraut sind: Handy oder (Foto)kamera und Computer – mehr ist nicht nötig.
Das Thema wird den Schülern nicht schwer fallen, denn die Kombination Musik und kurzer Filmclip kennen sie von Video-Por-
talen wie YouTube gut. SoundBilder passt gut in den Musik- und Kunstunterricht (in den Jahrgangsstufen 9 und 10 steht Film in
beiden Fächern auf dem Lehrplan - besonders gut ist der Wettbewerb in einem gemeinsamen Projekt beider Fächer aufgehoben).
Ihre wichtigste Aufgabe als Lehrer ist die Rahmenorganisation.

Unsere Checkliste hilft Ihnen dabei:

1. Klären Sie die wichtigsten Bedingungen:


• Die Länge des Films richtet sich nach der Länge der vorgegebenen Musik. Kein Film ist länger als zwei Minuten.
• Die Musik wird nicht verändert: kein zusätzlicher Ton, kein Sprechertext
• Es werden keine fremden Bilder verwenden (ob aus dem Internet oder anderswo her) bzw. es müssen die Nutzungsrechte
der verwendeten Bilder geklärt sein.

2. Stecken Sie den Zeitrahmen ab:


Für die einzelnen Arbeitsphasen sollten klare Zeitbegrenzungen gelten. Zu viel Zeit lädt zum Trödeln und Aufschieben ein.
Die Aufgabe ist überschaubar, die Schüler sollten deshalb für die einzelnen Phasen nicht mehr als ein, zwei Tage Zeit haben.

Die Phasen:
• Ideen entwickeln und formulieren
• die besten Ideen auswählen und Gruppen einteilen, die die Ideen realisieren
• Produktion der Bilder
• Nachbearbeitung, eventuell Schnitt, Zusammenstellung von Bildern und Musik in den vorgegebenen Formaten
(siehe Teilnahmebedingungen)
• Präsentation der Arbeiten in der Klasse, Diskussion und eventuell Korrekturen an den Beiträgen.

3. Einige Tipps für die Arbeitsorganisation:


• Vertrauen Sie auf den Ideenreichtum ihrer Schüler.
• Stellen Sie die Idee zunächst ohne eigene Vorgaben vor. Spielen Sie die Musik vor und sammeln Sie spontane Ideen.
• Bilden Sie Gruppen aus Schülern mit ähnlichen Ideen. Die Gruppen entwickeln aus den Ideen ein Konzept:
Wie könnte der Film aussehen und wie lassen sich die Ideen technisch umsetzen?
• Die besten Ideen werden ausgewählt und wiederum in Gruppen umgesetzt.
• Die Gruppen sollen den Stand ihrer Arbeit laufend dokumentieren, so dass Sie und alle Schüler immer nachvollziehen
können, wo die Gruppen stehen und wo es eventuell Schwierigkeiten gibt. Die Gruppen tragen zum Beispiel in ein Wett
bewerbstagebuch nach jedem AG-Treffen einige Stichpunkte zum Stand ihrer Arbeit ein. Das Wettbewerbstagebuch kann
gemeinsam im Computer oder in einem “echten“ Buch geführt werden.

4. Hier finden Sie Infos für die praktische Arbeit:


Tipps und Tricks zum Drehen, Schneiden und Nachbearbeiten von Filmen finden Sie auch im Internet:
www.mediaculture-online.de/Videos-drehen.616.0.html
www.mediamanual.at/mediamanual/workshop/index.php
www.sf.tv/var/videoguide/loader.html
www.bbc.co.uk/cbbc/meandmymovie/ (englisch)

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