PREGUNTAS Y RESPUESTAS CASO DE ARTURO

1. ¿QUE ENSEÑANSA LA DEJA ESTE CASO PARA PROYECTO PERSONAL?

RTA: Yo creo q teniendo como guía este caso podemos guiarnos un

poco más, respecto con lo que debemos realizar en nuestro
proyecto, pues se nota en el caso de Arturo se da un gran análisis de
lo necesario para la comunidad.
2. ¿QUE OPINIONES LE MERECEN A LOS VALORES PROPUESTOS
PARA LA REDENCION DE INFORMACION?

RTA: Pues Arturo tuvo varias ideas y es bien conveniente tener gran
variedad para ir descartando y pueden a si llegar a la conclusión de
cuál es la más viable a seguir. Pues sí creo que llegaron a ser
suficientes pues demasiadas sin conclusión alguna será más difícil
que se lleven a cabo.

3. ¿QUE ASPECTOS IMPORTANTES APRENDIO DE LA FORMA

COMO ARTURO Y SU ASESOR PLANTEAN EL PROBLEMA DEL
PROYECO?
RTA: Arturo analizó bien el entorno en que se realizaría su proyecto
y esa me pareció que es una de las características más importantes
pues se debe mirar que hace falta y a que se bebe recurrir.

4. ¿DONDE COMIENZA Y DONDE FINALIZA LOS PEREIODOS DE

FORMULACION, GESTION Y OPERACION DEL PROYECTO
PROPUESTO?
RTA: Empieza a partir de la necesidad del plátano por la
importancia del consumo de este alimento nacional e
internacionalmente.

¿Qué hice hoy?

RTA: Pues en realidad poner cuidado a la explicación de la profesora
pues es necesario todo lo que explico para nuestro proyecto,
conocimiento y nuestra vida

¿Comprendí lo que hice?

RTA: Realizamos una integración con los compañeros para realizar

un taller que se llevo a cabo durante toda la mañana respecto al
análisis de lo que necesitamos para realizar una empresa y la
importancia de las necesidades de la comunidad para poder plantear
bien la idea de negocio de la empresa.

¿Qué dudas me quedaron?

RTA: Pues la verdad no me quedó ninguna duda… pero si un poco

respecto al desarrollo del planteamiento del problema que
necesitamos para nuestra empresa, no quedo bien claro.

Al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los

trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación
Profesional Integral gratuita, para la corporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.
ACTIVIDAD

1 IDENTIFICACIÓN DE SUS DEBERES Y

DERECHOS. Rta: mis deberes como

aprendiz Sena son

A DE CARÁCTER ACADEMICO

 Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de

aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su
proceso de aprendizaje.
 Participar activamente en las actividades complementarias
o de profundización, relacionadas con el programa de
formación, con el fin de gestionar su proceso de
formación.
 Dar a conocer oportunamente al instructor las solicitudes o
novedades que se
le presenten durante el proceso de aprendizaje, utilizando
medios virtuales y/o físicos.
 Informar sobre la consecución de contrato de aprendizaje o
cualquiera de las alternativas para la etapa práctica,
inmediatamente esto ocurra, a los responsables de apoyar
este proceso en el Centro de Formación.
 Participar en la elaboración y ejecución del Plan de Gestión
Ambiental del Centro de Formación, colaborando y
fomentando la necesidad de clasificar y reciclar los desechos,
conservar el medio ambiente y el equilibrio de la naturaleza,
y no poner en peligro la supervivencia de especies vegetales
o animales.
 Respetar los derechos de autor en los materiales, trabajos,
proyectos y demás documentos generados por los grupos de
trabajo o compañeros, y que hayan sido compartidos al interior
de la Plataforma. Sin embargo, con la autorización de los
creadores se puede hacer uso de cualquier material publicado,
dando el crédito a quien generó la idea, a la fuente que se
consultó o al recurso en el que se basó la información

B DE CARÁCTER DISCIPLINARIO

 Conocer y asumir las políticas y directrices institucionales

establecidas, así como el Reglamento del Aprendiz SENA, y
convivir en comunidad de acuerdo con ellos.
 Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo
identifica como Aprendiz SENA, durante su proceso de
formación, renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes
y devolverlo al finalizar el programa o cuando se presente
retiro, aplazamiento o cancelación de la matrícula.
 Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para
la convivencia; obrar con honestidad, respeto, responsabilidad,
lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad con la totalidad de
los integrantes de la comunidad educativa y expresarse con
 respeto, cultura y educación, en forma directa o a través de
medios impresos o electrónicos (como foros de discusión, Chat,
correo electrónico, blogs, etc.).
 Utilizar la indumentaria y los elementos de protección personal
dispuestos en los ambientes de aprendizaje, observando las
condiciones de prevención
 señaladas por el Instructor o Tutor y organizarlos para ser
utilizados exclusivamente en el ambiente de aprendizaje
requerido.
 Denunciar tratos, propuestas, o actos inmorales de parte
de cualquier funcionario y de cualquier miembro de la
comunidad educativa.
 Suscribir oportunamente el Acta de compromiso como Aprendiz
SENA y/o
como Aprendiz usuario de Tecno parque o Tecno academia,
elaborada por la Dirección General de la entidad.

Compromisos institucionales

 Convivencia pacífica
 Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
 Disciplina, dedicación y lealtad
 Promoción del emprendimiento y el empresarismo
 Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
 Honradez
 Calidad en la gestión

COMO LA CONSECUENCIA Y LAS FALTAS SEGÚN EL MANUAL DE

CONVIVENCIA.

CONDICIONAMIENTO DE MATRICULA

 La gravedad de la falta lo amerita bajo los criterios de evaluación.

 Incumplimiento plan de mejoramiento acordado 1 llamado de
atención.
 Antecedentes aprendiz a sancionar evidencia 2 llamados de
atención escrito durante su proceso de formación.
 El aprendiz ha faltado injustificadamente en la entrega de
evidencias de aprendizaje o valoración deficiente que
sobrepase el 30% del total del programa.

CANCELACIÓN DE MATRICULA

 Incumplimiento plan de mejoramiento consecuencia

condicionamiento de matricula
 Antecedente aprendiz ya condicionamiento de matricula
 El aprendiz ha incumplido injustamente en la entrega de
evidencias de aprendizaje o valoración deficiente que
sobrepase el 50% del total del programa.

2 IDENTIFICAR LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DEL SER HUMANO

Y DE SER COLOMBIANO

DERECHO A EXPRESAR Y DIFUNDIR NUESTRO PENSAMIENTO Y

OPINIÓN
DERECHO A LA
HONRA DERECHO A
LA IGUALDAD
DERECHO A LA
LIBERTAD
DERECHO A LA LIBERTAD DE CULTOS
DERECHO A LA LIBERTAD DE
ENSEÑANZA DERECHO A LA PAZ
DERECHO A LA VIDA
DERECHO AL DEBIDO
PROCESO DERECHO AL
HABEAS CORPUS
DERECHO AL LIBRE DESARROLLO DE LA
PERSONALILDAD DERECHO AL TRABAJO
DERECHO DE APELACIÓN O
CONSULTA DERECHO DE
CIRCULACIÓN Y MOVILIZACIÓN
DERECHO DE PETICIÓN
DERECHO DE REUNIÓN Y
MANIFESTACIÓN NO
TORTURATORTURA

¿Quién es Abraham Maslow?

(Brooklyn, Nueva York, 1 de abril de 1908 - 8 de junio de 1970 Palo
Alto, California) fue un psicólogo estadounidense conocido como uno
de los fundadores y principales exponentes de la psicología
humanista, una corriente psicológica que postula la existencia de una
tendencia humana básica hacia la salud mental, la que se
manifestaría como procesos continuos de búsqueda de auto
actualización y autorrealización. Su posición se suele clasificar en
psicología como una "tercera fuerza", ubicándose teórica y
técnicamente entre los paradigmas del conductismo y
el psicoanálisis. Sus últimos trabajos lo definen además como pionero
de la psicología transpersonal. El desarrollo teórico más conocido de
Maslow es la pirámide de las necesidades, modelo que plantea una
jerarquía de las necesidades humanas, en la que la satisfacción de las
necesidades más básicas o subordinadas da lugar a la generación
1
sucesiva de necesidades más altas o superordinadas. La teoría de las
necesidades de Maslow es uno de los pilares de la ciencia y la
profesión de la enfermería en España.

En 1943 Maslow formuló su concepto de jerarquía de necesidades

que influyen en el comportamiento
Humano. Maslow concibió esa jerarquía por el hecho de que el
hombre es una criatura que
Demuestra sus necesidades en el transcurso de la vida. En medida
en que el hombre las va satisfaciendo,
Otras más elevadas toman el predominio del comportamiento.
De acuerdo a esta teoría de Abraham Maslow, el resorte interior de
una persona está constituido por una
Serie de necesidades en orden jerárquico que va desde la más
material a la más espiritual.
Se identifican 5 niveles y cada uno de ellos se activa solamente
cuando la necesidad
del nivel
Inmediatamente inferior está razonablemente satisfecho.
Maslow cree que la mayor parte de las personas en las sociedades
con un alto nivel de vida tienen sus necesidades
De los tres primeros niveles (fisiológicas, de seguridad y sociales)
regularmente
satisfechas, sin mucho
Esfuerzo y sin mucho efecto motivacional.

¿Qué es?
 salud
 Pensión
 Seguridad social

El Sistema de Seguridad social Integral en Colombia vigente

en Colombia, fue instituido por la Ley 100 de 1993 y reúne de
manera coordinada un conjunto de entidades, normas y
procedimientos a losdel
Hist?rico cuales
salario podrán
m?nimo tener acceso las
en Colombia personas y la
desde
comunidad con el fin principal de garantizar una calidad de vida
1.990
que este acorde
A?o con la dig n i da d _ h umana, haciendo parte del
Sistema de Salario
Protección
m?nimo Social junto con políticas, normas y
procedimientos
Auxilio de transportelaboral y asistencia social.
de protección
1990
Garantizar las prestaciones económicas
41.025 y de salud a quienes tienen
una relación 3.798
1991
laboral o capacidad económica suficiente para afiliarse al sistema.
51.720
4.787
Garantizar la prestación de los servicios sociales complementarios
1992
en los términos de la presente ley.
65.190
6.033
Una pensión es un plan de jubilación que pretende ofrecer a una persona unos
1993
ingresos seguros de por vida. Aunque 81.510
una lotería puede ofrecer como premio una
7.542
1994
 8.705
1995
118.934
10.815
1996
142.125
pensión, el término se suele utilizar para describir los pagos que una persona recibe
13.567
tras su jubilación.
1997
172.005
SALUD: es la seguridad que las17.250
dan las empresas a los
trabajadores
1998para cualquier enfermedad tenga un respaldo con
una EPS 203.825
20.700
1999
236.438
¿Cuál es el pago de aportes por seguridad social?
24.012
¿historia de los salarios mínimos de colombia?
2000
260.100
26.413
2001
286.000
30.000
2002
309.000
34.000
2003
332.000
37.500
2004
358.000
41.600
2005
381.500
44.500
2006
408.000
47.700
2007
433.700
50.800
2008
461.500
55.000
2009
496.900
59.300
2010
515.000
61.500
2011
535.600
Porcentaje total 63.600
Empleador Trabajador
Salud 12.5% 8.5% 4%
Pensión 16% 12% 4%
ARP Entre 0.522% y 8.7% 100%

4%
Caja de Compensación
Familiar
Sena 2%
ICBF 3%