Schreiben Teil 1 - Sprachliche Redemittel für persönliche E-Mails:
Anrede:
Lieber Sven / Liebe Paula /Liebe Eltern
Hi Anna / Hallo Anna / Liebe Freunde
Einleitung:
Ich hoffe, es geht dir / euch und deiner / eurer Familie
gut.
Ich habe lange nichts von dir /euch gehört.
Ich schreibe dir / euch, weil …
Der Grund, warum ich dir / euch schreibe, ist
folgender: …
Gliederungselemente:
Als Erstes / Zuerst einmal möchte ich …
Auβerdem will ich …
Einerseits …, andererseits … / Auf der einen Seite …,
auf der anderen Seite …
Darum / Deshalb möchte ich …
Zwar will ich …, aber ich kann …
Es ist nämlich so, dass …
Abschlieβend möchte ich …
Schreiben Teil 2 – seine Meinung geben:
… ist eine interessante Frage.
Ich finde es richtig, dass …
Ich glaube, dass …
Ich bin damit einverstanden, dass …
Ich bin der Meinung, dass …
Meiner Meinung nach … (à mon avis)
Es wäre besser / am besten, wenn …
Das sollte man erlauben.
Das ist sinnvoll.
Es ist sicher / vielleicht besser, wenn …
Vorteil
Es gefällt mir, wenn… Ca me plaît quand …
Es gefällt mir, dass …
Ich möchte lieber …
Ich finde es gut.
Das finde ich (ziemlich) angenehm.
Ich mag es, wenn …
Am liebsten mag ich, wenn …
Also ich möchte / mag lieber …
Also ich möchte / mag am liebsten …
Schreiben Teil 3 - Sprachliche Redemittel für höfliche E-Mails:
Sehr geehrter Herr Müller / Sehr geehrte Frau Müller,
Ich bitte Sie um Verzeihung. / Es tut mir sehr leid, aber …
Mit freundlichen Grüßen (= Cordialement)
Etwas beschreiben (décrire):
Ich möchte dir beschreiben, wie …
Du kannst dir (nicht) vorstellen, …
… war sehr schön / Das Schönste war …
… sieht (nicht) gut aus.
Etwas begründen (justifier):
Das ist so, weil …
Der Grund dafür ist, dass … / Aus diesem Grund …
…, deshalb möchte ich …
Etwas vorschlagen:
Ich schlage vor, dass …
Ich habe folgenden Vorschlag: …
Wir sollten / müssten / könnten …
Schluss:
Ich erwarte bald deine / eure Antwort.
Schreib(t) / Antworte(t) mir bitte so bald wie möglich.
Mit herzlichen Grüβen / Viele Grüße / Liebe Grüße /
Beste Grüße
Ich finde es nicht so gut, dass / wenn …
Ich finde es falsch, dass …
Ich bin dagegen, dass …
Ich glaube nicht, dass …
Ich bin damit nicht einverstanden, dass …
Das sollte man verbieten.
Das ist sinnlos.
Es kommt darauf an, ob … Ca dépend si …
Es kommt auf + A an. Ca dépend de …
Das war meine ehrliche Meinung zum Thema.
Mehr habe ich nicht zu sagen.
Nachteil
Es gefällt mir nicht, wenn…
Es gefällt mir nicht, dass
Ich möchte auf keinen Fall …
Ich finde es schrecklich.
Das finde ich (ziemlich) langweilig.
Ich mag es nicht, wenn …
Das finde ich nicht so gut.
Und ich möchte auch nicht immer …
Ich möchte nicht … / kein ..., sondern …
et non LIEBE.. (trop intime)
pour s‘excuser
Sprechen Teil 1 - Vorschläge machen:

Ich finde den Vorschlag gut, aber … Das geht leider (überhaupt) nicht.
Das ist eine gute Idee, aber … Aber ich könnte … / Ich könnte aber …
Vielleicht könnten / sollten wir lieber … Ich würde lieber …
Das würde ich gern tun, aber leider … Ich kann ja vielleicht …
Wir könnten doch auch … Was hältst du davon?
Ich möchte etwas Anderes vorschlagen. Ich möchte / würde gern …, aber Das ist wirklich
Ich möchte einen anderen Vorschlag machen. schade.
Ich schlage vor, … Das geht leider nicht, da … (puisque)

Sprechen Teil 2 – Präsentation:

Folie 1:
Ich möchte Ihnen folgendes Thema präsentieren: „…“
Ich werde Ihnen zuerst meine persönlichen Erfahrungen und die Situation in meinem Heimatland beschreiben.
Dann werde ich Vor- und Nachteile nennen, bevor ich meine persönliche Meinung zum Thema gebe.

Folie 2:
Was mich betrifft, ich … / Ich stelle immer wieder fest, dass … / Ich habe einmal Folgendes erlebt: …

Folie 3:
In meinem Heimatland ist … / Bei uns in Frankreich hat … / Dazu ein Beispiel: …

Folie 4:
… hat folgenden Vorteil / Nachteil / folgende Vorteile / Nachteile: …
Ein Vorteil / Nachteil ist, dass …
Meine persönliche Meinung dazu ist, dass …
Ich persönlich bin der Ansicht, dass …

Folie 5: Abschluss und Dank

 Damit bin ich am Ende meines Vortrags (angekommen). /Damit komme ich zum Schluss meiner
Präsentation.
 Ich danke Ihnen für Ihr Interesse. / Ich danke Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit. / Herzlichen Dank.
 Wenn Sie Fragen dazu haben, beantworte ich sie gern. / Vielleicht haben Sie Fragen?

Sprachliche Mittel für alle Teile:

die Meinung äuβern:

Ich (persönlich) bin der Ansicht, dass … Meiner Meinung / Ansicht nach muss man / sollten
Ich meine / glaube / finde, dass … wir …
Es ist (meistens) so: … / Tatsache ist: …
jemandem zustimmen (approuver qn):
Das sehe ich auch so. Da stimme ich Ihnen / dir zu.
Der Meinung bin ich auch. Einverstanden!

jemandem widersprechen (contredire qn):

Da bin ich (ganz) anderer Meinung. Das finde ich nicht richtig.
Da muss ich dir / Ihnen widersprechen. Das sehe ich anders.

etwas vorschlagen (proposer qch):

Ich schlage vor, dass … Ich habe eine Idee: …
Ich mache folgenden Vorschlag: … Ich habe folgenden Gegenvorschlag: …

oft gebrauchte Redewendungen:

Im Gegensatz zu (früher / …) spielt … Ein weiterer wichtiger Punkt: …
Im Vergleich zu (anderen Ländern) ist … Damit kommen wir zum Schluss.