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= R Melanie Bock, Hans-Heinrich Rohrer Deutsch B1/B2 in der Pflege Fur Fachkrafte im Anerkennungsverfahren URBAN & FISCHER Miinchen ‘ascriften a lever Gib, Ura & Fischer Verlag, Hackerbricke 6, 80335 Minchen E-Mal pflegeselseviercom Wichtiger Hinweis ir den Benutzer Die Erkenntnisse n der Pflege und Medizin untriegen lauendem Wandel durch Forschung und KlnischeExfbrungen. Herausgeber und Autoren dieses Wekes haben gro8eSorgflt darau verwendet, dase dein diesem Wetk gemachlen therapeutschen Angaben (insbesonderehisichich Ind ation, Doserung und unerwinschter Wikungen) dem derzeitigen Wissenstand entsprechen. Das entindet den Nutzer dieses Werks aber nicht ‘von der Verplchtung,ankand weitere schriflicherInformationsquelen zu uberprfen, ob de dort gemachten Angaben von denen in diesem Werk, aweichen und sine Verordnung in eigener Verantwortung2utreffen Fir die Vollstindigheit und Auswahl der aufgefihrten Medikamente Geraint det Verlag keine Gewahr. ‘Geschitzte Warennamen (Warenzeichen) werden in der Reel bxondersKentlich gemacht (®, Aus dem Fehen eines solchen Hinweis kann jedoch ‘ich automatsch geschlossen werden, dase sch um einen ficen Warennamen handel. ‘Bibligrafische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Naionalbiblothek verzeichnet diese Publkation in der Deutschen Nationalbibiograi; detiliet ibiografische Daten snd im Inter net her htp://wwwd-nde! brotha. Alle Rechte vorbehalten |. Alage 2016 (© Fever Gb, Manchen Der Urban & Fischer Verlag cin imprint der lever GmbH 1617 18 19 0 54321 ‘Fur Copyright in Benug auf das verwendeteBldmateralsiche Das Werk einschiBlich alle seiner Tile it urhcernehlich geschita. Jed Verwertung aera der engen Grenzen des Ueberrechtsgesetaes ist ‘obneZastmamung des Verlgesunzulissig und strabar. Das git insbesondere fir Vervielftigungen, Obersetzungen, Mikroverflmungen und die inspeicherung und Verabeitang nelektonschen Sptemen ‘Um den Tests nicht 2ustren, wurde bei Ptienten und Berufsbercichnungen die grammatikalisch maskuline Form geal Sebsterstindlich snd in diesen Fllen immer Frauen und Manner gereiat. Planung Regina Papadopoulos, Manchen Projektmanagement Martina Gane, Mlinchen edaltin: Bernd Hein, Buch am Bachan. Herstellng Condi Sant Pal Manchen Sate abavo GmbH, Bucloe Duck und Bindang: Drukaria Dimogra,ielso-ilaPolen ‘Umschaggestaltun:SpeszDesgn, Neu-Ulm Tielftografie Werner Kriper Steiohage: Foto Mana: Thorsen Hahn, Minchen {SBN Print 9783-487-25001-9 Akl nformatonen finden Sie im Internet unter wwwelseverde und www.elsevier.com. Geleitwort Sei vielen laren begleten wir ander Akademie des Stdtischen Klinikum Minchen Krankenplege-und Kinerkrankenplegefachpersonalin Anerkennungsvefahren. Allein 2015 werden es vorausschtlich ca 150 Personen sein und die Zahlen tegen weiter Wir bein de Entwicklung eines Fachbuchs fr plege- tsceFachsprache seh, da dr Enwerh einer fundiete,prézisen Sprachkompetenz ein Schlssel proesso- llr Peg ist. Ausgbiletes Plegepersonal vert Uber ein auf wissenschatichen Erkennnissen und Efahrungswisen brsierendesFachwissen, das im Dialog und plegrschen Handeln mit Patiente, Gewohnern, Bezugsperso- nen und Vertretem anderer Gesundheisfacberufe wirsam wid Je hdher das Sprachniveu, umso mehr kann eine Plegtachperson hr Fach- und Erahrungswssen zum Nutzen des Patienten/des Beohnersan- ‘wenden Je hoher de fachliche und spachliche Kompeter umso haher ist de Patientensicherhit Wirerlben in der Begleitung von Personen in Anerkennungsverfahren, wi schnell sprachbegabte Personen «nec gutes Niveauin der Altagspracheerechen st im Pegealtag oder in der Prifung jedoch die An- ‘wendung von Facsprace oer fchbezagenen ungangssprachlchen Redewendungen gefagt erkennt ‘man schnell grote Locken. In veln Fallen spuren die Menschen dann Scham urd Angst set eine groBe Ral, Sie méchten ja nicht als inkompetentangesehen, sondem wollen erst genommen werden, Plege- fachpersonal, das nach Deutschland kommt um hier 2 arbeiten, mussin ener kuren Zeit eine sehr hohe Anpassungsestung etbrngen eine neue Umgebung ein never Wohnort, eine andere Sprache, andere Kul turlle Bedingungen, en anders Gesundheitssystem, andere Abeitsbedingungen und ll die birokrai- chen Hrden missen gemeistet werden. ielfach will man sch keine BlGe geben, wenn man etwas nicht versteht und verbigt Verstndhislicken. Um das Ankommen u erechtern und den Weg hin 2u einem guten Niveau in pegerischer Fachsprache zu celeichtr, it dieses Fachbuh, ssh ene grote Lick ist daher eh wihtig und wie sichelich den Integrationsprozesseleichter! Wir freuen uns auf de Verfentichung, und werden dieses Werk in unse- ‘er Kursen zur Vorberetung auf das Anerkennungsverfahrenexpoben, ‘Muinchen, September 2015, Rainer Ammende Gesundheits- und Krankenpfleger, Dip! Pflegepdagoge ‘Akadlemie Staatisches Klinikum Munchen GmbH Benutzerhinweise Alle 19 Kapitel ds Buches snd jewels in vier ModulenA~D aufgebaut © Am Ende eines jeden Kapitels finden Sie modutwese sorte einen Lernwortschatz, dein dr Reihen- folge Substantive, Verben und ,anderen”(Adverien Adjtve etc), jewels alphabetisc, aufgebauis «Der Lemweotschat wird durch eine umfassende Liste mit unregelmaigenVerben it rteitum und Parzen, die Sie ab Sit 251i Buch inden © Unter der Uberschrift Phonetk am Ende einigerKapitl finde Sie Anleitungen und Dbungen ur ich «gen Aussprache und Betonung, Das Symbol ® im Buch west auf die Inhalt cer DVD hin. Die Dateien sind nach Kategorien, 2.8. AB fir ‘Arbeitsblite, HV fir Hérversion et. siehe Umschlaginnenseite), und fortiaufend kapitelwese benannt (2B ist V1.1 die erste Horversion in Kapitel 1) Folgende inhalte gibt es auf der DVD: ‘ Arbeitsblatter mit vertiefenden und weiterfuhrenden Ubungen 2u Grammatik und Sprachgebrauch © Hérversionen und Phonetikibungen als mp3: Hordbungen zum Uben des Sprachverstandnisses ‘und Bespile zur ichtigen Aussprache © Hortexte (Iranskripte): Allein den Horversionen gesprochenen Text finden Sie hier zum Nach-/Mitlesen, ‘© Lésungen: Die Lasungen fir die Ubungen im Buch und in den Arbeitslattern gibt es ebenfalls auf der DVD, 2urLernkontrolle und fir das eigenstandige Oben, © Als usitliches Kapitel 20 finden Sie einen Probe ~Sprachtst inkl. Horversionen und Lésungsschlissel, 2um Uben, wenn Si sich ft fr de Prafung fahlen, ‘Dann winschen wir thnen viel Spa8 und Erfolg beim Unterrchten und beim Lernen mit diesem Buch! Inhaltsverzeichnis ‘Ankommen in Deutschland Erwartungen, HaffnungenTréume Informationen und Wissenswertes ‘ber den neuen Wohnort erragen . Neve Erfarungen machen Heimweh Pflege in Deutschland Berufsbezeichnungen Organisationsstukturen ‘Andere Orgaisationen Menschen lieben caer ‘Auf Station Kollegen und Dienstzeten ume und Hilfsmittel Wege in einer Kink Die Pflegemodele ATL und ABEDL® Hygienewissen Hygieneplan Personliche Hygiene und Abeitskleidung Infektionswege und SchutzmaBnahmen Besondere Schutamafnahmen ones Der Patient .. Kérper und Skelett Haufige Krankheiten und inere Organe Schmerzbeobachtung Dokumentation Messen und beobachten ... Puls x ‘Atmung Blutzucker Dokumentation im Plegebericht Korperpflege Betten machen Unterstitzung beim Waschen Sich Keiden ‘Dokumentation von Pfegematinahmen ones Ernihrung und Ausscheidung Kostformen und Emahrungszustand Untestitzung beim Essen Ausscheidung und Bilanz Dokumentation = oners sneseg Prophylaxen Obstipaton und Mundlerankheiten Dekubitus und Kontrakturen Lagerungstechniken Dokumentation im Pflegebericht Prophylaxen ‘hrombose und Preumonie Mobilisation ‘Stureprophylaxe Dokumentation im Pegebericnt Plegetechniken Enterostoma Blasendauerkatheter Emahrungssonden Dokumentation im Plegebericht Aratiche Anordnungen Medikamente Injektonen un infsionen HyginischerVerbandswechsel ‘Wndokuentation am Pc) Patientenauinahme Patientenaufnahme in ener Klin ‘Aufnahme einer Bewohnern in einer ‘Senioreneinrchtung Das Gesprich mit den Angehérigen Zeittafel zur jngeren deutschen Geschichte Pflegeplanung, Dokumentation und Selbsthilfe Prlegeplanung erstellen Prlegeplanung evaluieren Dokumentation Selbsthilfegruppen Gespriche mit Kollegen: Patientendbergabe, Organisatorisches, Konflikte Obergabe ‘bernahme und Verlagung eines Paienten Organsatorisches Konflikte und Arbeten in internationalen Teams Gesprache mit anderen Berufsgruppen Kommunikation mit Aten —Visite Physiotherapeuten und andere Berufsgruppen 95 95, 7 101 108 107 107 110 "5 "7 121 121 5 7 131 135 135 138 13 45 - 153 153 156 158 161 165 165 170 m 175 179 179 182 188 179 195 195 198 vu ” Organisatorsches 201 Image des Pflageberufs und Tabuthemen ~ 204 GGesprdiche mit Angehérigen und Betreuern . cee 209 Krung des Aufenthats und des weiteren Vorgehens Informationen mitAngehdrgen austauschen .... 214 Sozilsystem in Deutschland .... 24 ‘Auslindische Patienten und Bewohnerbetreuen ... 219 Recht in der Pflege 2 Das System der deuschen Sozialversicherung 223 Patientenrechte| 29 Paestanetgung Yogev, Beteuungsverfigung. . (QM Qualitatsmanagement Notfalle Ein Notfll in der ambulantenPlege =... Inder Notaufnahme Erste Hilf und Rettungswesen. Retungsasistenten und andere Helfer. Lste unregelmaBige Verben Abbildungsnachweis.... cua @ 235 239 239 282 25 251 255 Hans-H. Rohrer Ankommen in Deutschland ‘Sch, dass Sie da sid! Sie sind nach Deutschland, Ostertech oder in die Schweiz gekommen, um als Pfle- ‘getraftin einem Krankenhaus, in einer Plegeeinrichtung fr Senioren oder in der ambulantenPflage zu ar- beiten.Vielleicht leben Sie auch schon linger hier und machen ene Ausbildung, In jedem Fall missen Sie sich nicht nur berufich, sondern auch persdnlich neu oientieren, Dazu gehért, dass Sie sich auf Deutsch mit ren Kollegen, Patienten und Bewohnern, aber auch mit den prvaten Bekann- ‘ten und Freunden problemlos verstandigen kénnen, Dazu will dieses Buch beitragen / L's A Erwartungen, Hoffnungen, Traume 1, Sich kennen lernen "Machen Sie Notizen und stellen Sie sich dann kurz vor. ‘Wie heiBen Sie? LovheiBe- = Woher kommen Sie? Wie alt ind sie? i Wielchen Berut welche Ausbildung haben Sie? ‘Wo lebt re Familie? _ ‘Welch Hobbies haben Sie? ‘Wo haben Sie bisher Deutsch gelernt? Was interessert Sie vielleicht noch? 22. Was winschen Sie sich an threm neuen Arbeitsplatz in der neuen Stadt oder im neuen Land? REDE Schreiben Sie einige Winsche auf. Das ist meine Hoffnung, das winsche ich mir jetzt: Iovwi Das kann ich mirin zwei Jahren vorstel Das kann ich mirin fn Jahren vorstellen, Davon traume ich: B Informationen und Wissenswertes iiber den neuen Wohnort erfragen 3. Was ist wo? Fragen Sie thre Kollegen oder Lehrer. A ‘Wo st ier das Rathausidie Meldestelle? Das ist. ‘Wo ist das Finanzamt? ‘Wo kann man abends gut ausgehen? Gibt es einen schnen Park? Gibt es hier einen guten ZahnareUKinderarzt? ‘Was snd hierdie besonderen Spezaitten, was essen und trnken de Leute gern? Gibt es hier besondereFeste? Wenn ja, welche und wann finden sie stat? Mein Hobby ist__________. Gbtes dafir einen Club, einen Verein oder einen Laden? 4, Was wollen Sie noch diber den neuen Wohnort wissen? Notieren Sie thre Fragen und fragen Sie im Kurs. Wichtige Adressen in der Stadt: C Neue Erfahrungen machen ‘Viellechtkinnen Sie schon etwas sagen. 5. Meine guten und meine weniger guten Erfahrungen Erginzen Sie die Tabelle unten. ‘Wenn Sie thre Meinung oder berraschung ausdricken wellen, Kinnen Sie das so sagen: REDEMITTEL {ch denen, dass. len lube, das... Meine Meinung nach issind.... leh habe gehen, dass Ichivermute, dass... Esistunhich dass. wenn Sehr postvinegatiist mir autgetalien, das... ich vetsteheWverstehe rch, dass... Eshat mich postvnegativdberrascht, dass. sist hflch/unhofich, wennidass Ein never Job, eine nee Stat und ein neues Land bringen viele neue Erfahrungen. Manche sind schén, andere sind nicht so schén, mance sind &rgertich und ‘anche Dinge verstehen Sie maglicherweise nicht. O01 LerTipp. Leen Sie each enige Standarredenatel wie alc deka ch fide." Dan fahln Sie sic in vielen Stuatonen sice- rez Sie kannen een Sat lech ricig_begionen Und haben Zeit gewar Orr2 ‘ther positiv ceher negativ Die Leute sind DasWetter... 6. Schreiben Sie je zwei positive und zwei negative Satze negatv: 7. Was haben Sie nicht ganz verstanden oder finden Sie ungewéhnlich? ‘Schreiben Sie zwei Sitze. Grammatik: .dass-Sétze" ~ Meinungen und Wansche ausdricken Grammatik "Nach den Verben, die ene persdnliche Meinung ausdricke,flgen oft, dass-Stze” oder Hauptsatze. ‘Achtung: Die Worstellung ist unterschiedich Die Verben sind .B. annehmen, glauben, farchten, hoffen, meinen, wiinschen. + leh hoe, dass ich nett Kollegen habe. + leh hoe ch habe nett Kllegen. Schreiben Sie 2u jedem Verb je einen Beispielsatz mit und ohne ,dass*. Michhat aberrascht; dayy. 9. Erste Informationen ‘Sicher haben Sie schon vor Beginn der neuen Arbeit andere Kollegen kontaktiert, die bereits in Deutschland, Osterreich oder in der Schweiz arbeiten und sie nach ihren Exfahrungen gefragt. Oder Siehaben von Be- @ as 13 _kannten etwas iiber thre neue Arbeit gehrt. Ours Grammatik ‘Nach vielen Verben 2-8. sagen, meinen, berichten, ezshen, antworten schreiben, mailer, folgen oft Nebenstze mit, dass" Meine Kollegerwhabenberichtet, dasy sie amAnfang den Dialekt nicht inuner verstanden haben. Schreiben Sie zu jedem Verb einen Satz und machen Sie daraus einen kleinen Text. D Heimweh 10. Héren Sie, was die Kollegen am meisten in Deutschland vermissen Ova Drei Beispiele. Machen Sie stichpunktartige Notizen, ‘Ana: ch bin ert sit drei Monaten .. Petro: Einen Kaffee oder ein kleines Glas Esther: Meine Familie... ‘Was hat Sie am mesten bei den dei Kollegen aberrascht? Ouis Ou Os Om 11 Was vermissen Sie am meisten aus threr Heimat? Tohvermisse... Wie gehen Sie mit threm Heimwveh um? Schreiben Sie zuerst Stichpunkte und tauschen Sie sich dann im Kurs aus. Wenn ich Hetmwelv-habe, dan... at Exiatiehr schon, wenn marvaus der Heimat ervPackchen bekommt. __ Haben Sie Wansche? Davlase ich mir mit der Post schicken: — =— Sicher gibt es auch etwas, das Sie gar nicht vermissen. Sie sind froh, dass Sie das Problem nicht ‘mehr haben. Seitdem ich hier bir... 12, Ein BegriBungsfest organisieren ‘Oberiegen Sie, was Sie zusammen mit Ihren intemationalen und deutschen Kollegen machen kinnen, damit diese Ive Heimat ein bsschen kennen lemen. Planen Sie Bein Kleines Fest mit Spezialitsten und Musik aus Ihrer Heimat. Sie kénnen natilich auch zusammen mitthren Kollegen aus dem Deutschkurs en Fest planen Oberlegen sie. * Wer wird eingeladen? ‘Wo sll das est stattfinden? «= Wann st as Fest? + Was dar de Pry kosten? «© Werbringt was mit 8.Esen Gevnke «Wer sorgt fr Musik? * Gibtes Deboraton? Wortschatz ‘Modul A as kommen (59) de Abella, pate der Bewohney de Bewohnei, nen dle Ewertung-en dle Hoffnung, -en dle Pegenichtung,-en dle Pegekrat, afte der Traum, raume sich orentiren sich etwas vorstellen problemlos Modul B das Finanzam, ater de Meldestlle, -n, (das Einwohnermeldeamt) ie Kindertagestatte,-n as Rathaus, auser der Verein, -e avendsausgehen Modul ¢ ie Erfaung, en ec Dial, -e das Packchen, - der Stichpunkt-e sist mir aufgefallen etwas frchten fioh ein dber kontaktieren argerlich stichpunktartig ungewohich Modul D das Heimweh (nur Sq) se Spezia, -en jemanden dbesaschen etwaslemand vermissen statfinden Hans.-H. Rohrer Pflege in Deutschland \n Deutschland arbeiten mehr als 3 Millionen Menschen in flegeberufen In Ostereich snd es rund 500,000 und in der Schweiz mehr als 430,000 Kranken- und Altenpflegekrfte, Helfer und andere Personen, die sich um kranke und alte Menschen kiimmern, Sie arbeiten in Kiniken, Plegeenrichtungen und in der amblantenPlege.Dazu kommen hundertausende von (legalen, aber auchillegalen) Plegekraften, die in der hduslichen Pflegearbeiten. In den offiiellen Einrchtungen missen alle Pflegekrdfte bestimmte Quaif- ‘eationen nachweisen. In der hauslchen 24-Stunden-Betreuung, die vor allem unter Kostenaspekten organi slertist arbeten auch viele ungelerte Helfer. A Berufsbezeichnungen 1. Berufsbezeichnungen verstehen Horen Sie zuerst das Gesprach, dann lesen Sie den Text. Esther: Also, wie heift dein Beruf? Franziska: Schwesternhelferin.S chw esternhel fer m/(flegehelfer Lund Schwestern auf der Station. Esther: Hast du eine Ausbildung gemacht? Franziska: Ja, das war en achtwachiger Kurs im letzten Sommer beim Roten Kreuz, igentich wollte ich Burokauffrau werden, aber dann habe ich gemekt, dass ich lieber mit Menschen arbe- ten will und mich freue, wenn Menschen gesund werden, Esther: Bist du jetzt mit deinem Beruf zurieden? Franziska: la, im Herbst wil ich eine Ausbildung zur Gesundheits-und Krankenpflegerin anfangen. Die Aus- bildung dauert drei Jahre. Nach ein paar Jahren kann ich dann auch Stationsletung werden, Aber das ist Zu- ich hee den Pfleger 2, Erzahlen Sie, welche Ausbildung Sie in welche Land gemacht haben, wie lange sie gedauert hat und wie hr Beruf heiBt. Ausbildungsor: aver: Berufsbezeichnung: __Berufserfahrung in Jaren: 3. Personalschlissel und berufliche Weiterbildung Horen Sie zuerst den Text. Dann lesen Sie ihn. Franziska: Meine sltere Schwester ist jetzt sit vier Jahren OP-Schwester. Esther: Arbeitet sie auch hier im Krankenhaus? Franziska: Nein, sie hat nach Ihrer Ausildung noch eine zusatliche Weitebildung als OP-Schwester ge- ‘macht, ofizelheit das ,staatlch anerkannte Fachkrankenpflegern fir den Operaionsdienst*.Dafr rmusste sie ene statiche Prifung machen. Orr Own Internet-Tipp Suchen Se einen kucaen Fm zu Then. inden aktuelle Femsehbetrige in ward mediate. de oder unvazd mediatek unter dem Stet wot Pelt. Oma 10 O22 Esther: Das gibt es bei uns nicht. Das lemen wir alles im Studium und dann in der Praxis. Franaiska: Ja, bel uns in Deutschland it alles genau geregelt. So muss zum Beisiel ede Intensivstation i «einem Krankenhaus einen bestimmten Personalschliseleinalten. Esther: Was, einen Schlassel? Franziska: Hier bedevtet Schllssel Quote also die Zahl der Plegefachirte, die fir eine bestimmt Zahl ‘von Patienten da sein missen. Auf einer Intensvstation mit 16 Betten missen etwa 50 examinert Plege- fe beschaftigt sein, Das sind 2 Bim Frdhdienst act Gesundheit und Krankenpfleger.Dazu kommen Hitfskrate etwa Stationsassistenten, In unserem Haus gibt es noch andere Mitarbeiter, de unsere Arbeit unterstitzen wie die Hol- und Bring- lense. Natiich gibt es auch noch andere Kollegen wie die Wundmanager, die Rontgenassistenten, de Diatassstenten und medizinisch-technischen Krfte Esther: 2, ich wei, ch bin ja eigentlich Pflegefachkraf, jetzt bin ich noch als Plegeilskraftbeschéftigt, ‘wenn ch aber meine Deutschprifung 8 2 bestanden habe, dann werde ich auch als Plage Franziska: Pflegefachkraft Esther: als Plegefachkraft beschattigt. Franziska: Wenn ich dir hefen kann, dann sag’ este ch kann einiges erkren. Sonst muss dud Stationsleitung, die Schwester Carola, fragen. Wenn du aber Fragen zu deinem Vertrag has, dann geh’ bes ser 2ur Prsonalabtellung oder zum Pflegeirekto, Herm Karg. 4, Berufsbezeichnungen fir Pflegekrafte Schveinen Sie die Berufsbezeichnungen aus den Texten 3 hierarchsch von unten nach oben in eine Tabel- le.Wer st .oben”, wer ist ,unten"? Manchmal gt es auch 2wei Bezeichnungen und mannliche und weib- liche Beri isi PRegedirektor/- 5. Welche weiteren Berufsbezeichnungen fir das pflegerische Personal gibt es in threm Krankenhaus oder Ihrer Senioreneinrichtung? Sammeln Daneben gibt es natch 8, noch das drtliche Personal und die Verwaltung, de vielen Reinigungskréfte, das Kichenpersonal. Aber davon sper. 6. Wer macht was? Wer darf was? In deutschen Krankenhusern und Pflegeeinrchtungen sind die Aulgaben fir die Plegekrate genau gere- gett. llskrafte bernehmen weniger schuvierge Tatigkelten,Fachkrfte hingegen mehr bev, andere Aufga- ben. Haren Sie zuerst das Gesprach, dann lesen Sie den folgenden Text. Schwester Karin: Aso Esther, ich erkre ders enmal deine Aufgaben auf der Station. Wir wecken unse- re Patienten um 7 Uhr, dann werden die Vitalwerte gemessen, also der Blutdruck und die Temperatu, und das wird dokumentert. Bann beainnen wir mit der Grundpfege. Esther: Was heit das im Einzelnen? St. Karin: Die meistenPatienten kinnen sich selbst waschen, einige brauchen Hilfe, dazu gehért auch das Zahneputzen. Manche brauchen auch ite beim Toilettengang. Dann massenalleBetten gemacht werden. ‘Wenn ale Patientenfisch sind, gibt es Frhstick. Esther: Wer bringt das Frhstck? Soll ich das machen? ‘Karin: a, das machen bei uns die Plegehilfskrate Esther: Was muss ch sonst nach tun? ‘St Karin: Oh, da kommt noch eine Menge: Das Geschir wieder einsammeln, Getrénke holen, die Ptienten zum Réntgen bringen, usw. Und wenn Patientenentlassen werden, die Betten aus den Zimmer rumen, Esther: Be uns in Polen haben wir im Krankenhaus afr Hitfskrafte. De Pflegekrfte Konzentrieren sich auf Sachen wie Medikamente austen, Ifusionen, Wundversorgung. Si Karin: ich weil dass du das alles kannst. Aber solange du noch nicht die Sprachprufung und die Beruts- anerkennung hast, darfst du nur als Hllskraftarbeiten Esther: J ich wei8, Und Angehdrige beraten, das kann ich auch wiklch noch nicht 7. Berufe und Tatigkeiten Ordnen Sie die Begriffe aus dem Kasten den Berufen zu Hilfe beim Waschen_Vitalwerte essen Zahnepputzen Dokumentation Saverstof geben Medicamente verabreichen nfusionen prifenAngehirige beraten. Better machen Blutduck messen EKG schreiben Essen anrechen HifebeimToilettengang _Getfinke holen Plegebettputzen Essen austelen Geschceinsammein_ Wundvesorgung machen ‘Zum Réntgenbringen _Vitaleichen dokumentieren _Patientenkurve scheiben Plegehilfskratt Eventuell beide Pflegefachkraft O23 @wa2 " n 8. Modalverben —Wer muss, wer darf, wer kann, wer soll? Erginzen Sie die folgenden Satze, Manchmal passen zwei oder mehrere Modalverben. Die Pflegeilskrifte mdssen/sollen am Morgen den Patienten beim Waschen hefen. Nach dem Fhstick ____sle das Geschir einsammein. Die Krankenpflegerin__________deVtalaeichen messen und in die Patientenkurve entra: gen. Der Krankenpfleger_ die Meclkamente verabreichen. Der Hol- und Bringdienst______ dle Patient 2um Réntgen bringen. Dort__siederrntgentechnischeAssistent fr das Rentgen vorbereiten, DieWundmanagerin._______sich tglch die Wunden ansehen, Die Ditassistentin__wchentic dle Essenwansche der Patientenerragen. Die Reinigungskrafte__ die Zimmer und die Patientenbetten putzen. Die Fachkrankenpflegerin___________die nfusionenprfen. Die Stationsleitung_den Dienstplan machen. Die Aretin______ de Angehrigen informieren und beraten. 9. Welche Unterschiede sehen Sie zu den Aufgaben in threm Heimatland? ‘Machen Sie Notizen und berichten Sie! In meinenvteimatland ist ew so, dase... ae B Organisationsstrukturen 10. Einrichtungen in der Gesundheits- und Altenpflege Lesen Sie die Statistik aus dem Statistischen Bundesamt. Wo arbeiten sehr viele Frauen? ‘Sprechen Sie die ganzen Zahlen aus. Zahlen Bei den Kardinalzahlen ens, we, drei und folgende werden bei zweistelligen Zahlen zuerst de zwelte, dann die erste Stelle genannt. Beispiet: 13: gesprochen:dreizehn Bei den creisteligen Zahlen wird zuerst die Hundertestlle und dann die 2weistelige Zahl genannt. el: 699, gesprochen: sechs-hundert-neun und neunzig Bei den verstellgen Zahlen werden in der Reg! zuerst de Tausender, dann die Hunderter, dann de Einer- und dann die Zehnerstelle genannt. Beispiel: 1.942, gesprochen:eintausend:-neunhundert- (und) 2welundvierig, Beispiel:in den Arztoraxen in Deutschland gibt es sechshundertneunundneunigtausend Beschsttig- te, darunter sind fanfhundertsechsundsiebzigtausend Frauen, Elnrchtungen Beschitigt insgesamt_| darunte Frauen Arzraxen 698.000 576.000 Zahnaretpraxen 362.000 303,000 ‘Apotheken 228.000 192.000 ambulantePlege = 302,000 265.000 station und wistatonére Eiichtngen | 1.942.000 1.538.000 Krankenhuser 1.148.000 #72000 Achabitatonsenichtungen 119.000 92.000 stationire und teistationePlege 675.000 573.000 Retungsteste 54.000 15.000 mediiscwzanmenischeLaborataen | 112.000 8000 gesamt 5.155.000 3.900000 une: Sethe Budo ti, 2012 ‘Aulferdem git es eine roe Zahl von prvaten Praxen mt Ergo’, Physo- und alternativen Theraplen.Zu- satalich bestehen in vielen Staten auch offene Alten- und Servcezentren (ASZ) sowie Tagesklniken fir die ‘ambulante Betrewung, in denen die Menschen nur tagsiber betreut werden, a “ Andere Organisationen 11. Bundesfreiwilligendienst Siidamerikanische Eindriicke im Sonnenpark Bundesfreiwilligendienst: Maria Gonzales-Torres aus Ecuador betreut Senioren \Watshot (ok) ~ tov Seiorensi’ Son- Ang um mich gehab. Detschland it jo a renpick Mngt Gitarenmusk aus der auch wirklich we von hae ener Seteoalage. Die 23jhvge Studentin Vor 18 Monat kam Maria Gonzales her Marla Gonsa- Marin Goneales-Torres sitet-mit einer » an. In den exten Wochen wont sie bet leseorres 23) « Grippe von 15 Bewobnern i Altheim inem befeudeten Phau, ds ih Ver erat im Ramen tnd erable grade eb, wi es bei der durch seine Arbeit als Ingencur ener O- es Bundestre ‘Bananen-Erte i rer Heimatstadt San- fina Keapengelernt hate. Es hat meine ‘wlgendienstes to Domingo migeht ,Manchmal wicgen Mama sehr Deruhist, dss ich hier nicht te Standen viel meh als einen Zenner, «alles allen regeln muse" bericht Maria ve Man ss sehr rig sein um sie ragen Gonzales, zu kien sagt sie. In fabigen Wor fen schildent die Ecvadonanerin, wie die relviligendiens verscha Einschten Gonzales Seit dei Monsen hf si den Manner die Frc mat langen Macheten Peekien der Einrichung bei der Be ‘Yor den Blumen acken. Sie missen Sie wolle cigenich Deutch und Englisch weaung ch Bekomme alle Aspekte der sehr vorschig sein, denn inden Plnta- auf Lebrat stdieren und hate sich be- iglichen Arbeit mit. Das geht von der {fen gibt cs vile Gifischlangen dc sich «fei von Founder as an der Univer in « Korperpfege in der Fh, er ds gemein- In allen mogichen Winksin verstchen Erlangen eingeschricben. Doch dann wur- sume Essen, bis zum Schlafogshen am Dic Senoren lanchen inteeasen und de die junge Frau duchcinen Zsitngsati- Abend. Das ist cine sch abwechsngs- stellen Fragen, [claut das Programm de Bundesreil- rece Aufgabe”Jeden Dienst une ‘Maria Gonzales spricht dheraschend gendientesaumersam Jchbeschifige sede Seioren mit Bericten und Mask Atssiges Deutch Monchal zie si, mich schr gem mit aleren Menace. Das » us Sitameik, Ich ree mich eds Mal stenn tren Wort sit ofr cnfll und fat sicher uch dat tun das in Ecua- ara dhe Maris Kann so spanned eh {cegelich schlecht sich cn spanaches dor die Familie sehr wiht it. Be uns len, sag cine der Teinehmerinen. Ey in the Erdhing. en oft verwen- wolnen alle Generation unit einem Fur Mara Gonzals-Tors hat sich durch . Utes Wort ds de Ste glider und s0 Dich man Karmen sich umeinander” dese Tatghitcne nee Penpekive et el bedeutt wie alo oder un jas Esta sich gt, dra das SeiornsitSop-~ pe .Jch weil wirklich noch nc, was ch “eh habe schon fo dr Schule Dessch ge-nenpark gerade in dieser Zeit Plate for nach dem Jahr machen werd, Vileicht Jer undich ibe diese Sprache sagt sie. Bulls fs hate ~s0 nennt man de Hel- seize ich msn Stadium for, vieleict ‘Sie benche viel Oseredungskine, um fer nach dem Bundesrewligengese fang ch auch mit einer Ausbldung in et sire Bem ru bewegen seach Europa ge- Jeb kano hier in Zimmer bewohpen und flee an. Pus ich werd mal scan! hen lassen. .Besondrs eine Matera »bekomme cin Taschengld™, sagh Maria Fragen zum Text: Wo arbeitet Maria und was macht sie? ‘We lange ist Maria schon in Deutschland und woher kommt sie? Wie hat Maria ihren neuen Job gefunden? Was ist der Wunsch und das Ziel von Maria? \Werum hilt de Job Maria wahrscheinlch eine neue Aufgabe u finden? 12, Oberlegen und diskutieren Sie. Maria hat diese Aufgabe freiwillig gemacht. Sie hat kein oder nur wenig Geld dafiir bekommen D Menschen lieben 13. Pflege, ein sozialer Beruf Der Beruf der Kranken- und Altenpfleger und -pflegerinnen it ein Soralberuf.Neben der mediinischen Prege gehért die soziale Betreuung der Patinten und Bewohner2u den wichtigen Aufgaben. Als ,Ricken- stércung" brauchen Pflegekfte aber haufig selbst Hilf. Deshalb konnen gut Kolegen so etwas wie eine _Ersatfamili” sein ‘a Uberlegen Sie, machen Sie ein paar Notizen und diskutieren Sie, warum Sie thren Beruf lieben. ‘bNatirlich gibt es wie in jedem Beruf auch Probleme. Haben Sie einen Mentor? Wenn nicht, fragen Sie Ihre nettesten Kollegen, ob sie Ihnen helfen. Fragen kostet nichts. ‘Mehr zum Mentorensystem Kap. 15. Internet-Tipp Bundeseiligendenst: bundesteiwiigendenst de Ou @.s2 Om 15 16 Wortschatz ‘Modul A dle Altenplegeka katte cle ambulante Plege (nur So.) deride Angebdrige,-n dle Berusanerkennung, en dle Berufsbezeichnung, en die Beriserfahrung, en er Blutcruck (mist Sg) ie Borokautau,-en der Ditasistent, en; dein -nen er Dienstpan, plane der Essenswunsch, -wnsche er Fachpleger ~ dein, -nen er Fihiens, cer Gesundheits- und Krankenplegey~ die-in-nen le Grundpflege, der Hl- und Bringdenst dle intensstation, -nen cle OSchweste -; der OP-ege, dle Patientenkurve,-0 cle Personalabelung, en der Personalschlssl,- der Plegehetey, die ~n,-nen die Pegehifskrat, rate die Quote, -0 die Rinigungskaf, kde (der Putzmanniie au) der Rantgenasistent, en; die i, -nen der Sauerstofl (nur Sg.) er Sptdens, 2 de Schwesternhlfern, nen (nut fer.) ie Stationsletung, en er Tolletengang (meist nur Sg.) die Verwatung,-en cerVitabwet-¢ ie Weiterbldung, en der Wundmanager, iin, -nen sie Wundversorgung,-en cle 24-Stunden-Betrewung, en beaten cinsammeln Betten machen rachweisen corganisieren prifen (Wecikamente) verabreichen hse hierarchic lea legal ects techich statona teistatonr “ungelernt ‘Modul 8 das Aten- und Servcezentrum, zentren (AS2) die Artpraxis,-praen die Ergtherapie,-n das Laboratorium, en ie Organsatonsstruktuy, en de Physiotherape,-n ie Rehabiltationseirchtung,-en der Rettungsdiens, ie Tageskiik,-en Modul ¢ dasAltenheim,- das Berutsbild-er der Bundestewiligendienst (nur Sg.) unter einem Dach ie Perpektive-n das Seniorenstit,-¢ das Tschengeld (me's nur Sg) die Uberredungskunst, -kinste etwas (rich) enfallen sich enschleichen sich einschreiben Jemanden gehen lassen cerwas regeln zogem abwechslungstech frewiig dle Ersatafate, 0 der Menta, en; die Mentor, nen dle Rickenstarkung der Sovialbeut,-e Melanie Béck Auf Station A Kollegen und Dienstzeiten 1. Sich begriBen und vorstellen Lesen Sie den Dialog. PDL Hr, Walther: Guten Tag, Schwester Karn. Hier bringe ich hnen thre neue Kollegin, Schwester Esthet, 2u Ihrem ersten Frihdienst. Wir haben ja gestern darber gesprochen St Karin: Ja, genau. Guten Tag, Esther. ch bin Karin, die Stationsletung, ‘St Esther: Guten Tag, Schwester Kain. PDL Hr. Walther: Dann las’ ch Sie jetzt allen, SchwesterEsthe, ich winsche thnen einen guten Stat ‘Sr Esther: Vielen Dank, Her Walther. ‘St Karin: Willkommen auf der Inneren! Du hast doch nichts dagegen, wenn ich du sage? Das Pflegeperso- nal duzt sch hier auf Station, ‘Sr Esther: Nein, kein Problem, Sehr gern. ‘St Karin: Schn. Ah, da komt ja gerade unsere Stationsdatn, Halo, Frau Doktor Hofec Haben Sie mal einen Moment? Ich méchte Ihnen gern unsere neue Kollegin Schwester Esther vorstllen Dr. Hofer: Guten Tag, Schwester Esther Willkommen auf unserer Station. ch hoffe es gf hnen bei uns ‘Verstarkung kénnen die Schwestern und Pfeger hier ja gut gebrauchen. St. Karin: Gehen wir doch mal zuers hier links ins Stationszimmer. Wir haben ja gleich Ubergabe.~ Hallo zusammen. Ich méchte euch unsere neue Kollegi Esther aus Polen vorstellen, Woher kommst du denn el- ‘gentlich genau? Sr. Esther: Aus Warschau, AL Emil: Da warich auch schon. Hallo Esther ich heiBe Emil und bin Krankenpfleger hier auf Station Schan, dass du da bist. ‘Schillerin Hanna: Und ich bin die Hanna, Mitelkursschilrin, ‘Sr Esther: Schilerin? Mittelkurs? Was bedeutet das? 18 KulturTipp In Deutschland gibt man sich beim Begen urd Verabschieden mei de Hand und hale dabet Biddorak Pegende duzen sch un terenander fast inmet 2wschen Aten und Phe ‘personal ist das Duzen ebenfalls Ublch. Men sehen des ich (oder rich gut) keen, sizen sich, Diese Hof form dem auch der Bet- rung von hitrchischen Uneschiden, 28. ge gender Pegedenste- tern oder Chearten Wenn ian sch unscher ‘a, wale Amede ange- essen, bleibt man bese beim Sie ‘Schilerin Hanna: Das heit, dass ich noch in de Ausbldung bin, im zweiten Jahr Bei uns heiBt das erste ‘Ausbildungsjahr Untrkurs und das 2weite Mitelkurs.Am Ende des Oberkurss, also nach dem dritten Jahr, ‘mac ich mein Examen. KG Ingrid: Hallo Esther, ich heiBe Ingrid und bin ier die KG, also Krankengymnastn oder auch Physio- ‘therapeutin, Sr Esther: Hallo, schdn dich kennen zu ern Ich hoff bloB, das ch mir eure Namen alle merken kann. St Karin: Ach, das schaffst du schon. 2, Ist die Aussage richtig oder falsch? Markieren Sie Die Personen stellen sich mit ihrem Namen und ihrer Berufsbezeichnung vor richtigéfalseh 3, Welche Unterschiede fallen thnen bei der BegriGung/Vorstellung der Personen noch auf? Notieren Sie Beispiele zur Anrede (Namen, siezen/duzen) 4, Stellen Sie sich im Kurs gegenseitig vor 5. Modalpartikeln Lesen Sie nochmal den Dialog aus 1.Was ist richtig? Kreuzen Sie an und erginzen Sie mit einem Beispel aus 1. [2 Modelparieln stehen meist in der Staite (2 Modelparieln stehen nuram Satzanfang, Beisel: {2 Modilpariteln kbnnen mehrmals im Satz und hintereinande stehen |S) Modelparielnkénnen nurallein im Sat vorkommen, Beispel: _ = 2 DerTextistur mit Modalpartkeln grammatisch Kore {D_DerTextistauch ohne Modaparten rammatisch kore. Bespie: = os [2 Modalpariken haben eine eigene Bedeutung. [2 Medalpartiein haben keine eigene Bedeutung, aber sie sigalseen dem Horer de Einstellung/Gefhe des Sprechersin einer Gsprachsstuation. Beispiek = 6. Wirkung von Modalpartikeln Fast alle Modalpartikeln haben mehr als eine Intention. ‘Lesen Sie die Tabelle.Erganzen Sie dann die Spalte ,Satzbeispiele” mit passenden Satzen aus 1 Modalpartikel | magliche Sprecherintention | Satzbeispicle unbetont a inner an Bekanntesisebswer- | Wir habenja gestern dariiber standiches gesprochen. jalaber Oberaschung:etsistandes | Duvsprichst ja/aber schon gut aearet Deutsche mal macht ene AufforderungBitte freundlcher denn in Fragen) | signalsiertinteresse Wie geht evdir denn? macht Fagenigenaveres Nach- fragenfeundicher | salen Estaunen Habt du denwkeine PDL? och mach Voce hier | betont einen Wunsch Wenwvich doch besser Deutich | konnte! eigentlich macht ThemenwechseVgenave- res Nachiragen freundlicher ‘wenm ch genau Uberlege Ich mochte eigentlich keinen Frahdienst machen: Eigentlich? mochte ic keineny Frahdienst machen otic ‘vest einen Wonsch™| signalsen Vereweifung Wee sol ich das blof/nur alley lernent schon signalisiert Beruhigung2wer sit * Matai inde Reel ute. Ausien-gatich af este Poston Sat urd HOS nWinschen nd bodmurin rokurgen. er emai mt cesen Tena) 9 20 @vwax012 Owa 7. Exgdnzen Sie mit Modalpartikeln aus 6, 1.0 Machstdu_____ gem Nachitenst? © Naja es geht 2.0 Wowohnstdujetst_______7. Inder Stati, esuch mich 3.0 Duspihst_____ schon gut Deutsch. Findest ui? 4.0 Wirkinnen ach dem ienstin de tat gehen, « Dasisteine gute dee 5.0 Emi bing ________ bite rau Meier auzimmer 113, 6.0 Wennich mi vielen Worter merken knnte! 7.0 Kannst du den Nachtdienstdberehmen? ware mir Frihienstleber 8, Spielen Sie den Dialog aus 1 nach. Vergessen Sie die Modalpartkeln nicht. 9. Dienstpline Lesen Sie. sa64. [5074 | Mo84. | 0i94 | Mi104, | Dota. arin es s s N N Emil | fel fei F F F F Esther | tel fei F F [F F Karin: Bvor de bergabebegint, zig ich dr noch schnell unseren Dienstplan. Schau mal ier Wir ha- ben Flenst (Fon 6:0 Uhr is halb de, Um 14:0 Uhr beginnt der Sptienst().Der geht bis 21:30, Uhr Um neunfngt dann der Nachtcienst(N) an. Er endet um hal seben. Esther: Wie ange haben wir denn Pause? Karin: eweisenehalbe Stunde. Der Denstpanhingt immer ver Wochen vrher aus Wenn du Wansche fr 4 wenn natig etx alc 5 use (und so weiter) B Persénliche Hygiene und Arbeitskleidung 8. Vorschriften zur perstnlichen Hygiene Lesen Sie die Hygienevorschriften far Mi Langes Haar soltezusammengebunden oder hochgesteckt werden. AuBerdem wird haufiges Haarenaschen empfohlen. Fingernagel massen kurz gehalten werden, weil + Veretzungsgefahr fr den Patienten beset. + lange Nagel Einmathandschuhe durcstoBen kénnen + sich Schmutepartiel unter den Nagelnsammeln inne. Fingernagel drfen nicht lackiert werden, weil + Schmutz unter den Nagel nicht gesehen werden kann. + Nagellack durch Desinfktionsmttelaufglést werden kann. + Nagellack absplitern kann und brichger Nagelak eine ideale Nische fir Keime darstlt. Sichtbarer Schmuck an Finger, Handen oder Ohren, 8. Rnge, Utren Ktten, muss vor Dienstbeginn ab gelegt werden, well * unter Schmuck en feucht-warmes Klima hersct, der einen idealen Nahrboden fr Keime bidet. + Schmucksicke eine Veretzungsgefhr fr Personal und Patientendarstelen, Dienstschuhe missen desinfier werden Kennen. Se solten zudemrutschfest sein und Frsensiemen haben. Dienstkleidung wie Kurzarmkleid oder Kurzarm-Kasack mit Hose werden mest vom Arbetgeber gestalt und solten de Privatkleidung volstndig bedecken Die Kleidung muss nach Verschmutzung und in der Reg! alle 20e bis dei Tage gewechset werden. Dienstklidung dar est in der Pflegeenrchtung angeegt werden und muss von de Privatledung getrennt aubewahrt werden. Strckacken und -pulloverdirfn nicht getragen werden, da sie nicht ber 40 Grad gewaschen werden kin- nen, Als wikmende Oberbekeidung sind nur Jacken aus Baurmwole oder Baumwlimischgewebe erlaubt. | Oberacken dren kenestls bei der Plge am Patenten oder bei Reinigungsarbetengevagen werden. | 9. Berichten Sie. Welche Vorschriften gibt es in Ihrer Heimat zur Arbeitskleidung? 10. Die Satzstellung bei Modalverben im Passiv Lesen und vergleichen Sie die Size. Erganzen Sie anschlieBiend die Tabelle, Aktiv: + Das Plegepersonal dartdurtte Fingermagel nicht lackeren. Passiv: © Présens:Fingergeldrfen nicht lackert werden. © Préteritum: Fingeragel durtten nicht lackier werden, © Im Nebensatz:..., wel Fingemagel nicht lackiert werden darfendurtten, Zeit Modalverb im | Partizip i “+ lnfiniiv von Hauptsatz werden Prasens lait werden Pret Prasens Pratetum 111, Lesen Sie nochmal 8 und markieren Sie in allen Passivsdtzen mit Modalverb ddas Partizip i und den Infinitiv von werden, 12. Biden Sie Satze im Passiv Prasens. 2, zusammenbinden ~ oder hochstecken —langes Haar ~sollen ‘unter den Nageln ~ Schmutz ~ nicht sehen —kénnen « Nagellack ~aufsen ~ durch Desinfektionsmittel ~kénnen 4. Dienstleidung — stellen - vom Arbeltgeber ~ und ~ alle wei Tage ~ wechseln ~sollen €: Strckjacken ~tragen —bei der Pilege~ nicht drfen £, Arbetskleidung ~in der Pilegeenrichtung ~ drfen ~ anlegen ~erst @i543,045 36 Ou @rs1405 C Infektionswege und SchutzmaBnahmen 13. Infektionswege Lesen Sie die Textpassagen und erginzen Sie mt passenden Begriffen. TWplcheninfetion _Kontatnetion _Schieinektion Einrinspfote —_nosokomiale inekton Be der _ __________gelangenBakterien und Vien beim Nese, Husten ode Sprechen eines infrtn Menschen duch winzige Tipfchen in de Luft Se werden dann ‘von einer anderen Person eingeatmet bas der de Scheimhévte de oberenLufwege aulgenommnen. © Beider __________werden Ereger ber irekte Berahrung, ‘also von Mensch 2u Mensch oder Tier zu Mensch dbertragen © Beider__ ___________, auch indirekte Kontaktinfektion genannt, steckt man sch durch de Berihrung kontaminirter Gegenstne an ie Eregerhaften an den Gegen- stinden und kénnen durch Kontakt (mest der Hinde) weitergegeben werden, es _____ sind natch Korperfnungen,z 8. Mund, Nase Schleimhut oder ich ntakte Haut Nimmt man2.8. an ener TrlinkeEreger mit der Hand aut und reibtsch danach de Augen, gelangen de Exreger ber die Schleimhaute des Auges in den Ker Im me- Alzinischen Altag konnen Erreger auch durch Kinstche ugénge, 2.8. Kathe in einen Menschen ge- tangen, «© Eine nfekton dim Zusammenhang mit einem Krankerhausaufenthalt steht nennt man tude nosohomitenEregern gehdren vor allem Bakterien, 2.8 Escherichia col und Staphylococcus aureus, aber auch Vien und Pie. 14. Handehygiene Lesen Sie, Hande sind eine der hiufigsten infektionsquelen in = der Pflege. Da 80% der Infktionen von Mensch 2u ‘Mensch durch die Hande Ubertragen werden, zahit de Hindehygiene zu den wichtigsten SchutzmaB- rnahmen vor einer Kontamination. fa Lesen Sie nun den Abschnitt Handedesinfektion aus dem Desinfektionsplan (DVD) und beantworten Sie die Fragen. 1 Womit desnfzieren Sie und wie lange ist ie inwrkzeit? 2.Wann desinfiziren Sie? b Formulieren Sie aus der Spalte Vorgehensweise die Satze im Passiv Prisens. Far diehygienische Handedesinfektionwerdew 15. Umgang mit kontaminiertem Material Lesen Sie den Text. Lesen Sie dann die Aussagen zum Text Lesen Sie den Text noch einmal und kreuzen Sie fr die Aussagen richtig oder falsch an. Im Krankenhaus und in de stationdren Plegeein- ‘ichtung wird benutzte Wasche ohne Zwischenlage- ‘ung, zB auf einem Stuhl oder dem FuBboden, in den Waschesack gegeben,Saubere Wasche muss in 5 geschlossenen Schrdnken aufbewabrt werden. Inder ambulanten Plege wird das Waschen hufig von Angehérigen dbernommen. Ene Trennung der Patienten- und Angehdrigenwasche ist nicht erfor- etch. For Plegende git ie Wasche des Patienten 10 als potenzel vrunreinigt, weshalb nach dem Kon= takt immer die Hande desinfziert werden missen, KontaminierteWasche muss mit Schutahandschu- then entsorgt werden. Bis zum Waschvorgang bei 90 Grad muss diese getrennt von anderer Schmutawa- 15 sche in einem Plastikbeutelaufbewahrt werden. Der Beutel ist nach dem Gebrauch im Hausmill 2 ent- sorgen, Im Kankenhaus und in dr statondrePlegecinvch- tung werden Pegeutenie, zB StecKbecken oder Rasierapparte nach Gebrauch ensprechend der An- 20