Test Vocacional.

Nombre:………………………………………………..………………………..………………Curso: 8º Fecha: 24/08/09

Marque Verdadero (V) o falso (F), según corresponda, de acuerdo a tus intereses, a lo que
piensas, sientes o con lo que te identificas.

Nº VoF Frases
1 Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar
2 Si estoy enojado (a) o contento (a), generalmente sé exactamente por qué.
3 Se tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical.
4 Asocio la música con mis estados de ánimo
5 Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez
Puedo ayudar a un amigo/a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer antes en
6
relación a sentimientos parecidos.
7 Me gusta trabajar con calculadoras y computadoras
8 Aprendo rápido a bailar un baile nuevo.
9 No me es difícil decir lo que pienso en el curso de una discusión o debate
10 Disfruto de una buena charla, discurso o sermón.
11 Siempre distingo el Norte del Sur, esté donde esté.
12 Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial
13 La vida me parece vacía sin música
14 Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.
15 Me gusta hacer puzzles y entretenerme con juegos electrónicos
16 Me fue fácil aprender a andar en bicicleta (o patines)
17 Me enojo cuando oigo una discusión o una afirmación que me parece ilógica.
18 Soy capaz de convencer a otros a que sigan mis planes.
19 Tengo buen sentido del equilibrio y coordinación
Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con más rapidez y facilidad
20
que otros.
21 Me gusta construir modelos (o hacer esculturas)
22 Soy bueno/a para encontrar el significado agudo de las palabras
23 Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo dado vuela o al revés.
24 Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música y algún evento de mi vida.
25 Me gusta trabajar con números y figuras
26 Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos íntimos.
27 Con sólo mirar la forma de construcciones y estructuras me siento a gusto
28 Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy sola/o
29 Soy bueno/a para el atletismo
30 Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos
31 Generalmente me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara
32 Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas
33 Me mantengo en “contacto” con mis estados de ánimo. No me cuesta identificarlos.
34 Me doy cuenta de los estados de ánimos de otros
35 Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí.

PROCESAMIENTO

Haga un círculo en cada uno de los ítems que señaló como verdaderos. Sume los totales. Una
totalidad de 4 en cualquiera de las categorías indica que allí tiene una habilidad marcada.

A B C D E F G
9 5 1 8 3 2 12
10 7 11 16 4 6 18
17 15 14 19 13 26 32
22 20 23 21 24 31 34
30 25 27 29 28 33 35
 TOTAL

A: Inteligencia Verbal /lingüística

Es la habilidad para el buen uso de la lengua y expresión escrita. Es la habilidad para utilizar el lenguaje
para describir, informar, convencer.

Tienen esta inteligencia los poetas, novelistas, periodistas, personas que hablan en público, abogados,
locutores, secretarios, bibliotecarios…

B: Inteligencia Lógico/matemática

Es la habilidad para calcular, cuantificar, resolver operaciones matemáticas. Es la capacidad de agrupar

por categorías, de comprobar hipótesis, de establecer relaciones y patrones lógicos.

Esta inteligencia está presente en los científicos, logísticos, estadistas, ingenieros, programadores de
computación, matemáticos, contadores, auditores…

C: Inteligencia Visual/espacial

Es la habilidad para recibir visual y especialmente lo que nos rodea, para realizar imágenes mentales y
habilidad para orientarse.

Esta inteligencia esta representada en escultores, pintores, navegantes, cirujanos, arquitectos, pilotos,
fotógrafos, ingenieros, proyectistas, topógrafos, decoradores…

D: Inteligencia Cinestésica/corporal

Se refiere al gran desarrollo de motricidad fina y gruesa, es la habilidad para manipular objetos, para
producir o transformar cosas.

Es la inteligencia de atletas, bailarines, cirujanos, artesanos, fisioterapeutas, agricultores, joyeros,

carpinteros, profesores de educación física, actores, mimos…

E: Inteligencia musical/rítmica

Es la habilidad para escuchar y reproducir una melodía o canción, es la que permite discernir ritmos,
timbre, tono, transformar y expresar formas musicales.

Esta inteligencia la poseen músicos, críticos musicales, compositores, directores de coro y orquestas,
cantantes, profesores de música…

F: Inteligencia intrapersonal

Es la habilidad que nos permite tener conocimiento de uno mismos, de sus posibilidades y limitaciones,
de sus emociones, sentimientos, la orientación de su vida. Es la habilidad de actuar de acuerdo a su
propia manera de pensar, acorde a su propia escala de valores.

Tienen esta inteligencia sacerdotes, teólogos, psicólogos, filósofos, terapeutas, consejeros,

empresarios, investigadores…

G: Inteligencia interpersonal

Es la habilidad de entender e interactuar con otros, de percibir y comprender los sentimientos de los
demás, ser sensible a los signos corporales que presentan las emociones y responder efectivamente a
ellos.

Con esta inteligencia están los periodistas, políticos, maestros, psicólogos, sociólogos, directores de
escuelas, gerentes, administradores, vendedores, agentes de viajes…

Taller Orientación Vocacional

Damaris Acuña Y.
Asistente Social
Orientadora