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Der Stunden-Zeiger
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Der Tag
6
Der Minuten-Zeiger
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Die Digitaluhr
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Dein
n Tagesablauf

empfohlen vom
 Schritt für Schritt
die Uhrzeit lernen
Für Kinder ist das Lesen der Uhrzeit Neuland,
und oftmals tun sich die Kleinen dabei relativ
schwer, da sie noch nicht so abstrakt denken
können – Geduld ist hier die Devise.

Vor dem Start

Damit Kinder die Uhr verstehen, sollte folgende Voraussetzung erfüllt sein:
Sie sollten Zahlen von eins bis 24 sicher erkennen und unterscheiden können: Speziell eine Zwölf von einer Zehn
und vor allem – das fällt Kindern oft am Anfang sehr schwer – eine Neun von einer Sechs unterscheiden können.

Los geht’s:
NEU
Tipps zum Üben der Uhrzeit
D.
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Mit kle erLassen
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nen Sie die Kinder die Conni-Uhr ausschneiden und mit
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• Immer mit einer Zeiger-Uhr und der den eigenen Namen versehen. Die ausgeschnittenen Zeiger
eil!
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den vollen Stunden beginnen. mit einer Musterbeutel-Klammer befestigen – jetzt kann
gemeinsam fleißig geübt werden:
• Am Anfang ist es für Kinder leich-
ter zu verstehen, wenn gesagt wird
„8 Uhr und 15 Minuten“ als Gehen Sie in dieser Reihenfolge vor:
„Viertel nach 8“ oder „viertel 9“ –
Zuerst zeigen Sie dem Kind die vollen Stunden.
wie in manchen Gegenden
üblich. Bei „8 Uhr und 15 Minuten“ Schritt 1: Sie stellen die Uhr, sagen Sie die Uhrzeit.
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bleibt man in der Analogie zu
„8 Uhr und 16 Minuten“.
Schritt 2: Sie stellen die Uhr, das Kind sagt die Uhrzeit.
Schritt 3: Sie sagen die Uhrzeit, das Kind stellt die Uhr.
• Binden Sie Kinder in Zeiten mit
ein: Wenn es heißt „Um 11 Uhr Erarbeiten Sie nun auch die weiteren Uhrzeiten –
gehen wir raus“, sollten die Kinder
halbe Stunde, Viertelstunde und fünfminutenweise
aktiv die Uhr beobachten und
schauen, wann es so weit ist.
wie in der oben genannten Reihenfolge.

Viel Spaß wünscht das Team von

EUROPA NEU
D.
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Bastle dir deine eigene Uhr

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11 1
10 2
9 3
Diese Uhr gehört:

8 4
7 5
6 © 2012 youngfilms GmbH & Co. KG. Distributed by Sony Music Entertainment Germany GmbH. Gestaltung: KB&B - The Kids Group

Kopiervorlage auf eine stabile Pappe kleben und einfach die Uhr und die
beiden Zeiger ausschneiden. Ein Loch in die Mitte der Uhr stechen und
die Zeiger mit einer Musterbeutel-Klammer befestigen.
Du kannst die Zeiger auch noch schön bunt anmalen.

✁ ✁

Seite 3 von 10
 Der Stunden-Zeiger ERKLÄRUNG: Der dicke, kurze Zeiger zeigt die Stunden
an. Er wandert immer nach rechts von einer bis zur
nächsten Zahl. Sind 60 Minuten vergangen, hat er sich
z. B. von der 3 auf die 4 fortbewegt.

AUFGABE:
Trage den Buchstaben der richtigen Uhr
in das jeweilige Kästchen ein.

11
12
1
A
10 2
Conni muss morgens um 7 Uhr aufstehen.
9 3
8 4
7 5
6
Um 1 Uhr mittags gibt es Mittagessen.

11
12
1
B
10 2
Nachmittags um 4 Uhr trifft sich Conni

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9 3 zum Spielen mit Anna.
8 4
7 5
6
Am Abend um 6 Uhr gibt es Abendbrot.

11
12
1
C
10 2
9 3
8 4
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der Uhr geben.
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Aufl ösungen: 7 Uhr = C; 1 Uhr = D; 4 Uhr = A; 6 Uhr = B Seite 4 von 10

 Der Minuten-Zeiger
ERKLÄRUNG: Von dem großen, langen Zeiger werden
die Minuten angezeigt. In 60 Minuten ist dieser einmal
ganz von der 12 bis zur 12 rumgelaufen, es ist also eine
Stunde vergangen. Auch der kurze, dicke Stundenzeiger
hat sich in der Zeit bewegt – er ist auf die nächste Zahl
gewandert.

AUFGABE:

11
12
1
A Male den großen Minutenzeiger ein.

10 2
9 3 Wo steht der große Zeiger,
8 4 wenn es Viertel nach 12 ist?
7 5
6

11
12
1
B
10 2
9 3 Wo steht der große Zeiger,
wenn es halb 4 ist?
8 4
7 5
6

11
12
1
C
10 2
9 3 Wo steht der große Zeiger,
wenn es 10 Minuten vor 7 ist?
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8 4
7 5
6

11
12
1
D
10 2
9 3 Wo steht der große Zeiger,
8 4 wenn es genau 10 Uhr ist?
7 5
6

Aufl ösung:
Seite 5 von 10
D C B
 Vor und nach ERKLÄRUNG: Bei der Uhrzeit gibt es ein paar Begriffe,
die sich ähneln und doch eine ganz andere Zeit ange-
ben. Z. B. Viertel vor 11 und Viertel nach 11. Bei Viertel
vor, steht der große Minutenzeiger links von der 12, bei
Viertel nach rechts von der 12.

AUFGABE:
Male den großen Minutenzeiger ein.

12 12
11 1 11 1
10 2 Zeichne links in die Uhr 10 2
9 3 Viertel vor und rechts 9 3
8 4 Viertel nach 11 ein. 8 4
7 5 7 5
6 6

12 12
11 1 11 1
10 2 10 2
Zeichne links in die Uhr
9 3 10 vor und rechts 9 3
8 4 10 nach 5 ein. 8 4
7 5 7 5
6 6

12 12
11 1 11 1
10 2 10 2
Zeichne links in die Uhr
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9 3 9 3
20 vor und rechts
8 4 20 nach 3 ein. 8 4
7 5 7 5
6 6

12 12
11 1 11 1
10 2 10 2
Zeichne links in die Uhr
9 3 9 3
halb 12 und rechts
8 4 12 Uhr ein. 8 4
7 5 7 5
6 6

Aufl ösungen: jeweils links und rechts neben den Uhren Seite 6 von 10
 Der Tag hat 24 Stunden ERKLÄRUNG: Auf dem Zifferblatt siehst du die Zahlen
1 bis 12. Ein ganzer Tag hat aber 24 Stunden. Der kleine
Zeiger muss also zweimal ganz rumgewandert sein,
bevor ein neuer Tag beginnt.
Er fängt immer nachts um 00.00 Uhr an – beide Zeiger
24 stehen dann auf der 12, es ist ganz dunkel draußen und
du schläfst um diese Zeit. Wenn der kleine Stunden-
23 12 13 Zeiger einmal rumgegangen ist, stehen wieder beide
Zeiger auf der 12, dann ist es aber hell draußen und es
11 1 wird Mittag gegessen.

22 14
10 2

21 9 3 15

8 4
20 16
7 5
6
19 17
AUFGABE:
18 Kreuze die richtige Uhrzeit an:

A Conni geht in den Kindergarten

8 Uhr 20 Uhr

B Conni fährt Fahrrad

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4 Uhr 16 Uhr

C Conni, Anna und Simon sind beim Laternenumzug

7 Uhr 19 Uhr

Aufl ösungen: A = 8 Uhr; B = 16 Uhr; C = 19 Uhr Seite 7 von 10

 Die Digitaluhr ERKLÄRUNG: Auf einigen Uhren fehlen die Zeiger, dort
wird die Zeit nur mit Zahlen angezeigt. Vor den Punk-
ten werden die Stunden angezeigt, hinter den Punkten
die Minuten. Die Uhrzeit beginnt nachts bei 00.00 Uhr.
Ein Tag hat 24 Stunden. Auf der Digitaluhr steht also
manchmal auch eine 15, auf der Uhr mit den Zeigern ist
es dann 3.00 Uhr.

11
12
1
A AUFGABE:
Verbinde die Uhren, auf denen die
gleiche Uhrzeit zu sehen ist.
10 2
9 3
8 4
7
6
5 13:00
11
12
1
B
10 2
9 3 20:30
8 4
7 5
6

C
10
11
12
1
2
01:10
9 3

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8 4
7 5
6
12:05
11
12
1
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10 2
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Aufl ösungen: A = 01:10; B = 13:00; C = 12:05; D = 20:30 Seite 8 von 10
Dein Tagesablauf
ERKLÄRUNG: Du hast sicher auch feste Zeiten, zu
denen du z. B. aufstehen musst oder zu der es Mittag-
essen gibt. Hier findest du ein paar Bilder, mit denen du
deine Uhr erweitern kannst. Schneide sie einfach aus
und klebe sie rund um deine Uhr. So kannst du genau
sehen, wann du in den Kindergarten gehen musst. Du
kannst dir natürlich auch deine eigenen Bilder malen.

Du kannst die kleinen Bilder auch

ß!
noch schön bunt ausmalen. Viel Spa

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© 2012 youngfilms GmbH & Co. KG. Distributed by Sony Music Entertainment Germany GmbH. Gestaltung: KB&B - The Kids Group

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Umsetzung und Ansprechpartner:
KB&B - The Kids Group
Schellerdamm 16
21079 Hamburg
www.KBundB.de
E-Mail: info@KBundB.de