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Programa de Estudio
Datos Generales.
1. Área Académica
Económico Administrativa
2.Programa Educativo
Licenciatura en Contaduría
3.Facultad
Contaduría
4.Código
9. Modalidad
Curso-Taller
10. Características del proceso enseñanza aprendizaje
10.1. 10.2. Grupal X 10.2.1.Número mínimo: 25
Individual 10.2.2.Número máximo: 35
El profesionista de la contaduría establece como una de sus funciones sustantivas la planeación y control de los
recursos financieros de las entidades, en este sentido la contabilidad de costos por órdenes específicas, genera
información tendiente a facilitar la toma de decisiones gerenciales y desempeñar sus funciones en el campo de la
administración con calidad y competitividad para lograr el objetivo institucional. Así como a las perspectivas de
desarrollo social, económico y político de su entorno, con una actitud crítica y creativa respecto a la problemática que
se presenta durante el crecimiento y desarrollo de las organizaciones y del ser humano.
De manera individual y en equipos se investigará el tipo de costos y control y registro de los costos por órdenes
específicas mismos que manejan las entidades de acuerdo a su giro
Con un alto sentido de responsabilidad, compromiso, respeto, justicia y honestidad, el estudiante de la Licenciatura
de Contaduría adquiere los conocimientos básicos de las normas, conceptos e instituciones de la practica contable, su
comprensión e interpretación, a partir de los cuales desarrolla habilidades de identificación, análisis y síntesis, para su
aplicación en el desempeño profesional, tanto en el ámbito privado como público
24. Articulación con los ejes
26.1. De aprendizaje:
• El estudiante realiza investigaciones bibliográficas de temas en biblioteca y vía internet de los contenidos programáticos a tratar.
• Elabora mapas conceptuales
• Realiza comentarios sobre los textos estudiados
• Analiza, comenta y discute casos relacionados con la experiencia educativa
• Elabora trabajos de investigación y hace la exposición de los mismos ante el grupo.
26.2. De enseñanza:
• Estructuras textuales
• Mapas conceptuales
• Exposición de casos pertinentes
• Preguntas intercaladas
• Resúmenes
• Solución de casos
ídem al anterior
ídem al anterior
Participación en clase
(control de lecturas,
intervenciones teórico -
practicas o comentarios
relacionados) 10%
Respuesta adecuada a
criterios teórico - Responder o
prácticos intervenir en el
momento adecuado
de acuerdo con el
desarrollo de la clase
ya sea en forma
requerida o
espontánea.
29. Acreditación
60%
31. Fuentes de información.
31.1. Básicas
• Neuner y Deakin. Contabilidad de costos, principios y práctica. Edit Limusa. 2001
• García Colín Juan. Contabilidad de costos, Segunda edición Me Graw Hill 2001
• Torres Salinas Aldo. Contabilidad de costos: análisis para la toma de decisiones. Segunda Edición. Me Graw Hill. 2002
• Hansen Don R y Mowen Maryanne M. Administración de costos, contabilidad y control. Tercera edición. Thomson editores.
2003.
•V Río González, Cristóbal del, Costos I. Históricos, 21a Edición. México, 2003
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31.2. Complementarías
• Calleja Bernal Francisco Javier. Contabilidad de costos. Prentice may. 2001
• Rayburn L. Gayle. Contabilidad y administración de costos. Sexta edición. Me Graw Hill 1999
• Horngren Charles. T , Sundem Gary L y Stratton William O. Introducción a la contabilidad administrativa. Pearson Educación.
2001
• Nava García José Luis. Los sistemas de costos y planeación en México y la incorporación de las nuevas filosofías de costos y
administrativas (Tesis), UNED. Madrid . 2002
• Cárdenas Ñapóles, Raúl, La Lógica de los Costos I, IMCP, segunda edición. 1997
• Cervantes Centeno Sergio. Casos prácticos de contabilidad de costos, IMCP, 1999.
X* Reyes Pérez Ernesto. Contabilidad de costos Primer curso. LIMUSA. Cuarta edición. 1992