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A partir del marco teórico epistemológico de la teoría ge- En el segundo y tercer capítulo, la autora realiza la dis-
neral de los sistemas y dentro de este en una concepción tinción entre redes sociales primarias y secundarias, dan-
estructuralista, Chadi se propone brindar a los profesiona- do a conocer sus características así como los factores que
les de las ciencias humanas, y en especial a las y los traba- llevarían a considerarlas como disfuncionales. Las redes
jadores sociales, material teórico y técnico que les permita sociales primarias son aquellas conformadas por las rela-
mantener una visión amplia de las situaciones y mejore los ciones significativas e íntimas de los individuos, en esta
resultados de las intervenciones que estos realizan. red se encuentran la familia, la familia ampliada o extensa,
La autora destaca la importancia de las redes sociales los amigos y el vecindario, aunque en diferente medida. Se
en el desarrollo de los seres humanos e invita a pensar las estima que estos grupos sociales participan activamente
personas como seres que forjan su identidad y sus vínculos en los procesos de socialización de los seres humanos y
en los grupos en los que se interrelacionan. En este sentido, hacen parte fundamental de sus vínculos afectivos. Las re-
la autora convoca a los profesionales a tener una “mirada des sociales secundarias están conformadas por relaciones
abierta” hacia estas dinámicas sociales como causa y posi- cercanas que también inciden en la formación y la identi-
ble resolución de las problemáticas con las que trabajan. dad de los individuos y el grupo familiar, pero no son tan
La red social es definida en la primera parte del texto significativas como las conformadas en las redes sociales
como un grupo de personas, bien sea miembros de una fa- primarias, en esta categoría se incluyen las relaciones cons-
milia, vecinos, amigos o instituciones, capaces de aportar truidas en grupos recreativos, comunitarios, religiosos,
un apoyo real y duradero a un individuo o familia. Para laborales y educativos. Aunque las redes sociales institu-
Chadi, determinar la “funcionalidad” de una red social cionales forman parte de las redes sociales secundarias, la
(su postura es explícitamente estructuralista) depende de autora dedica un capítulo aparte a su comprensión.
la intensidad y reciprocidad de esta, es decir, del grado de Las redes sociales institucionales reflejan normas so-
vinculación entre sus miembros y del compromiso mutuo ciales, políticas y culturales, y poseen una estructura re-
entre los integrantes del grupo, de acuerdo con las fun- gida por jerarquías, normas explícitas e implícitas y roles
ciones que cada uno cumple respecto a los demás. Tam- definidos. Las redes institucionales están conformadas
bién es importante tener presente la cercanía o distancia, por organizaciones que responden a necesidades y obje-
la independencia o dependencia de la red social, para la tivos específicos con los que las redes sociales primarias
autora, un indicador de funcionalidad es la colaboración no pueden cumplir. Chadi describe tres redes sociales
en coexistencia con la independencia. En el marco de este institucionales que desde su perspectiva son básicas en el
indicador un excesivo aglutinamiento o desapego serían desarrollo de los individuos y sus familias: la escuela, el
percibidos como disfuncionales, la metáfora correspon- sistema judicial y el sistema de salud. Para la autora es
diente es la de una membrana suficientemente elástica fundamental que las instituciones tengan claridad respec-
para facilitar el movimiento con la cohesión necesaria to a sus propias dificultades y no solo se concentren en
para no desintegrarse. las de sus usuarios, un ejemplo de las deficiencias insti-
tucionales en las que la autora invita a trabajar es en la
* Mónica Chadi es asistente social especializada en terapia fami- interdisciplinariedad como discurso, puesto que en la ac-
liar sistémica y mediación familiar interdisciplinaria, docente de
ción ha observado que cada profesional y cada área de tra-
cursos de familia, supervisora de profesionales en trabajo social,
autora de diversos trabajos de investigación y artículos en el área. bajo se concentra en lo que le corresponde, dificultando
216 universidad nacional de colombia, facultad de ciencias humanas, departamento de trabajo social
RESEÑAS
sistémico”, pero que valdría la pena desarrollar y conectar Para finalizar invito a los lectores y a las lectoras a re-
de forma más precisa, tales como holístico, doble vínculo, visar los textos de los autores en los que se apoyo Mónica
homeostático, cambio uno y cambio dos, cibernética de Chadi tales como Gegory Bateson, Edgar Morin, Elina
segundo orden, entre otras. De igual forma, aportaría al Dabas, Carlos Sluzki, Carlos Eroles y Lynn Hoffman.
análisis tener más información sobre su posicionamiento
desde una corriente estructuralista, así como las implica- diana carolina silva morales
ciones de tal postura en su experiencia. Trabajadora social
Universidad Nacional de Colombia