Architekturwettbewerb Volksschule 270807

und Doppelturnhalle in Au

schrecken

vo
rfa
hr

l
tb

aa
31 us

rfs
do
n 12
schrecke 24
35
vo
rfa
hr 65
tb
us
01 30

S
NM
57

f
ho

n
23

te
ar
rg
de
49

kin
str 11
ass
en
ka
nte 41
5m
ver
leg
t

lsc neue
le
hu
e
itt
m
l
a
sa
rn
tu

S
fV
ve
re

ho
ine
ha
us

schwarzplan | 1:2000

z
lat
ortp
sp

le
hu
sc
lks
l20
0b

vo
un

e
de

pp
sst
r

u
ass

gr
e

iel
sp
lageplan | 1:500

Ort & Situation

Der Planungsperimeter umschreibt einen Binnenraum zwischen bestehender

Schule, dem Vereinehaus Au sowie der Dominante der
Mittagsfluh. Morphologisch wird der von Au, wie im
Bregenzerwald durch die Gruppierung von

sc
charakterisiert. Bauten von besonderem Interesse - Kirche, Schule,

hr
ec
ke
Gemeinde - agieren in der Regel durch ihre bauliche Konfiguration, ihre

n
und ordnend und Diese Hierarchisierung von

passiert im neuen Schulcampus von Au einerseits durch die

Gliederung der die und die daraus resultierende

Abfolge von unterschiedlicher Ordnung. Das so neu formulierte
sportplatz
und dadurch Dreigestirn aus bestehender Schule, Turnsaal und neuer
aum
Volksschule bildet den neuen Schulcampus. ftr
lu

schultypische nutzung

volksschule
pausenhof

neue mittelschule
pausenhof

3.2
wf wf
14 15
1.21 direkt. 1.18 lehrm. 1.20 lehrerzimmer lager
21 20 60 4
95 95

wc p
17
allgemeine schulische nutzung
turnsaal
sport
2.1 aula 3.2 wf schopf
121 20 45
anbindung vs

anbindung nms

volksschule

sch
rec
k
schulhof schulhof

en
volksschule neue mittelschule

1.25 multifunk. 1.25 multif.

60
39

allgemeine schulische nutzung

sport
neue
mittelschule pause
anbindung vs

anbindung nms 2. fluchtweg

dorfsaal

windfang
lager schulhof

windfang
lehrm. pausenhalle dorfsaal
gehsteig

zentralgarderobe foyer
lehrerzimmer direktion bespr. bespr.

+10.70

lernlandschaft +7.00

lernlandschaft +3.50
T u r n s a a l

aula

werkraum -3.30

anbindung bestand

volksschule schulhof schulhof

volksschule neue mittelschule

schnitt volksschule | ostansicht turnsaal | 1:200

Die Setzung der neuen schafft eine differenzierte
Abfolge von sich aufspannenden - Schulhof Neue Mittelschule |
Schulhof Volksschule | Sportplatz. Sowohl auf den (Sommertage) als
auch auf den Loggien der neuen Lerncluster finden Freiklassen ihren
jahreszeitlich geeigneten Platz. So entstehen besonderer Identifikation,
welche als neue Mitte des Campus fungieren. Diese dienen als

Schnittpunkt aller Wege und sind Auftakt der inneren den

vorgelagerten, multifunktional bespielbaren Schulhof der neuen

Mittelschule wird der Schulcampus wie erschlossen. Die
Situierung der und Funktionen im Erdgeschoss sichern eine
nachhaltige Lebendigkeit auf dem Niveau des Ankommens.
Der durch den Abbruch der bestehenden Turnhalle neu zu formulierendem
Haupteingang der neuen Mittelschule sowie der Vereinszugang zum Foyer des neuen
Turnsaales fungieren als Gelenk zwischen den der neuen Mittelschule
sowie der Volksschule.
Die neue Volksschule bildet den Abschluss des Ensembles und wirkt
+5.70
Ortsbaulich bis in den Der vorhandene Niveauunterschied in Ost-
+3.70
Westrichtung wird mittels einer Aussentreppe und der
80

Vo lk s s ch ul e

Schulhof somit mit dem Sportplatz verbunden. Unterschiedlich

proportionierte und aufgewertete tragen entscheidend zu einer

turnhalle -3.30

max. UK Bodenplatte lt. Auslobung= 791,70

spielplatz schulhof turnhalle

langsschnitt turnsaal | 1:200