ESTRUCTURA DEL DISCURSO

PRESENTACIÓN

DESARROLLO

• FORTALECIMIENTO ACADÉMICO

• FORTALECIMIENTO ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO

• DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO Y DEL BIENESTAR INSTITUCIONAL

• DESARROLLO DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y TECNOLÓGICA

CIERRE
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PRESENTACION

Saludos……………………………………………………………………………

Agradecimientos……………………………………………………………………

Me corresponde asumir la Rectoría de esta institución cuando está próxima a

cumplir 50 años de existencia formando tecnólogos y profesionales para contribuir
al desarrollo de la región y del país. Es un enorme compromiso que acepto con
humildad pero con la firme decisión de aportar toda mi experiencia y mi capacidad
intelectual al servicio de esta institución.

Como lo expresé en el Plan de Acción que presenté al postular mi nombre como

candidato a la Rectoría, mi gestión como Rector de las Unidades Tecnológicas de
Santander se apoyará en el diálogo permanente y la construcción de un clima
sólido de confianza mutua en los ámbitos institucional e interinstitucional, de modo
participativo y transparente, que nos permita hacer de esta institución una
organización inteligente, abierta y eficiente.

Dirigir las Unidades Tecnológicas de Santander es una labor que se desarrolla en

concordancia con la Misión y la Visión institucional, ejecutando con eficacia y
eficiencia los programas y proyectos que se prioricen para el período 2011-2015.
Por eso voy a presentar en las próximas semanas al Consejo Directivo el proyecto
de Plan de Desarrollo Institucional 2011-2020, para su análisis y aprobación, con
el fin de definir el marco estratégico y programático desde el cual vamos a
direccionar el desarrollo de la institución en los próximos cuatro años.
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Durante el período de la Rectoría que hoy asumo, serán cuatro las prioridades de
mi gestión, cada una de ellas con el mismo nivel de importancia: primero, el
fortalecimiento académico; segundo, el fortalecimiento administrativo y financiero;
tercero, el desarrollo del talento humano y del bienestar institucional; y cuarto, el
desarrollo de la infraestructura física y tecnológica. Estos cuatro grandes temas no
son nuevos en la institución, pero constituyen áreas prioritarias del desarrollo
institucional sobre las cuales voy a focalizar mi gestión y a comprometer el apoyo
de todos ustedes.

Paso a describirlos brevemente.

1. EL FORTALECIMIENTO ACADÉMICO

El presente nos invita a no improvisar en la academia, a hacer de su quehacer un

proceso donde se planea, se ejecuta, se respetan los tiempos, se asumen
responsabilidades y se evalúan resultados. Fortalecer lo académico hoy, es un
proceso constructivo, permanente y participativo por parte de una comunidad
educativa identificada y comprometida con el proyecto educativo institucional.

Gerenciar la academia implica generar y dinamizar procesos, proyectos y acciones

en donde se haga evidente nuestra calidad a través del reconocimiento social y de
pares académicos sobre lo que hacemos. Estamos seguros de que estamos bien
en este tema, aun cuando también estamos seguros que queda mucho por hacer.
No basta con pensar que somos buenos. En el actual contexto, debemos ser
reconocidos como tales. Los procesos de acreditación nos permiten compararnos
con otras instituciones de educación superior, reconocer nuestras debilidades y
asumir nuevos desafíos para que todos los proyectos que realicemos nos hagan
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ser cada vez mejores. Teniendo en cuenta las anteriores consideraciones, vamos
a iniciar el proceso formal de acreditación de los programas académicos para
avanzar hacia el logro de la acreditación institucional y el fortalecimiento de la
calidad y pertinencia de nuestra oferta educativa.

El fortalecimiento académico es necesario también para ampliar la cobertura

educativa con equidad y calidad. Para que haya equidad social en el acceso a la
educación superior las oportunidades educativas que se ofrecen deben ser con
calidad y pertinencia. Por eso vamos a ampliar la oferta de programas académicos
por ciclos propedéuticos, a partir de un análisis de las necesidades locales y
regionales, y vamos a hacer integración con instituciones de educación media
para que los estudiantes de grado 10 y 11 puedan acceder a créditos académicos
en programas técnicos laborales que puedan validarse posteriormente cuando
formalicen su ingreso a un programa técnico o tecnológico. Para ampliar cobertura
educativa vamos a incursionar, además, en la oferta de programas virtuales y a
distancia.

El mejoramiento en la eficiencia y efectividad de la gestión académica y curricular

constituye una tarea importante para la consolidación de los procesos académicos
y la optimización en el uso de los recursos con que cuenta la institución. Vamos a
fortalecer la gestión de las distintas unidades académicas proporcionando el
talento humano y los recursos físicos y de apoyo logístico que se requieren para el
desarrollo de una docencia de calidad y el cumplimiento de las metas de
formación en todos los programas académicos.

Para mejorar la gestión académica y curricular vamos a incrementar las acciones

de apoyo al desarrollo académico de los estudiantes con el fin de fortalecer su
capacidad de aprendizaje; en este sentido, es urgente reorientar las tutorías
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académicas, ampliar la cobertura de los cursos de nivelación para los estudiantes

nuevos e implementar el uso de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje para
apoyar el trabajo académico de los estudiantes fuera del aula. Así mismo, es
necesario avanzar en el acompañamiento a los docentes en los procesos de
planeación curricular, evaluación del aprendizaje y desarrollo de la docencia en el
aula, para esperar mejores aprendizajes en los estudiantes.

La investigación es una de las funciones sustantivas que tenemos que fortalecer.

Para el desarrollo de la investigación en sentido estricto hay que consolidar los
grupos de investigación existentes y crear nuevos grupos, promover los grupos de
jóvenes investigadores y otorgar estímulos a la producción intelectual. Además, es
necesario promover la articulación de la investigación con la docencia y la
proyección social para generar la cultura de la investigación en la comunidad
académica institucional.

La proyección social de la institución se debe reflejar en acciones de alto impacto

social, cultural, académico y económico que contribuyan a la solución de
problemas sociales, priorizando realidades y problemáticas de las comunidades.
Por eso vamos a realizar convenios con diversos entes gubernamentales y no-
gubernamentales del orden regional, nacional e internacional, para intervenir con
programas y proyectos en los diferentes ámbitos de desarrollo. Además, vamos a
ofrecer programas de extensión académica, de asistencia técnica y de consultoría
como parte de la proyección social que la institución hace para atender las
demandas del entorno.

Por último, la Institución debe establecer vínculos con el exterior para fortalecer la
formación de los estudiantes y el desarrollo del proyecto educativo. Por eso vamos
a promover la internacionalización a través de las siguientes acciones:
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• Apoyar a dos estudiantes y a dos profesores para que desarrollen actividades

académicas en una universidad extranjera mediante un programa de
intercambio académico.
• Promover el aprendizaje en una segunda lengua para estudiantes y docentes
con el fin de consolidar una comunidad académica bilingüe que pueda
participar de los programas de movilidad académica.
• Generar procesos para la doble titulación con universidades extranjeras.
• Promover la creación de redes de cooperación académica internacional.

2. EL FORTALECIMIENTO ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO

Uno de los principales retos que enfrentan las organizaciones en un mundo cada
vez más competitivo es equiparse al ritmo de la tecnología. La Institución en los
próximos cuatro años pasará a invertir de un 18% en el año 2010, a un 30% de
sus recursos en la modernización de su plataforma tecnológica, la cual deberá
garantizar la seguridad, veracidad, oportunidad y agilidad en el manejo de la
información y la comunicación institucional. La administración de los sistemas
operativos debe evolucionar a otros escenarios en los cuales la Institución genere
sus propios productos para administrar sus bases de datos, incluso con la
oportunidad de convertirse en proveedor de los mismos a otras instituciones.

Vamos a tomar decisiones estratégicas de manera oportuna para que los recursos
institucionales se direccionen de manera acertada en las principales áreas de
desarrollo. En el mediano plazo, vamos a articular los sistemas de información y
comunicación institucional integrando las bases de datos de las áreas
administrativas y académicas para procesarlas en forma ágil, oportuna, segura y
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con la celeridad que se espera de un sistema de administración moderno y

competitivo.

Nuestra institución ha tenido que navegar en el mar de la indiferencia del estado y

del sector productivo para sacar adelante este proyecto de educación superior
pública. Vamos a trabajar por la sostenibilidad de nuestro proyecto educativo, pero
sin renunciar a nuestro justo derecho a recibir del Estado recursos económicos
para cumplir con el compromiso de ofrecer una educación que conjugue la
equidad y la apertura con el rigor y la excelencia.

Es una necesidad contar con el apoyo estatal en razón a que los recursos
financieros que demandarán áreas de alto impacto como investigación, docencia,
infraestructura física y tecnológica, difícilmente se conseguirán mediante las
fuentes de financiación tradicionales. Tenemos que diversificar las fuentes de
financiación institucional mediante el incremento de los recursos propios, la
transferencia de recursos de nivel territorial y nacional, de las empresas y de los
fondos e instancias de cooperación internacional, que permitan garantizar la
sostenibilidad económica y la viabilidad de este proyecto. Adicionalmente, es
necesario redefinir la estructura financiera de la institución y consolidar el sistema
de costos y presupuesto.

Por último, vamos a buscar recursos de las entidades territoriales y del sector
productivo mediante la firma de convenios de capacitación, asesoría y asistencia
técnica en aquellas áreas donde la institución tiene fortalezas.
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3. EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO Y DEL BIENESTAR

INSTITUCIONAL

Hay que fortalecer los procesos relacionados con el desarrollo del personal
docente, los cuales buscan convertir a la docencia en una práctica profesional y en
el eje articulador de la investigación y la proyección social, para ofrecer una
educación con calidad y pertinencia. La docencia se fortalecerá con la
implementación de mecanismos de selección del personal docente atendiendo a
criterios técnico-académicos y con la apertura de escenarios que permitan la
vinculación de nuevas plazas docentes de carrera mediante concurso de méritos,
de acuerdo a los requerimientos de los programas académicos y a la
disponibilidad de recursos financieros de la Institución. Apoyaremos la
cualificación de los docentes con el fin de responder al compromiso institucional
de formar profesionales con calidad. En tal sentido se otorgará un subsidio a
quienes participen en programas de post-grado (Maestrías y Doctorados) y
ampliaremos la oferta de Diplomados, Seminarios, Talleres y Cursos de
actualización docente programados por la institución, o por otras instituciones u
organizaciones, en las líneas de formación aprobadas por la institución.
Igualmente, apoyaremos el desarrollo de las capacidades de las personas que
desempeñan labores administrativas y de apoyo para consolidar un equipo de
trabajo competitivo, ético, innovador, creativo y comprometido, que contribuya al
cumplimiento de la misión y de los propósitos institucionales.

El Bienestar Institucional debe procurar el mejoramiento de la calidad de vida de

los estudiantes, docentes y administrativos de la institución. Tenemos que
garantizar la calidad de los servicios que se ofrecen y mejorar la atención a los
estudiantes y docentes.
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En la actualidad la institución carece de espacios para la actividad física, los

deportes y la recreación; por eso voy a solicitar el apoyo de la Gobernación de
Santander para poder contar con una sede recreacional donde estudiantes,
docentes y administrativos puedan desarrollar estas actividades. Vamos a crear
nuevos espacios para vivir las expresiones culturales y deportivas con el fin de
promover el desarrollo físico y espiritual de la comunidad UTS, y consolidar el
liderazgo deportivo y cultural en los ámbitos local y regional.

De acuerdo a las estadísticas institucionales, se ha venido disminuyendo el

número de estudiantes beneficiados con las auxiliaturas estudiantiles en los
últimos cinco años, por eso vamos a ofrecer un mínimo de 150 auxiliaturas por
semestre.

Mediante convenios con el ICETEX y con el Fondo Nacional del Ahorro vamos a
formalizar el acceso de nuestros estudiantes a créditos educativos con facilidades
de pago.

4. EL DESARROLLO DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y TECNOLÓGICA

Es evidente el déficit de infraestructura física en la institución. Vamos a gestionar

los recursos que se requieren para la construcción de la nueva planta física en la
sede principal con el fin de cumplir con los estándares de calidad institucional y
ampliar la cobertura de los programas académicos. Del mismo modo, vamos a
ejecutar proyectos de inversión que apunten al fortalecimiento y actualización de la
plataforma tecnológica de laboratorios y sistemas informáticos.
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