AGRUPAMENTO DE ESCOLAS “A LÃ E A NEVE”

ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE SÃO DOMINGOS

Ano Lectivo de 2010/2011

FICHA DE AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 7º ANO

NOME - __________________________________________________________________________ Nº-_____ TURMA- _____

CLASSIFICAÇÃO- _____________________________________________________ RUBª PROFª- _____________________
ASSINATURA DO ENC. DE EDUCAÇÃO - ___________________________________________________________________

“ O gosto da Geografia devo-o ao amor da Natureza e da vida do campo, desenvolvido em longos

períodos a pé, que dava nos arredores de Viseu(…). Recordo ainda algumas impressões profundas das
minhas primeiras viagens: as aldeias de casas colmadas, envoltas na névoa de um frio verão, na serra
de Montemuro, os alcantins do Corgo, no caminho-de-ferro para Chaves, o contraste de paisagem entre
as duas vertentes do Caramulo, tudo visto e comentado em companhia do meu avô.”
Orlando Ribeiro, 1970

1.- Define Geografia. __________________________________________________________________

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2.- A História da Geografia tem sido construída ao longo dos tempos com o contributo de importantes
investigadores e exploradores.
2.1.- Da seguinte lista, identifica os que se dedicaram ao estudo da Geografia, sublinhando os seus
nomes.

ORLANDO RIBEIRO - EINSTEIN - PEDRO NUNES - VIDAL DE LA BLACHE - HUMBOLDT

FERNANDO ÁLVARO SECO - ALMEIDA GARRETT - MIGUEL TORGA - ERATÓSTENES

3.- Tal como qualquer outra ciência, a Geografia possui um objecto e um método de estudo.

3.1.- Completa o seguinte quadro, com a informação mais correcta.

Objecto de Estudo da Geografia Fases do Método de Estudo da Geografia

1ª _ O quê? ________________________

2ª _ Onde? ________________________

3ª _ Como? _________________________

4ª _ Porquê? ________________________

3.2.- Identifica em cada uma das seguintes frases o tipo de observação implícita.

a) Os estudantes de Geografia foram para a Serra da Estrela, elaborar trabalhos sobre o relevo
glaciar. ____________________________________
b) A Amazónia é realmente uma floresta deslumbrante, comentou o Filipe com os seus pais ao ver
uma imagem na Internet. ___________________________________________
c) A Dona Rosa já há muito tempo que não visitava a sua aldeia. Quando lá chegou viu quase tudo
modificado. ___________________________________________________________
d) A Sé da Guarda é uma construção arquitectónica de granito, que a Madalena visitou no último
fim de semana. _____________________________________________
4.- O planeta Terra possui um grande diversidade de paisagens.
4.1. – Observa as três imagens abaixo:

A - Paisagem na Patagónia (Argentina) B - Estreito de Bósforo (Turquia)

C - Cidade Norte-Americana
4.1.1.- Indica a(s) imagem(ns) que são:
a) Paisagem (ns) Natural (ais) _______________ b) Paisagem(ns) Humanizada(s) _______________
4.1.2.- Completa o seguinte quadro, observando as imagens anteriores:
IMAGENS ELEMENTOS NATURAIS ELEMENTOS HUMANOS
A - Paisagem na Patagónia
(Argentina)
B - Estreito de Bósforo (Turquia)

4.1.3.- Das imagens anteriores, refere a que possui maior grau de humanização. ____________
4.1.3.1.- Justifica a resposta anterior. _____________________________________________________
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5.- Tendo em conta o
seguinte planisfério:
5.1.- Faz a sua legenda,
identificando os continentes
e os oceanos.
CONTINENTES:
1____________________
2____________________
3____________________
4____________________
5____________________
6____________________
OCEANOS:
A___________________
B___________________
C___________________
D____________________
E____________________
5.2.- Indica o maior continente e oceano do mundo. A _________________ e o ___________________.
5.3.-Indica o menor continente e oceano do mundo. A _________________ e o ___________________.

6.- Existem diversas formas de representar a Terra.

6.1.- Identifica a quais se referem as seguintes imagens:

I __________________________ II____________________
6.2.- Menciona duas vantagens da utilização da I em relação à II .
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Bom Trabalho.
A professora, Luísa Martins.