Inhalt

1 Die Klassenfahrt nach Berlin

Eine Klassenfahrt nach Berlin • Berichte, Texte, Fotos ... • Podcast • Quiz • Minidrama
7

Kommunikation: Ich kann ... Wortschatz Grammatik Lernen lernen

– nach Informationen fragen – Aktivitäten in – Perfekt regelmäßige – über Grammatik
– erzählen, was passiert ist ­einer Stadt ­Verben nachdenken
und was ich gemacht habe – Orte in einer – Perfekt mit haben – ein Lernplakat
– über Reiseerlebnisse Stadt ­machen
­berichten – im Hotel – mit Lernkarten
­arbeiten

2 Freunde haben – Freunde finden

Freundschaft • Lied „Beste Freundin“ • Internetforum • Tagebuch • Klassenstatistik
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Kommunikation: Ich kann ... Wortschatz Grammatik Lernen lernen

– über Freundschaft und
Freunde sprechen
– Freunde genau beschreiben
– Hilfe anbieten
– sagen, was passiert ist und
was jemand gemacht hat
– Komplimente machen
– Eigenschaften – Perfekt unregelmäßige
von Personen Verben und mit haben und
sein
– Verben mit Dativ (helfen,
schmecken, gefallen, ...)
– Personalpron. mit Dativ
– Nebensätze mit weil
– Adjektive in Paaren
lernen
– mit Lernkarten
­arbeiten
– eine Regel ergänzen
– mit Rhythmus üben

3 Du bist der Größte!

Sportarten • Zeitungsnotizen • Interview • Sporttest • Radiosendung • Grafik
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Kommunikation: Ich kann ... Wortschatz Grammatik Lernen lernen

– über Sportarten sprechen
– vergleichen (Größe, Alter ...)
– Zeitangaben nennen und
erfragen
– Ratschläge geben
– Wortfeld Sport – Ordinalzahlen als Adjektive – eine Regel ergänzen
im Nominativ und Dativ – beim Hören Notizen
– Komparativ machen
– Superlativ: am schnellsten,
der Schnellste
– (genau)so groß wie, größer
als

4 Kaufen, kaufen, kaufen ...

Shoppen • Kleidung • Collage • eine Geschichte zum Thema Einkaufen • Rollenspiele • Einladung
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Kommunikation: Ich kann ... Wortschatz Grammatik Lernen lernen

– Dialoge verstehen – Wortfelder Ge­ – Adjektive (Nominativ/­ – eine Regel ergänzen
­( Einkaufen) schäfte, Lebens­ Akkusativ) bei best. und – mit einer Mindmap
– sagen, wie ich etwas finde mittel und Ge­ ­unbest. Artikel arbeiten
– Kleidung beschreiben tränke – Nebensatz mit dass – mit Stichwörtern
– nach Größe, Farbe und Preis – Kleidung/Mode – Demonstrativartikel: arbeiten
fragen – Mengen Magst du den (Pullover)?

P1 Plateau 39

– üben mit dem „Karussell“

– Training und Wiederholung: Wortschatz, Grammatik, Sprechen und Aussprache
– mit dem Video arbeiten
– Lernen lernen: Kennt ihr euer Kursbuch?

4 vier
5 Wohn(t)räume
Wohnen • Wohnen in Deutschland • Spiel: Diamantensuche • Sprichwörter
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Kommunikation: Ich kann ... Wortschatz Grammatik Lernen lernen

– das eigene Zimmer
­beschreiben
– sagen, wo etwas ist
– sagen, wohin etwas kommt
– Möbel und Gegenstände
in der Wohnung nennen
– Wortfeld Möbel – Präpositionen mit Akkusativ
und Wohnen und Dativ (Wechselprä­
positionen)
– Stellungsverben (legen,
stellen, hängen; liegen,
­stehen, hängen)
– mit Stichwörtern
arbeiten
– eine Regel finden
– Lernplakat machen
– mit einer Mindmap
präsentieren

6 Wie geht’s denn so?

Gute und schlechte Laune • Konflikte • Psychotest • Tagebuch • Lied „Die Welt kann mich nicht ...“
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Kommunikation: Ich kann ... Wortschatz Grammatik Lernen lernen

– sagen und fragen, wie es
geht
– über Gefühle sprechen
– sagen, was jemand tun soll
– jemandem widersprechen
– mich entschuldigen
– Wortfeld Gefühle – konditionale Nebensätze – Dialoge entwickeln
(gute/schlechte mit wenn – dann
Laune) – Modalverb sollen
– reflexive Verben (sich
­ärgern, sich streiten, sich
entschuldigen ...)
– Reflexivpronomen

7 Wie schmeckt’s?
Essen und Trinken in D–A–CH • Essen und Sprache • Rezept • Zeitungstext „Ist Fastfood ungesund?“
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Kommunikation: Ich kann ... Wortschatz Grammatik Lernen lernen

– über Essgewohnheiten – Wortfeld Essen/ – Präpositionen mit Dativ – eine Grammatik­
­sprechen Lebensmittel (teils Wdh.) tabelle selbst
– sagen, was ich (nicht) gerne – Redewendungen – Possessivartikel im Dativ: ­machen
esse zu Essgewohn­ Wie geht es deiner – mit Reimen lernen
– ein Rezept verstehen heiten ­Schwester?
– Texte zu „Essen“ verstehen – Speisekarte
– Speisen bestellen – Mengen

8 Leseratten
Ein Krimi: „Der falsche Verdacht – Detektiv Einstein“ • Radiomeldung • Zeitungsnachricht
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Kommunikation: Ich kann ... Wortschatz Grammatik Lernen lernen

– Informationen in Texten
­finden und verstehen
– Vermutungen äußern
– Gründe nennen
– typischer Wort­ – W-Fragen (Nominativ/­ – Lesestrategien
schatz: Kriminal­ Akkusativ/Dativ) (Hypothesen bilden,
geschichte – Präteritum der Modal­ selektives Lesen, ...)
verben (Ich wollte, konnte,
musste, durfte, sollte ...) und
von haben/sein (Wdh.)

P2 Plateau 77

– üben mit dem „Karussell“

– Training und Wiederholung: Wortschatz, Grammatik, Sprechen und Aussprache
– mit dem Video arbeiten
– Lernen lernen: Kennt ihr die Grammatiksprache?

fünf 5
9 „Geld regiert die Welt“
Geld/Währungen • Taschengeld • Sprichwörter zum Thema Geld • Vertrauen • Interview
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Kommunikation: Ich kann ... Wortschatz Grammatik Lernen lernen

– über das Thema Taschen­
geld sprechen
– Preise und Kosten ver­
gleichen
– Spartipps & Ratschläge
­geben und verstehen
– Wortfeld Geld/ – Nebensatz mit damit – mit einer Mindmap
Taschengeld – Fragewörter Wofür? / arbeiten
Für wen? – eine Regel ergänzen
– Konnektor trotzdem
– Wdh. Präpositionen mit
Zeitangaben

10 Dies und das

Zeitungsmeldungen • Wetter-Sprichwörter • Wetterberichte • Comic • Feste in D–A–CH
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Kommunikation: Ich kann ... Wortschatz Grammatik Lernen lernen

– Zeitungsmeldungen ver­
stehen
– über das Wetter sprechen
– eine Postkarte schreiben
– Fehler erkennen und
­darüber sprechen
– über Feste sprechen
– Wortfeld Wetter – Es schneit, es ... (Wetter) – Lesestrategien
– Feiertage/Feste – Wdh. Verbposition im Satz – Fehler erkennen
– nicht ... sondern; und korrigieren
nicht nur ..., sondern auch ­lernen
– mit Stichwörtern
arbeiten

11 Talente gesucht
TV-Shows und Wettbewerbe • Psychotest • Filme • eigene Talenteshow • Rollenspiel
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Kommunikation: Ich kann ... Wortschatz Grammatik Lernen lernen

– nach bestimmten Personen
und Sachen fragen und sie
genauer beschreiben
– einen Film nacherzählen
– über Veränderungen
­sprechen
– Fähigkeiten und – Adjektive nach Artikel im – über eigene Stärken
Eigenschaften Dativ nachdenken
– Fragepronomen welch-
– werden als Vollverb

12 Heute hier, morgen dort

Typisch D–A–CH? • Quiz • Schüleraustausch • Interviews • über kulturelle Unterschiede nachdenken
107

Kommunikation: Ich kann ... Wortschatz Grammatik Lernen lernen

– verstehen, wenn jemand – „typisch – Indefinita: viele, manche – anhand von Stich­
über ein Land berichtet D–A–CH“ usw. wörtern erzählen
– über mein Land oder ein – Schüleraus­ – indirekte Fragesätze mit
­anderes Land sprechen tausch W-Wörtern und mit ob:
– mit „indirekten Fragen“ Weißt du, wo ...? Ich weiß
­Informationen einholen nicht, ob ...

P3 Plateau
Finale
115

– üben mit dem „Karussell“ eine Rallye

– Training: Wortschatz, Grammatik, Sprechen, Aussprache durch das Bu
– mit dem Video arbeiten ch
– Lernen lernen: Fehler selbst erkennen und korrigieren

Grammatik im Überblick 121

Alphabetische Wortliste 131
6 sechs Ergänzungen und Auswertungen 142
Quellen 144