EDITORIAL
Contra las alzas, los abusos financieros, el degradante sis-
tema de salud, el indignante negocio de la educación, la
injusticia con que opera la “justicia”, la represión perma-
nente a las legitimas manifestaciones sociales, la manipu-
lación de los medios de comunicación y todo el aparataje
político, jurídico, económico y mediático en manos de
las clases dominantes aumenta la rabia, crece la rebeldía,
surge la porfía.
Expresión del descontento, manifestación de la concien-
cia y la acción popular a favor de una sociedad libre, so-
berana y democrática dirigida por la clase trabajadora,
plasmamos en estas páginas, en forma de Pasquín
llamado “El Porfiado”, la reflexión y práctica del
Colectivo La Porfía, organización político-cultural
que camina junto al pueblo en la consecución de
un proyecto socialista. Proceso combativo que por
medio de la conciencia de clase y la acción revo-
lucionaria desarrolla y fortalece el poder popular.
Proponemos el triunfo de la clase trabajadora sobre las
clases dominantes, aquella que acumula en pocos indi-
viduos el control de la vida económica, política y judicial,
que protege sus intereses por medio de la fuerza con-
trolando hoy en día las Policías y las FF.AA. Aquella clase
que perpetua los abusos en materia de salud, educación
y trabajo, que manipula la información de los medios de
comunicación.
Porque somos un pueblo capaz de dirigir su destino.
Porque creemos que es posible un sistema de salud que
proteja a nuestros adultos mayores, niños, niñas y a la
comunidad en general. Porque nuestros hijos e hijas se
merecen un sistema de educación gratuito y de calidad.
Porque tenemos todos los recursos necesarios para ga-
rantizar trabajos de calidad para todos y todas. Porque
nos merecemos todo, el pueblo avanza en su lucha por
la conquista del poder.
* para ponerlas al servicio del crecimiento colectivo.
FALSA DEMOCRACIA
La caída de la dictadura de Pinochet no fue la victoria del
pueblo, fue una planeada estrategia para fortalecer el mo-
delo económico capitalista. La llegada de la Democracia
es una historia escrita por los dueños del dinero.
Sin resistencia social fácilmente podremos hacer y des-
hacer con los trabajadores pensaron con acierto. Sin mo-
vimiento obrero combativo habrá más beneficios para
nuestros bolsillos empresariales, celebraron. Aplastaron
la conciencia de clase y la memoria de los luchado-
res, con sutileza eso sí, para que el triunfo del ca-
pital fuera asumido como el triunfo del pueblo. No
dudan en utilizar todo el aparataje mediático (TV,
radios, diarios) en desviar la atención de los verda-
deros problemas que nos aquejan como pueblo y
clase trabajadora.
Si miramos en nuestras poblaciones es muy difícil encon-
trar esa antigua solidaridad y hermandad entre poblado-
res, nos han bombardeado con el consumismo, la com-
petitividad ha reemplazado a la bondad y la comunidad
está ahora encerrada en el monitor del computador y no
en la plaza ni en la actividad popular que nos permite mi-
rarnos a los ojos y ver que somos uno, que somos de la
misma clase, que tenemos los mismos problemas y que
las soluciones las debemos buscar unidos, y con un gran
objetivo global que nos permita terminar de una vez por
todas con la desigualdad y la falta de oportunidades.
Cuando en televisión nos dan lecciones de memoria his-
tórica, omiten el punto de vista de los que creemos que
no podemos regirnos por el modelo imperante, los que
creemos que debemos defendernos de la explotación y
combatir la represión.
* túan del engaño y la manipulación.
ESTUDIANTADO!!
Chile país en vías de desarrollo, modelo de progreso, eco-
nomía pujante, geografía donde la igualdad de oportuni-
dades es un principio rector de toda su actividad inter-
na… sí, seguro. En un país donde los mejores puntajes
nacionales de la PSU no provienen de Liceos municipales,
carentes estos de recursos, sino que de colegios privados
que cuentan con todos los recursos humanos y materia-
les para desarrollar la docencia adecuadamente, nacen
los cuestionamientos naturales y legítimos a un modelo
político-económico injusto. Es evidente que a las clase
dominante le es provechoso un modelo educativo don-
de “la excelencia” solo se ofrece a quienes pueden pagan
por ella.
Tomemos conciencia que no tenemos un proyecto país
en materia educativa que garantice la gratuidad y calidad
en el desarrollo y formación de personas y grupos hu-
manos, que insertos en su comunidad trabajen en pos
de una sociedad mejor. El libre mercado no es la alterna-
tiva, el libre mercado nos impulsa a competir, con cual-
quier medio, para acceder al ascenso social, sin importar
quienes quedan en el camino, sin importar las cuantiosas
deudas que esto acarrea.
Nos adiestran para callar, obedecer el orden establecido
por los dueños del poder, para competir y enfrentarnos
entre pueblos, para criminalizar las luchas populares, qui-
tándonos las herramientas de análisis necesarias para
comprender la estructura injusta en que está basado este
sistema económico, político y social y entrar al mercado
laboral de manera servil. La idea es prepararte para ser un
esclavo, para que sepas sumar, restar, multiplicar o dividir,
para ser un cliente, atender a un cliente y a la vez odiar
a tus clientes en caso que reclamen sus justos derechos,
aquellos que no puedes garantizar porque solo serás un
engranaje más de las grandes compañías que usufruc-
Nos han negado la educación integral que nos merece-
mos, aquella donde puedas desarrollar tus capacidades
emocionales, sociales, culturales, políticas y deportivas,
No tenemos un proyecto país desarrollado desde las as-
piraciones populares de salud, educación, vivienda y tra-
bajo digno y cooperativo.
 El Porfia’o
Es necesaria la unión de los estudiantes en pos de un pro- Esta situación es avalada y legitimada por el sistema jurídico,
yecto país, que defienda sus recursos de las garras del ca- que pone la justicia en servicio de una clase económica-
pital, que promueva el desarrollo integral de la persona y mente poderosa, utilizando a DICOM como herramien-
sus comunidades y que coopere fraternalmente con los ta asfixia las economías familiares. Trabajar para entregar el
pueblos vecinos y hermanos. sueldo a los poderosos es otra forma de esclavitud, nuestros P A S Q U Í N
Desconfía del sistema establecido, nos quieren engañar, sueldos vuelven a las manos de una aristocracia económica.
Infórmate, Organízate y Lucha Si las leyes chilenas favorecen esta situación y la perpetua
mediante la fuerza pública ¿no es acaso esto una tiranía
económica? Si consideramos los malos tratos de los em-
pleadores, la disminución del derecho a formar sindicatos y
* agrupaciones de trabajadores, la represión a los movimien-
tos sociales, el control de los medios de comunicación y la
restricción de las libertades ciudadanas en general ¿no esta-
EL LEGITIMO DERECHO mos acaso en presencia de opresión? Chile supuestamente
A SER REBELDE es un país libre, pero en la práctica somos un pueblo oprimi-
do por una clase dominante nacional y extranjera.
Estando en un sistema político y económico de estás carac-
La Declaración Universal de los Derecho Humanos consi- terísticas, tenemos el legítimo derecho a rebelarnos contra
dera “esencial que los derechos humanos sean protegidos los responsables de las circunstancias que nos oprimen.
por un régimen de Derecho, a fin de que el hombre no se Como señalé en un principio es un derecho esencial de
vea compelido al supremo recurso de la rebelión contra la todo ser humano aspirar a su libertad, al acceso a la justicia
tiranía y la opresión”. y a ser digno, de esta manera aquel que crea en la dignidad
Se podría pensar que Chile al estar organizado en forma del ser humano tiene el derecho y el deber de luchar por es-
de un Estado que cuenta con un sistema constitucional tas nobles aspiraciones para así construir un Chile más justo
democrático en ningún caso se aplicaría el derecho a una en donde los derechos humanos se respeten a cabalidad.
rebelión fundándose en dicho argumento. Pero si hace-
mos un análisis más profundo nos daremos cuenta de las
evidentes restricciones a la libertad, a la justicia y a la digni-
dad de los chilenos(as).
Nos encontramos frente a un Estado donde la
*
Constitución Política y el ordenamiento jurí-
dico en general no es más que una hermosa
declaración de principios y normas meramen-
te retórica carente de contenido y aplicación
práctica, sus miembros son en realidad objeto
de tiranía y opresión. La Tiranía se identifica clara-
mente en un sistema económico de libre mercado en el
cual las clases dominadas venden su fuerza de trabajo a un
valor no proporcional en relación al trabajo realizado y a las
utilidades que genera dicho trabajo.
El trabajador se ve obligado a ingresar a un sistema credi-
ticio gobernado por las instituciones financieras: Bancos y
casas comerciales las cuales aplican cláusulas abusivas a
los usuarios cuyos intereses son groseramente exagerados
e impagables.

COLECTIVO LA PORFÍA