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Professores
Pedro da Costa Araújo
Altair Acelon Mello
Universidade Federal de Santa Catarina
Centro Sócio-Econômico
Departamento de Ciências da Administração
Elaboração de Projetos
Professores
Pedro da Costa Araújo
Florianópolis
2007
Copyright 2007 © Departamento de Ciências da Administração CSE/UFSC.
Inclui bibliografia
Curso de Capacitação a Distância
MINISTRO DA SAÚDE
José Gomes Temporão
SECRETÁRIA EXECUTIVA
Márcia Bassit Lameiro da Costa Mazzoli
CENTRO SÓCIO-ECONÔMICO
DIRETOR
Maurício Fernandes Pereira
VICE-DIRETOR
Altair Borgert
COORDENADOR
Gilberto de Oliveira Moritz
COORDENADOR PEDAGÓGICO
Alexandre Marino Costa
COORDENAÇÃO TÉCNICA
Marcos Baptista Lopez Dalmau
Alessandra de Linhares Jacobsen
CONSELHO EDITORIAL
Luiz Salgado Klaes (Coordenador)
Allan Augusto Platt
Liane Carly Hermes Zanella
Luís Moretto Neto
Raimundo Nonato de Oliveira Lima
Rogério da Silva Nunes
COORDENADOR FINANCEIRO
Altair Acelon Mello
REVISÃO DE PORTUGUÊS
Renato Tapado
ORGANIZAÇÃO DO CONTEÚDO
Pedro da Costa Araújo
Altair Acelon Mello
Prefácio
Guia do Aluno.............................................................................................13
Apresentação do Curso................................................................21
UNIDADE 1
Introdução a Projetos
Projetos.................................................................................................25
Resumo.....................................................................................34
Atividades de aprendizagem....................................................................34
UNIDADE 2
Administração de Projetos e Gerência de Projetos
UNIDADE 3
Planejamento de Projetos e Abordagens no Gerenciamento
Planejamento de Projetos...........................................................................51
Resumo.....................................................................................59
Atividades de aprendizagem....................................................................60
UNIDADE 4
Gerenciamento de Projetos e suas Gerências Específicas
UNIDADE 6
Projetos Pessoais
Projetos pessoais.......................................................................................107
Resumo.....................................................................................111
Atividades de aprendizagem..........................................................112
Referências.....................................................................................114
Minicurrículos.....................................................................................116
Apresentação do Projeto
Olá!
Bem-vindo ao Programa de Capacitação dos Servidores
do Ministério da Saúde.
12
Elaboração de Projetos
Sobre o Curso
Curso de Capacitação
Elaboração de Projetos.
Objetivo
Público-alvo
Promoção
Execução
Carga Horária
Período de realização
16/7/2007 a 31/8/2007
Horário de atendimento
13
Curso de Capacitação a Distância
Recursos didático-pedagógicos
GLOSSÁRIO
*CD-ROM – (Compact Um CD-ROM* contendo o conteúdo básico e as aulas
Disc - Read Only Me- gravadas pelo professor.
mory) caracteriza o
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): http://
CD gravado por pro-
www.ms.cursoscad.ufsc.br.
cesso industrial e que
não seja regravável, Sistema de Acompanhamento ao Estudante (tutores e
capaz de armazenar professores).
cerca de 700 mega-
bytes de programas e Requisitos para certificação
dados (inclusive ima-
gens, sons e vídeos) Participação nas atividades propostas (Fóruns, Chats, Ati-
para computador. vidades de aprendizagem).
Fonte: Ferreira
Contato com a tutoria.
(2004).
Elaboração de uma atividade final de aprendizagem (a
ser disponibilizada no Ambiente Virtual de Aprendizagem).
14
Elaboração de Projetos
Tutor
Professor
15
Curso de Capacitação a Distância
Supervisão Pedagógica
Contatos
Telefone e fax
(48) 3721-6693
Portal do Curso
www.ms.cursoscad.ufsc.br
ms@cursoscad.ufsc.br
Importante!
Não esqueça de consultar o Ambiente Virtual de Apren-
dizagem regularmente, pois é lá que você vai se manter
atualizado sobre as datas e os horários das atividades.
16
Elaboração de Projetos
Sobre o Livro
UNIDADE
1
Reservamos este espaço para esclarecer como o seu li-
vro está organizado. Antes de tudo, lembre-se que você está
iniciando um curso com um tema de grande relevância para
sua instituição. O conteúdo abordado nas páginas que se
seguem lhe dará subsídios teóricos para compreender melhor Introduçãoà à
Introdução
Educaçãoa aDistância
Educação Distância
as questões que envolvem o seu trabalho. Então, vamos lá!
O conteúdo está dividido em Unidades. Professor Marcos Dalmau
Os termos técnicos ou
todos os níveis, integrando os seus profissionais no
processo de mudança, conscientizando-os da impor-
tância do seu papel, incentivando a criatividade e a au-
tonomia e deixando-os “fazer diferente”, já que, embora
trabalhem em equipe e com tecnologias mais sofistica-
das, somente eles possuem o dom de pensar, criar e ino-
var. Com pessoas motivadas, conscientes e envolvidas é
científicos são explicados
possível vencer os desafios da competitividade. Objetivo
Qualquer que seja a organização* e seus objetivos, à medi-
GLOSSÁRIO
*Organização – Ex-
no Glossário.
da que se torna maior, a complexidade de suas situações aumenta, pressão inglesa que Nesta Unidade vamos proporcionar a você informações para
significa "atender ao
requerendo novas iniciativas que vão além da gestão técnica de
cliente interno ou que possa conhecer melhor a modalidade à distância, a qual está
recrutar, selecionar, treinar e desenvolver, remunerar, planejar
externo no momen-
carreiras, avaliar o desempenho, tratar das relações sindicais, so- to exato de sua ne- sendo utilizada nos cursos de capacitação do Ministério da Saúde
ciais e da burocracia legal. Afloram necessidades de melhoria dos cessidade, com as
processos seletivo e salarial e de desenvolvimento de treinamentos quantidades neces- relacionadas ao projeto "O saber para conquistar um lugar",
sárias para a opera-
estratégicos.
As informações com-
ção/produção." bem como proporcionar subsídios para que consiga aproveitar
Orlickas (1999), observa um fator fundamental: o ponto crí-
Fonte: Dicionário
tico da Gestão dos Recursos Humanos é a administração “técnica” online de RH
ao máximo o que está sendo ofertado.
e o gerenciamento “por partes” das pessoas, o que, com o tempo,
26
171
17
Curso de Capacitação a Distância
Atividades de aprendizagem
Vamos ver se você entendeu o que foi visto nesta Unidade? En-
tão responda as atividades propostas. Se não encontrar dificul-
dades, certamente compreendeu, e caso encontre alguma, re-
leia o texto novamente e conte com o Sistema de Acompanha-
mento para auxiliá-lo.
1. Conceitue Terceirização.
2. Você entende a Terceirização como um processo evolutivo
dos negócios e irreversível mundialmente? Justifique.
3. Discuta a Terceirização no serviço público e por que muitas
vezes não dá certo. Reflita sobre algumas sugestões em sua área
de atuação.
REFERÊNCIAS
165
18
Elaboração de Projetos
19
Curso de Capacitação a Distância
20
Elaboração de Projetos
Apresentação do Curso
1. Introdução a Projetos;
21
Curso de Capacitação a Distância
6. Projetos Pessoais.
22
UNIDADE
1
Introduçãoa aProjetos
Introdução Projetos
Curso de Capacitação a Distância
Objetivo
24
Elaboração de Projetos
Projetos
25
Curso de Capacitação a Distância
O que é um projeto?
“Empreendimento único
que deve apresentar um
início e um fim claramente
definidos e que, conduzido
por pessoas, possa atingir
seus objetivos respeitando
os parâmetros de prazo,
custo e qualidade”
26
Elaboração de Projetos
Vamos a um desafio!
Imagine um projeto do qual você tenha participado. Identifi-
que como ele começou, como foi desenvolvido e como ter-
minou (quais objetivos foram alcançados) Socialize as con-
clusões com seus colegas de curso no Ambiente Virtual de
Aprendizagem.
construir um prédio;
27
Curso de Capacitação a Distância
QualiSUS; e
28
Elaboração de Projetos
É hora do desafio!
Identifique um projeto na organização na qual você trabalha
e responda as indagações relacionadas acima.
Melhor seria responder com referência a algum projeto do
qual você esteja participando. Se não estiver participando
de nenhum, busque informações com o gestor de sua área
de trabalho. Se a sua organização não tiver área de planeja-
mento, busque informações sobre algum projeto em sua ci-
dade. Socialize os resultados com seus colegas de curso no
Ambiente Virtual de Aprendizagem.
29
Curso de Capacitação a Distância
Ambiente de Projetos
• Fatores que determinam o início do
desenvolvimento de um projeto:
• melhoria em produto;
• novo produto;
• melhoria interna;
• mudança organizacional;
• gestão estratégica da empresa;
• trabalhando com prazos e recursos limitados.
GLOSSÁRIO jetos, mas que a maioria de nós está cumprindo atividades em pro-
*Atividades em pro-
cesso (rotineiras) nas organizações nas quais trabalhamos, ou até
cesso – atividades mesmo nunca esteve envolvido com alguma atividade em proje-
rotineiras, repeti- tos. É importante trazer para o texto o conceito de processo, visan-
tivas e padroniza- do a um entendimento que possibilite a diferenciação de ativida-
das, com comporta-
de em processo* de atividade em projeto. Apresentamos dois con-
mentos que são facil-
mente medidos e
ceitos (MENEZES, 2003):
controlados. Fonte:
Menezes (2003).
Processo é qualquer trabalho, operação administrativa,
função biológica, produtiva ou social;
30
Elaboração de Projetos
EQUIPES
exeqüibilidade técnica;
viabilidade econômica;
conveniência social; e
aceitação política.
Resumo
Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3
Entrada (Insumo)
UTILIZAÇÃO
(dado, informação,
trabalho humano)
ENTRADA TRANSFORMAÇÃO
(fornecida ao (energia, matéria-prima)
processo para)
CONSUMO
(energia, material,
matéria-prima)
32
Elaboração de Projetos
PRODUTO
(Saída)
• Serviços
• Pessoas
• Finanças
RECURSOS
• Instalações
• Equipamentos
• Materiais
• Técnicas Intencional
• Equipamentos
• Informações
Não Intencional
• Serviços
33
Curso de Capacitação a Distância
RESUMO
Atividades de aprendizagem
34
Elaboração de Projetos
UNIDADE
2
AdministraçãodedeProjetos
Administração Projetose e
GerênciadedeProjetos
Gerência Projetos
35
Curso de Capacitação a Distância
Objetivo
36
Elaboração de Projetos
História da gerência
de projetos
Caro participante!
Estamos iniciando a Unidade 2. Aqui, você vai conhecer a his-
tória da gerência de projetos, o conceito da administração de
projetos, o histórico da análise gerencial, o ciclo de vida do
projeto e a administração do ciclo de vida.
É importante que você reflita ao longo de toda a leitura e se
questione sobre a importância de cada assunto que está sen-
do apresentado, inclusive relacionando-o com a realidade de
sua organização.
Vamos seguir juntos nesta caminhada.
38
Elaboração de Projetos
nistração científica”, nas quais provou seu da Administração Científica” por propor a utili-
39
Curso de Capacitação a Distância
Administração de projetos
40
Elaboração de Projetos
Saiba mais...
Sobre identificação do conhecimento e as práticas da gerência de
projetos em:
VALERIANO, Dalton L. Gerenciamento estratégico e adminis-
tração por projetos. São Paulo: Makron Books, 2001. p. 165-167.
Caro participante!
Nesta seção, você tomará conhecimento do ciclo de vida
típico de um projeto em seu desenvolvimento, estruturação,
implantação e conclusão na visão de alguns estudiosos. Leia
com atenção.
1. iniciação;
2. planejamento;
41
Curso de Capacitação a Distância
3. execução;
4. controle; e
5. encerramento.
Execução
Planejamento
Iniciação Controle
Encerramento
Tempo
42
Elaboração de Projetos
Entrega
Desenvolvimento
Desenho
Idéia
A administração do projeto
começa com um plano que se
baseia na idéia do produto e
Planejamento na previsão das atividades
necessárias para realizá-lo.
A execução do projeto
Execução consiste em realizar as
atividades previstas no plano.
Fase I: conceitual;
Fase I – Conceitual
43
Curso de Capacitação a Distância
definição do problema;
análise do ambiente;
Fase II – Planejamento
44
Elaboração de Projetos
efetuar reprogramações.
Fase IV – Conclusão
45
Curso de Capacitação a Distância
Necessidades
Seleção
Planejamento
Implementação
Controle do projeto
Conclusão
46
Elaboração de Projetos
RESUMO
47
Curso de Capacitação a Distância
Controle
Co
nt
le Planejamento
ro
tro le
n
Co
Início Fim
Co Execução le
nt
ro tro
n
le Co
Controle
Atividades de aprendizagem
48
Elaboração de Projetos
UNIDADE
3
PlanejamentodedeProjetos
Planejamento Projetose e
AbordagensnonoGerenciamento
Abordagens Gerenciamento
49
Curso de Capacitação a Distância
Objetivo
criatividade e à inovação.
50
Elaboração de Projetos
Planejamento de Projetos
51
Curso de Capacitação a Distância
52
Elaboração de Projetos
tecnicamente exeqüível;
economicamente viável;
socialmente desejável; e
politicamente aceitável.
54
Elaboração de Projetos
Oportunidades em projetos
55
Curso de Capacitação a Distância
56
Elaboração de Projetos
CRIATIVIDADE
IMAGINAÇÃO CRIATIVIDADE
INICIATIVA
INÉRCIA ATIVISMO
AÇÃO
A inovação em projetos
58
Elaboração de Projetos
ESTÁVEL
TE
N
A
D
N
U
B
A
COMPLEXO
SIMPLES
O
S
S
A
C
ES
DINÂMICO
RESUMO
59
Curso de Capacitação a Distância
Atividades de aprendizagem
60
Elaboração de Projetos
UNIDADE
4
GerenciamentodedeProjetos
Gerenciamento Projetose e
suasGerências
suas GerênciasEspecíficas
Específicas
61
Curso de Capacitação a Distância
Objetivo
62
Elaboração de Projetos
Gerenciamento de projetos e
suas gerências específicas
Caro participante!
Nesta Unidade, serão apresentados aspectos das diferentes
gestões que formam o conjunto do projeto. Elas formam as
bases de gerenciamento do projeto e, dependendo das ca-
racterísticas, podem ser relacionadas todas as constantes,
só algumas ou acrescentadas outras.
É importante que você reflita ao longo de toda a leitura e se
questione sobre a importância de cada assunto que está
sendo apresentado, inclusive relacionando-o com a realida-
de de sua organização.
Vamos seguir juntos nessa caminhada!
63
Curso de Capacitação a Distância
gerenciamento do pessoal;
gerenciamento de suprimentos.
Gerenciamento da integração
do projeto
64
Elaboração de Projetos
1
Desenvolvimento
do plano do
projeto
Gerenciamento
da integração de
projeto
2
Execução do
plano de projeto
65
Curso de Capacitação a Distância
66
Elaboração de Projetos
1. Iniciação
5. Controle
2. Planejamento
de Mudanças
ESCOPO
4. Verificação 3. Definição
1. entradas;
3. saídas.
Iniciação do Escopo
Planejamento do Escopo
Definição do escopo
68
Elaboração de Projetos
Verificação do escopo
69
Curso de Capacitação a Distância
1. Definição
das atividades
2. Seqüenciamento
5. Controle do
das atividades
cronograma
PRAZO DO
PROJETO
4. Desenvolvimento 3. Estimativa da
do cronograma duração das atividades
70
Elaboração de Projetos
Desenvolvimento do cronograma
Controle do cronograma
71
Curso de Capacitação a Distância
GERENCIAMENTO
DE CUSTOS
72
Elaboração de Projetos
73
Curso de Capacitação a Distância
Gerenciamento da qualidade
do projeto
1. Planejamento da qualidade
GERENCIAMENTO
DA QUALIDADE
74
Elaboração de Projetos
Planejamento da qualidade
Garantia da qualidade
75
Curso de Capacitação a Distância
Controle da qualidade
Gerenciamento do pessoal
1. Planejamento da organização
GESTÃO DO PESSOAL
76
Elaboração de Projetos
Planejamento da organização
Montagem da equipe
Desenvolvimento da equipe
77
Curso de Capacitação a Distância
78
Elaboração de Projetos
planejador;
organizador;
administrador de pessoas;
administrador de interfaces;
administrador de tecnologia;
implementador; e
formulador de métodos.
gerente geral-patrocinador;
gerente do projeto-condutor;
79
Curso de Capacitação a Distância
80
Elaboração de Projetos
4. Encerramento 1. Planejamento
Administrativo das Comunicações
GESTÃO DAS
COMUNICAÇÕES
3. Relato de 2. Distribuição
Desempenho das Informações
81
Curso de Capacitação a Distância
Relato de desempenho
82
Elaboração de Projetos
Encerramento administrativo
GLOSSÁRIO
O gerenciamento dos riscos* do projeto é um processo siste-
*Risco – é a possibi-
mático de identificar, analisar e responder aos riscos do projeto.
lidade de ocorrência
Isso inclui maximizar a probabilidade e a conseqüência de eventos de um resultado in-
positivos, e minimizar a probabilidade e a conseqüência de eventos desejável, como
adversos aos objetivos do projeto. conseqüência de um
A Figura 18 apresenta as etapas que compõem o geren- evento qualquer
Fonte: Valeriano
ciamento dos riscos, e na seqüência apresentamos os detalhes de
(2001)
cada uma delas.
83
Curso de Capacitação a Distância
5. Controle de riscos
4. Planejamento de
resposta a riscos
1. Planejamento
de riscos
GESTÃO DE
RISCOS
Planejamento de risco
Identificação de riscos
equipe de projeto;
clientes;
usuários finais;
84
Elaboração de Projetos
partes envolvidas; e
especialistas externos.
85
Curso de Capacitação a Distância
Controle de riscos
86
Elaboração de Projetos
Gerenciamento de suprimentos
87
Curso de Capacitação a Distância
6. Encerramento
de contratos
5. Administração
1. Planejamento
de contratos
das aquisições
GESTÃO DE
SUPRIMENTOS
4. Seleção
de fontes
2. Preparação
3. Solicitações
das aquisições
88
Elaboração de Projetos
Solicitações
Seleção de fontes
89
Curso de Capacitação a Distância
Administração de contratos
90
Elaboração de Projetos
Encerramento de contratos
91
Curso de Capacitação a Distância
RESUMO
Atividades de aprendizagem
92
Elaboração de Projetos
a) patrocinador;
b) objetivos e metas;
c) escopo do projeto;
d) justificativas para o projeto;
e) necessidades de recursos;
f) expectativas da administração sobre o projeto;
g) ligações com outros projetos internos ou externos à orga-
nização;
h) prazos necessários ao projeto;
i) medidas de desempenho.
8. Prepare um cronograma.
Faça a distribuição das atividades no tempo.
93
Curso de Capacitação a Distância
Caro cursista!
Ao final desta Unidade, esperamos que você tenha condi-
ções de conceituar cada uma das áreas de gerenciamento,
suas etapas constitutivas e as principais entradas, técnicas,
ferramentas e saídas de cada etapa do gerenciamento de
projetos.
Esperamos, também, ter alcançado o objetivo proposto, uma
vez que procuramos destacar a relevância deste assunto,
oferecendo noções básicas, relacionando-as à prática pro-
fissional.
Se você ainda tem dúvidas, retome a leitura ou busque auxí-
lio junto ao seu tutor.
94
Elaboração de Projetos
UNIDADE
5
Projetosnonosetor
Projetos setorpúblico
público
95
Curso de Capacitação a Distância
Objetivo
96
Elaboração de Projetos
Caro participante!
Quero convidar você para darmos mais um passo nesse nos-
so aprendizado sobre projetos. Esta Unidade será dedicada
ao estudo dos projetos no setor público. Você vai ver que no
mesmo Ministério os critérios para elaboração de projetos são
diferentes.
Leia atentamente e lembre-se: são as pessoas organizadas,
com sonhos, idéias inovadoras e bons projetos que fazem a
diferença. Pessoas como você!
aceitação;
confirmação; e
viabilidade.
98
Elaboração de Projetos
Esc
op
Ju do
do o
st Pro
Pro
i fi j e
jeto
ca t o
tiv
as
2
1
ma
no gra
Condições Cro
contratuais 6 Proposta 3
do Projeto
4
5
Re rça
et do
O
cu me
Pr ipe
o
rs nt
os o
u
oj
Eq
e
Figura 20: Principais elementos que constituem a
proposta de um projeto.
Fonte: adaptado de Maximiano (2002)
99
Curso de Capacitação a Distância
O referido programa
está disponível para Programa de qualificação e estruturação da Gestão do
consulta em http://
Trabalho e da Educação no SUS – PROGESUS
portal.saude.gov.br/
portal/arquivos/pdf/ Para enviar o projeto ao Ministério da Saúde, o roteiro deve
roteiroprogesus.pdf ser composto dos seguintes itens:
Acesso em 10 de
julho de 2007-07-11 apresentação do projeto;
1. Título do projeto;
5. Coordenador do projeto;
6. Equipe do projeto;
8. Dados do projeto;
100
Elaboração de Projetos
8.2. População-alvo;
9. Descrição do projeto;
O referido projeto
está disponível para
Projeto SAMU
consulta em
O Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU 192) é www.saude.gov.br/
um programa do Ministério da Saúde do Brasil que tem como fi- samu Acesso em 10
de julho de 2007.
nalidade prestar socorro à população em casos de emergência. Atu-
almente, abrange 922 municípios brasileiros.
O roteiro do Projeto SAMU está dividido em duas fases, quais
sejam:
3. Dados epidemiológicos.
101
Curso de Capacitação a Distância
Atenção!
Apresentamos roteiros para participar de projetos no Minis-
tério da Saúde. Saiba que, para participar de projetos em
outros Ministérios, também existem roteiros. Que tal pesquisar
para conhecer?
102
Elaboração de Projetos
RESUMO
Atividades de aprendizagem
103
UNIDADE
6
ProjetosPessoais
Projetos Pessoais
Curso de Capacitação a Distância
Objetivo
106
Elaboração de Projetos
Projetos pessoais
Caro participante!
Você já parou para elaborar os seus projetos pessoais? Prova-
velmente, quando você pensa, dificilmente consegue visuali-
zar a importância de elaborá-los. É importante que você saiba
que, mais do que projetos empresariais, é importante que você
tenha e se dedique aos seus projetos pessoais. Eles nascem
dos seus sonhos! Realizar projetos pessoais nada mais é do
que ser empreendedor dos próprios sonhos.
Então, leia a Unidade e procure compreender a importância de
elaborar e, principalmente, se dedicar aos projetos pessoais.
Conte conosco!
Para saber mais
Tom P
*T eters (1942) – é um guru da gerência
Peters
Tom Peters (1999) afirma que você é de negócios. O livro Em busca da excelência
igual aos seus projetos (você = seus foi um inesperado sucesso editorial. Seu com-
bate incansável contra a imobilidade e falta
projetos). E que tal equação vale ouro para
de paixão no trabalho o levou a ser radical-
sua carreira. Peters afirma ainda que hoje é
mente a favor da inovação, contra o kaizen (ou
fundamental que você crie, defenda e implan-
melhoria contínua) e a considerar o incremen-
te projetos que sejam capazes de transformá- talismo como o maior inimigo da inovação.
lo numa estrela. Diríamos mais, seus projetos Fonte: Wikipédia (2007).
não valem ouro só para sua carreira, mas para
sua vida.
Visando chamar sua atenção para a importância de ter pro-
Para saber mais, leia:
jetos pessoais, leia e reflita sobre as afirmações a seguir: PETERS, Tom. Você é
seu projeto. Você
“Na Roma antiga, a média de idade era de 25 anos, me- S.A. São Paulo, abril,
tade das crianças morria nos primeiros 10 anos de vida.
ano 2, n.14, agosto
Entre os vinte e trinta anos morriam outros dois homens
1999, pp.34-35.
a cada dez” (SALLER apud DE MASI, Domenico em De-
senvolvimento sem Trabalho, 2001);
107
Curso de Capacitação a Distância
108
Elaboração de Projetos
109
Curso de Capacitação a Distância
Reflexão:
Este tempo disponível precisa ser administrado! Por quem?
Por você, e não por uma coleção de entidades: organização
na qual trabalha, clube, academia, etc. Para seguir em fren-
te, é importante desenvolver a prática de projetar cenários
futuros.
110
Elaboração de Projetos
Esfera
Esfera Espiritual
Material Esfera
Contributiva
Esfera
Empreendedora
Esfera
Convergência Intelectual
Esfera de Sonhos
Profissional
Esfera
Física
Esfera
Social Esfera
Esfera Familiar
Criativa
RESUMO
111
Curso de Capacitação a Distância
Atividades de aprendizagem
Pensar e
Começar Avançar Realizar
Esfera Objetivos Planejar
(data) (data) (data)
(data)
1.
1. Material 2. ? ? ? ?
1.
2. Empreendedora 2. ? ? ? ?
1.
3. Profissional 2. ? ? ? ?
1.
4. Social 2. ? ? ? ?
1.
5. Criativa 2. ? ? ? ?
1.
6. Familiar 2. ? ? ? ?
1.
7. Física 2. ? ? ? ?
1.
8. Intelectual 2. ? ? ? ?
1.
9. Contributiva 2. ? ? ? ?
1.
10. Espiritual 2. ? ? ? ?
112
Elaboração de Projetos
113
Curso de Capacitação a Distância
REFERÊNCIAS
114
Elaboração de Projetos
Caro Cursista!
Chegamos ao final do Curso. É evidente que num curso de
45 horas não podemos aprofundar muito a temática, mas
temos a certeza que você possui agora elementos suficien-
tes para compreender melhor a elaboração de projetos.
Não pare por aqui! É importante que você reflita sobre tudo
que discutimos e se questione sobre importância de cada
tema, relacionando-os com a sua prática profissional. Certa-
mente você vai ver que tem muito por se fazer à sua organi-
zação e também muito a contribuir.
Foi um enorme prazer poder contribuir com você!
115
Curso de Capacitação a Distância
Graduação em Administração
pela Universidade Federal de Santa
Catarina (1972), Especialização em Or-
ganização, Sistema e Métodos pela
UFSC (1992) e Mestrado em Adminis-
tração pela UFSC (2006). Professor do Curso de Admi-
nistração da UFSC desde 1976.
Atualmente leciona a disciplina de Criação e Desen-
volvimento de Novas Empresas e Administração de Pro-
jetos no Curso de Graduação em Administração da
UFSC, tendo orientado mais de 80 trabalhos de conclu-
são de curso.
Atuação Profissional:
1996-2004 – Pró-reitor de assuntos da comunida-
de Universitária da UFSC.
1993-1996 – Coordenador do Curso de Graduação
em Administração da UFSC.
1983-2005 – Diretor da Empresa Vida-Produtos
Hospitalares Ltda.
1984-1994 – Diretor da Encata – Agro Industrial Ltda.
1985-1988 – Presidente da Associação Brasileira de
Administração-Séccional de Santa Catarina.
1984-1988 – Presidente da Comissão Técnica de
Serviço do Patrimônio Histórico, Artístico e Natural do
Município de Florianópolis.
1979-1980 – Secretário da Secretaria de Adminis-
tração do INAMPS – Brasil.
Currículo Lattes Completo:
http://lattes.cnpq.br/3342525104950418
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Elaboração de Projetos
Graduação em Administração
de Empresas pela Universidade do
Estado de Santa Catarina – UDESC
(1987). Graduação em Engenharia
Civil/Sanitária pela Universidade Federal de Santa Ca-
tarina – UFSC (1990). Pós-graduação em Auditoria
Contábil e Financeira pela UFSC/FEPESE (1989). Mes-
tre em Engenharia da Produção pela UFSC (1995). Máster
in “Economics of The Internationalization of Business and
Finance”. Tor Vergata. Università Degli Studi di Roma.
Roma – Itália (1997-1999). Atualmente cursando Douto-
rado em Engenharia da Produção pela UFSC.
Desenvolveu várias atividades profissionais em
empresas públicas e privadas entre elas: CASAN,
HIDROSERVICE LTDA, CAIXA ECONÔMICA FEDERAL,
IMBRALIT PLANEG S/C LTDA. SCHARF IND. E COM.
LTDA, STET INTERNATIONAL (holding da Telecom Itá-
lia), BRDE – BANCO REGIONAL DE DESENVOLVIMEN-
TO DO EXTREMO SUL.
Também atuou como professor em importantes ins-
tituições. Entre elas: Escola Técnica de Comércio São
Marcos, Fundação Educacional de Criciúma – FUCRI /
Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC,
UFSC e Unicersidade do Vale do Itajaí – UNIVALI. Ori-
entou trabalhos de Graduação e Pós-graduação na
UFSC. Foi Membro da Comissão do Conselho Estadual
de Educação para: aprovação do curso Seqüencial de
Administração: Gestão de Negócios da UNOESC/
Joaçaba. 2001; reconhecimento do Curso de Graduação
em Segurança Pública da UNIVALI ao Centro de Ensino
Superior da Polícia Militar de Santa Catarina. 2002; re-
conhecimento do Curso de Graduação em Administra-
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Curso de Capacitação a Distância
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