UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 7

LAS PLANTAS

Del 03 al 30 de Septiembre

Contenidos de Competencias de Propósito Secuencia didáctica

áreas curriculares áreas e pedagógico
indicadores

CIENCIAS DE LA -Identifica la Conocer las -Detectamos conocimientos previos

VIDA relación que se características
establece entre las de las plantas y -Organizar un dialogo con los alumnos
plantas, animales y su utilidad sobre lo que saben de las plantas , como
-Características seres vivos nacen, donde, que necesitan para crecer
generales de los
humanos como se alimenta .
seres vivos

-Reconocimiento de -Describe las -Se anotaran cuidadosamente las

las características de plantas respuestas, como las plantas se
las plantas diferenciando sus alimentan,
partes
-El proceso de la -Las plantas y sus partes :
germinación -Llevar al curso semillas y plantines
envases vacios para realizar
-Cuidado de las experimentos.
plantas -Plantar las semillas en los germinadores
-Explicar a los alumnos el proceso de la
germinación
-Observar el crecimiento de las semillas
todos los días
-Cada día un niño diferente regara las
plantas del curso

LENGUAJE Se comunica Investigar sobre -Buscamos información con los alumnos

COMUNICACIÓN mediante diversos la vida de las en los libros de la biblioteca del barrio ,
tipos de textos plantas en para ampliar los conocimientos
orales y escritos libros, revistas
y folletos

MATEMATICAS Utiliza notaciones Establecer la -Conteo y desconteo de objetos

Los numerales seis numéricas relación entre
y siete convencionales y números y -Representación de los numerales seis y
no convencionales cantidades siete

-Ejercicios kinestésicos de los numerales

seis y siete
-Escritura de los numerales seis y siete
EXPRESION Y Representa Expresar ideas Dramatización del nacimiento de una
CREATIVIDAD vivencias y y sentimientos semilla
experiencias utilizando
Dramatización recurriendo a su recursos -Selección de personajes
imaginación escénicos .
-Preparación de las caracterizaciones

-Ensayo de las escenas

-Presentación de la dramatización en
aula

TECNOLOGIA Y Desarrolla su Utilizar y Visita a un vivero

CONOCIMIENTO capacidad de adecuar los
PRACTICO investigación adelantos -Invitamos a los niños a efectuar una
tecnológicos observación del espacio que visitamos .
que satisfacen
las necesidades -Podemos generar en el grupo la
de la valoración de los instrumentos que se
comunidad. utilizan para cultivar la tierra .

-Observamos los abonos y fertilizantes

que ayudan a mejorar los productos que
se quieren obtener

-En aula dibujamos todo lo que se ha

observado.