AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ROQUE GAMEIRO

ESCOLA E. B. 2, 3 ROQUE GAMEIRO

FICHA DO ALUNO:

TEMA MATERIAL NECESSÁRIO: ANO/TURMA

FIGURAS NO PLANO Ficha do aluno
Lápis 5ºANO
Triângulos Borracha TURMA _____
Palhinhas de sumo
Régua

A realizar: ___/___/___ Aula Nº Ficha N.º 3

METAS: Instruções:
Analisa situações e formula conjecturas e Após uma leitura atenta, realiza a tarefa abaixo
generalizações (Por exemplo, na exploração de proposta.
regularidades);
Classifica triângulos quanto aos ângulos e quanto aos
lados.
Usa as relações entre os elementos de um triângulo
(casos de possibilidade na construção, relação entre
lados e ângulos e a soma das amplitudes dos ângulos
internos e externos)

Tarefa: “Palhinhas”

Para a aula de Matemática a professora levou nove palhinhas, separadas em três conjuntos de três
palhinhas cada.

A professora tinha tido o cuidado de as agrupar de modo a que com elas fosse possível formar
triângulos.

Quando ia distribuí-las pelos alunos deixou-as cair e estas ficaram todas misturadas. Para ajudares a
tua professora, apanha-as e distribui-as do seguinte modo:

Conjunto 1 Conjunto 2 Conjunto 3

6 cm 9 cm 4 cm
12 cm 7 cm 8 cm
6 cm 5 cm 3 cm

a) Verifica se é possível formar triângulos com cada um dos conjuntos. Concordas com a
distribuição apresentada? Apresenta todos os cálculos, desenhos ou esquemas para justificares
a tua resposta.
Conjunto 1

1
Conjunto 2

Conjunto 3

b) Agrupa as palhinhas em três conjuntos, de modo que com as palhinhas de cada conjunto seja
possível formar triângulos.

Conjunto 1 Conjunto 2 Conjunto 3

c) Classifica os três triângulos que obtiveste na alínea b):

Quanto aos lados: Triângulo (Conjunto 1) ________________

Triângulo (Conjunto 2) ________________
Triângulo (Conjunto 3) ________________

Quanto aos ângulos: Triângulo (Conjunto 1) ________________

Triângulo (Conjunto 2) ________________
Triângulo (Conjunto 3) ________________