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Mündlich Teil 2: Diskussion

-Thema
-Argumente dafür
-Argumente dagegen
-Eigene Erfahrungen

Das Thema nennen


Die Überschrift des Textes ist …
Der Titel des Textes lautet …
Der Text handelt von ...
Der Text handelt von der Frage, ob es gut/schlecht ist, wenn …
Der Text handelt davon, dass …
In dem Text geht es um die Frage, ob …
In dem Text geht es um das Thema …
In dem Text geht es darum, dass ...
Im Text geht es um …

Sich auf den Text beziehen


Im Text steht, dass …
Der Autor (des Textes) sagt/schreibt, dass …
Im Text findet man das Argument, dass …
Ein Argument im Text ist, dass …
Der Autor ist der Meinung, dass ...

Meinung sagen:
Ich bin der Meinung/Ansicht, dass ...
Meiner Meinung/Ansicht nach (ist es gut/schlecht/wichtig), dass/wenn …
Meine Meinung dazu ist, dass ...
Für mich ist es richtig/falsch, dass ...
Ich denke/glaube/meine, dass ...
Ich finde, … ist besser, weil …
Ich finde es interessant, dass …
Ich finde es auch (nicht) sehr wichtig/(nicht) gut, dass ...
Auf den einen Seite … auf der anderen Seite …
Einerseits … andererseits …
Man kann sagen, dass …
Ich persönlich denke ...
Ein Nachteil/Vorteil ist, dass …
Für mich überwiegen die Vorteile/Nachteile
Mich überrascht, dass …
Bei mir ist es ähnlich/anders ...
In meinem Heimatland ist es ähnlich/anders ...

Den Gesprächspartner Fragen:


Was denkst/meinst/findest du ...?
Was denkst du darüber?
Was ist deine Meinung (dazu)?
Wie siehst du das?
Siehst du das auch so/anders?
Stimmst du mir zu?
Würdest du mir zustimmen?
Hast du Erfahrungen mit …?
Wie ist das in deinem Heimatland?

Über Erfahrungen sprechen:


Meine Erfahrung ist, dass …
Aus eigener Erfahrung kann ich sage, dass …
Zum Beispiel habe ich einmal erlebt, dass ...