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PREGUNTA 1)
Para la opción A) se pregunta por el comentario lingüístico y literario. Para la opción B sólo
lingüístico, suele ser un texto de ensayo o artículo de opinión.
Se trata de que hagan un esfuerzo por relacionar los elementos del texto con sus
conocimientos.
PREGUNTA 2)
Resumen (Explicación del contenido en el caso de que sea poesía): No cortar fragmentos del
texto, utilizar las propias palabras, procurar que no sea más largo que el propio texto, evitar
valoraciones u opiniones.
PREGUNTA 3) ARGUMENTACIÓN
Pregunta que debe ser de más extensión, ideal preparar un boceto. Procurar una organización
de las ideas claras, evitar expresiones coloquiales, aparente objetividad.
PREGUNTA 4) LENGUA
a) Sintaxis: valen las funciones y cualquier terminología.
b) Puede ser pregunta
- de Léxico (sinonimia, antonimia o explicación del significado).
- Morfología (separación de lexemas y morfemas, clase de palabra).
- Tema teórico de lengua y sociedad.
PREGUNTA 5) LITERATURA
a) TEMA: SIGLO XVIII se pregunta en conjunto.
Romanticismo en conjunto.
Realismo y Naturalismo en conjunto.
Modernismo y Generación del 98, o en general o con referencia a géneros.
Generación del 27.
Novela, poesía y teatro de posguerra, organizado en décadas, sólo hasta los años 70
incluidos.
Narrativa hispanoamericana, no poesía.
b) Valoración crítica, Tienen que haber leído una obra del XVIII, una del XIX, una de la
primera mitad del XX y otra de la segunda mitad. Evitar que la valoración se convierta
en un resumen del argumento, que incluya otros elementos y, sobre todo, y que se
demuestre que se ha leído.
CRITERIO ORTOGRÁFICO