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PREGUNTAS DEL SEGUNDO CAPITULO

DEFINA CON SUS PROPIAS PALABRAS LO QUE ES EDUCACIÓN

Educación es la transmisión de conocimientos de una persona a otra, no


sólo conocimientos teóricos, sino también de inculcar valores que hagan del
ser humano un ente realmente feliz.

ANALICE EN UNA DESCRPCIÓN LAS CARÁCTERISTICAS DE LA


PEDAGOGIA.

La característica principal de la pedagogía es que debe organizar


rigurosamente los contenidos, para una eficiente captación del estudiante,
es una ciencia descriptiva teórica, normativa y realidad práctica, La
pedagogía al ser una ciencia y arte de educar debe por lo tanto realizar
contenidos correctos y claros, de tal manera que sus conocimientos sean
captados eficazmente por el estudiante.

ENLISTE LOS ELEMENTOS DE LA EDUCACIÓN CON SUS RESPECTIVAS


ARGUMENTACIONES.

• EDUCADOR.- El educador es la persona que día a día se encarga de


cumplir con la función de enseñar, teniendo en cuanta que el maestro
es un educador, pero no necesariamente el educador es un maestro,
hay dos clases de educadores, en primera instancia tenemos a la
escuela , profesores y en segunda tenemos nuestros amigos , los
personajes públicos , los medios de editar,

• LA DIDACTICA.-Es una disciplina con una triple dimensión, teórica,


histórica y política en la actualidad la perspectiva fundamental es
asumir su multifuncionalidad en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

• EL ALUMNO.- Es la persona que recibe una educación, la cual


aprende por la enseñanza impartida y su maestro.

• SEÑALE LAS CARACTERISTICAS Y LA RELACION DE LA


DIDACTIVA CON LA PEDAGOGÍA

Las características de la didáctica son: ENSEÑAMZA – APRENDIZAJE.

Su relaciona con la pedagogía es muy importante por lo cual debe asumir la


multifuncionalidad

Del proceso enseñanza – aprendizaje y articular sus tres dimensiones,


técnica, humana y política, en el centro configurado de su temática.
ELABORE UN ESQUEMAGRAFICO DEL PROFESOR Y SUS
CARACTERÍSTICAS

Ideas y
Animado práctica
r. s
educativa
s
Orientad
Amigo PROFES
or
OR

Intermedia
Innovad
rio entre
or
teoría y
práctica
MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA FAMILIA:
PREGUNTAS DEL TERCER CAPITULO

ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LAS PRINCIPALES


PROPUESTAS PEDAGOGICAS DE EEUU, EUROPA, AMERICA LATINA Y
ECUADOR.

Propuestas
pedagógicas

EEUU Europ América Ecuad


a Latina or

Escuela Avances Mejorar la Revolución


tradicional científicos calidad , Eloy
y de la educativa Alfaro.
conductist didáctica

Integrar, Diseño Cultural Planes de


comunica curricula es y estudio y
r, instruir r educativ una
y educación
expresars para
ESCRIBA 4 PENSAMIENTOS IMPORTANTES DE LA PEDAGOGIA DE
JONH DEWEY
1. La escuela para el es la vidas misma, resulta la acción por el valor de
la experiencia

2. Cuando el niño llega al aula ya es intensamente activo

3. El niño tiene 4 impulsos innatos

• Comunicar

• Construir

• Indagar

• Expresarse de forma mas precisa

4. El maestro debe orientar lo que el niño aprende en su entorno hacia


resultados positivos.

ESTABLEZCA DOS RELACIONES DE PENSAMIENTO PEDAGOGICO DE


MARX Y PESTALOZZI

1.- le educación de debe ser de clase y realizarse conjuntamente con el


trabajo a lo que Pestalozzi
consideraba el desarrollo armonioso de todas las facultades del educando.

2.- los dos coinciden con que la práctica hace la experiencia.

REALICE UN ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE LA PEDAGOGIA DE


FROEBEL, DE LAS AGAZZI, MONTESSORI, DECROLY CON LA
PEDAGOGIA TRADICIONAL.

Pusieron énfasis en sus trabajos y la educación para párvulos destacando la


teoría y practica curricular, respondiendo a las metodologías y necesidades
de niño frente al campo educativo social, pedagógico, religioso, filosofo. Etc.

DETERMINE LOS ACONTECIMIENTOS MÁS SOBRESALIENTES DE LA


PEDAGOGIA EN EL ECUADOR

1.- la revolución liberal librado por Eloy Alfaro.

2.- programa de estudios orientados hacia el hombre y la mujer

3.- en la época republicana aparece el primer plan de estudio

4.- se crea la educación general de estudios de pichincha

5.- la enseñanza oficial es esencialmente laica gratuita y obligatoria.

6.- triunfa el liberalismo en el Ecuador.


PREGUNTAS DEL CUARTO CAPITULO

INVESTIGAR SOBRE PARADIGMAS EDUCATIVOS EN DIVERSAS FUENTES Y


ELABORAR ORGANIZADORES GRAFICOS.
Relación
individual

Principios ENSEÑANZA Principios


morales DE CONFUCIO éticos

Relaciones
sociales

PREGUNTAS DEL QUINTO CAPITULO


DEFINA CON SUS PROPIAS PALABRAS LO QUE ES LA EDUCACION
POPULAR

Educación popular es el arte de educar a las personas de un pueblo sin


dejar a un lado sus tradiciones y costumbres a fin de transformar la realidad
que vive en función de sus intereses

ELABORE UN ESQUEMA SOBRE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS DE


EDUCACION POPULAR

C1: instrucción y educación

C2: educación para todos sin


distinción social

C3: la existencia del hombre instruido


no se pierde

EDUCACION POPULAR C4: un pueblo instruido progresa

C5: todo ser humano educado tiene el


deber de servir

A la sociedad

C6: hombres educados, hombres


libres.

ELABORE UN RESUMEN SOBRE LAS IDEAS DE PAULO FREIRE Y EN


QUE SE SUSTENTAN LAS MISMAS.

Debido a que en su niñez tuvo una experiencia muy triste se lleno de mucha
sensibilidad al pasar los años se dio cuenta que su verdadera vocación era
la maestría, se convirtió en un gran pedagogo ejerciendo su educación hacia
la clase trabajadora obrera, llevando a cabo una campaña oficial de
alfabetización, con ello aparecieron programas regionales y nacionales de
educación. Sus ideas se sustentan en que la base de toda sociedad es el
hombre y por lo tanto este tiene que ser educado con toda la libertad y sin
límite de edad, pues todas las personas implicadas en él, educan y son
educadas al mismo tiempo.
A TRAVEZ DE UN ESQUEMA SEÑALE LAS INSTITUCIONES QUE
DESARROLLAN LA EDUCACION POPULAR.

DESCRIBA EN QUE CONSISTE LA EDUCACION INTERCULTURAL

Nos referimos a reflexionar sobre la educación, sobre la cultura, sobre la


diversidad, sobre la integración, pues es una educación centrada en la
diferencia y pluralidad cultural más que una educación para los que son
culturalmente diferentes.

La misión de nosotros como educadores es lograr desarrollar en ellos un


cambio de actitud que los conduzca a desterrar el conformismo y se de paso
al pensamiento critico y creativo y a las producción intelectual.
ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA ANDRAGOGIA