UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN

FACULTAD DE MEDICINA / DEPARTAMENTO DE CLÍNICA Y PRE-CLÍNICA

Pauta de Ejercicios
Puntaje Z
Nutrición Clínica Materno-infantil

Fórmula

Puntaje Z:
(Peso o talla del niño (a) – Peso o talla promedio estándar)
1 D.S. (diferencia entre mediana y +- 1 D.S. )

Ejemplo
Sexo: Masculino
Edad: 2 a 7 m

a) Peso actual: 8.5 Kg P/E: -2 DS (D)

Z P/E:
(Peso– Peso promedio estándar)
1 D.S. (diferencia entre mediana y - 1 D.S. )

(8.5 Kg– 13.5 Kg) -5 = Z P/E: -3.3 DS

(13.5 Kg – 12 Kg) 1.5

b) Peso actual: 11.5 Kg P/E: -1 DS (RD)

Z P/E:
(Peso– Peso promedio estándar)
1 D.S. (diferencia entre mediana y - 1 D.S. )

(11.5 Kg– 13.5 Kg) -2 = Z P/E: -1.3 DS

(13.5 Kg – 12 Kg) 1.5
c) Peso actual: 14.5 Kg P/E: N

Z P/E:
(Peso– Peso promedio estándar)
1 D.S. (diferencia entre + 1 D.S. y mediana )

(14.5 Kg– 13.5 Kg) 1 = Z P/E: + 0.5 DS

(15.2 Kg – 13.5 Kg) 1.7

d) Peso actual: 16.5 Kg P/E: + 1 DS (SP)

Z P/E:
(Peso – Peso promedio estándar)
1 D.S. (diferencia entre + 1 D.S. y mediana )

(16.5 Kg– 13.5 Kg) 3 = Z P/E: + 1.76 DS

(15.2 Kg – 13.5 Kg) 1.7

e) Peso actual: 21 Kg P/E: + 2 DS (O)

Z P/E:
(Peso – Peso promedio estándar)
1 D.S. (diferencia entre + 1 D.S. y mediana )

(21 Kg – 13.5 Kg) 3 = Z P/E: + 4.4 DS

(15.2 Kg – 13.5 Kg) 1.7
Guía de Trabajo:

Objetivos de Guía: Aplicar puntaje Z o Z Score a los indicadores antropométricos T o

L/E; P/T o L y P/E.

Desarrollo de la actividad:

En base a pauta entregada por docente, los estudiantes determinarán estado
nutricional antropométrico y el puntaje Z de los resultados obtenidos a través
de los indicadores : P/E ; P/T y T/E

Número Sexo Edad Peso Talla

1 F 9m 6.9 Kg 66 cm
2 M 18 m 14.6 Kg 86 cm
3 F 3a 4m 9.1 Kg 92 cm
4 M 4a 6m 20.5 Kg 96 cm

Resultados

Número ZP/E ZT/E ZP/T

1 -1.4 -1.71 -0.72
2 +2.8 +1.371 +2.62
3 -3.05 -1.46 -3.6
4 +1.28 -2.43 +5.16

1
T/E o L/E
2
P/T o P/L