Escuela Preparatoria Oficial No.

24 Del Estado de México

Guía de estudio para el examen extraordinario de Química II
Profesor: Ochoa Sandoval José Martín
marzo de 2011
Turno matutino
Nota: la guía y los ejercicios propuestos, puedes encontrarlos en http://marnah79.blogspot.com/

Unidad I.- Aire

Desarrolla las actividades que se te solicitan en cada uno de los siguientes incisos.

1.1 ¿Qué es el aire?

1.1.1 Concepto, composición y propiedades; mezcla homogénea indispensable para la vida. Elabora un
escrito en donde desarrolles:
a) Los conceptos antes mencionados.
b) El origen de la atmósfera terrestre
c) Elabora un cuadro comparativo entre la composición química de la atmósfera primitiva y la
moderna.
d) La importancia que tiene para la vida.
1.1.2 Aire ligero y sin embargo pesa.
1.1.3 Leyes de los gases ideales, ecuación del gas ideal: Enuncia y explica con tus propias palabras las
siguientes leyes relacionadas con los gases.
a) Boyle
b) Charles
c) Gay-Lussac
d) Dalton
e) Avogadro
1.1.4 Ley general de los gases ideales, ecuación de los gases ideales,
a) Resuelve los problemas de los gases, que encontrarás en, http://marnah79.blogspot.com/
1.1.5 Teoría Cinética Molecular de los gases.
a) Investiga, anota y explica los postulados, de la teoría cinética molecular de los gases, mencionando por
quien fueron propuestos.
1.1.6 El aire que inhalamos y el que exhalamos: Composición, volumen y número de moléculas.
a) Elabora un diagrama de cuál es la ruta que siguen el aire que inhalamos y el que exhalamos dentro del
cuerpo, señalando de forma clara los órganos involucrados, así como los procesos que se presentan
1.2 Reactividad de los componentes del aire.
1.2.1 Algunas reacciones del N2, O2 y CO2
a) Investiga en la bibliografía correspondiente las reacciones que presentan en el aire, las sustancias
antes mencionadas.
1.2.2 Reacción del oxígeno con metales y no metales.
a) Elabora un cuadro comparativo en donde señales las diferencias que se presentan cuando el
oxígeno reaccione con metales y con no-metales, señalando las sustancias que se obtienen, así
como la importancia de estas sustancias,
1.2.3 Reacciones de combustión, reacciones exotérmicas y Endotérmicas.
a) Investigar en la bibliografía correspondiente las diferencias que existen entre los diferentes tipos de
reacciones.
b) Señale algunos ejemplos y la importancia de estas en diferentes procesos industriales, las reacciones
anteriores
1.2.4 Calores de combustión.
a) Defina que son los calores de combustión.
b) Como influyen en las diferentes reacciones
1.2.5 Energías de enlace.
a) Investigue que son las energías de enlace.
 b) ¿Cómo influyen estas energías de enlace en las diferentes reacciones?
1.3 Calidad del aire.
1.3.1 Principales contaminantes, fuentes de contaminación y su efecto en los seres vivos.
a) Elabora tablas, de los diferentes tipos de contaminantes vistos en clase, en donde respondas a las
cuestiones:(Al menos 8 tipos de contaminantes)
I) ¿Qué son?
II) ¿De dónde vienen?
III) ¿Cuáles son sus efectos?
IV) ¿Cuáles son las consecuencias, para la salud?
V) Medidas que propondrías para contaminar menos
VI) ¿Qué harías tú de forma personal para tratar de solucionar el problema?
1.3.2 Partes por millón (ppm).
a) Investiga que tipo de contaminantes se miden en ppm, así como los efectos que causan, (Al menos
5)
1.3.3 Ozono y alotropía.
a) Investigar que es el ozono, así como sus efectos en la tropósfera
b) Elabora un escrito en dónde destaques la importancia de la capa de ozono, así como los productos que
causan su destrucción y los efectos causados por esta.
1.3.4 La radiación del sol y el efecto fotoquímico.
a) Investiga en la bibliografía correspondiente que es el efecto fotoquímico y cuáles son sus efectos
1.3.5 Inversión térmica
a) Investigar que es la inversión térmica.
b) Las causas que la originan
c) Los efectos en la salud de los seres humanos.
d) En qué lugares del mundo, se ha presentado y que efectos en a causado las personas
Unidad II.- Agua.
2.1 Tanta agua y nos podemos morir de sed.
2.1.1 Distribución del agua en la tierra.
a) Elabora una tabla en donde indiques:
I) El origen del agua en la tierra.
II) Los tipos de agua que existen en la tierra.(Señala los porcentajes correspondientes)
III) Elabora un mapa, donde señales la distribución del agua en la tierra. Haciendo diferencias de los
diferentes tipos
2.1.2 Calidad del agua.
a) Menciona diferentes pruebas que se le pueden hacer al agua, para medir su calidad
b) ¿Cuáles son los parámetros tomados para considerar a un agua apta para el consumo humano?, Señale
cada uno con sus valores máximos permitidos
2.1.3 Fuentes de contaminación.
a) Elabora una tabla en donde señales las principales fuentes contaminantes del agua. Identificándolos
cada uno según su tipo, (Al menos 8 fuentes)
b) Elabora una tabla en donde remarques cuales son los efectos causados por los diferentes contaminantes
del agua. Así como su efecto en la salud. (Al menos 8 diferentes tipos de contaminantes)
2.2 Importancia del agua para la humanidad.
2.2.1 Agua para la agricultura, la industria y la comunidad.
a) Investigar en la bibliografía correspondiente, las tipos de agua, las características que deben de
presentar los diferentes tipos de agua, que pueden usarse en la agricultura, la industria y en las
comunidades.
2.2.2 Purificación del agua.
a) Elabora un cuadro en donde marques los métodos de purificación que existen para el agua.
2.3 El porqué de las maravillas del agua.
a) Elabora un ensayo, en donde señales las maravillas del agua en la vida.
 2.3.1 Estructura y propiedades de los líquidos. Modelo cinético molecular de los líquidos.
a) Investiga cuáles son los postulados, de la teoría cinética molecular de los líquidos y quienes los
proponen.
b) Elabora un cuadro sinóptico en el que incluyas los diferentes tipos de soluciones: empíricas y
valoradas.
c) Resuelve los ejercicios de soluciones que encontrarás en la siguiente dirección,
http://marnah79.blogspot.com/

2.3.2 Propiedades del agua: puntos de fusión y de ebullición. Capacidad calorífica, calores latentes de fusión
y de evaporación, tensión superficial.
a) Investiga y describe las propiedades arriba mencionadas, tomando como base la composición
química del agua.
b) Elabora un cuadro en donde señales la importancia de las propiedades anteriores
2.3.3 Composición química del agua: Enlaces covalentes, moléculas polares y no polares, puentes de
hidrógeno.
a) Elabora un esquema sobre los enlaces que se presentan en el agua (Estructuras de Lewis)
b) Mediante las estructuras arriba mencionadas, señala como se forman los puentes de hidrógeno.
c) Elabora un escrito que destaque la importancia en la vida en la tierra de las características arriba
mencionadas.
2.4 Problemática del agua.
2.4.1 Uso responsable del agua.
2.4.2 Reflexión sobre el agua y su uso racional.
a) Elabora un mapa mental sobre cómo debería usarse el agua responsablemente por parte de: Las
familias, las escuelas, las industrias, los parques.
b) Elabora un tríptico que destaque la importancia del uso racional del agua.
Unidad III.- La corteza terrestre.
3.1 Minerales.
3.1.1 Principales minerales de la República Mexicana.
a) Investigar en la bibliografía correspondiente: la definición de mineral.
b) Elabora un cuadro sinóptico de los principales minerales de la república mexicana, la importancia
económica de cada uno y el porcentaje de la producción de ellos a nivel mundial
3.1.2 Metales, no metales y semimetales, ubicación en la tabla periódica. Propiedades físicas,
electronegatividad, serie de actividad de los metales.
a) Elabora un cuadro comparativo de las características de los metales, semimetales y no-metales
3.1.3 Estado sólido cristalino. Modelo cinético molecular. Enlace metálico y enlace iónico.
a) Describe cuáles son los postulados de la teoría cinética molecular de los sólidos
3.1.4 Cálculos estequiométricos. Relaciones masa-masa.
a) Resuelve los ejercicios de estequiometría que se encuentran en la siguiente dirección.
http://marnah79.blogspot.com/.
3.2 Petróleo
a) Elabora un cuadro comparativo entre compuestos orgánicos e inorgánicos.
3.2.1 Importancia del petróleo para México.
a) Elabora un mapa en el que destaques las principales fuentes de petróleo en Mexico
3.2.2 Hidrocarburos: Alcanos, alquenos, alquinos. Aromáticos. El mundo de los plásticos. Etileno y
polietileno.
a) Elabora un cuadro comparativo de: Alcanos, alquenos, alquinos y aromáticos, en el que incluyas.
I) Tipo de hibridación,
II) Características físicas.
III) Características químicas.
IV) Usos
V) Reacciones e importancia comercial.
 VI) Resuelve los ejercicios de nomenclatura, que encontrarás en la siguiente dirección,
http://marnah79.blogspot.com/
3.2.3 Combustiones y calor de combustión.
3.2.4 Refinación del petróleo.
3.2.5 Fuente de materias primas.
a) Investiga y describe cuáles son los procesos de refinación del petróleo, que productos se obtienen y
cuál es su importancia comercial
3.2.6 Grupos funcionales
a) Elabora un cuadro comparativo de: los diferentes grupos funcionales, en el que incluyas.
I) Grupo funcional
II) Características físicas.
III) Características químicas.
IV) Importancia biológica
V) Usos
VI) Reacciones e importancia comercial.
VII) Resuelve los ejercicios de nomenclatura, que encontrarás en la siguiente dirección,
http://marnah79.blogspot.com/
3.3 Suelo, soporte de la alimentación.
3.3.1 C.H.O.N.P.S En la naturaleza
a) Elabora esquemas de los diferentes ciclos biogeoquímicos, señalando su importancia
3.3.2 El pH y su influencia en los cultivos.
a) Enuncia y explica las teorías ácido-base de: Arrhenius, Brondstëd-Lowry y Lewis
b) Describe y da ejemplos sobre la importancia que tiene el pH en diferentes cultivos comerciales de la
república.
c) Resuelve los ejercicios de pH, presentes en esta dirección, http://marnah79.blogspot.com/

3.4 La conservación o destrucción de nuestro planeta.

3.4.1 Consumismo, basura e impacto ambiental.
3.4.2 Reducción, reutilización y reciclaje de la basura.
a) Elabora un tríptico sobre la importancia del reciclaje de basura

Nota: La guía tendrá un valor de 4 puntos, en caso de contar con todas, las siguientes características (Si está
incompleta o entregada a destiempo, no tendrá el valor asignado) y será requisito para presentar examen:
1. Hojas blancas.
2. A mano.
3. Tinta azul.
4. En dos partes: Una contendrá la parte teórica (Definiciones, teorías, leyes, tablas, cuadros). Y la otra parte
los ejercicios.
5. Tanto las definiciones como los ejercicios, deberán de incluir la unidad, el tema y el subtema del que se
trate (ej 3.4.2)
6. Entregar la impresión de la guía, tanto de los conceptos, como de los ejercicios
7. Dos portadas (Mismo formato, que el usado en las prácticas)
8. Entregar unidas con un broche “baco”
9. Y por favor, que sea legible
10. Bibliografía.
Profesor: Ochoa Sandoval José Martín
marzo de 2011