Clase de apreciación

musical para docentes de

educación básica.

INCORPORACIÓN
CURRICULAR DE LAS TIC´s

María de los Ángeles

Guadalupe

dulce

Carlos

Ignacio

Miguel Alejandro
Nombre de la actividad:
Clase de apreciación musical para docentes de educación básica.
Propósito:
El docente de educación básica se interesa por introducir una clase
semanal de apreciación musical para desarrollar el gusto por la
música académica en sus alumnos, estimulando la memoria auditiva
y la inteligencia musical, para despertar el interés por el sentido
estético y cultural promoviendo valores universales dentro del salón
de clase.
Introducción:
La apreciación musical busca que las personas, independientemente
de su edad, sexo, grado de estudios o nivel económico, desarrollen
el gusto por la música a través de la audición de obras musicales,
comprendiendo el contexto en que se crearon y adquiriendo
conocimientos teóricos afines, que sustenten una actitud crítica y
reflexiva sobre el desarrollo del fenómeno u hecho musical en el
tiempo, proporcionando al mismo tiempo un medio eficaz para
despertar sus motivaciones y valoraciones sensibles, estéticas,
físicas y emocionales, que lo llevarán a interesarse por el
conocimiento de las demás artes y a tomar conciencia sobre la
importancia que le da a su formación y bagaje cultural así como a su
la realización personal. De ésta manera, la actividad se enfoca en
una clase de actualización para docentes de educación básica
quienes normalmente están día a día con los alumnos y no son los
encargados de enseñar música en las escuelas, así que
aprovechando su contacto continuo, son ellos los que tendrían la
posibilidad de ofrecer al menos una clase de apreciación musical a la
semana dentro de su salón de clase. La gran mayoría
desafortunadamente no están preparados y formados para
desarrollar el gusto por la música académica o la audición de otras
formas musicales enriquecedoras que puedan ofrecer consecuencias
positivas en los procesos cognitivos de los alumnos, ya que está
comprobado que el desarrollar el sentido musical impacta
habilidades como el análisis, la reflexión y el pensamiento crítico,
que son importantes para el saber del siglo XXI.
Explicación de la actividad:
La actividad inicia con un video que además de ser motivacional,
intenta despertar en quien lo escucha el sentido musical y el
acercamiento a la música clásica, ya que Benjamin Zander, Director
de la Filarmónica de Boston, muestra que la naturaleza humana está
vinculada desde que nacemos con la música, demostrando
mediante un experimento que la música clásica posee vida en sí
misma e impacta con cada nota la sensibilidad de quién la escucha,
porque al formarse una obra, se narra una historia, en un espacio y
un tiempo, y lo único que se necesita para descubrir el arte en la
música clásica, es tener la disponibilidad de hacerlo.
La segunda actividad consiste en responder una encuesta
diagnóstica que nos indique el grado de interés del docente así
como el tipo de recursos didácticos electrónicos con que cuenta.
La tercera actividad consiste en un ejercicio práctico que ayudará al
docente a entender una obra específica.
Desarrollo de la actividad: Aplicaciones de la web 2.0 a utilizadas:
1. Actividad para el docente. Abrir el siguiente enlace y ver el Youtube, ISSU, Goear, scribd, slideshare.
video: http://www.youtube.com/watch?v=71w-oasL6iQ
2. Actividad para el docente. Abrir el siguiente enlace y Bibliografía y recursos audiovisuales:
responder la encuesta http://issuu.com/dedica/docs/musica._arte07. Aramayo.pdf
http://issuu.com/miguelalejandroleon/docs/actividad_doce http://audimus.org/wp-content/demo/vivaldi_1_primavera.pdf
nte http://aam.blogcindario.com/2009/11/index.html
3. Actividad para desarrollar con los alumnos. Realizar el http://www.youtube.com/watch?v=71w-oasL6iQ
siguiente ejercicio: http://www.youtube.com/watch?v=TsKBLYmwo5U
a. Descargar y leer una breve reseña de la explicación http://www.goear.com/listen/20b5e76/la-primavera-1er-mov-
de la obra elegida (Primer movimiento del Concierto antonio-vivaldi
No.1 de Antonio Vivaldi “La Primavera”
http://www.slideshare.net/maleon75/actividad-
con-alumnos-7352731
b. Abrir nuevamente el siguiente enlace y ver el video:
http://www.youtube.com/watch?v=TsKBLYmwo5U
c. Después de ver el video se pide a los alumnos que
realicen una actividad que puede variar
dependiendo del grado en que se encuentren:
Realizar un dibujo en que imaginen una escena de la
obra, o que investiguen sobre los sucesos
geográficos o históricos del momento o del autor,
etc.
d. Se recomienda escuchar nuevamente la obra, para
lo cual recurrir al siguiente enlace:
http://www.goear.com/listen/20b5e76/la-
primavera-1er-mov-antonio-vivaldi