Compendio de Practicas Sistema Operativo

Docente: Paola Cárdenas Pérez Materia: Operación el Equipo de Cómputo
PRACTICA 1
CONECTAR Y DESCONETAR UNA COMPUTADORA
OBJETIVO.
Lograr que el alumno sea capaz de trasladar de un lugar a otro el equipo de cómputo de
acuerdo a las medidas de seguridad (reglamentos e instructivos), Conectar y desconectar los
diferentes dispositivos (CPU, monitor, teclado, ratón, impresora, proyector de datos móvil) y utilizar los
equipos de protección contra variaciones de corriente (regulador, supresor de picos y no break).
COMPETENCIA 1. Instalar el equipo de cómputo.
Habilidad 1. Trasladar el equipo de cómputo de acuerdo a las medidas de seguridad (reglamentos

e instructivos).
FUNDAMENTO TEORICO.
Cuando se hace uso de un equipo de cómputo surgen

necesidades como trasladar un equipo a otro lugar, por lo que se debe
tener un cuidado especial para realizarlo. Antes y después de trasladar
el equipo es necesaria la conexión y desconexión respectivamente de
todos los componentes de la computadora, esto se debe realizar con
las recomendaciones de los fabricantes para no dañarlo.
EQUIPO Y SOFTWARE QUE SE REQUIERE.
Computadoras, Mouse, teclados, cables de corriente eléctrica.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 1
1. Realiza la desconexión del equipo, con los cuidados que se deben tener.
• Colocar el switch de la fuente de poder del CPU en apagado.
• Desconectar los cables de corriente de las clavijas.
• Quitar los cables de corriente del monitor y cpu, amarrarlos de tal forma que al llevarlos no
arrastren y puedan ocasionar un accidente.
• Quitar el Mouse y teclado, amarrar sus cables para evitar que cuelguen u ocasionar un
accidente.
• Colocar alrededor del monitor su cable de conexión con el CPU para evitar que cuelgue
cuando lo traslademos.
• Tomar con mucho cuidado cada integrante del equipo un componente de su computadora
para trasladarlo a otro lugar.
1. Identificar el tipo de alimentación eléctrica que se tiene para conectar el equipo.

2. Identificar donde se encuentra el equipo de protección eléctrica (regulador de voltaje, no break, etc.)
3. Realizar la conexión del equipo de cómputo según las indicaciones dadas en la clase.
1
• Conectar los cables de corriente eléctrica de monitor y CPU en su respectiva entrada.

• Colocar el Mouse y teclado en la entrada correspondiente según el color indicado.
• Colocar los cables de corriente eléctrica en las clavijas de energía para encender el equipo.
• Verificar que el switch de la fuente de poder del CPU este colocado en encendido.
• Encender el equipo para probar si hemos hecho una conexión correcta.
Observaciones y Conclusiones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2
PRACTICA 2
CONFIGURAR EL EQUIPO DE CÓMPUTO Y SUS DISPOSITIVOS
OBJETIVO.
Que el alumno sea capaz de configurar la pantalla (escritorio, apariencia, configuración,

protector de pantalla, hora y fecha, brillo, contraste, encendido y apagado, modo de ahorro de energía
y desplazamiento de la imagen), Configurar el teclado (idioma, velocidad, tipo, modo de operación y
teclas de función), Configurar el ratón (velocidad, estela, apuntador, botones y funciones (clic, doble
clic, arrastre, clic derecho) y Configurar la impresora (instalar, tamaño de papel, tipo de papel,
orientación del papel, tipo de alimentación, color, cartuchos cintas, estado y calidad de impresión).
COMPETENCIA III. Configurar el equipo de cómputo y sus dispositivos.
Habilidad 1. Configurar la pantalla. Habilidad 2. Configurar el teclado. Habilidad 3.

Configurar el ratón. Habilidad 4. Configurar la impresora
FUNDAMENTO TEORICO.
Escritorio (informática) (en inglés, desktop), área de trabajo en la pantalla que utiliza iconos y
menús para simular la superficie de un escritorio real. Es característico de entornos gráficos como el
del Apple Macintosh y el de Microsoft Windows. La metáfora del escritorio suele extenderse a la
colocación de archivos dentro de carpetas (en realidad, directorios) que se pueden abrir, cerrar,
trasladar e incluso tirar a una papelera.
Las versiones más recientes de los sistemas operativos con entorno gráfico, como Microsoft
Windows, implementan lo que se ha dado en llamar “escritorio activo” (en inglés, active desktop), una
interfaz que permite colocar en el escritorio contenido activo de páginas Web, que se actualizará
continuamente a través de Internet
Computadoras con sistema Operativo Windows XP.
3
CONFIGURACIÓN DE LA PANTALLA
Entrar a Panel de control.
1. Ve al Botón de Inicio y selecciona la opción de Panel de control.

Cambiar de Fondo de Escritorio.
1. A Continuación, haga doble clic en la opción de Pantalla.

2. Selecciona la pestaña de Escritorio y te mostrara la imagen que esta en ese momento sobre
el escritorio y una lista de las imágenes que puedes usar para cambiarla. Escoge la que mas
te guste. Cuando la hayas escogido dale clic al botón de aplicar para que coloque la imagen
que te gusto.
Cambiar Protector de Pantalla.
1. Ahora selecciona la pestaña de protector

de pantalla.
2. Y ve a la opción de protector de pantalla y da
clic sobre la flecha que te mostrara los protectores
de pantalla que Windows tiene disponibles,
selecciona el que mas te agrade y da un clic en el
botón de Vista previa para ver como se ve ese
protector de pantalla.
4
Cambiar la Apariencia de las ventanas.
1. Presiona la pestaña de Apariencia.

2. Da un clic sobre la flecha de combinación de colores y selecciona la opción de Verde Olivo
3. Da clic en Aplicar para observar los cambios.
4. Contesta ¿Qué cambios observaste?
Cambiar la Configuración de la pantalla.
Da un clic en la pestaña de Configuración, y en Resolución de pantalla, arrastre el control

deslizante con el Mouse y, a continuación, haga clic en Aplicar.
1. Cuando se le pregunte si desea aplicar la configuración, haga clic en Aceptar. La pantalla
quedará en negro durante un instante.
2. Una vez que cambie la resolución de la pantalla, dispone de 15 segundos para confirmar el
cambio. Haga clic en Sí para confirmar el cambio.
3. ¿Qué sucedió?
5
Nota: No olvides que cuando hayas terminado de hacer estos cambios tendrás que poner de nuevo
las opciones que tenía originalmente el escritorio.
Anota los cambios observados:

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
CONFIGURACION DEL TECLADO
1. La pantalla que se te presenta a continuación es de la ventana de configuración del teclado en

el sistema operativo Microsoft Windows XP. Analiza con sumo cuidado los detalles.
2. Para acceder a esta pantalla ve al panel de control en Inicio - Panel de Control y selecciona la
opción de Teclado y aparecerá la ventana.
3. Prueba las diferentes opciones que se muestran en la ventana de teclado como Retraso de la
Repetición y Velocidad de Repetición probando los cambios en el cuadro de texto que se
encuentra bajo esas opciones observa y prueba según como se indica en la ventana.
6
¿Qué cambios observaste?

__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
CONFIGURACIÓN DEL MOUSE
1. Abre el menú Inicio > Panel de control y selecciona el icono de Mouse, da doble clic sobre el
para tener acceso a la configuración, al hacerlo deberá aparecer la siguiente ventana.
2. En la pestaña de Botones se configuraran las funciones del botón izquierdo y derecho del
Mouse, la velocidad del doble clic así como el bloqueo del clic que permite resaltar o arrastrar
objetos sin tener que mantener apretado el botón del Mouse.
Aquí puedes seleccionar Diestro si utilizas la mano derecha, el botón izquierdo del Mouse
será el activo o Zurdo depende de la persona que utilice el Mouse por defecto esta activo
Diestro
3. Velocidad Al hacer Doble Clic
Aquí podrás practicar tu habilidad del doble Clic, Posiciona el puntero en la carpeta amarilla
que ves al frente y luego con tu dedo índice presiona dos veces rápidamente el botón izquierdo
del Mouse, si no se abre tendrás que disminuir la velocidad. en donde dice Lenta Rápida hay un
pequeño botón, Posiciona el puntero en el botón, Clic sin soltar y arrastra, lleva el botón a donde
dice lenta y practica el doble Clic, y Ahora aumenta la velocidad como se muestra en la figura y
has doble Clic. Para que la configuración quede tienes hacer Clic en Aplicar y Luego Clic en
Aceptar
4. Cambiar el puntero del Mouse
En la pestaña de punteros se puede configurar el esquema de los punteros al predeterminado

de Windows o alguno de los que aparece en la lista con la finalidad de personalizar el puntero del
Mouse a tu gusto.
Clic en Punteros Selección Normal
Clic en Examinar.
En Donde dice Buscar seleccione la flecha para indicarle la ruta a seguir Windows –Cursor –
Cursores.
Elija el puntero de su agrado.
Clic en Abrir.
7
Clic en Aplicar Ahora regresa a su estado normal Combinación Ninguna Clic Aplicar Clic en
Aceptar
5. En la pestaña de opciones de puntero podrás configurar el movimiento, la presición, ajuste y

visibilidad del puntero. Modifica cada uno de los valores presentados en la ventana mueve la
velocidad del puntero de rápida a lenta y prueba lo que sucede. Modifica la visibilidad del
Mouse activando la casilla de mostrar rastro del puntero del Mouse y luego activa la casilla de
Mostrar ubicación del puntero al presionar la tecla CTRL. Presiona el boton de aplicar y
prueba el puntero del Mouse.
6. En la pestaña Rueda se
configura el desplazamiento
que tendrá la rueda que
se encuentra en la
parte intermedia de los
botones izquierdo y
derecho.
8
7. Por ultimo la pestaña Hardware nos muestra el estado que tiene el Mouse, sus propiedades y
funcionamiento.
OPCIONES REGIONALES Y DE IDIOMA
4. Esta opción permite configurar el equipo según el país donde se encuentra los valores
monetarios y decimales y por supuesto la fecha y hora del sistema.
1. Clic en el botón inicio.
2. Seleccionar Panel de control.
3. Clic en la opción configuración regional y de idioma.
4. Aparcera la siguiente ventana:
9
5. En la pestaña de Opciones regionales podemos seleccionar una opción que permita aplicar
el formato que la computadora deberá tener para reconocer los números, moneda, hora y
fecha. Observa la que tiene y has anotaciones.
6. Al seleccionar la pestaña de Idiomas y el botón Detalles aparecerá la siguiente ventana.
En ella podrás seleccionar un idioma para ser usado cuando inicie la computadora, en este
caso deberá estar seleccionado el idioma Español (México) – Latinoamérica. Si este idioma se
encuentra seleccionado presiona el botón de aceptar y cierra la ventana de Configuración regional
y de idiomas.
CONFIGURACIÓN DE FECHA Y HORA.

Para configurar la fecha y hora del sistema selecciona el botón Inicio > Panel de Control y
en el panel de control la opción de Fecha y Hora.
10
1. Da doble clic sobre esa opción y aparecerá la siguiente ventana.
Cambio de mes Cambio de año
Cambio de día.
Selecciona el Cambio de Hora
día que
corresponde
2. En la pestaña de Fecha y Hora podemos configurar la Fecha actual y la hora. Al entrar en esta
opción aparecerá de manera automática la hora actual al igual que la fecha puedes probar
esta opción cambiando a una fecha anterior o a futuro, al igual que la hora.
Cambio de fecha.
Selecciona la flecha en la cual se puede cambiar el mes y día como se muestra en la figura,
de igual manera cambia el año.
Cambio de Hora.
Para cambiar la hora coloca el cursor del Mouse sobre el cuadro de dialogo donde aparece la
hora del sistema para poder cambiarla como se muestra en la figura.
3. En la pestaña de Zona Horaria podrás seleccionar la zona de Horario que corresponde a
México. Como se muestra en la figura. Puedes pobrar cambian las zonas horarias de otros
países para que veas como cambia la hora según el país.
11
4. La pestaña de hora de Internet permite sincronizar a la computadora automáticamente con un

servidor de horario de Internet, como se muestra en la figura. Tu computadora hará esto
automáticamente cuando este conectada a Internet.
CONFIGURACIÓN DE UNA IMPRESIÓN

1. Crea en Word un documento de Texto para imprimirlo.
2. En el menú Archivo, has clic en la opción de Imprimir.
3. Aparecerá la ventana de imprimir igual a la siguiente:
4. En la opción de impresora selecciona la impresora que deseas usar en este caso será
Lexmark Optra T612 (MS).
5. Ahora presiona el botón de propiedades que se encuentra aun lado del nombre de la
impresora.
6. Aparecerá una ventana similar a la siguiente:
12
7. Dale un clic a la pestaña de Presentación.

8. En la opción de Orientación Verifica que la hoja este en la posición de Vertical, si deseas
puedes cambiarla a la opción de Horizontal.
9. Ahora Dale un clic al botón de Aceptar y volverás de nuevo a la ventana de imprimir.
10. En la Opción de Intervalo de paginas selecciona la opción de Paginas y en el cuadro de texto
que aparece a un lado coloca el numero 1 (Esto quiere decir que imprimiremos la pagina 1 de
ese documento).
11. En la Opción de Copias – Numero de Copias en el cuadro de texto que aparece coloca el
numero 2 (esto quiere decir que imprimiremos 2 veces el mismo documento).
Mientras se está imprimiendo un documento, aparece un icono de impresora en el área de la barra de
tareas. Cuando este icono desaparece, el documento ha terminado de imprimirse.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
13
PRACTICA 3
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO, COMPRIMIR ARCHIVOS
OBJETIVO.
Que el alumno sea capaz de manipular las unidades de disco, manipular la memoria
extraíble, comprimir y descomprimir archivos, Respaldar información (backup).
COMPETENCIA IV. Manipular las Unidades de Almacenamiento.
Habilidad I. Manipular las unidades de disco.
FUNDAMENTO TEORICO.
Un dispositivo de almacenamiento es cualquier cosa,

instrumento o máquina, capaz de almacenar datos o cualquier tipo de
información. Históricamente se ha usado el papel como método más
común, pero actualmente es posible almacenar digitalmente en un CD por ejemplo, los datos que
cabrían en miles de carpetas archivadas. A lo largo de la historia se ha buscado el camino de
encontrar el sistema más pequeño físicamente y con más capacidad para almacenar más datos y
tratarlos rápida y eficientemente.
14
Compresión de datos, también llamada compactación de datos. En informática, término que se aplica
a diversos métodos para comprimir la información a fin de permitir una transmisión o almacenamiento
más eficaces. La velocidad de compresión y descompresión y el porcentaje de compresión (la relación
entre los datos comprimidos y sin comprimir) dependen del tipo de los datos y del algoritmo utilizado.
Una técnica de compresión de archivos de texto, la llamada codificación de palabras clave, sustituye
cada palabra que aparece con frecuencia como por ejemplo el o dos por un puntero (uno o dos bates)
a una entrada de una tabla (que se guarda en el archivo) de palabras.

Computadoras con sistema Operativo Windows XP, memorias extraíbles.
PARTE 1.
1. Escribe el siguiente texto en Word.
“La señorita Sánchez –conocida ya por nosotros- recibió la

indicación de su jefe de transcribir y darle formato al informe anual
de actividades que como director del plantel tiene que presentar
ante las autoridades estatales y la asociación de padres de familia.
Para la realización de este importantísimo trabajo se le dio un plazo
de quince días, pues aunque el acto se realizaría en un mes a partir
de la fecha planteada, la imprenta exige 10 días para realizar la
labor de empastado debido a la enorme cantidad de trabajo que
posee. Con estas consideraciones en mente, la señorita, se fija las
etapas para la realización de sus actividades. En primer lugar, decide realizar la captura solo del texto.
En una segunda etapa es el diseño de todos los dibujos de apoyo visual. Luego en la tercera etapa,
está la selección y en su caso digitalización de fotografías que sobre las acciones se han tomado.
Finalmente en la cuarta etapa está el ajustar toda la información capturada a un diseño que le permita
ser más presentable visualmente. Los tiempos y las etapas marchan de acuerdo a lo planeado; ya se
había cubierto lo referente a la captura de texto, la edición de los dibujos y la edición de las
fotografías. Se estaba trabajando en la etapa de diseño, cuando una de las estudiantes le pide a la
señorita Sánchez le preste su PC para revisar el contenido de un disquete de 3 ½”.
Desgraciadamente el disquete llevaba incluido el peligroso virus NATAS, el cual inmediatamente hizo
15
efecto en el equipo de cómputo borrando todo su contenido y con ello también el informe de
actividades que estaba trabajando la señorita Sánchez.
Desafortunadamente, al contrario de otras ocasiones en donde la señorita hace un respaldo diario de
su trabajo en una memoria flash USB, en esta ocasión no se realizó, esto dio al traste con el avance y
los planes.”
2. Luego Guarda el archivo en Mis Documentos, el nombre que le debes poner al archivo es: “La
secrecienta”. Después Copia el archivo grabado en Mis Documentos en la unidad de disco
duro de la computadora que esta a un lado tuyo. Finalmente copia el archivo que acabas de
poner en la otra computadora a una memoria flash USB.
3. Cuando hayas guardado el archivo en la memoria flash USB Avisa al maestro para que te
revise.
Instrucciones para retirar la memoria Flash USB
4. Un error típico cuando se trabaja con una memoria flash USB, es la de desconectarla
directamente sin seguir ningún procedimiento previo en el sistema operativo, esto provoca que
el dispositivo no esté deshabilitado de la PC y con ello la vida útil de la memoria sea reducido.
Si utilizas Microsoft Windows XP, el procedimiento es sumamente sencillo. Cierra todas las
aplicaciones que estén haciendo uso de la memoria, luego coloca el puntero de tu ratón en la
barra de escritorio (donde se encuentra ubicado el reloj) y sobre el icono similar al siguiente
haz clic. Te aparecerán inmediatamente las unidades conectadas a los puertos USB
de tu PC. Elije el de la memoria y espera un segundo hasta que te envíe el mensaje donde te
avisa que ya puedes retirar el hardware con seguridad de no dañarlo.
PARTE 2.
COMPRIMIR Y DESCOMPRIMIR ARCHIVOS.
1. Crea una carpeta en mis documentos con el nombre de “Trabajos” en ella copia y pega varios
archivos o trabajos que tengas por lo menos 5 archivos, de los que tengas ahí guardados en
tu USB o en la computadora
2. Ahora Selecciona la carpeta que acabas de crear.
3. Da clic derecho con el Mouse en la carpeta.
4. Ve a la opción Enviar a y luego haz clic en la opción carpeta comprimida en zip.
5. Aparece una ventana en donde te pregunta si deseas continuar. Solo haz clic en la opción si y
listo tu información ha sido comprimida
6. Copia esa carpeta comprimida a el disco duro de la maquina y desde ahí has la
descompresión de la carpeta. Dando clic derecho sobre ella y presionando la opción de
Extract to fólder y observa como se descomprime la carpeta y queda de manera original.
7. Cuando hayas descomprimido la carpeta llama al maestro para que te revise.
PARTE 3.
RESPALDAR INFORMACION
Cuando es necesario respaldar información que se encuentra contenida en una computadora

podemos hacer uso del algún medio magnético como CD-ROM, Memoria Flash USB, Disco duro
extraíble o algún otro medio de almacenamiento extraíble.
16
Para realizar esta práctica utilizaremos la memoria Flash USB. Crea una carpeta y ponle por nombre
Respaldo y guarda en ella todas las practicas que hemos hecho. Selecciona la carpeta y da clic
derecho sobre ella selecciona la opción de enviar a y en el submenú aparecerá la memoria Flash
selecciónala para que la carpeta pueda ser enviada a esa ubicación y tener un respaldo de nuestras
practicas.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
PRACTICA 4
MANIPULAR ARCHIVOS Y DIRECTORIOS A TRAVÉS DE LA VENTANA DEL

ADMINISTRADOR DE ARCHIVOS.
OBJETIVO.
Logra que el alumno sea capaz de manipular archivos y organizar la estructura de los
directorios y compartir archivos.
COMPETENCIA II. Manipular archivos y directorios a través de la ventana del administrador de

archivos.
Habilidad 1. Manipular archivos (crear, copiar, mover, buscar, borrar, depurar y recuperar
archivos).
FUNDAMENTO TEORICO.
17
Una de las principales funciones de un sistema operativo es la Administración de Archivos,

consistente en la creación, administración de almacenamiento y el manejo de los mismos.
Cada sistema operativo maneja un sistema de archivos diferente, sin embargo para nuestro caso, nos
enfocaremos en el sistema Operativo Windows XP, con un sistema de archivos FAT32 o NTFS;
ambos accesados mediante el explorador de Windows que viene con el sistema operativo en
mención.
El Sistema Operativo Windows XP, a través del Explorador de Windows, permite la manipulación,
creación, eliminación y recuperación de archivos.
En las ilustraciones siguientes te presentamos dos imágenes del administrador de archivos llamado
Explorador de Archivos que viene integrado al sistema operativo Microsoft Windows XP.
1. Entra al explorador de Windows.

2. Crear en la carpeta de Mis Documentos de tu máquina: las siguientes carpetas una dentro de
la anterior:
• Pop
• Banda
• Rock
• Duranguense
3. Guardar la música en las diferentes carpetas según su género.
4. Copiar una canción de banda en la carpeta de pop.
5. Cortar la canción de banda que copiaste y pegarla en la carpeta de Rock.
6. Borrar un archivo de la carpeta duranguense.
7. Recupera el archivo borrado de la papelera de reciclaje.
8. Buscar la carpeta Duranguense con las herramientas para búsqueda de archivos del sistema
operativo.
• Para acceder a el ve a el botón de Inicio y selecciona la Opción de Buscar que

aparece, dale un clic con el botón izquierdo.
• Te mostrara la ventana de Resultado de la búsqueda que podrás identificar fácilmente
ya que aparece un perrito que te ayudara hacer la búsqueda.
18
• Selecciona la opción número 3 que indica la flecha.

• Aparecerá la siguiente pantalla:
• En la opción de Todo o parte del nombre del archivo coloca el nombre de la carpeta y
presiona el botón de Búsqueda que se encuentra en la parte inferior para que comience a
buscar el archivo.
• Cuando lo encuentre lo mostrara en la pantalla, al igual que todo lo que encuentre similar al
nombre de la carpeta que estas buscando.
• Habrás terminado la práctica cuando el archivo que estabas buscando aparezca en la ventana
de búsqueda.
Compartir Archivos.
1. Entra a la carpeta de Mis Documentos desde Inicio > Mis documentos.

2. Crea una carpeta llamada Compartir y dentro de ella guarda un documento de Word.
3. Después de guardar el archivo selecciona la carpeta y da clic derecho sobre ella para
seleccionar la opción de Compartir y seguridad como en la figura.
19
4. Luego de dar clic sobre la opción de Compartir y seguridad aparecerá la siguiente ventana.
Compartir esta
carpeta en la
red.
Permitir que los

usuarios de la red
cambien mis
archivos.
5. Selecciona recuadro de Compartir esta carpeta en la red. Al seleccionarlo se activa la casilla

de Permitir que los usuarios de la red cambien mis archivos, selecciona el recuadro para
que se le coloque una flechita. Esto permitirá que otros usuarios de la red puedan tener
acceso a tu carpeta y tus archivos.
6. Presiona el botón de aceptar y observa lo que sucede en la carpeta.

7. Al realizar esto habrás terminado tu práctica.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
PRACTICA 5
OPERAR EL EQUIPO DE CÓMPUTO UTILIZANDO LAS MEDIDAS DE

SEGURIDAD E HIGIENE PARA EL EQUIPO Y PARA LAS PERSONAS.
OBJETIVO.
Que el alumno sea capaz de operar el equipo de cómputo utilizando las medidas de
seguridad e higiene que recomiendan los fabricantes de equipos de cómputo.
20
COMPETENCIA V. Utilizar el equipo de cómputo conforme a las recomendaciones de seguridad e

higiene, las instrucciones del fabricante, así como reglamentos, instructivos o disposiciones vigentes
de trabajo.
Habilidad I. Operar el equipo de cómputo utilizando las medidas de seguridad e higiene para el equipo
(reglamentos e instructivos del fabricante) y para las personas.
FUNDAMENTO TEORICO.
Manual de Usuario: Libro incluido en el pack de los equipos de computo y electrónicos donde se
describen las características técnicas y funcionamiento de los mismos. Su lectura detenida, como casi
todas, es MUY recomendable; y obligatoria para el correcto uso de los equipos y poder explotar sus
funcionalidades, evitar daños al equipo y las personas.
Manuales de usuario de varios dispositivos de cómputo, instructivos de uso de dispositivos eléctricos.
1. Analizar un instructivo o manual de usuario de algún aparato eléctrico identificar
cuales son las recomendaciones que se hacen para manejar, trasladar y conectar el
dispositivo.
Anotar las indicaciones recomendadas por el fabricante para el manejo traslado y conexión del
aparato:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Porque crees que es importante seguir las recomendaciones del fabricante:

____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PRACTICA 6
IDENTIFICAR ZONAS DE RIESGO EN EL CENTRO DE CÓMPUTO
OBJETIVO.
21
Que el alumno sea capaz de identificar las zonas de riesgo del centro de cómputo del plantel
para prevenir accidentes. De igual manera presentar una propuesta para establecer políticas de
prevención de accidentes.

de trabajo.
Habilidad II. Prevenir accidentes en situaciones de riesgo.
FUNDAMENTO TEORICO.
El trabajo constituye una actividad que puede ser peligrosa en la medida que el proceso de
producción de los bienes y servicios exige una relación de la persona con los elementos objeto de
transformación, con la tecnología y con los modelos de organización del trabajo que se utilizan.
Existen situaciones de riesgo en los puestos de trabajo como la tecnificación de la actividad

laboral que da lugar a la aparición de máquinas con más variadas funciones, sustancias químicas,
fuentes de energía diversas, etc.
Salón de cómputo, libreta y pluma.
1. Analizar con mucha responsabilidad todos los lugares o zonas que identifiques de riesgo y
crea un manual donde expongas los riesgos, recomendaciones y posibles soluciones a la
situación que tiene el plantel.
2. Realiza este trabajo en Microsoft Word con las actividades antes mencionadas en el punto
numero 1.
PRACTICA 7
REGLAMENTO DEL CENTRO DE CÓMPUTO
22
OBJETIVO.
Que el alumno sea capaz de operar el equipo de cómputo utilizando las medidas de seguridad
e higiene para el equipo (reglamentos e instructivos del fabricante) y para las personas, analizando el
reglamento interno del centro de computo del plantel.

de trabajo.
Habilidad III. Establecer políticas de prevención de accidentes.
FUNDAMENTO TEORICO.
Reglamento: Documento que proporciona reglas de carácter obligatorio y que ha sido

adoptado por una autoridad.
Computadoras con sistema Operativo Windows XP y Microsoft Word.
1. Visita el centro de cómputo de tu plantel.

2. Pide al encargado que te muestre el reglamento que se maneja ahí en el
centro de cómputo.
3. Analiza el reglamento que fue visto en clases con el que te proporciono el
encargado del centro de cómputo.
4. Apunta las diferencias que hayas entre uno y otro.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5. Realiza en Microsoft Word una nueva propuesta de acuerdo a tus observaciones de un reglamento
del centro de cómputo.
PRACTICA 8
FORMATOS PARA EL CONTROL DE EQUIPOS DE CÓMPUTO
23
OBJETIVO.
Que el alumno sea capaz de aadministrar los insumos (características, destino, problemática,
ahorro y abastecimiento).
COMPETENCIA VI. Aplicar las herramientas del sistema para la preservación del equipo, insumos
y el lugar de trabajo.
Habilidad I. Administrar los insumos (características de insumos, destino de insumos, problemática

de insumos, ahorro de consumibles y abastecimiento de insumos).
FUNDAMENTO TEORICO.
Esta competencia permitirá que tú desarrolles las habilidades y destrezas, conocimientos y

actitudes necesarias para la administración de insumos, para proteger la información de virus, aplicar
herramientas de mantenimiento lógico a los componentes de una PC, así como para administrar la
información que se encuentra en el equipo de cómputo. Asimismo, con todo lo planteado en esta parte
de la guía, pretendemos que adquieras o fortalezcas tus conocimientos sobre la manipulación del
sistema operativo, los tipos de insumos, las medidas de seguridad y antivirus, ergonomía y algunas
herramientas del sistema operativo para prevención y corrección de errores.
Las actividades que aquí se van a realizar, requieren por su naturaleza una actitud de orden,
por lo que te invitamos a que lo demuestres, siguiendo las indicaciones planteadas o en su caso
respetando la secuencia de pasos señalada. Ello permitirá que cuando te encuentres en el área
laboral puedas, sin ninguna restricción, utilizar lo aquí adquirido. Para finalizar, debemos señalarte que
las actividades se irán realizando en orden de complejidad empezando por lo sencillo y culminando
por las más complicadas.
Computadoras con sistema Operativo Windows XP y algún Antivirus.
24
1. De acuerdo a los formatos siguientes realiza unos para llevar el control de los equipos en el
centro de cómputo de tu plantel, ayudándote con Word o Excel para realizarlos.
CONTROL DE EQUIPOS DE CÓMPUTO
FICHA DE USO DEL EQUIPO DE CÓMPUTO
PRACTICA 9
25
ANÁLISIS EN BUSCA DE VIRUS Y ACTUALIZACIÓN DE ANTIVIRUS
OBJETIVO.
Que el alumno sea capaz de proteger la integridad de la información y del software aplicando
medidas de seguridad y un antivirus.
Habilidad II. Proteger la integridad de la información y del software (medidas de seguridad y antivirus).
FUNDAMENTO TEORICO.
Los antivirus son programas cuya función es detectar y eliminar Virus informáticos y otros
programas maliciosos (a veces denominados maleare).
Básicamente, un antivirus compara el código de cada archivo con una base de datos de los
códigos (también conocidos como firmas o vacunas) de los virus conocidos, por lo que es importante
actualizarla periódicamente a fin de evitar que un virus nuevo no sea detectado. También se les ha
agregado funciones avanzadas, como la búsqueda de comportamientos típicos de virus (técnica
conocida como Heurística) o la verificación contra virus en redes de computadoras.
Normalmente un antivirus tiene un componente que se carga en memoria y permanece en ella

para verificar todos los archivos abiertos, creados, modificados y ejecutados en tiempo real. Es muy
común que tengan componentes que revisen los adjuntos de los correos electrónicos salientes y
entrantes, así como los scripts y programas que pueden ejecutarse en un navegador web (ActiveX,
Java, JavaScript).
Los virus, gusanos, spyware, son programas informáticos que se ejecutan normalmente sin el
consentimiento del legítimo propietario y que tienen la características de ejecutar recursos, consumir
memoria e incluso eliminar o destrozar la información.
Una característica adicional es la capacidad que tienen de propagarse. Otras características son el
robo de información, la pérdida de esta, la capacidad de suplantación, que hacen que reviertan en
pérdidas económicas y de imagen.
Computadoras con sistema Operativo Windows XP y un Software antivirus.
26
1. Antes de comenzar a escanear el disco duro en busca de virus, bajáramos las actualizaciones
correspondientes dale doble clic al icono de Norton Antivirus para ingresar a el y selecciona la
opción de LiveUpdate para bajar las actualizaciones, nos mostrara un pequeño asistente el
cual debemos seguir para hacer los pasos correctos.
2. Ya que las actualizaciones han sido instaladas. Entra a Mi PC y selecciona el disco duro, dale
clic derecho y selecciona la opción de Analizar para que el antivirus comience a analizar en
busca de virus.
Imagen de un antivirus que escaneo un disco duro. En el cual no había ningún virus.
27
PRACTICA 10
DEFRAGMENTACION Y DETECCION DE ERRORES LOGICOS EN UN DISCO

DURO.
OBJETIVO.
Que el alumno sea capaz de aplicar las herramientas del sistema (scandisk, desfragmentador,
liberador de espacio, tareas programadas), verificar errores lógicos y físicos.
Habilidades 4, 5, 6 y 7. Aplicar las herramientas del sistema (scandisk, desfragmentador,

liberador de espacio, tareas programadas). Verificar errores lógicos y físicos. Organizar la información.
Depurar la información.
FUNDAMENTO TEORICO.
Desfragmentar: proceso por el cual se reescriben las distintas partes de un archivo para que
se almacenen en sectores contiguos en un disco. En el trabajo habitual con el ordenador o
computadora, es frecuente que se creen archivos que luego se van a modificar o borrar. Las
modificaciones de un archivo obligan a guardar la información adicional en partes del disco que
pueden estar distanciadas de su localización inicial, lo que hace lento el acceso a los datos de ese
archivo. Del mismo modo, el borrado de archivos provoca huecos que no siempre pueden ser
ocupados por los nuevos o las modificaciones de los existentes, pues lo normal es que el tamaño que
se precisa no coincida con el hueco creado.
Los sistemas operativos como MS-DOS y Windows disponen de utilidades para desfragmentar
los discos y optimizar así el espacio disponible y la velocidad de acceso. Normalmente se sugiere
desfragmentar un disco cuando su fragmentación sobrepasa el 10%, es decir, si el 10% de los datos
de los archivos no se encuentran en sectores contiguos.
La pantalla que se te presenta a continuación es la de la herramienta para verificar la superficie de

una unidad de almacenamiento que utiliza el sistema operativo Microsoft Windows XP. Para acceder a
ella lleva acabo los siguientes pasos.
1. Selecciona el icono de Mi PC y dale clic derecho.
2. Del menú que aparece selecciona la opción de Propiedades.
3. Aparecerá una ventana selecciona la pestaña de Herramientas y de la opción
Comprobación de errores selecciona el botón de Comprobar Ahora y aparecerá la ventana
que se muestra selecciona las dos opciones que aparecen como se muestra en la ventana y
presiona luego el botón de iniciar para comprobar si hay errores en el disco duro.
28
La pantalla que se te presenta a continuación es la de la herramienta para desfragmentar una

unidad de almacenamiento que utiliza el sistema operativo Microsoft Windows XP. Para acceder a
esta herramienta sigue estos pasos:
1. Ve al botón de inicio y dale un clic. Ahora selecciona las opciones todos los programas –
Accesorios – Herramientas de Sistema – Desfragmentador de disco.
2. Aparecerá una pantalla como la que se muestra selecciona el botón de Desfragmentar para
que comience a desfragmentar el disco duro. Observa lo que sucede y haz anotaciones.
29
PRACTICA 11
TIPOS DE INSUMOS
OBJETIVO.
Que el alumno sea capaz de identificar las características de insumos (marcas y

compatibilidad. Aprovechar los insumos y reciclar insumos.
COMPETENCIA VII. Evitar el desperdicio de los insumos en las prácticas de trabajo, limitándose a
los propósitos designados de acuerdo con las características establecidas por el fabricante del equipo.
Habilidad I. Identificar las características de insumos (marcas y compatibilidad). Habilidad 2 y

3. Aprovechar los insumos y Reciclarlos.
FUNDAMENTO TEORICO.
Insumo. Conjunto de bienes empleados en la producción de otros bienes.
Manual de práctica, Libreta.
Instrucciones para el alumno.- Realiza cada uno de los pasos que a continuación se
te indican. Es importante que muestres tu iniciativa para preguntar al encargado del centro de
cómputo, así como para incluir todos los elementos necesarios para realizar esta práctica.
Pide de favor al encargado del centro de cómputo que te conteste las siguientes preguntas:
1. ¿Qué tipos de insumos se usan en el centro de cómputo y en las oficinas de dirección?

2. ¿Qué uso se les da a los insumos que se utilizan?
3. ¿Qué marca son los diferentes tipos de insumos que usan?
4. ¿Qué compatibilidad tienen los insumos que se usan?
5. ¿Qué se hace con los insumos que se dejan de usar (por ejemplo unidades de 31/2)?
6. Realiza un reglamento con políticas para el aprovechamiento máximo de los insumos
previniendo los posibles desperdicios.
7. Elabora un listado con las opciones de reciclado de los insumos ofreciendo posibles nuevos
usos.
Nota: puedes apuntar tus respuestas al reverso de la hoja o en tu cuaderno.
30
PRACTICA 12
ELABORACION DE REPORTES DE DAÑO EN SU PERSONA, EQUIPO O

PÉRDIDA.
OBJETIVO.
Que el alumno sea capaz de rrealizar formatos de reportes de daño en su persona y equipo,
realizar formatos de pérdida de equipo, realizar formatos de reporte de fallas de los insumos y
elaborar formatos de reporte de bajas.
COMPETENCIA VIII. Elaborar los reportes de daño en su persona, equipo o pérdida.
Habilidades 1, 2, 3, y 4. Realizar formatos de reportes de daño en su persona y equipo. Realizar

formatos de pérdida de equipos. Realizar formatos de reporte de fallas de los insumos. Elaborar
formatos de reporte de bajas.
FUNDAMENTO TEORICO.
Cuando se utiliza equipo de cómputo, obviamente los componentes sufren desgaste, lo cual a
su vez origina fallas, que si bien, pueden ser reparadas, en algunos casos obligan desechar dicho
componente. Sin embargo, resulta muy importante que en cualquier caso se tenga un registro de
todos los cambios, reparaciones, o en su caso desecho de cada componente.
En razón de lo anterior, en esta parte veremos algunos procedimientos para la realización de
reportes de daño, pérdida o baja de componente. De igual manera abordaremos lo relacionado con
los insumos. Es decir, todos los ejemplos, ejercicios y actividades tienen como propósito que tú
puedas realizar reportes de daños a equipos, de pérdida o en su caso baja, así como de fallas en los
insumos de una PC. Asimismo, se pretende que adquieras conocimientos sobre los distintos tipos de
reportes.
En los reportes debes respetar los lineamientos que se marcan para su llenado, por lo que el
orden es una actitud que debes tener presente en todo momento. Todo lo anterior, es importante es
un entorno laboral, pues como ya se mencionó, sirve para tener un control de todo lo que se utiliza en
las actividades diarias. Para finalizar, debemos señalarte que las actividades se irán realizando en
orden de complejidad empezando por lo sencillo y culminando por las más complicadas.
Manual de práctica, Computadora, Microsoft Word, Microsoft Excel.
31
Realiza los siguientes formatos de reportes con la ayuda de Microsoft Word o Excel.
1. Elabora el formato de reportes de daño en el equipo.

2. Elabora el formato de reportes de daños ocasionados por el usuario.
3. Elabora el formato para el control de inventarios del equipo de cómputo y dispositivos.
4. Elabora el formato de reportes de pérdida o extravío de equipos.
5. Elabora el formato de reportes de fallas de los insumos.
6. Elabora el formato de reportes de bajas de equipos y dispositivos.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
32
PRACTICA 13
SOLICITUD DE REABASTECIMIENTO DE INSUMOS Y DE MANTENIMIENTO

PREVENTIVO DE MANERA OPORTUNA.
OBJETIVO.
Que el alumno sea capaz de elaborar reportes para el reabastecimiento de insumos y de

mantenimiento preventivo de manera oportuna.
COMPETENCIA IX. Elaborar los reportes de daño en su persona, equipo o pérdida.
Habilidad 1, 2 y 3. Realizar solicitud de reabastecimiento de insumos (requisición). Realizar

solicitud de mantenimiento preventivo para el equipo. Programar la frecuencia y tiempo de los planes
de mantenimiento.
FUNDAMENTO TEORICO.
En cualquier lugar donde existen equipo de cómputo surgen necesidades de realizar

solicitudes de reabastecimiento de insumos, para la impresora, copiadora, limpieza, etc. También es
necesario realizar solicitudes de mantenimiento preventivo de acuerdo a la programación de los
planes para esa función.
El mantenimiento preventivo consiste en la revisión periódica de ciertos aspectos, tanto de

hardware como de software en una pc. Estos influyen en el desempeño fiable del sistema, en la
integridad de los datos almacenados y en un intercambio de información correcta, a la máxima
velocidad posible dentro de la configuración optima del sistema.
Realiza los siguientes formatos de reportes con la ayuda de Microsoft Word o Excel.
1. Elabora el formato de solicitud de reabastecimiento de Insumos para la Impresora.

2. Elabora el formato de solicitud de reabastecimiento de Insumos para la Oficina.
3. Elabora el formato de solicitud de Mantenimiento Preventivo a los equipos de cómputo.
33
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
PRACTICA 14
RESGUARDAR INFORMACIÓN
OBJETIVO.
Que el alumno sea capaz de realizar un resguardo de información mediante los diferentes
dispositivos de almacenamiento existentes.
COMPETENCIA X. Resguardar la información.
Habilidades 1 y 2. Establecer políticas de resguardo de información. Seleccionar la ubicación

física de los respaldos. Habilidad 3 y 4. Establecer la frecuencia del resguardo. Etiquetar los
medios de almacenamiento. Habilidades 5, 6 y 7. Elaborar respaldos de información. Manipular
utilerías de recuperación y restauración de información. Proteger la confidencialidad de la información
FUNDAMENTO TEORICO.
Porque resguardar sus datos.
Las razones por las cuales pueden perderse sus datos son múltiples, cada una con una
probabilidad distinta. A continuación están las más comunes:
• Interrupción del suministro de energía eléctrica. Aunque se recomienda el uso de una fuente
de poder ininterrumpida (UPS), existen algunos casos en que la interrupción es tan abrupta
que el UPS no tiene tiempo de reaccionar.
• Robo de los equipos.
• Falla de los equipos.
• Falla en la programación del Sistema.
• Falla en el uso del Sistema.
Como resguardar datos
Existen varios medios sobre los cuales copiar los datos, entre los cuales los más adaptados al
resguardo son: cintas, discos flexibles, discos láser reinscriptibles.
También existen varios planes de resguardo, difiriéndose por el número de medios que utilizan
y la frecuencia con que se usan.
34
Parte1. Realizar un resguardo de las prácticas realizadas en el semestre.
1. Entrar y Windows y buscar la capeta en donde se han guardado todas las practicas
realizadas en el centro de computo.
2. Introducir tu memoria USB en la computadora, esperar a que sea detectada por el
equipo.
3. Seleccionar la carpeta de las practicas y dar clic derecho sobre ella para presionar el
comando Enviar a… y seleccionar la memoria Flash con el fin de que la carpeta se
guarde en la memoria Flash como un resguardo de la información.
4. ahora realizaremos el mismo procedimiento pero en un disco de 3 1/2 en cual
etiquetaremos como Respaldo de Practicas de Documentos Electrónicos.
Parte 2.
PROTEGER LA CONFIDENCIALIDAD DE LA INFORMACIÓN
1. Abre una práctica de las que has hecho. Cuando se halla abierto ve al menú
Archivo y selecciona la opción de Guardar como aparecerá el siguiente cuadro
de dialogo selecciona la opción de Herramientas > Opciones de Seguridad.
2. El siguiente cuadro de dialogo aparecerá cuando selecciones Opciones de

Seguridad.
35
3. En este cuadro de dialogo podrás aplicar al documento una contraseña de Apertura y otra
para Escritura.
La contraseña de Apertura impedirá que cualquier persona pueda abrir el documento.

La contraseña de Escritura impedirá que cualquier persona pueda modificar el documento.
Escribe una contraseña para cada unos de los recuadros. Es importante que apuntes las dos
contraseñas en una hoja para evitar que se te olvide cuales son y tengas donde puedas
recordar cuales usaste para cada tipo de contraseña.
4. Al terminar de ponerlas da un clic en Aceptar y prueba si tus contraseñas se habilitaron

cerrando tu archivo y abriéndolo de nuevo.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
36

Compendio de Practicas Sistema Operativo

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originalbeschreibung:

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Compendio de Practicas Sistema Operativo

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

Docente: Paola Cárdenas Pérez Materia: Operación el Equipo de Cómputo

CONECTAR Y DESCONETAR UNA COMPUTADORA

COMPETENCIA 1. Instalar el equipo de cómputo.

Habilidad 1. Trasladar el equipo de cómputo de acuerdo a las medidas de seguridad (reglamentos

Cuando se hace uso de un equipo de cómputo surgen

EQUIPO Y SOFTWARE QUE SE REQUIERE.

Computadoras, Mouse, teclados, cables de corriente eléctrica.

1. Identificar el tipo de alimentación eléctrica que se tiene para conectar el equipo.

• Conectar los cables de corriente eléctrica de monitor y CPU en su respectiva entrada.

CONFIGURAR EL EQUIPO DE CÓMPUTO Y SUS DISPOSITIVOS

Que el alumno sea capaz de configurar la pantalla (escritorio, apariencia, configuración,

COMPETENCIA III. Configurar el equipo de cómputo y sus dispositivos.

Habilidad 1. Configurar la pantalla. Habilidad 2. Configurar el teclado. Habilidad 3.

EQUIPO Y SOFTWARE QUE SE REQUIERE.

Computadoras con sistema Operativo Windows XP.

Entrar a Panel de control.

1. Ve al Botón de Inicio y selecciona la opción de Panel de control.

1. A Continuación, haga doble clic en la opción de Pantalla.

Cambiar Protector de Pantalla.

1. Ahora selecciona la pestaña de protector

Cambiar la Apariencia de las ventanas.

1. Presiona la pestaña de Apariencia.

Cambiar la Configuración de la pantalla.

Da un clic en la pestaña de Configuración, y en Resolución de pantalla, arrastre el control

Anota los cambios observados:

CONFIGURACION DEL TECLADO

1. La pantalla que se te presenta a continuación es de la ventana de configuración del teclado en

¿Qué cambios observaste?

CONFIGURACIÓN DEL MOUSE

3. Velocidad Al hacer Doble Clic

4. Cambiar el puntero del Mouse

En la pestaña de punteros se puede configurar el esquema de los punteros al predeterminado

5. En la pestaña de opciones de puntero podrás configurar el movimiento, la presición, ajuste y

OPCIONES REGIONALES Y DE IDIOMA

CONFIGURACIÓN DE FECHA Y HORA.

1. Da doble clic sobre esa opción y aparecerá la siguiente ventana.

Cambio de mes Cambio de año

4. La pestaña de hora de Internet permite sincronizar a la computadora automáticamente con un

CONFIGURACIÓN DE UNA IMPRESIÓN

7. Dale un clic a la pestaña de Presentación.

DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO, COMPRIMIR ARCHIVOS

COMPETENCIA IV. Manipular las Unidades de Almacenamiento.

Habilidad I. Manipular las unidades de disco.

Un dispositivo de almacenamiento es cualquier cosa,

EQUIPO Y SOFTWARE QUE SE REQUIERE.

1. Escribe el siguiente texto en Word.

“La señorita Sánchez –conocida ya por nosotros- recibió la

Instrucciones para retirar la memoria Flash USB

COMPRIMIR Y DESCOMPRIMIR ARCHIVOS.

Cuando es necesario respaldar información que se encuentra contenida en una computadora

MANIPULAR ARCHIVOS Y DIRECTORIOS A TRAVÉS DE LA VENTANA DEL

COMPETENCIA II. Manipular archivos y directorios a través de la ventana del administrador de

Una de las principales funciones de un sistema operativo es la Administración de Archivos,

EQUIPO Y SOFTWARE QUE SE REQUIERE.

Computadoras con sistema Operativo Windows XP.

1. Entra al explorador de Windows.

• Para acceder a el ve a el botón de Inicio y selecciona la Opción de Buscar que

• Selecciona la opción número 3 que indica la flecha.

1. Entra a la carpeta de Mis Documentos desde Inicio > Mis documentos.

Permitir que los

5. Selecciona recuadro de Compartir esta carpeta en la red. Al seleccionarlo se activa la casilla

6. Presiona el botón de aceptar y observa lo que sucede en la carpeta.