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Cada etapa de nuestra historia está insertada dentro del plan de Dios; por lo que no podemos
aislar los acontecimientos, ya que lo que es efecto del pasado, se transforma en causa para
el futuro, futuro que está iluminado por la Promesa de Dios.
a. Didáctica y Pedagogía
De ninguna manera se trata de repetir el curso "Moisés", sino de ofrecer una visión
panorámica de 500 años, subrayando la conexión e interdependencia de los acontecimientos .
....r~ Vínculos Pedagógicos:
~ • Rueda de la Historia
• Lámpara de la Promesa.
b. Tiempo
45 minutos.
A. INTRODUCCiÓN
a. Presentación y ubicación del tema
Espejismo: Movidos por el hambre en Canaán y con la esperanza de que José ocupaba un
puesto privilegiado en la casa del faraón, los hijos de Jacob dejan la pobre tierra de Canaán,
donde únicamente poseían una tumba, Makpelá. Sin embargo,
rosperidad se transforma en pesadilla de esclavitud .••
pronto .E ese sueño de
b. Evocación
¿Algún sueño se-te ha transformado en pesadilla?
Recuerda la ocasión en que algo o alguien ha aparecido como la salvación a tus problemas, y
dejas lo que tienes para acogerte a ese "Egipto" prometedor. Algunos comparten en voz alta.
c. Objetivo del tema y motivación
Vamos a considerar 500 años de la vida de Israel: 430 años de esclavitud, 40 años caminando a
la Tierra Prometida y la .Conquista de la tierra de Canaán, que deben ganar palmo a palmo. Se
trata de las tres manecillas del reloj de la salvación.
B. CUERPO DE ENSEÑANZA
En este tema veremos cómo el reloj de la liberación sigue caminando. Es una rueda que no se
detiene, como nuestra propia vida.
La vuelta de la Rueda de la Historia
El pueblo se multiplicó: Ex 1, 20.
Egipto, tierra prometedora, rica y segura, recibe con los brazos abiertos a los hambrientos
fugitivos de Canaán, que sueñan que el poderoso faraón y su influyente hermano José van a
solucionar todos sus problemas. Durante un tiempo viven llenos de privilegios sociales, sin saber
que les espera una triste sorpresa.
Pregunta
?
• ¿ Cuál es la diferencia entre Canaán, Tierra Prometida y Egipto, tierra prometedora?
Se levantó un nuevo faraón que se olvidó de José y sometió a los hijos de Abraham a cruel
servidumbre. Hech 7,16-19.
Dios había prometido a Abraham una descendencia abundante y una tierra maravillosa. No
obstante, los descendientes de Abraham yacian postrados en la esclavitud. De nada serviría el
cumplimiento de una parte de la Promesa (la descendencia), si la otra (la tierra) no se cumplía. El
espejismo de la prosperidad de Egipto, se evaporó.
El sueño de prosperidad se (me, te, nos) transforma en pesadilla de esclavitud. Id
Aplicación
Cuántas veces dejamos situaciones adversas, animados por falsos mesianismos, que
posteriormente nos encadenan y esclavizan a una circunstancia peor de la que estábamos.
Cuántas veces hemos puesto nuestra esperanza, en un "Egipto" (algo o alguien con poder
humano, sistema, prometedor), y somos defraudados.
1a Manecilla: Larga esclavitud en Egipto y nacimiento del libertador (1650 - 1250)
Los hijos de la Promesa sufren la esclavitud y la humillación. Claman a su Dios, que no responde
(Hech 7, 17-20). Vivieron 430 años en peligro de extinción (Ex 12, 40), sin que su Dios
respondiera a sus gemidos.
Dios se acuerda de su Promesa y prepara al libertador en la misma casa del Faraón (Ex 2, 10).
Dios llama al libertador en la zarza ardiente (Ex 3, 4-6). Pero cuando Moisés interviene delante
del faraón, las cosas, en vez de solucionarse, empeoran (Ex 5, 1-9). .E
Cuando se acerca la
la liberación, los problemas se agudizan .• e En el reloj de la salvación, sólo amanece después de
las doce de la noche. Pero no existen las 13 de la noche. Por eso, Id cuanto más se aproxime la
media noche, más seguros estamos (estoy, estás) de que aparecerá un nuevo día. Id
3er paso: Desierto: No siguieron el camino más corto, por la costa filistea.
• Se camina como pueblo: Es más importante a dónde se va (Tierra Prometida), que de dónde
se viene (esclavitud de Egipto).
El Éxodo y el camino por el desierto sintetizan la historia de Israel: Fidelidad e infidelidad,
promesa y camino; dificultades y experiencia de salvación; tristeza y gozo, luchas con victorias y
derrotas.
40 años = Una generación: .~ Toda una vida es necesaria Qara salir dela esclavitud y llegar a la
ierra Prometida .• -,
410 paso: El Sinaí: Teofanía, Alianza y Ley.
Teofanía: Primero Dios se revela a sí mismo: Yo Soy El Que Soy.
Para hacer una Alianza con su pueblo: Relación de compromiso. No depende del gusto y
subjetivismo personal. Dos cláusulas: Yo seré tu Dios. Tú serás mi pueblo.
Moisés, que sube y baja del monte, es el mediador de la Alianza = Antiguo Testamento.
Dios da la Ley después de la Teofanía y la Alianza: La Leyes para aquellos con los que se
pactó una Alianza, y la Alianza se hace con quienes salieron de la esclavitud.
3a Manecilla: Conquista de Canaán, con el esfuerzo del pueblo
Moisés muere cantando en la frontera de Canaán, a la edad de 120 años. Josué lo releva para
completar la obra, conquistando palmo a palmo la Tierra Prometida.
El don de la tierra que mana leche y miel, implica el esfuerzo del pueblo
Algunas veces Dios nos pide no intervenir, ni colaborar (como en el Mar Rojo), para manifestar que
la obra es suya, pero en otras ocasiones, el don de Dios nos exige colaborar hasta arriesgar la vida.
Id Somos (soy, eres) colaborador(es) necesario(s), pero temporal(es) en el Plan de Salvación. Id
C. CONCLUSiÓN
a. Resumen
10
o
C. CONQUISTA DE CANAÁN
EL RELOJ DE LA LIBERACiÓN
NO SE DETIENE JAMÁS