FUNDAMENTOS DE

MATEMÁTICAS

Dr. Miguel Angel Morales Cabrera

E-mail: miguelmorales.uv@gmail.com
g @g

CONTENIDO
1 Introducción
1. I t d ió all ál
álgebra
b

2 Exponentes y radicales
2.

3. Operaciones
p con Polinomios ((Suma,,
Resta, Multiplicación, División)

4. Factorización
 Para saber de qué
estamos hablando…

Es decir, antes de
comenzar cualquier discusión
debemos estar de acuerdo en
los términos.
términos

1. Introducción al
álgebra.
álgebra
Álgebra. Rama de las matemáticas que estudia la
“cantidad” considerada del modo más general posible.

¿Qué entendemos por aritmética y por algebra?

En aritmética las cantidades se representan por números y

ellos expresan valores determinados:
“20 expresa un solo
l valor,
l veinte”
i t ”

En algebra, para lograr la generalización, las cantidades se

representan por medio de letras, las cuales pueden
representar todos los valores:
“a puede representar el valor que nosotros le asignemos. 20,
mas de 20 o menos de 20”

Notación algebraica

Los números se emplean

p para representar
p p cantidades
conocidas.

Las letras se emplean para representar toda clase de

cantidades, conocidas o desconocidas.

Las cantidades conocidas se expresan por las

primeras letras del abecedario: a, b, c, d ...

Las cantidades desconocidas se representan por las

últimas letras del abecedario: u, v, w, x, y, z.
 Signos en álgebra

Signos de operación
Las cantidades se verifican con las mismas operaciones
que en aritmética: suma (+), resta(-), multiplicación (x),
división ( ÷), elevación a potencias (5n), extracción de
raíces ( ),
) logarítmos.
logarítmos

Signos de relación
Se emplean para indicar la relación entre dos
cantidades: =, <, >, etc.

Signos de Agrupación
I di
Indican que la
l operación
ió colocada
l d entre ellos
ll d b ser
debe
prioritaria: paréntesis ordinario ( ), corchete [ ], llaves { }

Coe c e te
Coeficiente
Es el producto de dos factores, cualquiera de los dos factores es llamado
coeficiente del otro factor.

Coeficiente numérico: 3a = a + a + a
Coeficiente literal: ab = b + b + b + b + b + b + …(a veces b)

Cuando una cantidad no tiene coeficiente numérico, su coeficiente es la

unidad, c equivale a 1c.

Valor absoluto y relativo

El valor
alor absoluto
absol to de una na cantidad es el número que
q e representa la cantidad,
cantidad sin
tomar en cuenta el signo o sentido.
El valor relativo, es el sentido de la cantidad, representado por el signo.

Las cantidades + 7ºC y -7ºC, tienen el mismo valor absoluto pero su valor relativo
es opuesto. El primero expresa grados sobre cero y el segundo bajo cero.
 Nomenclatura algebraica
Expresión algebraica. Representación de un símbolo
algebraico o de una o más operaciones algebraicas.
Ej
Ejemplos:
l (4 )1/2, (a
a, 5x, (4a) ( + b)c,
b) (5x 3 ) / x1/2
( – 3y)a
Término. Expresión algebraica que consta de un solo
símbolo
í b l o ded varios
i símbolos
í b l no separados
d entre
t sii por ell
signo + ó –. Ejemplos: a, 3b, 2xy
Grado de un término.
término Puede ser de dos clases: absoluto y
con relación a una letra.

El grado absoluto de un término es la suma de los

exponentes de sus factores literales.

El grado de un término con relación a una letra es el

exponente de dicha letra.

Clasificación de las expresiones

algebraicas
Monomio. Expresión algebraica que consta de un solo término.
5b, x2y / 4
Ejemplos: 3a, -5b,

Polinomio. Expresión algebraica que consta de más de un término.

a)) Binomio a + b, x-yy
b) Trinomio a + x – y, x3 + 2x2 + x – 7

Grado de un polinomio. Puede ser de dos clases: absoluto y con

relación
l ió a una letra.
l

El grado absoluto es el grado de su término de mayor grado.

Ejemplo: x3 + 2x2 + x – 7 (Grado absoluto: tercero)

El grado de un término con relación es el mayor exponente de dicha letra

en el polinomio.
p
Ejemplo: a6 + a4x2 + a4x2 (Es de sexto grado con respecto a la a y de
cuarto grado con respecto a x)
 Término
é o semejantes
se eja tes

Cuando tienen la misma p parte literal, es decir,

cuando tienen iguales letras afectadas de iguales
exponentes.

Ejemplos:

2a y a, -2b y 8b, 5a2b2 y -8a2b2

4ab y -6a2b ¡no son términos semejantes!

Reducción de términos semejantes

j

Es una operación que tiene por objeto convertir en

un solo término dos o más términos semejantes.
CASOS:
1. Reducción de dos o más términos semejantes del
mismo signo.
signo
2 Reducción de dos términos semejantes de distinto
2.
signo.

3. Reducción de más de dos términos semejantes de

signos distintos.
distintos

Valor numérico de expresiones

p

Es el resultado que se obtiene al sustituir las letras

por valores numéricos dados y efectuar después las
operaciones indicadas.

Ejemplos:
 Formulas
Es la expresión de una ley o un principio general por medio de
símbolos o letras.
letras

Uso y ventajas
j de las fórmulas algebraicas
g
Las formulas algebraicas son usadas en las ciencias como la
geometría, física, mecánica p
g porque:
q
- Expresan una ley o un principio general brevemente
- Son fáciles de recordar
- Su aplicación es muy fácil, basta sustituir las letras por sus
valores en el caso dado.
- Porque una formula nos dice la relación que hay entre las
variables que en ella intervienen.

En geometría

Área de un rectángulo

a
b

Área = altura x base

A=axb
En física
distancia = velocidad x tiempo

d=vt

En ….

C
Concentración = no. moles /
t ió l / Volumen
V l

C = n // V

Ad
Además,
á
El álgebra no sólo trata de constantes,
literales,, operaciones
p y ecuaciones.

También es:

UN MÉTODO PARA
RESOLVER PROBLEMAS ! ! !
 ¿En q
¿ qué consiste este
método?
Partimos de un problema, puesto que ¡si no hay
problemas nada tenemos que hacer!
problemas, y
sabemos que la solución es un número, todavía
no lo conocemos, pero es un número.

El problema nos da las condiciones que debe

satisfacer este número… en general,
ecuaciones. Al resolverlas conoceremos la
solución.
solución

Problema
Queremos demostrarle a un amigo que
podemos adivinar un número que está
pensando Para hacerlo le vamos a
pensando.
pedir que haga algunas operaciones:

“que lo duplique, que le sume 6, que

vuelva a sumarle el número, que lo
divida entre 3. Si el resultado es 5…”
 Llamese x al número que se
desea adivinar
Lenguaje común Lenguaje algebráico

duplicarlo 2x
sumarle l 6 2 +6
2x+6
volver a sumar el número 2x+6+x = 3x+6
dividirlo entre 3 x+2
Como el resultado es 5 5 = x+2

El número que pensó mi x=3

g es 3
amigo

“De
De lo anterior se deduce que será
fundamental que puedas ser capaz
de expresar simbólicamente
determinadas relaciones y que
t bié
también adquieras
d i l
la d t
destreza
suficiente en la “manipulación" de
dichas expresiones algebraicas”
Cálculo de un separador flash

Caso. S = 2

Taller de ejercicios
TAREA