Arbeitsblatt: Adjektivendungen 1

Be sure to refer to your four-question flow chart or memorize it and follow its
rules!

A. Frage 1: Artikel? These nouns have no articles before them, so the answer to question 1 is ‘no’.

1. Deutsch_____ Brot (n) schmeckt immer gut.   8. Mein Vater darf fett_____ Fleisch (n) nicht

essen.
2. Wir können hier frisch_____ Käse (m) kaufen.   9. Ich möchte arm_____
Leuten (pl) helfen (=dative verb!).
3. Klein_____ Kinder (pl) sind immer freundlich.   10 Jung_____ Mann (m), was machst du da?
.
4. Im Gasthof Luitpold gibt es originell_____ 11 Einig_____ faul_____ Studenten (pl) haben
Musik (f).   . nichts gelernt.
5. Stark_____ Kaffee (m) schmeckt besser mit 12 Hier finden wir bayrisch_____
kalt_____ Milch (f).   . Spezialitäten (pl).
6. Er trinkt gern heiß_____ Tee (m) mit frisch_____ 13 Jung_____ Studentin (f) sucht neu_____
Honig (m).   . Mitbewohnerin (f).
7. Wir essen heiß_____ Suppe (f) mit gekocht_____ 14 Ich möchte viel_____ schnell_____
Fleisch (n).   . Autos (pl) haben.

B. Frage 2: In origineller Form? These nouns are in oblique cases (e.g. accusative or dative), so the answer
to question 2 is ‘no’.

1. Ich studiere an einer amerikanisch_____ 7. Ich will diesen kalt_____ Kaffee (m) nicht

Universität (f).   trinken.
2. Ich habe einen braun_____ Schreibtisch (m).   8. Das ist die Tochter von meinem lieb_____
Onkel (m).
3. Sie sitzt in dem neu_____ (n) Auto.   9. Ich hoffe auf einen lang_____ Sommer (m).
4. Wir sind sind mit unseren gut_____ 10 In allen groß_____ Städten (pl) gibt es eine U-
Freunden (pl) gefahren.   . Bahn.
5. Maria ist der Name von einer gut_____ 11 Er hat seinem klein_____ Bruder (m) eine CD
Freundin (f).   . gegeben.
6. Mit deinem alt_____ Computer (m) kannst du nicht 12 Am Wochenende werde ich einen gut_____
viel machen.   . Film (m) sehen.

C. Frage 3: Singular oder Plural? These nouns are all plural (they are NOT singular), so the answer to
question 3 is ‘no’.

1. Wo hast du diese neu_____ Schuhe (pl) gekauft?   3. Es gibt keine dumm_____ Fragen (pl).

2. Ich habe keine gut_____ Freunde (pl).   4. Unsere neu_____ Bücher (pl) sind hier.

D. Frage 4: Zeigt Geschlecht? These nouns are preceded by articles that do NOT indicate what gender they
are, so the answer to question 4 is ‘no’.

1. Mein best_____ Freund (m) heißt Norbert.   4. Sie hat mir ihr blau_____

Kleid (n) gegeben.
2. Unser groß_____ Buch (n) liegt auf dem Tisch.   5. Rechtsanwalt ist ein schwierig_____
 Beruf (m).
3. Das ist ein hoh_____ Preis (m) für ein klein_____ 6. Ich möchte euer neu_____
Objekt (n)!   Auto (n) kaufen.

E. Ja, es zeigt Geschlecht. These nouns are preceded by articles that DO show their gender, so the answer
to question 4 is ‘yes’.

1. Der jung_____ Mann (m) bringt seine klein_____ 4 Welches deutsch_____ Buch (n) kaufst du?

Katze (f) mit.   .
2. Wir haben eine elegant_____ Frau (f) im Saal 5 Wo ist der letzt_____ Brief (m) von Hans?
gesehen.   .
3. Jedes klein_____ Kind (n) kennt das Märchen 6 Die nett_____ Frau (f) hat das rot_____
‘Rumpelstilzchen’.   . Hemd (n) gekauft.

F. Gemischt! In the mixed sentences below, you’ll need to determine for yourself which question applies.
Remember to follow the flow chart in order!

1. Wir verkaufen unser alt______ Haus (n).   10 Frisch______ Brot (n) schmeckt sehr gut.

.
2. Kennst du einen gut______ Mechaniker (m)?   11 Fritz kommt aus einer klein______ Stadt (f).
.
3. Sandra spricht mit jeder freundlich______ 12 Ich kaufe sein schön______ Auto (n).
Person (f).   .
4. Erik ist ein gut______ Freund (m) von mir.   13 Ich laufe zu dem klein______ Park (m) um die
. Ecke.
5. Hans trägt braun______ Schuhe (pl).   14 Herr Schmidt braucht einen neu_______
. Fernseher (m).
6. Das ist ein rund______ Tisch (m).   15 Ich kaufe diese billig______ Uhr (f) nicht.
.
7. Dieses klein______ Kind (n) spielt mit schön_____ 16 Haben sie deutsch______ Wein (m)?
Puppen (pl).   .
8. Trinken Sie kalt______ Milch (f)?   17 Helfen Sie diesem alt______ Mann! (m)
.
9. Annegret spielt mit dem klein______ Kind (n).   18 Letzt______ Samstag (m) bin ich zwei Stunden
. gelaufen.

G. Sätze schreiben. Now try to translate these sentences, using correct adjective endings where needed.

1. The happy students speak good German with their (pick an adjective) teacher.

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2. Old friends are the best (=best) friends.

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3. Our old dog ate the new shoes of our friendly father.
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 4. She went to a fantastic restaurant and saw a great (=toll) movie.
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5. This new chapter has hard grammar and bad sentences.

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H. Schon genug? If you’ve had enough practice, feel free to stop here. But if you have time and enough
stamina, try filling in the endings in the following paragraphs -- on articles as well as adjectives. As you do
this, see if you can move away from following your flow chart directly -- at some point, we hope you’ll be
able to know the correct adjective ending without having to work through every single question.

Note: you may need no ending at all on some articles or adjectives. If no ending is needed, place an X in the
blank.

Nominativ:
D______ schnell______ Zug (m) fährt nach Lübeck. (Das ist ein______ schön______ Stadt (f)!) D______
modern______ Hotel (n) liegt am Hafen. Groß______ Schiffe (pl) kommen an und fahren ab. Ein______
alt______ Mann (m), vielleicht der Kapitän, steht auf einem Schiff und raucht eine Zigarette.

Akkusativ:
Der Kapitän sieht in d______ tief______, klar______ Wasser (n) und raucht sein______
amerikanisch______ Zigarette (f). Er hört laut______, fröhlich______ Kinder (pl) am Land und schaut sie
an. Die Kinder laufen durch ein______ klein______ Park (m), denn sie haben ein______ jung______,
braun______ Hund (m) gesehen!

Dativ:
Ich gehe aus mein______ modern______ Hotel (n) zum groß______ Schiff (n). Ich spreche mit d______
alt______ Kapitän (m). Er sagt aber nichts. Im Park spielt der Hund mit viel______ klein______,
laut______ Kinder______ (pl). Fische schwimmen in dem klar______, blau______ Wasser (n). Wir stehen
unter d______ heiß______ Sonne (f).

Mit ‘ein’-Wörtern:
Meine klein______ Schwester (f) zieht sich gern schön an. Heute trägt sie einen sehr modern______
Hut (m) und einen braun______ Mantel (m). Sie trägt meine grün______, italienisch______
Schuhe (pl) und einen weiß______ Rock (m) mit einer schön______ Seidenbluse (f). Ein groß______
Problem (n) für sie ist, dass sie kein Geld hat, also kann sie sich keine teur______ und schön______
Kleider (pl) kaufen.

Mit ‘der’-Wörtern:
Dieser nett______ Mann (m) ist sehr fleißig und hat viel Geld. Die lustig______ Frau (f) von dem
nett______ Mann (m) heißt Annette. Das schnell______, teur______ Auto (n), das die reich______
Leute (pl) haben, steht vor dem groß______ Haus (n) auf der ruhig______ Straße (f). Die klein______
Kinder (pl) von den zwei reich______ Leuten (pl) gehen in diese teur______ Schule (f). Ihre Kleidung ist
auch nicht billig______. Das ist typisch für diese snobistisch______ Leute (pl)!

Arbeitsblatt: Adjektivendungen 2

A. Endungen. Ergänzen Sie die Endungen für die Adjektive!

 1. Ich lese gerade ein interessant_____ Buch (n).   14. Woher hast du dieses wunderschön_____
Bild (n)?
2. Das ist billig_____ Wein (m). Ich kaufe nur   15. Das ist nicht für ein klein_____ Kind (n).
     teur_____ Wein.   16. Wir verkaufen frisch_____ Äpfel (pl) und
3. Ich habe diese lustig_____ Geschichte (f) nicht        warm_____ Brot (n).
     verstanden.   17. Es ist ein alt_____ Brief (m) von einig_____
4. Herbert ist ein gut_____ Freund (m) von mir.        deutsch_____ Freunden (pl).
5. Es gibt hier leider keine gut_____ Museen (pl).   18. Bei schlecht_____ Wetter (n) bleiben wir zu
6. Der alt_____ braun_____ Mantel (m) ist dort.        Hause.
7. Er arbeitet in einer klein_____ Bäckerei (f).   19. Wir suchen ein klein______ Haus (n) mit einem
8. Dieser lang_____ Brief (m) ist von meiner        groß_____ Garten (m).
     französisch_____ Freundin (f).   20. Die ander_____ Leute (pl) sind in ein
teur_____
9. Die braun_____ Socken (pl) kosten fünf Euro.        Restaurant (n) gegangen.
10. Wir nehmen den gelb_____ Pulli (m).   21. Ich wünsche dir einen gut_____ Tag (m)!
11. In dieser Stadt sind schon viel_____ schön_____   22. Sie sieht gern französisch_____ Filme (pl).
     alt_____ Häuser (pl).   23. Du hast doch solche höflich_____ Kinder (pl)!
12. Darf ich mit amerikanisch_____ 24. Auf der Party habe ich viel_____ jung_____
Geld (n) bezahlen?  
13. Peter hat das neu_____ Auto (n) von seinen        Leute (pl) getroffen.
     reich_____ Eltern (pl) bekommen.   25. Ich habe alle italienisch_____ Filme (pl) in den
          letzt_____ 10 Jahren (pl) gesehen.

B. Brief von einer geärgerten Hausfrau. Ergänzen Sie die Endungen in diesem Brief.

Mein lieb_____ Mann (m),

du sagst, ich soll mich ein bisschen entspannen. Aber ich habe genug gehabt! Weißt du eigentlich, was
ich den ganz_____ Tag (m) mache? Während du noch in deinem warm_____ Bett (n) schläfst, wecke ich
unsere klein_____ Kinder (pl). Dann mache ich in der kalt_____ Küche (f) das groß_____ Frühstück (n).
Endlich verlässt du dein schön_____ warm_____ Bett (n), und du setzt dich an den gedeckt_____
Tisch (m). Du liest deine lang_____ Zeitung (f), und ich helfe den laut_____ Kindern (pl) bei ihren
letzt_____ Hausaufgaben (pl). Nachdem ihr alle aus dem Haus seid, muss ich das schmutzig_____
Geschirr (n) spülen und die ganz_____ Wäsche (f) waschen. Ich muss auch bei gut_____ und
schlecht_____ Wetter (n) in dem groß_____ Garten (m) arbeiten und den ganz_____ Haushalt (m) in
Ordnung bringen. Denn wenn mein müd_____ Mann (m) von seiner schwer_____ Arbeit (f) nach Hause
kommt, möchte er ein sauber_____ ordentlich_____ Haus (n) finden. Mein lieb_____ Mann (m): Haushalt
und Beruf sind die gemeinsam_____ Aufgabe (f) von beid_____ Eheleuten (pl).
Mit nicht so herzlich_____ Grüßen (pl) von deiner geärgert_____ Frau (f).

C. Einen Gegenstand beschreiben. Think of an everyday object (an orange; a towel; a door) and attempt to
describe or define it without naming it. Try to use adjectives! In class we will attempt to guess what object
you’re describing. Write definitions for at least TWO objects.

BEISPIEL: Das ist ein großer Kasten (=box), der normalerweise in der Küche steht.
In diesem großen Kasten behält man seine kalten Lebensmittel, wie frische
Milch, ungekochte Eier, und gekauften Käse. Was ist das? (Antwort: ein
Kühlschrank)

Arbeitsblatt: Adjektivendungen 3
IV. Sätze mit “EIN”-Wörtern. Schreiben Sie den Satz um, und benutzen Sie dabei die Wörter in Klammern.

BEISPIEL:  Wo ist der alte
Computer? (mein)   
1. Wo ist der neue Wecker? (mein)
2. Wo ist der rote Regenschirm? (dein)
3. Roberto hat ein Zimmer. (neu)
4. Das Zimmer hat einen Balkon. (privat)
5. Hast du das schöne Geschenk? (dein)
6. Wo liegt das schwarze Hemd? (ihr)
7. Der alte Hund heißt Rolf. (sein)
   Wo ist mein alter Computer?                                  
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V. Sätze zusammenstellen. Stellen Sie die zwei Sätze zusammen; benutzen Sie dabei die angegebenen
Adjektive.

BEISPIEL:  Wir
haben in einem Restaurant gegessen. Es war gut.        Wir haben in einem guten
Restaurant gegessen.   

1. Die Mädchen arbeiten in einem Büro. Sie sind intelligent, und es ist groß.
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2. Wir haben in einer Diskothek getanzt. Sie war toll.
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3. Möchten Sie in unserer Stadt wohnen? Sie ist klein.
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4. Heinz wohnt bei seinen Eltern. Sie sind alt.
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5. Inge ist mit ihren Freunden zusammen. Sie sind jung.
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6. Das ist ein Gedicht von meinem Professor. Er ist alt.
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Arbeitsblatt: Adjektivendungen 4

A. Schreiben Sie die richtigen Endungen in die Lücken ein.

Hier vor dem klein______ Haus steht eine nett______ alt______ Dame. Sie hat einen etwas
ungewöhnlich______ Namen, weil sie nicht aus diesem Teil des groß______ Landes kommt.
Lucinda Amalia Camilla de Torres heißt die klein______ grauhaarig______ Frau, die aus dem
sonnig______ Land Spanien kommt. Sie wohnt aber seit vielen Jahren hier in dem kalt______
Norden. Spanisch______ Frauen bleiben nicht seht oft hier; sie leben lieber in warm______
Süden. Lucinda aber war schon lange nicht mehr in ihrer schön______ Heimat, weil sie zu
alt______ für die lang______ Reise ist.

B. Ergänzen Sie die Endungen und auch die Artikel (der/einen/etc.) für diese Geschichte.

Es hat einmal ein______ gut______ Mutter mit ihr______ klein______ Kindchen in ein______
ruhig______ Dorf gewohnt. Sie hat zu ihr______ klein______ Tochter gesagt: “Geh mal zu
dein______ alt______ Großmutter, und bring ihr dies______ gut______ Flasche Wein und
dies______ frisch______ Kuchen. Aber du mußt in d______ dunkl______ Wald aufpassen, weil
dort d______ böse Wolf wohnt.” D______ klein______ Mädchen ist mit sein______ groß______
Tasche in d______ grün______ Wald gegangen. Auf d______ dunkl______ Weg ist d______
bös______ Wolf gekommen und hat d______ klein______ Mädchen gefragt, wo sein______
alt______ Großmutter wohnt. Er hat d______ gut______ Kind auch d______ wunderbar______
Blumen am Weg gezeigt.

Dann hat d______ furchtbar______ Wolf d______ arm______ Großmutter gefressen und hat sich
in d______ bequem______ Bett d______ alt______ Frau gelegt. D______ müd______ Rotkäppchen
ist in d______ klein______ Haus gekommen und hat gefragt: “Großmutter, warum hast du
solch______ groß______ Ohren? Warum hast du solch______ groß______ Augen? Und warum hast
du so ein______ groß______ Mund?” Da hat d______ bös______ Wolf geantwortet: “Damit ich
dich besser fressen kann!”

Nun ja, Sie kennen das Ende dies______ bekannt______ Geschichte. D______ Jäger hat d______
dick______ Wolf getötet und d______ klein______ Mädchen und sein______ alt______
Großmutter aus d______ Bauch d______ tot______ Wolfes gebracht.

C. Ergänzen Sie die Endungen und die Artikel in den Sätzen.

1. Hast du dies______ toll______ Buch gelesen?

2. Dein______ alt______ braun______ Mantel liegt auf dem Stuhl.
3. Er kauft d______ neu______ Wagen nicht.
4. Wo ist euer______ neu______ Auto?
5. Ich kaufe ein______ neu______ Anzug.
6. Ich lese neu______ Romane gern.
7. Er fährt mit d______ neu______ Zug.
8. Das Restaurant hat kalt______ und warm______ Essen.
9. Viel______ jung______ Menschen kommen aus klein______ Städten.
10. Es gibt kein______ gut______ Restaurants in dies______ langweilig______ Stadt.
11. Ich trinke gut______ Wein gern.
12. Wem gehört dies______ neu______ Wagen?
13. Das Buch hat einig______ gut______ Beispiele.
14. Wir fahren mit ein______ ander______ Schiff.
15. Ah, das ist ein______ schön______ Hemd!
 16. Was machen wir mit dies______ häßlich______ Lampe?
17. Welch______ alt______ Mann meinst du?
Arbeitsblatt: Wiederholung: Adjektivendungen, Partizipialadjektive, Ordinalzahlen

A. Adjektivendungen. Ergänzen Sie die Lücken mit den passenden Adjektivendungen.

Das Jahr ist 1985. Ein klein_____ neu_____ Kaffeehaus steht in der berühmt_____ Straße Unter
der Linden in der schön_____ Stadt Berlin. Dort sehen Sie den alt_____ traurig_____ Präsidenten
François Mitterand aus der französisch_____ Stadt Paris.

»Ach, bonjour, lieb_____ François, mein gut_____ Bekannt______«, sagt der deutsch_____
Bundeskanzler Helmut Kohl. »Warum hast du aber so ein traurig_____ Gesicht?«

»Ja, Helmut, hier sitze ich allein_____ und trinke diesen billig_____ Wein und denke an alt_____
Freunde.«

»Was?!« fragt Margaret Thatcher, die britisch_____ Premierministerin. »Warum trinkst du nicht
mit uns zusammen, mit deinen lieb_____ Bekannt______ von den gut_____ alt_____ Zeiten?«

Der traurig_____ François antwortet: »Na, ich bin in dieses klein_____, einfach_____ Kaffeehaus
wegen meiner jetzig_____ Unpopularität gekommen, und weil ich fast kein deutsch_____ Geld
habe.«

»Nanu, Margaret,« sagt der deutsch_____ Kanzler, »können wir nicht unserem arm_____ Freund
ein bisschen Geld geben?«

Und die alt_____ Margaret erwidert: »Helmut, du weißt besser als ich, dass wir arm_____
Engländer nicht so viel Geld haben wie die reich_____ Deutschen! Du musst für unseren gut_____
Wein und für das ganz_____ Essen zahlen.«

Also sitzen die drei alt_____ Politiker dort, und alle sind traurig_____ wegen ihrer
gemeinsam_____ Geldprobleme.

B. Partizipien. Kombinieren Sie die zwei Sätze mit einem Partizip, wie in dem Beispiel.

B1. Partizip Präsens.

BEISPIEL:  Die Katze springt auf meinen Zimmerkollegen. Mein Zimmerkollege schläft.

               Die Katze springt auf meinen schlafenden Zimmerkollegen.       

1. Der Mann sitzt am Kaffeetisch. Er isst.
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2. Er zieht in eine Stadt. Die Stadt wächst.
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3. Ich spiele mit den Kindern. Die Kinder besuchen mich.
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4. Ich sitze und schaue auf den Mond. Der Mond geht auf.
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B2. Partizip Perfekt.

BEISPIEL:  Der Dieb klaut einen Wagen. Er fährt den Wagen nach Hamburg.

               Der Dieb fährt den geklauten Wagen nach Hamburg.       
1. Sie kauft einen Mantel. Sie trägt den Mantel am Samstag.
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2. Die Blätter fallen von den Bäumen. Die Blätter liegen auf dem Boden.
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3. Wir nehmen eine Fernsehsendung auf. Wir schauen die Fernsehsendung später an.
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4. Man renoviert unser Haus. Wir verkaufen unser Haus für 300.000 DM.
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C. Ordinalzahlen. Schreiben Sie die richtige Form der Zahlen in die Lücken.

BEISPIEL:  You're the    fifth    person to ask me that today! (5)

1. Der Tag der Einheit ist am _______________________________ Oktober. (3)
2. Heute ist der ____________________________ Dezember. (23)
3. Der _______________________________________ Bond-Film kam letztes Jahr heraus. (19)
4. Meine Lieblingsmusik ist die _________________________ Sinfonie von Beethoven. (9)

D. Vergleiche. Ergänzen Sie die Lücken mit richtigen Superlativ- und Komparativsätzen.

Jürgen: Wer von uns wohnt ____________ ________________________________? (the most

comfortably) Was meinst du, Liese?

Liese: Ich glaube, mein Zimmer ist __________________________________ ________________

Rolfs Wohnung. (bigger than)

Rolf: Vielleicht hast du recht, aber deine Wohnung ist ____________________ _____________
__________________________ ______________ mein Zimmer. (not as nice as)

Karin: Ich meine, von allen Häusern ist Jürgens Haus _______________
___________________________. (the best)