Mitarbeiter Selbsteinschätzung - MAG-Bogen 2021

Nachname: Vorname:
0 0
Funktion: Kostenstelle:
0 0
Führungskraft: Datum Mitarbeitergespräch:
0 30.12.1899

I. Rückblick auf das vergangene Jahr

Besprechen Sie mit Ihrer Führungskraft die vergangene Arbeitsperiode:
Wie ist es gelaufen?
Was waren Ihre beruflichen Highlights bzw. positiven Erlebnisse, auf die Sie besonders stolz sind?
Was waren Ihre beruflichen Herausforderungen?

Anmerkungen (optional)

1
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II. Leistungseinschätzung (Aufgaben- und Kompetenzerfüllung)
Bei der Leistungseinschätzung werden die Aufgabenerfüllung (Was?) und die Kompetenzerfüllung (Wie?) bewertet.
Die Leistungseinschätzung erfolgt rückblickend und bezieht sich daher auf die im aktuellen Einschätzungszeitraum gezeigten Ergebnisse und
Verhaltensweisen.

Aufgabenerfüllung (Was?)

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Die Aufgaben werden vorab durch die Führungskraft im Führungskräfte-

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Bogen eingetragen und automatisch in den Mitarbeiter-Bogen übertragen.

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Geben Sie als Mitarbeiter Ihre Selbsteinschätzung an, die sich wiederum

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automatisch in den Führungskräfte-Bogen überträgt.

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k.A. (1) (2) (3) (4)

Hauptaufgabe 1:
0

Hauptaufgabe 2:
0

Hauptaufgabe 3:
0
Bitte nur
ein Häkchen
pro Zeile

Hauptaufgabe 4:
0

Hauptaufgabe 5:
0

2
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Weitere Aufgaben

Zusätzliche Aufgaben werden vorab durch die Führungskraft im

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Führungskräfte-Bogen eingetragen und automatisch in den Mitarbeiter-

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Bogen übertragen. Geben Sie als Mitarbeiter Ihre Selbsteinschätzung an,

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die sich wiederum automatisch in den Führungskräfte-Bogen

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überträgt.

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k
k.A. (1) (2) (3) (4)

Weitere Aufgabe 1:
0

Weitere Aufgabe 2:
0
Bitte nur
ein Häkchen
pro Zeile

Weitere Aufgabe 3:
0

Beispiele und Anmerkungen zur Aufgabenerfüllung (optional)

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Kompetenzerfüllung (Wie?)

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Weitere Informationen zum Kompetenzmodell erhalten Sie

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im letzten Tabellenblatt Anhang.

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Ihre Angaben werden automatisch in den

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Führungskräfte-Bogen übertragen.

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k.A. (1) (2) (3) (4)

Kunden begeistern
Dazu zählt: Kundenorientierung
Zusammenarbeit gestalten
Dazu zählen: Kooperationsfähigkeit, Konfliktfähigkeit, Kontaktfreude,
Einfühlungsvermögen, sprachliche Ausdrucksfähigkeit

Analysieren und Schlüsse ableiten

Dazu zählen: Unternehmerisches Denken, Lösungsorientiertes Denken
Bitte nur
Fachwissen ein Häkchen
Dazu zählt: Fachkompetenz pro Zeile

Ergebnisse erzielen
Dazu zählen: Umsetzungsfähigkeit, Flexibilität, Durchsetzungsfähigkeit
Sich selbst steuern
Dazu zählen: Selbstreflexion, Gewissenhaftigkeit, Leistungsmotivation,
Belastbarkeit
Führung übernehmen (bei disziplinärer Mitarbeiterführung)
Dazu zählt: Führungsfähigkeit

Beispiele und Anmerkungen zur Kompetenzerfüllung (optional)

Gesamteinschätzung: Leistung
Inwiefern erfüllen Sie als Mitarbeiter die Hauptaufgaben (Was?) Ihrer Stelle und welche Kompetenzen (Wie?) konnten Sie dabei zeigen (kein
mathematischer Durchschnitt)?Ihre Angabe wird automatisch in den Führungskräfte-Bogen übertragen.

! Das Portfolio Leistung/Potenzial finden Sie im Anhang.

deutlicher Entwicklungsbedarf

leichter Entwicklungsbedarf
Bitte nur ein
Häkchen
entspricht den Anforderungen voll

übertrifft die Anforderungen

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III. Entwicklungsvorstellungen

Streben Sie in den kommenden zwei bis drei Jahren eine berufliche Veränderung an? Folgende Fragen können Ihnen hierbei helfen:
• Welche Verantwortung für Themen und/oder Mitarbeiter möchte ich übernehmen?
• Welche Tätigkeit/Funktion möchte ich ggf. in zwei bis drei Jahren ausüben?
• Wäre ich bereit, in eine/n andere/n Abteilung/Fachbereich/Handelsfirma/Zentralfirma zu wechseln?

Ihre Angabe wird automatisch in den Führungskräfte-Bogen übertragen.

Reduktion des Verantwortungsbereichs

Mitarbeiter möchte Verantwortungsbereich abgeben oder
Führungskraft möchte von Führungslaufbahn in Fachlaufbahn wechseln.
Gleichbleibendes Aufgabengebiet
Aktueller Verantwortungsbereich bzw. aktuelle Aufgaben sollen bestehen
bleiben.
Fachliche Erweiterung Bitte nur
Verantwortungsvollere/anspruchsvollere Aufgaben in der gleichen Position eine
werden angestrebt. Angabe

Horizontale Entwicklung
Eine andere Position auf der gleichen Ebene wird angestrebt.

Vertikale Entwicklung
Eine Position in der nächsthöheren Ebene wird angestrebt.

Anmerkungen zu Entwicklungsvorstellungen
(Ihre Anmerkungen werden automatisch in den Führungskräfte-Bogen übertragen.)

IV. Potenzialaussage
Information zu Potenzialkriterien
Mitarbeiter, die alle drei Potenzialkriterien voll erfüllen, haben vertikales Potenzial. Das bedeutet, dass diese mit hoher Wahrscheinlichkeit
innerhalb der nächsten zwei Jahre auf der nächsthöheren Ebene erfolgreich sein können. Ihre Führungskraft schätzt ein, ob Sie alle drei
Kriterien voll erfüllen und gibt Ihnen dazu eine Rückmeldung im Mitarbeitergespräch (falls eine Potenzialkonferenz stattgefunden hat, erfolgt die
Einschätzung im anschließenden Feedbackgespräch).

! Weitere Informationen zu den Potenzialkriterien finden Sie im Anhang.

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V. Geografische Mobilität
Hier haben Sie die Möglichkeit, Angaben zu Ihrer geografischen Mobilität zu machen. Ihre Angaben werden automatisch in den
Führungskräfte-Bogen übertragen.

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Ja

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Es besteht Bereitschaft zur geografischen Mobilität.

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Wenn Bereitschaft zu Mobilität besteht, spezifizieren Sie bitte Ihre Aussage:

*National = Bereitschaft den Standort innerhalb Österreichs zu wechseln

**International = Bereitschaft den Standort Richtung Deutschland, Italien oder CEE zu wechseln

Anmerkungen zu Mobilität und Sprachkenntnissen

(Ihre Anmerkungen werden automatisch in den Führungskräfte-Bogen übertragen.)

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VI. Zielvereinbarung
Beschreiben Sie hier mögliche persönliche und fachliche Entwicklungsziele und dazu passende konkrete Maßnahmen. Nutzen Sie
die Vielfalt der unterschiedlichen Lernformate zur Auswahl der wirkungsvollsten Maßnahme. Nicht immer ist ein Seminar die beste Wahl. Gehen
Sie nach dem 70-20-10 Modell vor: 70% Erfahrung (Job Rotation, Projektarbeit, Aufgabenerweiterung, etc.), 20% Beziehung
(Vorgesetzten-/Kollegenbegleitung, Coaching, Mentoring, etc.), 10% Training (Schulung, Selbststudium etc.). Die Entwicklungsziele und
Maßnahmen vereinbaren Sie dann mit Ihrer Führungskraft in Ihrem Mitarbeitergespräch.

! Für Tipps zum Formulieren von wirkungsvollen Entwicklungszielen und zugehörigen Maßnahmen, schauen Sie bitte in den Anhang.

Individueller Entwicklungsplan

Entwicklungsziel Entwicklungsmaßnahme
Beschreibung des Entwicklungsziels Name der Maßnahme Art der Maßnahme*

Abschlussdatum

Entwicklungsziel Entwicklungsmaßnahme
Beschreibung des Entwicklungsziels Name der Maßnahme Art der Maßnahme*

Abschlussdatum

Entwicklungsziel Entwicklungsmaßnahme
Beschreibung des Entwicklungsziels Name der Maßnahme Art der Maßnahme*

Abschlussdatum

*Auswahlmöglichkeiten „Art der Maßnahme":

Coaching, Job Rotation, Markteinsatz, Mentoring, Schulung (Präsenz, Online), Weiterbildungsprogramm (Expert Circles, Future ME, RIAK -
REWE International AG Führungskräfteakademie, Next You, Women´s Drive, LEAD 4.0 Future Journey, Management Akademie), Messe-,
Kongressbesuch, Projektarbeit, Selbststudium, Vorgesetzten-/ Kollegenbegleitung, zertifizierte Weiterbildung, 360° Feedback oder Sonstige.

Eine Übersicht über das Weiterbildungsangebot der REWE International AG bzw. REWE Group finden Sie im gleichnamigen Tabellenblatt.

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VII. Allgemeine Themen

Machen Sie sich zur Vorbereitung auf das Mitarbeitergespräch auch zu unten stehenden Themen Gedanken:
(Sie müssen diese allerdings hier nicht schriftlich festhalten.)

Arbeitsbedingungen:
Wie haben Sie das Arbeitsklima und die Unterstützung durch Ihre Kollegen erlebt?
Wie haben Sie Ihre Möglichkeiten erlebt, Ihre Arbeit zu organisieren? z.B. Arbeitsmittel, Arbeitsumgebung, Zeiteinteilung, Arbeitsabläufe, etc.

Feedback durch den Mitarbeiter an die Führungskraft

Wann und wodurch haben Sie Unterstützung durch Ihre Führungskraft bzw. Wertschätzung und Anerkennung Ihrer Arbeitsbeiträge erlebt?
Welche Aspekte an der Arbeitsweise Ihrer Führungskraft finden Sie positiv?
Wo gibt es Verbesserungsmöglichkeiten im Verhalten Ihrer Führungskraft?

Work-Life-Balance:
Was brauchen Sie, damit Sie die nächsten 3 Jahre gesund und leistungsfähig bleiben können?
Brauchen Sie für das nächste Jahr besondere Übereinkünfte zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie?