Урок-викторина

Тема: “Feste und Bräuche”

Цели урока:
Образовательная: -Совершенствование лексического навыка по теме “Feste
und Bräuche”: der Brauch, das Fest, beginnen, das Symbol, die Tradition, die
Einheit, die Unabhängigkeit.
-Систематизация знаний по теме “Feste und Bräuche”.
Развивающая:
- Способствовать развитию долговременной памяти.
- Способствовать развитию произвольного внимания.
- Способствовать развитию способности понимать другую точку зрения.
- Способствовать развитию способности к групповому взаимодействию.
Воспитательная:
- Создать условия для воспитания уважительного отношения к праздникам
Германии и Беларуси.
Оборудование: ТСО (компьютер, телевизор), доска.

Ход урока
Этап Задача Содержание Время Приме-
урока этапа Учитель Ученики чание
1.Началь- Введение Der Lehrer be- Die Schüler 5 мин
ный этап в grüßt die Schüler: begrüßen den
Организа- атмосферу “Guten Tag, Lehrer und
ционный иноязычно Freunde!” “Steht beantworten die
момент го общения auf! Setzt euch! Fragen des
Приветств Sagt mir bitte, wie Lehrers.
ие geht es euch
heute? Den
wievielten haben
wir heute? Wie ist
das Wetter heute?
Heute haben wir
eine
ungewöhnliche
Stunde. Das ist ein
Quiz zum Thema
“Feste und
Bräuche”.

Целепола- Постановка “Unsere Ziele für Die Schüler hören

гание целей heute sind: dem Lehrer zu.
урока 1. Ein Sprichwort
lesen und ihn
erklären.
2. Zwei
Mannschaften
 bilden.
3. Quiz zum
Thema “Feste und
Bräuche” lösen.

Фонетичес Формирова Der Lehrer Опора

кая ть у schreibt an der Die Schüler üben на
зарядка учащихся Tafel das das Sprichwort доске
правильное Sprichwort: und erklären
произноше “Andere Städte, seinen Sinn.
ние andere Bräuche.„
“Heute lesen wir
ein Sprichwort
und erklären
seinen Sinn. Wir
erklären auch, wie
dieses Sprichwort
mit unserem
Thema verbunden
ist.„ “Zuerst lese
ich das Sprichwort
vor, ihr hört zu,
dann lesen wir ihn
im Chor.” “Jetzt
liest die Wörter
Dascha, dann
lesen Jura und
Nadja, danach
Witalij. Am Ende
lesen wir
nochmals im
Chor.”
2. 30
Основной мин
этап
Организац Ознакомле “Freunde, heute Die Kinder lernen
ионный ние с haben wir ein Quiz die Regeln
момент. правилами zum Thema kennen und
Установле викторины. “Feste und bilden 2
ние правил Деление Bräuche”. Zuerst Mannschaften.
викторины учащихся bilden wir zwei
на Mannschaften.
команды Jetzt lernen wir die
Regeln
kennenlernen. In
diesem Quiz
 haben wir 5
Kategorien der
Aufgaben. In jeder
Kategorie gibt es 6
Aufgaben oder
Fragen. Für die
erste Kategorie
bekommt die
Mannschaft 10
Punkte. Für die
zweite Kategorie
bekommt die
Mannschaft 20
Punkte. Für die
dritte Kategorie
bekommt die
Mannschaft 30
Punkte. Für die
vierte Kategorie
bekommt die
Mannschaft 40
Punkte.” Und für
die fünfte
Kategorie
bekommt die
Mannschaft 50
Punkte.”

Проведени Решение “Wir beginnen Die

е заданий unser Quiz! Also, Mannschaften
викторины викторины es gibt 5 lösen die
Kategorien der Aufgaben im
Aufgaben. In den Quiz.
Aufgaben der
esten Kategorie
sollt ihr die Wörter
übersetzen oder
die Grundformen
des Verbs nennen.
In den Aufgaben
der zweiten
Kategorie sollt ihr
die Fragen
beantworten. In
den Aufgaben der
dritten Kategorie
 sollt ihr ein Fest
erraten. In den
Aufgaben der
vierten Kategorie
sollt ihr einen Satz
übersetzen. Und in
den Aufgaben der
fünften Karegorie
sollt ihr über ein
Fest erzählen.”

Физкультм Релаксация “Kinder, jetzt Die Kinder

инутка brauchen wir machen eine
Erholung. Machen Augengymnastik.
wir jetzt eine
Augengymnastik!
Zuerst seht nach
oben, dann nach
unten. Jetzt seht
nach rechts und
nach links. Jetzt
machen wir mit
den Augen einen
Kreis und einen
Quadrat. Jetzt
macht die Augen
zu, zählt bis 10
und mach die
Augen auf! Jetzt
setzen wir unser
Quiz fort.”

3. 10
Заключите мин
льный этап
Подведени Подведени “Ihr habt alle
е итогов е итогов. Aufgaben im Quiz
викторины Объявлени gelöst. Jetzt zählen
е wir alle Punkte
результато und dann
в verstehen wir, wer
викторины gewonnen hat!”
Рефлексия Самоанали “Kinder, sagt mir Die Kinder
з bitte, war dieses schätzen ihre
деятельнос Quiz euch Arbeit selbst ein.
ти interessant? Was
haben wir heute
wiederholt?”

Выставлен Оценка “Kinder, ihr habt Die Kinder

ие отметок результато heute sehr gut bekommen die
в учащихся gearbeitet! Die Noten.
Schüler, die
gewonnen haben,
bekommen heute
eine 9, die anderen
bekommen heute
eine 8. Unsere
Stunde ist zu
Ende. Auf
Wiedersehen!„