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PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Unidad Técnico Pedagógica

Sub sector: Educación Matemática Profesor: Patricia Olivos Nombre Unidad: Números Enteros

Curso: 8ª año Semestre: Primero. Año: 2011

OFV: Utilizan razonamiento matemático, ordenado para la resolución de problemas con Nº positivos y negativos

OFT: Trabajan la responsabilidad individual y colectiva.

Clase (Fecha):30-3 Clase (Fecha).31-3 Clase(Fecha)01-04 Clase (Fecha)6-4 Clase(Fecha)7-4


Aprendizaje Esperado Interpretan información Operan con números Operan multiplicación Operan multiplicaciones Operan divisiones con
en los que se involucran positivos y negativos con números + y - de Nª enteros Números positivos y
números + y - negativos.

Actividades(Ejemplos) Se presenta información Trabajan en Trabajan con la Trabajan Trabajan divisiones


de cumbres mas altas Conocimientos previos multiplicación de un multiplicaciones de exactas de Nª enteros
del planeta trabajan numero natural por un números enteros Act.pag.18-19
texto inicial numero entero negativo. Act.pag 17

Clase (Fecha):8-4 Clase(Fecha)13-4 Clase(Fecha)14-4 Clase (Fecha)15-4 Clase(Fecha20-4


Aprendizaje Esperado Operan con divisiones Resuelven Resuelven problemas Uso de números Aplican estrategias
Inexactas de números multiplicaciones utilizando Nª + y - positivos y negativos aprendidas para
enteros divisiones en resolver situaciones
operatorias combinadas Problemáticas de la vida
siguiendo prioridades

Actividades(Ejemplos) Trabajan divisiones Trabajan operatorias Resuelven problemas de Responder problemas Buscan Nuevas
inexactas de números combinadas la vida diaria que involucran estrategias como:
enteros. Actividad pag.26-27 operatorias combinadas comprender ,planificar
Act ,pág. 23 ,resolver, responder
,revisar
Actividad pag31
8 Año-2011
Clase (Fecha):21-4 Clase(Fecha) 27-4. Clase(Fecha 28-4 Clase (Fecha)29-4. Clase(Fecha)……….
Aprendizaje Esperado Usar números positivos Usan números positivos Usan números positivos
y negativos en la vida y negativos en la vida y negativos en la vida
diaria diaria. diaria.
Comparan resuelven Comparan resuelven
operatorias con Nª + y - operatorias con Nª + y

Actividades(Ejemplos) Trabajo grupal Retroalimentación de la Evaluación de la


Comprensión lectora y unidad Nª 1 Unidad Nª 1
síntesis de la unidad
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Unidad Técnico Pedagógica

Sub sector: Educación Matemática Profesor: Patricia Olivos Ll Nombre Unidad: Nª 1

Curso: 7ª año Semestre: Primero Año: 2011

OFV: Utilizan sistemáticamente razonamientos ordenados y comunicables para la resolución de problemas numéricos.
OFT: Afirman la autonomía y responsabilidad individual y colectiva frente a trabajos y tareas.

Clase (Fecha):28-3 Clase(Fecha)29-3 Clase(Fecha)31-3 Clase (Fecha)4-4 Clase(Fecha)5-4


Aprendizaje Esperado Interpretar situaciones Reconocen la utilidad de Interpretan situaciones Operan con números Interpretan situaciones
en las que se involucran los números. con números enteros positivos y negativos en las que se utiliza el
números positivos y valor absoluto.
negativos.

Actividades(Ejemplos) Lee, comentan imagen y ¿Cuánto sabes? Leen situaciones con Nª Se conversa sobre los Relacionan la distancia
responde preguntas del Conocimientos previos a Enteros Trabajan texto usos horarios se con el valor absoluto.
texto la unidad pág. 15 plantean preguntas.
Trabajan texto pag,17

Clase (Fecha).7-4 Clase(Fecha)11-4 Clase(Fecha).12-4 Clase (Fecha)14-4 Clase(Fecha)18-4


Aprendizaje Esperado Ordenan y comparan Operan con números Resuelven sustracciones Resuelven adiciones y Emplean formas simples
Números enteros positivos y negativos de Nª positivos y sustracciones de Nª de modela miento
Resuelven adiciones negativos. positivos y negativos matemático.

Actividades(Ejemplos) *Trabajo practico. Utilizan la recta Utilizan la recta Realizan actividad de Identifican información
*Comparan nª en numérica en adiciones numérica en adición y sustracción. necesaria.
relación a la recta de Nª enteros. sustracciones de Ejercicios combinados. Buscan nuevas
numérica. Trabajan texto pag,23 números enteros. estrategias.
Trabajan texto pag,21
7ª año -2011 Clase (Fecha):19-4 Clase (Fecha 21-4 Clase(Fecha)25-4 Clase (Fecha)…26-4... Clase (Fecha)28-4
Aprendizaje Esperado Aplican habilidades Analizan la valides de Analizan la valides de Analizan la valides de Evaluamos resultados
básicas del proceso de los procedimientos los procedimientos los procedimientos de los aprendizajes
resolución de utilizados y de los utilizados y de los utilizados y de los adquiridos en la unidad
problemas. resultados obtenidos. resultados obtenidos. resultados obtenidos.

Actividades(Ejemplos) Leen noticias y Se evalúan con Retroalimentación de la Trabajan grupalmente Evaluación de la unidad
responden preguntas del ejercicios previos a la unidad Nª 1 Retroalimentación de la Nª 1 con prueba
texto comparten con sus prueba de la unidad unidad Nª 1
compañeros.
Trabajan texto pag.30-
31
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Unidad Técnico Pedagógica

Sub sector:………………………… Profesor: …………………………… Nombre Unidad:…………………………….

Curso:…………. Semestre:………………………….. Año:…………………..


OFV:
OFT:
Clase (Fecha):………. Clase(Fecha)………. Clase(Fecha)………. Clase (Fecha)……….. Clase(Fecha)……….
Aprendizaje Esperado
Actividades(Ejemplos)

Clase (Fecha):………. Clase(Fecha)………. Clase(Fecha)………. Clase (Fecha)……….. Clase(Fecha)……….


Aprendizaje Esperado

Actividades(Ejemplos)

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Sub sector:………………………… Profesor: …………………………… Nombre Unidad:…………………………….

Curso:…………. Semestre:………………………….. Año:…………………..

OFV:
OFT:

Clase (Fecha):………. Clase(Fecha)………. Clase(Fecha)………. Clase (Fecha)……….. Clase(Fecha)……….


Aprendizaje Esperado

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Sub sector:………………………… Profesor: …………………………… Nombre Unidad:…………………………….

Curso:…………. Semestre:………………………….. Año:…………………..

OFV:
OFT:

Clase (Fecha):………. Clase(Fecha)………. Clase(Fecha)………. Clase (Fecha)……….. Clase(Fecha)……….


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Sub sector:………………………… Profesor: …………………………… Nombre Unidad:…………………………….

Curso:…………. Semestre:………………………….. Año:…………………..

OFV:
OFT:

Clase (Fecha):………. Clase(Fecha)………. Clase(Fecha)………. Clase (Fecha)……….. Clase(Fecha)……….


Aprendizaje Esperado

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Curso:…………. Semestre:………………………….. Año:…………………..

OFV:
OFT:

Clase (Fecha):………. Clase(Fecha)………. Clase(Fecha)………. Clase (Fecha)……….. Clase(Fecha)……….


Aprendizaje Esperado

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Sub sector:………………………… Profesor: …………………………… Nombre Unidad:…………………………….

Curso:…………. Semestre:………………………….. Año:…………………..

OFV:
OFT:

Clase (Fecha):………. Clase(Fecha)………. Clase(Fecha)………. Clase (Fecha)……….. Clase(Fecha)……….


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Unidad Técnico Pedagógica

Sub sector:………………………… Profesor: …………………………… Nombre Unidad:…………………………….

Curso:…………. Semestre:………………………….. Año:…………………..

OFV:
OFT:

Clase (Fecha):………. Clase(Fecha)………. Clase(Fecha)………. Clase (Fecha)……….. Clase(Fecha)……….


Aprendizaje Esperado

Actividades(Ejemplos)

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Curso:…………. Semestre:………………………….. Año:…………………..

OFV:
OFT:

Clase (Fecha):………. Clase(Fecha)………. Clase(Fecha)………. Clase (Fecha)……….. Clase(Fecha)……….


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Curso:…………. Semestre:………………………….. Año:…………………..

OFV:
OFT:

Clase (Fecha):………. Clase(Fecha)………. Clase(Fecha)………. Clase (Fecha)……….. Clase(Fecha)……….


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Sub sector:………………………… Profesor: …………………………… Nombre Unidad:…………………………….

Curso:…………. Semestre:………………………….. Año:…………………..

OFV:
OFT:

Clase (Fecha):………. Clase(Fecha)………. Clase(Fecha)………. Clase (Fecha)……….. Clase(Fecha)……….


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Sub sector:………………………… Profesor: …………………………… Nombre Unidad:…………………………….

Curso:…………. Semestre:………………………….. Año:…………………..

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