I.E.

“RAFAEL DÍAZ”
MOQUEGUA

PROGRAMACIÓN ANUAL DEL ÁREA

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

I. DATOS GENERALES
1.1. DIRECCION : Regional de Educación de Moquegua
1.2. UGEL : Mariscal Nieto
1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “RAFAEL DIAZ”
1.4. ÁREA : EDUCACION PARA EL TRABAJO
1.5. GRADO Y SECCION : SEGUNDO “A”,”B”, “C”, “D”
1.6. PROFESORAS : Rosa Dávila Pinto
1.7. Paula Cuayla Quispe
1.8. DIRECTOR : Juan Vizcardo Colana

II. PRESENTACION

El área de educación para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar en los

educandos competencias laborales para ejercer una función productiva y empresarial en
una actividad económica del país, capitalizando y orientando las oportunidades que
brinda el mercado local, nacional y global.

Permitirá desarrollar capacidades en gestión, ejecución de procesos productivos,

comprensión y aplicación de tecnología, así mismo desarrollará valores y actitudes que
permiten el trabajo en equipo, en un ambiente democrático, potenciando las habilidades
y aptitudes de los estudiantes en un proceso de superación en la búsqueda de sus metas y
aspiraciones logrando elevar su calidad de vida y conseguir un desarrollo sostenible.

Desarrollando los proyectos productivos y pedagógicos, se integran metodologías

activas para conseguir el conocimiento y valoración de los recursos naturales de mayor
importancia en la producción de la región.

III. CAPACIDADES
• Gestión de Procesos Tecnológicos
• Gestión de Procesos Productivos
• Comprensión y Aplicación de Tecnología

IV. TEMAS TRANSVERSALES

- Educación en valores y formación ética.
- Educación en y para los derechos humanos.
- Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
- Educación intercultural Regional.

V. VALORES
- RESPETO : Respeto a las normas de convivencia
- RESPONSABILIDAD : Perseverancia en las tareas
- SOLIDARIDAD : Colabora con sus compañeros
PUNTUALIDAD : Cumple con exactitud los tiempos establecidos

Prof.: Paula Cuayla Quispe

Espc. Computación e Informática
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VI. PROPOSITOS DE GRADO

• Identificar problemas, necesidades del mercado y oportunidades de trabajo,

planificar los procesos de producción, controlar la calidad y comercializar lo que
produce.
• Operar herramientas y maquinarias para realizar procesos de transformación
de materia prima, ideas y recursos en un bien o servicio.
• Aplicar las tecnologías a fin de mejorar la calidad y proporcionarle valor
agregado al producto.

VII. CALENDARIZACIÓN PARA EL AÑO LECTIVO 2009

INICIO TÉRMINO TOTAL HORAS TOTAL
TRIMESTRE
SEMANAS SEMANALES HORAS
I 02/03/09 29/05/09 13 2 26
II 01/06/09 24/07/09 08 2 16
VACACIONES
II 10/08/09 11/09/09 05 2 10
III 14/09/09 18/12/09 14 2 28
TOTAL 40

VIII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS.

UNIDADES TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE

UNIDAD
I. 1. “Formando empresa, y aprendemos Microsoft Unidad de
Excel” aprendizaje
Proyecto
Unidad de
2. “Aprendemos el programa Power Point y
II. aprendizaje
realizamos nuestros trabajos productivos”. Proyecto

III. 3. “Realizamos nuestros videos y fortalezco mis Unidad de

capacidades y habilidades”. aprendizaje

IX. ESTRATEGIAS

A. Estrategias Metodológicas

o Inductivo – Deductivo
o Método activo (interacción docente – Alumno)
o Activo individualizados (Trabajos de investigación)
o Colectivos (trabajos en Equipo)
o Activos globalizados(animación y dinámicas)

B. Estrategias Técnicas

Prof.: Paula Cuayla Quispe

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o Lluvia de ideas
o Dinámicas grupal
o Discusión controversial
o Exposiciones
o Debate
C. Medios y Materiales

o Palabra hablada y escrita

o Libros, separatas y fichas de práctica
o Pizarra, plumones, mota, etc.
o Computadora (Página Web)
o Fólder y papel Bond A4

X. EVALUACIÓN

- La evaluación será permanente e integral

- En cada unidad se evaluara las 3 capacidades del área
- La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizara mediante una ficha
de seguimiento de actitudes
- Se realizara la evaluación de proceso en cada sesión de aprendizaje

XI. BIBLIOGRAFIA

• Internet
• Separatas
• Libros de Familias profesionales
• Revistas.

Moquegua, Marzo del 2009

_____________________________
Prof. Paula Cuayla Quispe
Espec. Computación e Informática

Prof.: Paula Cuayla Quispe

Espc. Computación e Informática
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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01
TITULO DE LA UNIDAD:
“Formando empresa, y aprendemos Microsoft Excel”

DATOS GENERALES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “RAFAEL DIAZ”

AREA : EDUCACION PARA EL TRABAJO
GRADO Y SECCION : SEGUNDO “A”,”B” “C” “D”
DURACION : DEL 02 DE MARZO AL 29 DE MAYO
TIEMPO : 02 HORAS SEMANALES
PROFESOR : PAULA M. CUAYLA QUISPE
DIRECTOR : JUAN VIZCARDO COLANA

JUSTIFICACIÓN:
El área de educación para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar en los
educandos competencias laborales para ejercer una función productiva y
empresarial en una actividad económica del país, capitalizando y orientando las
oportunidades que brinda el mercado local, nacional y global.

CAPACIDADES
• Gestión de Procesos Tecnológicos
• Gestión de Procesos Productivos
• Comprensión y Aplicación de Tecnología

TEMAS TRANSVERSALES
• Educación en valores y formación ética
• Educación en y para los derechos humanos
• Educación para gestión de riesgo y la conciencia ambiental
• Educación intercultural regional.

V. VALORES
a. Respeto :respeto a las normas de convivencia
b. Responsabilidad :perseverancia en las tareas
c. Solidaridad :colabora con sus compañeros
d. Puntualidad : cumple con exactitud los tiempos establecidos.

VI. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Prof.: Paula Cuayla Quispe

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INSTRUMENTOS
APRENDIZAJE ESPERADOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS INDICADORES DE
EVALUACION
* Gestión de Procesos  A través de una encuesta analizan las actividades Identifica y diferencia las Listas de cotejo
 capacidad de investigación de mercados para la producción de servicios productivas de la localidad y regional distintas actividades
sencillos de diversas opciones ocupacionales productivas nuestro
 diseña planifica organiza y ejecuta procesos de comercialización de  Diseña la Infraestructura y equipamiento para la mercado laboral.
diversas opciones ocupacionales prestación de un servicio
 realiza procesos básicos de control de calidad. Analiza el presupuesto para Lista de cotejo
 Planifica el presupuesto para la producción de un la elaboración de un
servicio.
* Ejecución de procesos productivos producto y/o servicio.
 selecciona y organiza espacio, materiales, equipos e insumos para la
prestación de un servicio. Reconoce y diferencia la
 A través de un debate realizan tareas sobre la Ficha de
 Realiza tareas y procesos básicos para la prestación de servicios clasificación de las
clasificación de empresas empresas de nuestra observación
considerando las normas de seguridad y control de calidad.
localidad
*Comprensión y aplicación de tecnología  Mediante el debate identifican y seleccionan los Selecciona adecuadamente Lista de cotejo
 Realiza cálculos y procesa la información de los procesos productivos equipos, materiales e insumos para la prestación de los materiales e insumos
mediante hoja de calculo un servicio. para la elaboración del
 Analiza las características del mercado regional y global y la producto. intervenciones
importancia de la capacidad emprendedora para el individuo, la  Con la ayuda de una separata informativa debaten los orales
empresa y la sociedad a través de presentaciones. fines de una empresa.
 Identifica y analiza la necesidad de desempeñar actividades laborales Utiliza correctamente el
dentro de nuestra localidad. procesamiento de
 Con la guía del docente aplican el procesamiento de
información a través de la Fichas de
 información de la producción de bienes o servicio: evaluación
hoja de cálculo.
tablas, gráficos funciones estadísticas elementales en
el programa Excel

VII. ACTITUD FRENTE AL AREA

a. Muestra disposición emprendedora
b. Tiene disposición y confianza en si mismo
c. Tiene voluntad y automotivación para el logro de su metas
d. Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar
e. Tiene disposición para trabajar cooperativamente y disposición para liderar
f. Cumple con las normas de seguridad
g. Valora la biodiversidad del país y se define con el desarrollo sostenible

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Espc. Computación e Informática
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VIII. EVALUACIÓN
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
Identifica y diferencia las distintas actividades productivas nuestro mercado Lista de cotejo
laboral.
Gestión de procesos Analiza el presupuesto para la elaboración de un producto y/o servicio.
Reconoce y diferencia la clasificación de las empresas de nuestra localidad

Reconoce y diferencia la clasificación de las empresas de nuestra localidad

Ejecución de procesos Selecciona adecuadamente los materiales e insumos para la elaboración del Hoja de aplicación
producto
Pruebas objetivas
Analiza el presupuesto para la elaboración de un producto y/o servicio.

Comprensión y aplicación de tecnologías Utiliza correctamente el procesamiento de información a través de la hoja de

cálculo.
Cumple las tareas oportunamente Lista de cotejo
Respeta las normas de convivencia
Actitud frente al área Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar

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Espec. Computación e Informática

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DIVERSIFICACIÓN DE CONTENIDOS DEL SEGUNDO GRADO

INICICIACION LABORAL:
• La empresa:
• Significado de empresa
• Clasificación de empresa
• Fines de la empresa
• Constitución de empresa
• Mercadeo
• Investigación de mercadeo
• Análisis del entorno empresarial
• Análisis de mercadeo
Tecnología de Base:
• Microsoft Excel
o Introducción a Excel
o Modificar datos
o Almacenamiento y manejo de archivos
o Formato de celdas
o Funciones
o Formato condicional
o Gráficos
o Creación de tablas
o Vista preliminar
o Impresiones
• Microsoft Power Point
o Introducción a Power point
o Insertar de imágenes, tablas, formas y gráficos
o Diseño de diapositivas
o Animación de diapositivas
o Presentación de diapositivas
o Revisar ortografía y referencias
o Vistas
• Proyectos: bisutería y elaboración de peluches.
• Manualidades: (planificación ejecución y expo -ventas)
• Cocina y repostería (planificación ejecución y expo -venta)

Prof.: Paula Cuayla Quispe

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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02
TITULO DE LA UNIDAD:
“Aprendemos el programa Power Point y realizamos
nuestros trabajos productivos”.

DATOS GENERALES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “RAFAEL DÍAZ”

ÁREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
GRADO Y SECCIÓN : SEGUNDO “A”,”B” “C” “D”
DURACIÓN : DEL 01 DE MAYO AL 29 DE MAYO
TIEMPO : 02 HORAS SEMANALES
PROFESOR : PAULA M. CUAYLA QUISPE
DIRECTOR : JUAN VIZCARDO COLANA

JUSTIFICACIÓN:
El área de educación para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar en los
educandos competencias laborales para ejercer una función productiva y
empresarial en una actividad económica del país, capitalizando y orientando las
oportunidades que brinda el mercado local, nacional y global.

CAPACIDADES
• Gestión de Procesos Tecnológicos
• Gestión de Procesos Productivos
• Comprensión y Aplicación de Tecnología

TEMAS TRANSVERSALES
• Educación en valores y formación ética
• Educación en y para los derechos humanos
• Educación para gestión de riesgo y la conciencia ambiental
• Educación intercultural regional.

IX. VALORES
a. Respeto :respeto a las normas de convivencia
b. Responsabilidad :perseverancia en las tareas
c. Solidaridad :colabora con sus compañeros
d. Puntualidad : cumple con exactitud los tiempos establecidos

X. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Prof.: Paula Cuayla Quispe

Espc. Computación e Informática
 I.E. “RAFAEL DÍAZ”
MOQUEGUA

INSTRUMENTOS
APRENDIZAJE ESPERADOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS INDICADORES DE
EVALUACION
* Gestión de Procesos  Analizan el perfil de un cliente y la Interpreta el perfil de un cliente y Listas de cotejo
- Analiza el significado de Investigación de Mercado competencia de la empresa A través de una la competencia de la empresa en
- Identifica el perfil del cliente potencial y la competencia de la empresa encuesta una encuesta
* Ejecución de procesos productivos
-Identifica los objetivos de la investigación de mercado  Diseña la Infraestructura y equipamiento para la Analiza el presupuesto para la
- Reconoce y selecciona las fuentes de información tanto primarias como prestación de un servicio. elaboración de un producto y/o Lista de cotejo
secundarias para su investigación de mercado servicio.
*Comprensión y aplicación de tecnología  Diseña la distribución del área de trabajo y cada
 Analiza las características del mercado regional y global y la zona con sus obligaciones en una presentación Reconoce y diferencia la
importancia de la capacidad emprendedora para el individuo, la clasificación de las empresas de Ficha de
empresa y la sociedad a través de presentaciones.  Elabora las etapas de procesos productivos nuestra localidad observación
 Identifica y analiza la necesidad de desempeñar actividades laborales Selecciona adecuadamente los
dentro de nuestra localidad. materiales e insumos para la
 Planifica el presupuesto para la producción de Lista de cotejo
elaboración del producto.
 Analiza e identifica la organización de una familia a través de un servicio.
presentaciones.
 Mediante el debate identifican y seleccionan los intervenciones
Utiliza correctamente el
equipos, materiales e insumos para la orales
procesamiento de información a
prestación de un servicio.
través de la hoja de cálculo.
 Elabora organigramas sencillos de la empresa o
bien que produce en el programa de Power Fichas de
Point. evaluación

XI. ACTITUD FRENTE AL ÁREA

a. Muestra disposición emprendedora
b. Tiene disposición y confianza en si mismo
c. Tiene voluntad y automotivación para el logro de su metas
d. Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar
e. Tiene disposición para trabajar cooperativamente y disposición para liderar
f. Cumple con las normas de seguridad
g. Valora la biodiversidad del país y se define con el desarrollo sostenible

XII. EVALUACIÓN

Prof.: Paula Cuayla Quispe

Espc. Computación e Informática
 I.E. “RAFAEL DÍAZ”
MOQUEGUA

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS

Identifica y diferencia las distintas actividades productivas nuestro mercado Lista de cotejo
laboral.
Gestión de procesos Analiza el presupuesto para la elaboración de un producto y/o servicio.
Reconoce y diferencia la clasificación de las empresas de nuestra localidad

Reconoce y diferencia la clasificación de las empresas de nuestra localidad

Ejecución de procesos Selecciona adecuadamente los materiales e insumos para la elaboración del Hoja de aplicación
producto
Pruebas objetivas
Analiza el presupuesto para la elaboración de un producto y/o servicio.

Comprensión y aplicación de tecnologías Utiliza correctamente el procesamiento de información a través de la hoja de

cálculo.
Cumple las tareas oportunamente Lista de cotejo
Respeta las normas de convivencia
Actitud frente al área Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar

_____________________________
Prof. Paula Cuayla Quispe
Espec. Computación e Informática

Prof.: Paula Cuayla Quispe

Espc. Computación e Informática