UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO

COMISSÃO PERMANENTE DE VESTIBULAR

INSTRUÇÕES GERAIS
 O candidato receberá do fiscal:
 Um caderno de prova contendo 24 (vinte e quatro) questões de múltipla escolha.
 Um cartão de respostas personalizado para a Prova Objetiva.
 Ao ser autorizado o início da prova, verifique no caderno de prova se a numeração das questões e a paginação estão
corretas.
 Você dispõe de 3 (três) horas para fazer a Prova Objetiva. Faça com tranqüilidade, mas controle o seu tempo. Esse tempo
inclui a marcação do cartão de respostas (Prova Objetiva).
 Somente após de decorridas 2 (duas) horas do início da prova, o candidato poderá entregar seu cartão de respostas e
retirar-se definitivamente da sala. Se o candidato resolver sair antes, deverá assinar um termo de desistência.
 Não será permitido levar o caderno de prova.
 Após o término da prova, o candidato deverá entregar, obrigatoriamente, ao fiscal o caderno de questões, o cartão de
respostas devidamente assinado.
 Os dois últimos candidatos de cada sala só poderão ser liberados juntos.
 Se você precisar de algum esclarecimento, fale com o fiscal ou solicite a presença do responsável pelo local.

I N S T R U Ç Õ E S – P R OV A O B J E T I V A

 Verifique se os seus dados estão corretos no cartão de respostas. Em caso de erro, solicite ao fiscal para efetuar as
correções na Ata da Prova.
 Assine seu nome no verso do cartão de respostas.
 Leia atentamente cada questão e assinale no cartão de respostas a alternativa que mais adequadamente a responde.
 O cartão de respostas NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos
locais destinados às respostas, sob pena de eliminação do processo.
 A maneira correta de assinalar a alternativ a no cartão de respostas é cobrindo, com caneta esferográfica azul ou preta
todo o espaço a ela correspondente, conforme o exemplo a seguir:

A C D E

Atenção: Formas de marcação diferentes da que foi determinada implicarão na rejeição do cartão de respostas pela leitora
ótica.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DATA/PERÍODO LOCAL

Divulgação do Gabarito Preliminar 04/11/07 Na internet (www.ufrr.br)
Interposição de recursos ao Gabarito Preliminar 05 e 06/11/07 Na CPV-UFRR
Divulgação do resultado dos recursos ao Gabarito Preliminar Até16/11/07 Na internet (www.ufrr.br)
Divulgação da Lista Preliminar de Pontuação da Prova Objetiva 14/12/07 Na internet (www.ufrr.br)
 U F R R V E S T IB U L A R 2 0 0 8
LÍNGUA PORTUGUESA E
LITERATURA BRASILEIRA
Questão n o 1
Texto 01
O VELHO PAPEL PODE ESTAR COM OS
ANOS CONTADOS.
Já imaginou, daqui a algumas décadas, seu
neto lhe perguntando o que era papel? Pois é,
alguns pesquisadores já estão trabalhando para que
esse dia chegue logo.
A suposta ameaça à fibra natural não é o
desajeitado e-book, mas o papel eletrônico, uma
folha que você carregaria dobrada no bolso. Ela
seria capaz de mostrar o jornal do dia – com vídeos,
fotos e notícias atualizadas -, o livro que você
estivesse lendo ou qualquer informação antes
impressa. Tudo ali.
Desde os anos 70, está no ar a idéia de
papel eletrônico, mas as últimas novidades são de
duas semanas atrás. Cientistas holandeses
anunciaram que estão perto de criar uma tela com
quase todas as propriedades do papel: leveza,
flexibilidade, clareza, etc.
A novidade que deixa o invento um pouco
mais palpável está nos transistores. No papel do
futuro, eles não serão de silício, mas de plástico –
que é maleável e barato.
Os holandeses dizem já ter um protótipo
que mostra imagens em movimento em uma tela de
duas polegadas, ainda que de qualidade meia -boca.
Mas não vá celebrando o fim do
desmatamento e do peso na mochila. A expectativa
é que um papel eletrônico mais ou menos
convincente apareça só daqui a cinco anos.
Folha de S.Paulo, 17 de dezembro de 2001.
Folhateen, p.10.
A idéia central do texto é:
(A) Que o papel está com os anos contados porque
foi inventada uma máquina para reciclá -lo.
(B) Que o papel eletrônico já substituiu o velho
papel em todo mundo.
(C) Com o fim do uso do papel diminuirá o
desmatamento.
(D) Desde os anos 70, está no ar a idéia de papel
eletrônico, mas esta novidade aparecerá daqui a
alguns anos.
(E) O uso eletrônico aos poucos vem tomando
conta de nosso cotidiano. Com isso ele poderá
substituir o papel por ser mais prático.
PR O V A O B J ET IV A
Questão n o 2
Assinale a alternativa correta quanto à função da
linguagem que predomina em cada um dos
fragmentos a seguir:
I. Para cá, para lá . . .
Para cá, para lá . . .
Um novelozinho de linha . . .
Para cá, para lá . . .
Para cá, para lá . . .
Oscila no ar pela mão de uma criança
(Vem e vai . . .)
Que delicadamente e quase a adormecer o balança
— Psiu . . . —
Para cá, para lá . . .
Para cá e . . .
— O novelozinho caiu.
II. A edição de domingo da Folha de S.Paulo traz a
pesquisa nacional do Datafolha, realizada em 211
municípios, que traçou um novo perfil da família
brasileira. O resultado indica uma mudança nos
hábitos, valores e opiniões no país desde 1998,
quando a Folha realizou a primeira edição do
mesmo levantamento.
III. −Alô Houston! A missão foi cumprida, ok?
Devo voltar à nave? Alguém me ouve?
Alô!
IV. Escrevo porque gosto de escrever. Ao passar as
idéias para o papel, sinto-me realizada.
V. Revista da Semana: mais informação em menos
tempo. Assine JÁ por telefone ou internet.
(A) Função poética, função referencial, função
fática, função metalingüística e função
conativa.
(B) Função poética, função referencial, função
fática, função emotiva e função conativa.
(C) Função metalingüística, função fática, fun ção
referencial, função emotiva e função conativa.
(D) Função fática, função emotiva, função
metalingüística, função referencial e função
poética.
(E) Função referencial, função emotiva, função
poética, função metalingüística e função
conativa.
Questão n o 3
Na frase: “Começou a cantarolar baixinho uma
canção antiga que julgava esquecida”, existe:
(A) 3 dígrafos, sendo 1 consonantal e 2 vocálico.
(B) 5 dígrafos, sendo 2 consonantais e 3 vocálicos.
(C) 6 dígrafos, sendo 3 consonantais e 3 vocálicos.
(D) 6 dígrafos, sendo 2 consonantais e 4 vocálicos.
(E) 4 dígrafos, sendo 2 consonantais e 2 vocálicos.
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 U F R R V E S T IB U L A R 2 0 0 8 PR O V A O B J ET IV A

MATEMÁTICA agrupados no filo Protozoa do reino Animal

o (heterotróficos) e no reino Vegetal (autotróficos).
Questão n 04
Atualmente encontram-se agrupados no reino
Os catetos de um triângulo retângulo são iguais a b
Protista. A célula é muito especializada, cada
e c. Então o comprimento da bissetriz do ângulo
organela tem uma função vital. O sistema
reto é:
locomotor também é um dos mais especializados,
2b sendo a estrutura de locomoção a principal
(A)
bc característica taxonômica que divide este rei no em
quatro grupos distintos:
2bc
(B) Observe o quadro abaixo e enumere a tabela com as
bc características correspondentes.
2c Trypanosoma Paramecium Ameba Plasmodium
(C)
bc cruzi
I II III IV
2(b  c)
(D) ESTRUTURA
bc ORDEM GRUPO
LOCOMOÇÃO
HÁBITO E HÁBITAT
A maioria é aquática, de vida
2bc Amebóide Pseudópodos livre, alguns são parasitas da
(E) espécie humana.
bc Ocorrem em ambientes
aquáticos, podem ser
Flagelado Flagelos
parasitas, inclusive de
Questão n o 05 humanos ou mutualistas.
3 Encontrados em rios, lagos,

O valor da expressão  256  4 é: Ciliado Cílios

mares, em ambientes terrestr es
e úmidos, têm representantes
predadores, parasitas e
filtradores.
Parasitas, obtém seu alimento
 3  256 
4
(A) por absorção direta dos
Esporozoário Não há
nutrientes dos organismos que
parasitam.
(B) 64
 4  256 
3 A seqüência correta é:
(C)
(A) III, I, IV e II
1 (B) III, I, II e IV
(D)
64 (C) IV, III, I e II
1 (D) IV, I, II e III
(E) −
64 (E) I, II, III e IV

Questão n o 06 Questão n o 08
A equação do 2º grau que tem como uma das suas O fermento biológico, o mofo que ataca os
alimentos e os cogumelos comestíveis são
raízes 2 - 3 e o produto das raízes igual a 1 é: organismos que pertencem ao Reino Fungi. Com
relação a este grupo de organismos indique as
(A) x2 - 4x + 1 = 0 proposições verdadeiras:
(B) x2 + 4x + 1 = 0 I - todos são clorofilados;
(C) x2 - 4x – 1 = 0 II - nutrem-se por digestão extracorpórea, isto é,
(D) x2 + 4x – 1 = 0 liberam enzimas digestivas para o substrato, que
(E) x2 - x+4=0 fragmentam macromoléculas em moléculas
menores, permitindo sua absorção pelo organismo;
BIOLOGIA III - são eucariontes, unicelulares ou multi celulares;
Questão n 07 o IV - são utilizados na produção industrial de
Os protozoários são seres unicelulares, na maioria iogurtes;
heterotróficos, possuem forma de nutriç ão V - possuem glicogênio como reserva nutritiva;
diferenciada, podem ser predadores ou filtradores, VI - alguns são utilizados para produção de
herbívoros ou carnívoros, parasitas ou mutualistas. antibióticos.
No sistema de classificação de Lineu estavam

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(A) II e V
(B) I e IV
(C) II, III e IV
(D) I, III, VI e V
(E) II, III, V e VI
Questão n o 09
Temperar salada de alface, tomate e cebola com
azeite, vinagre ou limão, pimenta -do-reino e sal é
prática comum. Algum tempo depois de temperadas
as verduras da salada murcham. Considere as
afirmativas abaixo e indique o que ocorre.
I - as células dos vegetais são submetidas a um
meio hipertônico;
II - as células dos componentes da salada perdem
água por difusão;
III - o meio está menos concentrado que as células
das verduras.
(A) as afirmativas I e II
(B) as afirmativas I, II e III
(C) somente a afirmativa I
(D) somente a afirmativa II
(E) somente a afirmativa III
FÍSICA
Questão n o 10
Informa-se a um estudante que foi largado do ponto
mais alto de um edifício um objeto de 300 gramas e
que, com um cronômetro preciso foi medido que o
objeto levou 2,5 segundos para atingir o solo. É
solicitado então que o estudante, usando seus
conhecimentos de física, forneça detalhes sobre o
tipo de movimento executado pela massa e calcule
a altura do prédio. Para o cálculo ele pode
considerar que no local a aceleração da gravidade é
de 10 m/s 2 . Qual das alternativas abaixo é a
resposta correta do estudante?
(A) A massa executou um movimento com
velocidade constante, sob a ação da aceleração
da gravidade e a altura do edifício e de 31,25
metros.
(B) A massa executou um movimento retilínio
uniformemente variado, sob a ação da
aceleração da gravidade e como seu peso é de
300 gramas a altura do edifício é de 31,25
metros.
(C) A massa executou um movimento retilínio
uniformemente variado, independente da
aceleração da gravidade e como sua massa é de
PR O V A O B J ET IV A
300 gramas a altura do edifício é de 31,25
metros.
(D) A massa executou um movimento retilínio
uniformemente variado, sob a ação da
aceleração da gravidade e a altura do edifício e
de 31,25 metros.
(E) A massa executou um movimento com
velocidade constante nos dois primeiros
segundos e depois um movimento retilínio
uniformemente variado e a altura do edifício é
de 31,25 metros.
Questão n o 11
Um brinquedo usa uma mola de constante elástica
10 N/m para atirar uma bola de massa 4 g. Antes do
disparo, a mola é comprimida 10 cm de sua posição
de equilíbrio. Nesta posição, o brinquedo dispara a
bola. Qual é a velocidade da bola ao deixar o
brinquedo ?
(A) 3 m/s.
(B) 5 m/s.
(C) 7 m/s.
(D) 9 m/s.
(E) 10 m/s.
Questão n o 12
Três ciclistas em uma corrida estão passando por
uma curva, em formato de um sem i-círculo, de 20
m de raio, conforme representado na figura. O
ciclista A pedala sua bicicleta com uma força
resultante de 400 N. O ciclista B faz a curva, sem
pedalar. Já o ciclista C, também pedala com uma
força resultante de 400 N. Cada competidor possu i
massa 80 Kg, para o conjunto ciclista -bicicleta. No
instante mostrado na figura, a velocidade de cada
ciclista é 10 m/s. Neste instante, podemos afirmar
que:
(A) Cada ciclista tem uma aceleração radial de
5 m / s2 .
(B) (B) Cada ciclista tem uma aceleração
tangencial de
5 m / s2 .
(C) (C) Os ciclistas A e C não possuem aceleração
radial.
(D) (D) Os ciclistas A e C não possuem aceleração
tangencial.
(E) (E) A aceleração radial do ciclista B é igual ao
valor de sua aceleração tangencial .
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GEOGRAFIA
o naturais. Isto se deve a características geológicas
Questão n 13
Observe atentamente o mapa a seguir:
Com base no mapa acima, assinale a opção que
indica corretamente a classificação de climas (que
leva em consideração as massas de ar) de cada
região numerada:
(A) I – Tropical; II – Equatorial úmido; III –
Subtropical úmido; IV – Tropical semi-árido e;
V – Litorâneo úmido.
(B) I – Equatorial úmido; II – Tropical semi-árido;
III – Tropical; IV – Subtropical úmido e; V –
Litorâneo úmido.
(C) I – Equatorial úmido; II – Tropical; III –
Tropical semi-árido; IV – Litorâneo úmido e;
V – Subtropical úmido.
(D) I – Tropical úmido; II – Tropical seco; III –
Tropical semi-árido; IV – Tropical litorâneo e;
V – Subtropical frio.
(E) I – Tropical; II – Equatorial úmido; III –
Tropical seco; IV – Tropical litorâneo e; V –
Subtropical frio.
Questão n o 14
O planeta terra em sua história passou por grandes
mudanças, tanto geológicas como biológicas, sendo
que um dos períodos mais marcantes foi a
conhecida era dos grandes répteis que dominaram
a terra por milhões de anos.
Com base no texto acima indique a opção correta:
(A) A era dos grandes répteis é o Paleozóico
(B) A era dos grandes répteis é o Proterozóico
(C) A era dos grandes répteis é o Arqueozóico
(D) A era dos grandes répteis é o Cenozóico
(E) A era dos grandes répteis é o Mesozóico
Questão n o 15
Atualmente é veiculado nos mais diversos meios de
comunicação que o mundo é assolado por
terremotos de grande magnitude, eventos
vulcânicos e tsunamis, no entanto o território
PR O V A O B J ET IV A
brasileiro tem sido poupado de tais eventos
especiais.
O texto acima pode ser associado a seguinte
afirmação abaixo:
(A) O Brasil esta localizado na borda da placa sul -
americana em contato com a placa de Nazca
(B) O Brasil se localiza no contato da borda da
placa sul-americana com a placa africana
(C) O Brasil se localiza na placa do Atlântico
(D) O Brasil se localiza no centro da placa sul -
americana
(E) O Brasil se localiza na placa Centro americana
HISTÓRIA
o
Questão n 16
Sobre a Mesopotâmia é correto afirmar que:
(A) A organização de instituições que garantiram a
participação coletiva na política, a criação do
sistema democrático, a formulação de leis e de
instituições . O escravismo foi o pilar da
economia.
(B) O trabalho era organizado com uma forte
presença de um Estado c entralizado e
teocrático, voltado para a construção e
manutenção de obras públicas. Apesar de
contar com o trabalho escravo este não era o
pilar de sua economia.
(C) O Estado tinha como objetivo maior a
construção de gigantescas obras hidráulicas
para a prática da agricultura, bem como o
incentivo ao desenvolvimento do
conhecimento científico e tecnológico através
de suas escolas.
(D) O trabalho era organizado com uma forte
presença de um Estado centralizado e
teocrático, voltado para a construção e
manutenção de obras públicas com a economia
centrada no comércio e na navegação.
(E) Civilização classificada como "hidráulica",
teocrática de prática monoteísta, tinha como
base econômica o escravismo.
Questão n o 17
A cidade e o Estado não surgiram na Grécia antiga,
mas a Pólis, entre os séculos VIII e III a.C, foi uma
criação especificamente grega. Não possuíam
unidade política e, pelo menos até a época
conhecida como "Período das Hegemonias",
gozavam de ampla soberania. Isso significa que:
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(A) Historicamente, foi o marco do rompimento
com práticas políticas teocrát icas ou
despóticas, tornando-se o modelo clássico de
cidadania, mais tarde difundido e adaptado em
todo o Ocidente eram politicamente
autônomas.
(B) Tinham crenças religiosas intercambiáveis e
mantinham uma política comum de
organização financeira.
(C) Foi o modelo clássico de cid adania, mais tarde
difundido e adaptado em todo o Ocide nte, pois
eram dirigidas pelo mesmo soberano .
(D) Eram dirigidas pelo mesmo soberano, e
permitiam que os cidadãos partic ipassem
ativamente nos negócios públicos (incluindo
administração, elaboração de leis, tribunais e
defesa).
(E) Formavam um mercado comum de produtos e
os comerciantes eram os detentores do poder,
mas dependiam da produção agrícola.
Questão n o 18
Sobre o período que compreende a Idade Média,
observe as afirmações:
I - A partir de meados do século XI, a população
européia apresentou um rápido crescimento
relacionado com a ampliação das áreas agrícolas, e
um maior progresso técnico que ocorrera então;
II - Entre os séculos V e XV, a história européia é,
acertadamente, considerada de atraso e escuridão,
pois não houve em seu correr qualquer avanço que
mereça destaque;
III - A partir do século XI, com o surgimento de
centenas de cidades e o destaque das feiras como
importantes centros de comercialização, foi se
generalizando o uso de moedas, entre elas moedas
de aceitação geral como o florim de Florença e o
ducado de Veneza;
IV – A partir do século XI houve algum progresso
nas técnicas agrícolas, no desenvolvimento urbano,
houve um certo crescimento demográfico, mas nada
que fugisse a rotina da vida feudal.
Desenvolvimento notável só veio ocorrer a partir do
século XVI, ou seja, na Idade Moderna;
V - Com o crescimento contínuo da vida urbana a
partir do século XI, surgiram novas cid ades que se
transformaram em “pequenas repúblicas”,
possuindo magistrados, assembléias e governos
próprios. Estas cidades eram dirigidas por ricos
mercadores, negociantes, banqueiros e importantes
mestres.
PR O V A O B J ET IV A
(A) Apenas o item II é verdadeiro;
(B) São verdadeiros apenas os itens III e V;
(C) São falsos apenas os itens II e IV;
(D) Apenas o item IV é verdadeiro;
(E) Apenas o item I é verdadeiro.
QUÍMICA
o
Questão n 19
Leia atentamente as alternativas a seguir:
I. Um sistema onde os componentes são água no
estado líquido e dois cubos de gelo é do tipo
heterogêneo com duas fases;
II. São exemplos de estados físicos da matéria:
sólido, líquido e gasoso;
III. Os elétrons giram em torno do núcleo do
átomo em órbitas elípticas;
IV. A passagem do estado líquido para sólido é
denominada de solidificação;
VI. A tabela periódica é composta de sete linhas e
dezoito colunas.
É possível afirmar que:
(A) Somente as alternativas I, II e III são falsas;
(B) Apenas as alternativas IV e V são falsas;
(C) Somente as alternativas IV e V são verdadei ras.
(D) Todas alternativas não são verdadeiras;
(E) Todas alternativas são verdadeiras;
Questão n o 20
Assinale a alternativa verdadeira:
(A) Os compostos H2O, NH3 e CH4 são
considerados iônicos;
(B) O íon amônio (NH4+) não apresenta na sua
estrutura ligação coordenada;
(C) O íon hidrônio (H3O+) apresenta na sua
estrutura três ligações coordenadas;
(D) A reação entre Ba(s) e Cl2(g) produz BaCl2(s)
(composto iônico);
(E) O sal de cozinha (NaCl) não é um composto
iônico.
Questão n o 21
Um mol de gás Ideal X, sob pressão de 760mmHg e
temperatura de 27ºC, é aquecido até que a pressão e
o volume dupliquem. Pode-se afirmar que a
temperatura final e a densidade desse gás são
respectivamente: Dados: Massa Molar do gás
X = 12 g/mol e R= 0,082 atm.Lmol.K
(A) 1000ºC e 0,22 g/L
(B) 1200 K e 0,24 g/L
(C) 2400ºC e 0,29 g/L
(D) 962 K e 0,42 g/L
(E) 525 K e 0,14 g/L
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ESPANHOL
TEXTO 1 - Para las cuestiones 64 y 66.
“Cuatro décadas después de que la
misa en latín con el sacerdote oficiando de
cara al altar fuese reemplazada por el
oficio en la lengua de cada país y de frente
a los fieles, el antiguo modo de celebrarla
fue rehabilitado ayer en una iglesia de
Buenos Aires. Fue ante un centenar de
fieles deseosos de participar de la forma
tradicional.
La celebración se produjo 48 horas
después de que el papa Benedicto XVI
firmara el decreto (motu proprio) que
libera esa modalidad. Hasta el viernes, la
misa en latín requería la autorización del
obispo del lugar, trámite que ya no será
necesario. Desde ahora, ante un pedido de
los fieles, el sacerdote deberá acceder.
(...)
La parroquia es San Miguel
Arcángel, en el microcentro. Su párroco,
Ricardo Dotro, es experto en liturgia.
Tuvo que desempolvar la última versión
del antiguo misal, de 1962, disponer el
altar, poner seis velas en lugar de dos y
conseguir un organista que conociera los
viejos cánticos.”
(RUBIN, Sergio. El Clarin, 17/09/2007)
Questão n o 22
Senale la alternativa abajo que trae la idea principal
del primer párrafo:
(A) Cuatro décadas después la misa en latín
continua tradicional.
(B) Centenas de fieles de Buenos Aires no quiren
participar de la forma tradicional de misa.
(C) La misa en latín fue celebrada en una iglesia de
Buenos Aires, después de cuatro décadas que
fue sustituida por misas en otras lenguas.
(D) La misa no ha cambiado mucho en los últimos
años.
(E) Buenos Aires renovó la misa en los últimos
cuarenta años.
Questão n o 23
La frase “...es experto en liturgia.” puede ser
traducida por:
PR O V A O B J ET IV A
A) é formado em liturgia.
B) é esperto em liturgia.
C) se desperta na liturgia.
D) na liturgia é esperto.
E) é especialista em liturgia.
Questão n o 24
La palabra “acceder” del texto puede ser sustituida,
sin pérdida de sentido, por:
A) aceptar
B) reflexionar
C) perdonar
D) informar
E) reaccionar
Texto 2 Mafalda. Historieta de Quino. Para las
cuestinones 1 y 3
INGLÊS
TEXT I
THE RIGHT WORD IN THE RIGHT PLACE
MARQUES, A. English for life. Segundo Grau,
Book 2, S. Paulo, 4a. ed. Ática, 1989.
The use of can to ask for permission is
common and perfectly correct in informal language
nowadays, but some people do not agree. To those
purists may is the right word to ask for permission,
while can is the correct one to express ability.
This reminds me of a story about George
Bernard Shaw, the great Irish playwright. He once
received a telegram from a group of young a ctors in
which they asked for Shaw’s permission to present
one of his plays. But the young man who wrote the
telegram was not very careful in his choice of
words. Shaw opened the telegram and read. “Can
we present your Pygmalion?”. It was clear that they
intended to ask for the author’s permission, but
Shaw was not satisfied. For him, the old master of
words, can is the right word to express ability, not
permission.
Shaw’s answer was quick and full of irony.
He immediately sent a telegram to the young acto rs,
saying, “You may, but you probably cannot”.
Multiple-choice comprehension questions
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Questão n o 22
George Bernard Shaw was born in Ireland. He was
a writer of
(A) soap operas
(B) novels
(C) plays
(D) newspaper articles
(E) magazine operas
Questão n o 23
The young man who wrote the telegram was not
very careful in his choice of words because
(A) he chose may instead of can.
(B) he chose the right word to express permission
in formal language.
(C) he didn’t choose the right word to express
ability.
(D) he didn’t want to express permissi on.
(E) he didn’t use may to ask for formal permission.
o (B) Apenas os itens I e II estão corretos;
Questão n 24
The author’s reply, “You may, but you probably
cannot”, meant to say that Shaw
(A) didn’t think the young actors could present his
play well enough.
(B) believed there were some very good actors i n
the group.
(C) believed in the young actors’ ability to present
Pygmalion.
(D) didn’t think they were careful writers.
(E) thought the young actors were able to write a
new play.
FRANCÊS
TEXTO I
CLIMAT
150 milliards d´euros pour maintenir le niveau
d´émission de gaz à effet de serre d´ici à 2030
Environ 150 milliards d´euros seront
nécessaires d´ici à 2030 pour maintenir à leur
niveau actuel des émissions de gaz à effet de serre,
responsables du réchauffement du climat, selon un
rapport de l´ONU rendu public mardi 28 août, à
Vienne. Entre 0,3% et 0,5% du produit intérieur
brut de la planète et de 1,1% à 1,7% de
l´investissement mondial devraient être consacrés à
la lutte contre les changements climatiques, estime
ce rapport.
Un millier d´experts publics et pri vés
sont réunis, jusqu`au 31 août, dans la capitale
PR O V A O B J ET IV A
autrichienne, à l´invitation de la convention -cadre
des Nations unies sur les changements climatiques
(UNFCCC), pour y définir les engagements contre
le changement climatique après 2012, date
d´expiration du protocole de Kyoto.
Par AFP. In : « Environnement & Sciences» : Le Monde –
Édition Internationale - sélection hebdomadaire, Samedi 8
septembre 2007 Nº 3070 (p. 8)
Questão n o 22
Leia os itens I, II e III e marque a opção
CORRETA, de acordo com o título e o primeiro
parágrafo do texto:
I. A ONU estima que 150 bilhões de euros poderão
estagnar os problemas que se apresentam com
relação às mudanças climáticas no planeta;
II. Os 150 bilhões de euros sairiam das
arrecadações do PIB e do investimento do pl aneta;
III. O relatório da ONU foi apresentado no mês de
agosto de 2007, em Viena.
(A) Apenas o item III está correto;
(C) Todos os itens estão corretos;
(D) Todos os itens estão incorretos;
(E) Apenas o item I está correto.
Questão n o 23
Marque a opção que CONTÉM a expressão que se
refere à causa das mudanças climáticas:
(A) “un produit intérieur brut de la planète”
(B) “lutte contre les changements climatiques”
(C) “l´investissement mondial”
(D) “150 milliards d´euros”
(E) “les émissions de gaz à effet de serre”
Questão n o 24
Leia os itens I, II, III e IV e marque a opção
CORRETA, de acordo com o texto:
I. O objetivo da reunião dos especialistas é definir
estratégias a serem implementadas urgentemente
para combater a mudança climática;
II. A reunião acontece de 28 a 31 de agosto na
capital da Áustria;
III. O protocolo de Kyoto durará até 2012;
IV. O “y” na expressão “pour y definir les
engagements ...” se refere a: “dans la capitale
australienne”.
(A) Apenas os itens II, III e IV estão corretos;
(B) Apenas I e III estão corretos;
(C) Apenas II está correto;
(D) Apenas I e II estão corretos;
(E) Todos estão incorretos.
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 U F R R V E S T IB U L A R 2 0 0 8 PR O V A O B J ET IV A

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DATA/PERÍODO LOCAL

Divulgação do Gabarito Preliminar 04/11/07 Na internet (www.ufrr.br)
Interposição de recursos ao Gabarito Preliminar 05 e 06/11/07 Na CPV-UFRR
Divulgação do resultado dos recursos ao Gabarito Preliminar Até16/11/07 Na internet (www.ufrr.br)
Divulgação da Lista Preliminar de Pontuação da Prova Objetiva 14/12/07 Na internet (www.ufrr.br)

RASCUNHO GABARITO
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