STUNDENENTWURF

LEHRKRAFT: Popa Cristina

DATUM: 27.04.2020

LEHRFACH: Deutsch als zweite Fremdsprache

KLASSE: 8 “A“

THEMA DES UNTERRICHTS: „Internet im unserem Leben”

UNTERRICHTSFORM: Frontalunterricht

MATERIALIEN: der Text, der Computer

ZIELE: die Schüler …

 können den Inhalt des Videos verstehen und erzählen

 können in der mündlichen Rede das neue Vokabular üben
 können die Vorteile und Nachteile des Internets nennen
№ LERNPHASEN LEHRERAKTIVITÄTEN SOZIALFORMEN STRATEGIEN ZEIT EVALUIER
UNG
1 Einführung L: Guten Tag, meine Freunde! Setzt euch!
- Sagt mir bitte zuerst: «Wer hat heute
Klassendienst? Wer fehlt heute? »
-Und sagt mir bitte: «Der wievielte ist
heute und welcher Wochentag ist heute?»
S: Antworten auf die Fragen
L: Gut. Heute haben wir ein neues Thema. Plenum
Was fallt euch zu Begriffen “Computer” Brainstorming
und “Internet” ein? Welche Assoziationen
entstehen bei diesen Begriffen?
S: Sagen ihre Assoziationen
L: Jetz, habe ihn ein Paar Fragen. Sagt mir 6 Min
bitte, Mit dem Computer beginnt wirklich
ein neues Zeitalter. Warum nennt man
Computer „ein Werkzeug der Zukunft“ ?  
S: Antworten auf die Frage. Frage/Antwort
L: Danke, und noch eine Frage: Die global
vernetzte Gesellschaft ist heute schon
Realität. Unsere Schule hat auch einen
Zugang zum Internet. Welche Programme
benutzt ihr?
S: Antworten auf die Frage.
L; Super. Also, heute sprechen wir über
Internet in unserem Leben und
Internetkonsum.

2 Präsentation L: Wir haben einen Text. Zuerst, sehen

wir welche neue Wörter müssen wir
lernen. Wir lesen das Wort und die
Übersetzung und dann bilden wir einen
Satz mit dem neuen Wort. Plenum Beispielsätze 5 Min
Das Netz (e) - сеть
Der Nutzer - пользователь
einheitliches System - единая система
vereinigen - объединять; соединять, собирать
pflegen – 1) ухаживать (за кем-л, за чем-л),
 заботиться (о ком-л, о чём-л); ходить (за кем-
л) 2) следить (за чем-л), содержать (что-л)в
(идеальном) порядке
die Auswirkung (en) - воздействие; влияние;
последствие
die Anschlusskosten - расходы, связанные с
заключением договора страхования
schädlich - вредный; опасный (syn. gefährilich)

L: Nun lesen wir und übersetzen den Text.

Eins nach dem anderen.
Kettenlesen 10 Min

3 Semantisierung S: Lesen den Text

L: Jetzt, antworten wir auf die Fragen nach
dem Text.
Frage/Antwort 5 Min
L: Super. Jetzt werde ich Sie in zwei Plenum
Gruppen einteilen. Wählen sie eine Farbe
aus der Tasche. Wir Jetzt schauen wir uns
ein Video über das Internet an
seien Sie vorsichtig. Die erste Aufgabe ist
den Inhalt des Videos verstehen und dann
erzählen.

4 Übungsphase S: Sehen das Video an und erzählen den Gruppenarbeit Video 6 Min
Inhalt. https://www.youtube.com/watch?
v=vM-ikoKUDBQ
L: Die zweite Aufgabe: Sie müssen die
Vor- und Nachteile des Internets benennen.
Die erste Gruppe schreibt die Vorteile und
die zweite die Nachteile. Sie haben 5
Minuten Zeit
S: Arbeiten in Gruppen. Erzählen ihre
Antworten.
10 Min
5 Schlussfolgerung L: War die Stunde interessant? Hat es euch 3 Min
gefallen? Was besonders gern? Hattet ihr
die Schwierigkeiten?
S: Die Schüler äußern ihre Meinung.
L; Die Hausaufgabe: Schreiben Sie einen
Aufsatz über das Internet in Ihrem Leben.
Wie hilft es Ihnen, was sind die Vor- und
Nachteile des Internets?

Der Appendix
Internet in unserem Leben
Das moderne Leben ist ohne Personalcomputer und Internet überhaupt unvorstellbar. Unter Internet versteht man das globale Netz, welches alle lokale und
globale Nutzer in ein einheitliches System vereinigt. Internet ist für die Menschheit eine endlose Quelle von diversen Informationen, Unterhaltungs- und
Kommunikationsmöglichkeiten. Über Internet kann man alles bestellen, reservieren, kaufen und verkaufen. Dies betrifft Reisen, Tickets, Restaurants, Waren,
Lebensmittel, Geschenke etc. Über Internet kann man alte und neue Freunde finden, Kontakte aufbauen und pflegen, Briefe und Bilder austauschen. Aber
Internet übt nicht nur einen positiven Einfluss auf unser Leben aus. Er hat auch negative Auswirkungen auf das Leben der modernen Generation. Internet
beschränkt im gewissen Maße den Lebensraum mancher jungen Leute. Im Internet gibt es auch einige Sachen, die den Menschen viel Geld, Zeit und
Gesundheit entnehmen können. Dazu gehören beispielsweise Kasino, minderwertige Videofilme und Schund, etc. Moderne Telefongeräte ermöglichen einen
einwandfreien Anschluss ans Internet praktisch in jedem Ort. Die Anschlusskosten sind auch völlig akzeptabel geworden. Internet ist praktisch für alle sehr
attraktiv, weil dort jeder für sich etwas Interessantes bzw. Nützliches finden kann. Es gibt Menschen, die Informationen brauchen und danach suchen. Es gibt
Menschen, die diese Informationen produzieren. Solche Informationen können nützlich, unnützlich oder sogar schädlich sein. Im Internet kämpft man um jeden
Nutzer. Es ist für uns wichtig, wenn wir im Internet sind, alles unter Kontrolle zu halten. Insbesondere wichtig ist es für die meisten jungen Leute, die Zeit zu
kontrollieren, die sie dem Internet widmen. Das Leben im Internet ist teilweise illusorisch und unecht, aus diesem Grund wird es das menschliche Leben nie
ersetzen können.

Das Netz (e) - сеть

Der Nutzer - пользователь
einheitliches System - единая система
vereinigen - объединять; соединять, собирать
pflegen – 1) ухаживать (за кем-л, за чем-л), заботиться (о ком-л, о чём-л); ходить (за кем-л) 2) следить (за чем-л), содержать (что-л)в (идеальном) порядке
die Auswirkung (en) - воздействие; влияние; последствие
die Anschlusskosten - расходы, связанные с заключением договора страхования
schädlich - вредный; опасный (syn. gefährilich)

1) Was versteht man unter Internet?

2) Was kann man über Internet machen?
3) Was gibt es auch im Internet?
4) Warum ist Internet so praktisch und attraktiv?
5) Was ist wichtig für uns, wenn wir im Internet sind?