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План-конспект уроку німецької мови в 6 класі

Вчитель: Гудкова С.С.


Thema. Berühmte ukrainische Sportler. Wiederholungsstunde
Ziel: сприяти розвитку в учнів уміння характеризувати відомих у різних видах
спорту українських спортсменів, висловлювати повагу до спортсменів з
обмеженими можливостями (громадянська відповідальність), необхідність занять
спортом (здоров’я і безпека), наводити приклади власного внеску у свій спортивний
розвиток (екологічна безпека та сталий розвиток), тлумачити функцію грошей в
аматорському й професійному спорті (підприємливість та фінансова грамотність),
використовуючи для цього необхідний лексико-граматичний інвентар; допомогти у
формуванні в шестикласників умінь зорового сприймання, сприймання на слух,
усної взаємодії та писемного продукування в межах тематики «Спорт»
Die erwarteten Ergebnisse: учень характеризує відомих українських спортсменів,
висловлює свою точку зору, розповідає про свої спортивні уподобання
Lexik zur Stunde: der Stabhochsprung, der Olympiasieger, der Weltmeister, der Rekord,
die Medaille, gewinnen, erfolgreich
Stundentyp: комбінований
Stundenverlauf
I. Einstieg
- Thema. Ziel. Motivation. Phonetische und sprachliche Übungen (6 Minuten)
L.: Guten Morgen! Setzt euch! Wollen wir bekannt machen. Ich heiße Switlana
Stanislawiwna und ich werde bei euch heute Deutsch unterrichten.
- Wie geht´s?
- Seid ihr früh aufgestanden?
- Habt ihr Morgengymnastik gemacht?
- Muss man Morgengymnastik machen?
- Ist es gesund Morgengymnastik zu machen?
Die Schüler beantworten die Fragen (frontale Befragung)
L.: Es ist gesund, Morgengymnastik zu machen. Wir verstehen das, aber nicht immer
haben wir die Zeit, Morgengymnastik zu machen. Aber es gibt Menschen, die
Morgengymnastik jeden Tag machen. Wie meint ihr: wer ist das?
Die Schüler äußern ihre Vermutungen
L.: Das sind natürlich Sportler. Und wir werden in der ersten Hälfte unserer Stunde über
die ukrainischen Sportler, die weltberühmt sind, sprechen. Wollen wir das heutige Datum
und unser Thema schreiben.
Donnerstag, den siebenten Dezember
Klassenarbeit
Bekannte ukrainische Sportler
L.: Zu unserem Gespräch brauchen wir ein Motto. Bildet dieses Motto aus den
angegebenen Wörtern zu zweit.
Die Schüler bilden zu zweit ein Motto
Lösung. Übung macht den Meister.
L.: Wie versteht ihr diese Worte? Man kann ukrainisch sagen.
Die Schüler erklären die Bedeutung dieses Sprichwortes
L.: Mit diesen Worten bestätigen wir, dass die Übungen nicht nur im Sport, sondern auch
in der Deutschstunde wichtig sind, nicht wahr? Darum in der heutigen Stunde machen wir
verschiedene Übungen, um unseren Wortschatz zu erweitern, Sprech-, Hör- und Lese-
fähigkeiten zu vervollkommnen. Und wollen wir mit den phonetischen Übungen beginnen,
weil die richtige Aussprache sehr wichtig ist. Ü.1, S.98. Hört zu und sprecht dem Ansager
nach.
Die Schüler sprechen im Chor dem Ansager nach, dann lesen Reihe nach vor.
L.: Sind alle Wörter, die wir ausgesprochen haben, euch bekannt? Dann muss man neue
Wörter lernen, um weiter zu arbeiten.
II. Hauptteil der Stunde
- Wortschatzarbeit (6 Minuten)
L.: Hört meinem ukrainisch-deutschen Gedicht zu, merkt euch neue Wörter.
Є у мене в житті суперпункт, Якщо буде в тебе Rekord.»
Здійснити хочу Stabhochsprung. Знаю, чимало потів проллє,
Ну а мій знайомий Ігор Та дивись, Medaille вже є.
Мріє стати Olympiasieger. І хай там туман чи іній,
Пообіцяв він мені букет айстрів, Українці завжди gewinnen,
Коли стане справжнім Weltmeister. І попри всі «Ой» та «Ай»,
Кажу йому: «Намалюю бігборд, Ми у всьому erfolgreich.
L.: Und jetzt reimt ihr.
Ene-mene-mung, Wir haben einen ________________.
Das ist ein __________________. Ene-mene-malle,
Ene-mene-miger, Sie bekommen eine ________________.
Ich werde __________________. Ene-mene-minnen,
Ene-mene-eister, Wollen wir zusammen ______________.
Du wirst auch __________________. Ene-mene-meich,
Ene-mene-ord, Dann werden wir __________________.
- Spiel „Der Ball fliegt“. (2 Minuten)
Der Lehrer wirft einen Ball und nennt ein Wort ukrainisch, der Schüler, der den Ball
bekommen hat, nennt es Deutsch und kehrt den Ball zurück.
-Entwicklung der Sprachfähigkeiten (3 Minuten)
L.: Kennt ihr diese Menschen? Welchen Sport betreiben sie? Klebt die Schriften und sagt.
z.B.: Andrij Schewtschenko hat Fußball betrieben. Kateryna und Olena Bondarenko haben
Tennis betrieben. Serhij Bubka hat Stabhochsprung betrieben. Witalij und Wolodymyr
Klytschko haben Boxen betrieben. Jana Kloschkowa hat Schwimmen betrieben. Ganna
Bessonowa hat rhythmische Sportgymnastik betrieben.
-Entwicklung der Lesefähigkeiten (6 Minuten)
L.: Um wen geht es? Lest zwei Kurztexte in den Gruppen und sagt.
Text 1
Das ist ein bekannter ukrainischer Leichtathlet. Er hat Stabhochsprung betrieben und ist
der erfolgreichste Sportler in der Geschichte dieser Sportart. Er ist sechsmaliger
Weltmeister (1983—1997) und hat 35 Weltrekorde aufgestellt. 1988 ist er bei den
Olympischen Spielen in Seoul Olympiasieger geworden. Dieser Stabhochspringer hat 43
Sprünge über die Sechs-Meter-Marke geschafft. Sein bester Sprung mit 6,14 Metern ist
seit 1994 der aktuelle Weltrekord, den noch kein anderer Sportler geschlagen hat. Seit
2005 ist er Vorsitzender des Nationalen Olympischen Komitees der Ukraine.
Text 2
Diese Schwestern sind bekannte ukrainische Tennisspielerinnen. Sie haben an vielen
Tennisturnieren im Einzel und im Doppel teilgenommen und haben einige Spiele
gewonnen. Die Schwestern waren auch bei Grand-Slam-Turnieren Australian Open,
French Open, Wimbledon und US Open erfolgreich. 2008 haben sie ihren einzigen Grand-
Slam-Titel im Doppel bei den Australian Open gewonnen. Bei den Olympischen
Sommerspielen 2008 in Peking haben die Schwestern um den dritten Platz gekämpft.
Test (Arbeitsblätter)
1. Er hat 35 Weltrekorde aufgestellt.
A Serhij Bubka B Olena und Kateryna Bondarenko
2. Sein bester Sprung ist der aktuelle Weltrekord.
A Serhij Bubka B Olena und Kateryna Bondarenko
3. 2008 haben sie ihren Grand-Slam-Titel im Doppel gewonnen.
A Serhij Bubka B Olena und Kateryna Bondarenko
4. Er ist der Olympiasieger.
A Serhij Bubka B Olena und Kateryna Bondarenko
5. Sie haben an vielen Tennisturnieren teilgenommen.
A Serhij Bubka B Olena und Kateryna Bondarenko
6. Sie waren bei vielen Wettbewerben erfolgreich.
A Serhij Bubka B Olena und Kateryna Bondarenko
7. Er ist Vorsitzender des Nationalen Olympischen Komitees der Ukraine.
A Serhij Bubka B Olena und Kateryna Bondarenko
8. Er hat Stabhochsprung betrieben.
A Serhij Bubka
B Olena und Kateryna Bondarenko
L.: Ukrainische Sportler sind erfolgreich. Auf der S.100 seht durch, welche Erfolge unsere
berühmten Sportler haben. Auf wen seid ihr besonders stolz?
Ich bin auf … stolz.
L.: Wenn wir über die Erfolge unserer bekannten Sportler sprechen, müssen wir nicht über
die Paraolympiasieger vergessen. Im Jahre 2016 hat die ukrainische
Paraolympiamannschaft in den Olympischen Spielen in Brasilien 93 Rekorde aufgestellt
und 117 Medaillen gewonnen. Das ist ein Grund auf sie stolz zu sein. Und noch eine
Frage, die auch heute sehr aktuell ist. Das ist die Frage des Geldes und des Sportes. Sagt
mir bitte: Möchtet ihr Sport professional und mit Geld treiben oder kostenlos in der
Freizeit? Äußert eure Meinung.
Ich möchte professional Sport treiben.
Ich möchte nur in der Freizeit Sport treiben.
L.: Steht auf und kommt zu mir.
-Turnpause (1 Minute)
L.: Wir machen heute Schluss mit dem Thema „Sport“. Wir müssen alles wiederholen,
was wir zum Thema „Sport“ gelernt haben. Wir beginnen mit der Wiederholung der
Lexik. Auf euren Arbeitsblättern sind die Teile geschrieben. Bildet die
Sportartbenennungen aus diesen Teilen und schreibt sie auf die Arbeitsblätter.

Fuß- Eis- Bo- Ten- -hockey Gym-

Volley- -nis -nastik -ball -ball -xen


-
Lösung. Fußball, Eishockey, Volleyball, Boxen, Gymnastik, Tennis

L.: Bestimmt, welche Sportart gemeint ist!


1) Die Sportler führen verschiedene Pirouetten und Sprünge auf der Eisbahn aus. -
__________________________
2) Es gibt zwei Mannschaften mit je fünf Spielern und einem Torwart. -
_____________________________
3) Dieser Sport besteht aus Langlauf und Schießen. - _________________________
4) Für dieses Ballspiel braucht man zwei Mannschaften mit je elf Spielern, darunter auch
ein Torwart. - ____________________________________
Lösung. 1) Eiskunstlauf, 2) Eishockey, 3) Biathlon, 4) Fußball
L.: Welchen Sport betreiben oder haben die Sportler betrieben? Findet und bildet die Sätze
(für die Schüler, die mittlere Erfolge haben) oder schreibt über einen Sportler (eine
Sportlerin) (für die Schüler, die stark sind)
Ganna Bessonova Tennis

Andrij Schewtschenko Boxen

Jana Klotschkowa Stabhochsprung


Die Schwestern Bondarenko rhythmische Sportgymnastik

Serhij Bubka Schwimmen

Die Brüder Klytschko Fußball

Lösung. Ganna Bessonova hat rhythmische Sportgymnastik betrieben. Andrij


Schewtschenko hat Fußball betrieben. Jana Klotschkova hat Schwimmen betrieben. Die
Schwestern Bondarenko haben Tennis betrieben. Serhij Bubka hat Stabhochsprung
getrieben. Die Brüder Klytschko haben Boxen getrieben.

Test (Arbeitsblätter)
 Um wen geht es? Kreuze an.( 4 Bälle)
1. Er hat 35 Weltrekorde aufgestellt.
A Serhij Bubka B Olena und Kateryna Bondarenko
2. Sein bester Sprung ist der aktuelle Weltrekord.
A Serhij Bubka B Olena und Kateryna Bondarenko
3. 2008 haben sie ihren Grand-Slam-Titel im Doppel gewonnen.
A Serhij Bubka B Olena und Kateryna Bondarenko
4. Er ist der Olympiasieger.
A Serhij Bubka B Olena und Kateryna Bondarenko
5. Sie haben an vielen Tennisturnieren teilgenommen.
A Serhij Bubka B Olena und Kateryna Bondarenko
6. Sie waren bei vielen Wettbewerben erfolgreich.
A Serhij Bubka B Olena und Kateryna Bondarenko
7. Er ist Vorsitzender des Nationalen Olympischen Komitees der Ukraine.
A Serhij Bubka
B Olena und Kateryna Bondarenko
8. Er hat Stabhochsprung betrieben.
A Serhij Bubka
B Olena und Kateryna Bondarenko
 Bilde die Sportartbenennungen aus diesen Teilen und schreibe sie auf. (3 Bälle)
Fuß- Eis- Bo- Ten- -hockey Gym-
Volley- -nis -nastik -ball -ball -xen
-
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________________________________________________________________________
 Bestimme, welche Sportart gemeint ist. Benutze dabei die Wörter im Rahmen. ( 2
Bälle)
1) Die Sportler führen verschiedene Pirouetten und Sprünge auf der Eisbahn aus. -
__________________________
2) Es gibt zwei Mannschaften mit je fünf Spielern und einem Torwart. -
_____________________________
3) Dieser Sport besteht aus Langlauf und Schießen. - _________________________
4) Für dieses Ballspiel braucht man zwei Mannschaften mit je elf Spielern, darunter auch
ein Torwart. - ____________________________________

Fußball, Biathlon, Eishockey, Eiskunstlauf

 Schreibe über einen Sportler/eine Sportlerin. Gebrauche die Informationen aus Ü.4
des Lehrbuches (S.99 – 100) ( 3 Bälle)

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Ganna Bessonova Tennis


Andrij Schewtschenko Boxen

Jana Klotschkowa Stabhochsprung

Die Schwestern Bondarenko rhythmische Sportgymnastik

Serhij Bubka Schwimmen

Die Brüder Klytschko Fußball