Estabelecimento de Ensino Universidade Técnica de Lisboa

Unidade Orgânica Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas

Plano de Estudos Sociologia

Ficha de Disciplina

Área Científica Economia

Unidade Curricular Economia

Pré-Requisitos Não tem

Obrigatório/ Opcional Obrigatório

Tipo Disciplina Semestral (1º Semestre)

Ciclo 1º

Ano 1º

Carga lectiva 3 horas/ semana

Métodos de Ensino Aulas teórico-práticas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua; teste escrito individual; paper individual sobre tema a
definir

Língua de Instrução Português; bibliografia em português e inglês

Créditos ECTS 5

Tempo Trabalho Total: Contacto:

(horas) 130 horas TP: 45 horas; OT: 20 horas

Distribuição de Créditos 3 créditos ECTS

Leitura de livros e documentos; estudo pessoal de preparação para a
discussão de temas ao longo das aulas teóricas no contexto da avaliação
contínua. Leituras para preparação de avaliação escrita.
2 créditos ECTS
Participação e assiduidade nas aulas e investigação para a realização do
paper individual.

Programa Sendo uma cadeira introdutória à área da economia, os seus objectivos

principais iniciam-se com a apresentação aos estudantes dos conteúdos
da ciência económica, englobando questões como a definição da
economia, de que modo o estudo da economia nos ajuda a compreender
o funcionamento das sociedades actuais, ou qual a diferença substantiva
entre a microeconomia e a macroeconomia, a partir do desenvolvimento
Estabelecimento de Ensino Universidade Técnica de Lisboa

de algumas temáticas mais relevantes.

Objectivos Gerais Sensibilizar os estudantes para a percepção do funcionamento da

organização económica das sociedades actuais, para os principais
objectivos, interacções e consequências da acção dos vários agentes
económicos, a nível micro e macroeconómico.

Objectivos Específicos Sendo uma cadeira de Economia, os conteúdos serão repartidos entre as
áreas da Micro e da Macroeconomia, numa abordagem,
necessariamente, introdutória. Assim, no âmbito da Microeconomia,
pretende-se que os estudantes apreendam as principais formas de
selecção dos agentes económicos (consumidores, produtores e governo)
das as escolhas óptimas no quadro dos recursos escassos, procurando
fornecer-se uma visão geral e intuitiva dos problemas microeconómicos.
Depois do estudo dos actos isolados dos agentes económicos, realçar-
se-á a questão da interdependência económica, o problema da formação
dos preços nos mercados de produtos e factores e o problema das
iniciativas do governo na economia. No domínio da Macroeconomia,
pretende-se que os alunos adquiram uma visão panorâmica do conjunto
da actividade económica, identificando os principais problemas que se
põem ao funcionamento global da actividade económica e compreendam
o sistema no seu conjunto, nomeadamente as principais políticas
económicas à disposição dos governos, os respectivos objectivos,
instrumentos, interacções e consequências.

Perfil de saída Os estudantes que realizarem com sucesso a cadeira de Economia

deverão ser capazes de produzir um diagnóstico e uma reflexão crítica
sobre os principais problemas económicos, competências indispensáveis
para interpretarem e transmitirem os acontecimentos da actualidade
económica, a nível regional, nacional ou internacional.

Competências Adquiridas - Capacidade de identificação do objecto e método da ciência económica;

- Capacidade de identificação dos principais agentes económicos, seus
objectivos e interacções, no âmbito do sistema económico-social vigente;
- Capacidade de análise e interpretação do funcionamento dos mercados
de bens e de factores de produção;
- Capacidade de análise e interpretação dos principais problemas
macroeconómicos e das políticas à disposição dos governos.

Metodologia Sendo aulas teórico-práticas e dado o carácter introdutório da unidade

Estabelecimento de Ensino Universidade Técnica de Lisboa

curricular, as sessões são constituídas, maioritariamente, pela exposição

das temáticas por parte do docente (cerca de 80% do tempo total),
seguindo-se um período de discussão de textos previamente distribuídos
e colocação de questões por parte dos discentes, visando a
operacionalização dos conceitos e a aquisição de competências teóricas
e metodológicas.

Conteúdos Programáticos 1.Introdução à Ciência Económica

2. Economia de mercado e comportamento dos consumidores

3. Mercados e Factores de Produção

4. Macroeconomia: objecto e problemas de análise

5. Principais componentes do PIB

6. Oferta e Procura Agregadas

7. Moeda e Política Monetária

8. Inflação e Desemprego

9. Comércio Externo e Balança de Pagamentos

10. Os ciclos económicos

Bibliografia Livros
AMARAL, J.F. et al (2002), Introdução à Macroeconomia, Escolar
Editora, Lisboa.

FRANK, R. e BERNANKE, B. (2003), Princípios de Economia, McGraw-

Hill, Lisboa.

LIPSEY, R.G., CHRYSTAL, A (2004), Economics, Tenth Edition, Oxford

University Press;

SAMUELSON, P. e NORDHAUS, D. (1999) Economia, Lisboa, McGraw-

Hill

STIGLITZ, J. e WALSH, C. (2002) Economics, Third Edition, W.W.

Norton Company.

Textos didácticos para pontos específicos do programas

Artigos de jornais e revistas da especialidade