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So verbessern Sie Ihr Gedächtnis beim Lernen und Lesen Hallo! Mein Name ist Tom Freudenthal
So verbessern Sie Ihr Gedächtnis beim Lernen und Lesen Hallo! Mein Name ist Tom Freudenthal

So verbessern Sie Ihr Gedächtnis beim Lernen und Lesen

Hallo! Mein Name ist Tom Freudenthal und ich bin der Gründer von "Centered Learning".

Wir haben mittlerweile Tausenden von Menschen geholfen, schneller zu lesen und zu

lernen und die Menschen nutzen dann Centered Learning im Alltag oder in der

Weiterbildung oder zum Beispiel im Beruf oder im Studium.

Und folgende Frage habe ich über die Jahre immer wieder gehört: "Wie kann ich beim

Lernen mein Gedächtnis verbessern?" Und das Problem ist ja tatsächlich allen bekannt

irgendwie, die meisten Menschen finden, dass Lernen mühevoll ist und schwer und keinen

Spaß macht und dass es viel Arbeit ist und wenig bleibt hängen und das Problem bei den

meisten Menschen ist, dass sie ihr Gehirn nicht richtig einsetzen. Und zwar nicht im Sinne

von richtig und falsch, sondern im Sinne von natürlich, also so, wie das Gehirn eigentlich

gebaut ist, wird es nicht genutzt. Und das führt dazu, dass beim normalen Lesevorgang die

meisten Menschen ungefähr zwei bis vier Prozent ihrer Gehirnzellen benutzen und mal

abgesehen von der Frage, was die anderen 95 Prozent in der Zeit tun - da kommen wir noch

mal später drauf - ist das natürlich extrem ineffektiv und es führt dazu, dass das Lernen

einfach nicht vernünftig funktioniert. Logisch, ist ja klar, wenn mehr Gehirnzellen an dem

Prozess beteiligt sind, dann funktioniert das Lernen auch effektiver.

So, die Frage ist jetzt genau, wie macht man das aber und im Grunde ist es gar nicht so

furchtbar schwierig. Das Geheimnis ist, in Bildern zu denken. Jeder, der sich mit der

Thematik auseinandersetzt, ob das jetzt die alten Griechen und Römer sind, vor 2000/3000

Jahren mit ihren Gedächtnissystemen oder Gedächtnistrainer von heute, alle sagen das

Gleiche. Wenn wir es schaffen, Bilder beim Lernprozess miteinzubeziehen, dann haben wir

einen riesen Sprung nach vorne gemacht. Also, da das Visuelle das größte Sinneszentrum

vom Menschen ist, bringt das am Allermeisten. Die anderen Sinne sind auch gut, aber das

Visuelle ist am effektivsten und wir denken sowieso von Natur aus in Bildern, Kinder machen

das eh, deswegen können sie auch so schnell lernen.

© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis

Wir haben uns das als Erwachsene irgendwann, irgendwie wieder abgewöhnt. Und das ist schade und
Wir haben uns das als Erwachsene irgendwann, irgendwie wieder abgewöhnt. Und das ist schade und

Wir haben uns das als Erwachsene irgendwann, irgendwie wieder abgewöhnt. Und das ist

schade und es macht es vor allen Dingen auch sehr trocken und sehr ineffektiv, vor allen

Dingen beim Lesen. Also, dadurch, dass der visuelle Sinn der Wichtigste von den fünf

Sinnen ist, die wir haben, geht es darum, den miteinzubeziehen, und wir machen das ja bei

Romanen zum Beispiel sowieso, den meisten Menschen ist es völlig vertraut, dass dann

Filme abgehen, das macht man ganz automatisch. Nur bei Fachbüchern eben nicht. Aber

dort ist es eben noch viel wichtiger, weil wir ja auch da und vor allen Dingen da erreichen

wollen, dass uns die Informationen im Kopf bleiben. Das heißt, immer mal zwischendurch

innehalten beim Lesen, Augen zumachen und sich vorstellen, versuchen zu sehen, was da

gerade beschrieben wird. Und wenn es ein Konzept ist, dann schauen Sie, dass Sie sich

vorstellen, was die Menschen tun würden, wenn sie dieses Konzept leben. Also, das

Wichtigste ist, dass Sie sich irgendwie vorstellen, was da gerade beschrieben wird. Das

muss nicht perfekt sein, das muss auch nicht unbedingt stimmen, wichtig ist nur, dass ein

Bild entsteht, weil das sich in Ihr Gedächtnis sofort einprägt.

Das wird dazu führen, dass Sie einerseits mehr Spaß haben bei der ganzen Geschichte,

beim Lesen von Fachtexten zum Beispiel und dass sich viel mehr von dem, was Sie da

gelesen haben, auch im Gedächtnis festsetzt. Also, wenn Sie diese Information gebrauchen

können, wir haben davon noch sehr viel mehr, wir haben ungefähr 20 weitere Videos zu

diesem Thema gemacht und die sind alle kostenlos und praktisch anwendbar und alle

gehen ums schnellere Lesen, schnelleres Lernen, besseres Gedächtnis, diese Strategien

und wenn Sie, sagen wir mal, mehr als 30 Minuten pro Tag im Büro lesen müssen oder in

der Weiterbildung stecken oder vielleicht in der Fortbildung oder im Studium, dann würde

ich vorschlagen, gehen Sie jetzt mal rüber auf www.centered-learning.de und schauen mal,

ob Sie die anderen Videos da auch gebrauchen können. Wahrscheinlich schon.

In diesem Sinne einen herzlichen Gruß,

Ihr Tom Freudenthal

© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis

Wer wir sind Das deutsche Team: Tom Freudenthal - Geschäftsführung und Inhaber von Centered Learning
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Wer wir sind

Das deutsche Team:

Wer wir sind Das deutsche Team: Tom Freudenthal - Geschäftsführung und Inhaber von Centered Learning Ehemaliger

Tom Freudenthal -

Geschäftsführung und Inhaber von Centered Learning

Ehemaliger klassischer Musiker, Pädagoge, Journalist, Therapeut - heute Trainer, Marketingspezi und treibende Kraft hinter den diversen Bereichen von Centered Learning: dem SpeedLearningService, den Selbstlernkursen und dem SpeedReadingTrainer, Online- Workshops, Live-Seminaren, Inhouse-Trainings und der Trainerausbildung. Ist mit einer tollen Amerikanerin verheiratet, lebt halb in den Staaten und hat einen Hund namens Lenny. Leidet unter einem ständigen Überfluss an neuen Ideen ;-)

Eine ausführliche Biographie und Curriculum Vitae vom Tom finden Sie hier.

Biographie und Curriculum Vitae vom Tom finden Sie hier. Trish Spino-Freudenthal - Finanzen ist nicht nur

Trish Spino-Freudenthal -

Finanzen

ist nicht nur der Ruhepool von Centered Learning, sondern auch erstaunlich begabt, mit begrenzten Deutschkenntnissen komplexe Probleme beim Aufbau der Firma zu lösen. Ehemalige Hebamme und sehr erfahren in alternativen Lebensformen. Sorgt heute dafür, dass alle pünktlich bezahlt werden und alles 100%ig korrekt abläuft ;-) Bevor Sie zum guten Geist im Hintergrund von Centered Learning wurde, spielte sie eine wichtige Rolle beim Aufbau eines anderen Projekts: Reuniting America - ein Versuch, die unterschiedlichen politischen Lager in den USA an einen Tisch und ins Gespräch zu bringen.

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Ulrike Sänger - Wissensfabrik und Support, Centered Learning Trainerin Diplom-Betriebswirtin, Technische Redakteurin und
Ulrike Sänger - Wissensfabrik und Support, Centered Learning Trainerin Diplom-Betriebswirtin, Technische Redakteurin und

Ulrike Sänger -

Ulrike Sänger - Wissensfabrik und Support, Centered Learning Trainerin Diplom-Betriebswirtin, Technische Redakteurin und

Wissensfabrik und Support, Centered Learning Trainerin

Diplom-Betriebswirtin, Technische Redakteurin und Trainerin in der Erwachsenenbildung. Komplexe Software ihren Anwendern verständlich zu machen, war über viele Jahre eine spannende Aufgabe, aber auch die effektive Organisation von Abläufen in unterschiedlichen Branchen waren ganz ihr Fall. Seit 2006 ist sie mit Centered Learning verbunden. Hält heute die Stellung in Deutschland, wenn die Freudenthals in Amerika sind - ist Ansprechpartnerin für alles was mit Kunden und Centered Learning zu tun hat. Im SpeedLearningService ist sie zuständig für die Verwaltung der Wissensfabrik. Und das alles, dank Internet, von Stuttgart aus ;-)

Und das alles, dank Internet, von Stuttgart aus ;-) Manuel Vossel - Webseitenmanager Der jüngste im
Und das alles, dank Internet, von Stuttgart aus ;-) Manuel Vossel - Webseitenmanager Der jüngste im

Manuel Vossel -

Webseitenmanager

Der jüngste im Boot, aber was ihm an Alter fehlt, macht er durch Pfiffigkeit und schnelle Auffassungsgabe wieder wett. Studiert Elekrotechnik in Aachen und weiß für fast alle technischen Probleme in unseren Internetsystemen eine Antwort. Ist einer der lebenden Beweise dafür, dass Centered Learning wirklich funktioniert, weil er mit die besten Prüfungsergebnisse in seinem Semester schreibt ;-)

Daniel Müller -

Webmaster

War von Anfang an dabei als kompetenter Berater und Programmierer dieses Internet-Abenteuers namens Centered Learning. Wo andere sagen "geht nicht", da sagt er, das könnten wir so machen ;-) Steuert die Tiefen des Codes von Mönchengladbach aus, macht nebenbei laute Musik und ist Prüfer bei der IHK.

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Rainer Schotte - Design Der erste Profi an Bord, der wirklich was von Design versteht.
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Rainer Schotte -

Design

Der erste Profi an Bord, der wirklich was von Design versteht. Kann im Handumdrehen aus Toms in Word etwas holperig erstellten Ideen etwas Schönes machen. Hat eine kleine Tochter und wohnt in Bielefeld.

Mark-Andre Hecht -

Programmierer

ist

der Programmierer der Wissensfabrik im

SpeedLearningService. Studiert an der Fachhochschule

Informatik und findet letztlich für alles, was wir hier im

SpeedLearningService brauchen eine Lösung Katze, liebt Lasertechnik und wohnt in Bielefeld.

hat 'ne

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