Desarrollo Guía de aprendizaje

Presentado por:

Jorge Eduardo González López

Automatización Industrial 84677

Instructor:

Sandra Liliana Alzate Ospina

Manizales, Abril 07 de 2011

TIPO: NARRATIVO

NARRATIVOS
CUENTOS
La Verdadera Justicia

Hubo una vez un califa en Bagdad que deseaba sobre todas las cosas ser un
soberano justo. Indagó entre los cortesanos y sus súbditos y todos aseguraron
que no existía califa más justo que él.
-¿Se expresarán así por temor? -se preguntó el califa.
Entonces se dedicó a recorrer las ciudades disfrazadas de pastor y jamás escuchó
la menor murmuración contra él.
Y sucedió que también el califa de Ranchipur: sentía los mismos temores y realizó
las mismas averiguaciones, sin encontrar a nadie que criticase su justicia.

Explicación:

Es un cuento donde se expresa un deseo o temor de otra persona para saber la

realidad, y consultar los temores, se disfraza de pastor para poder recorrer las
ciudades. Es una historia real la cual nos lleva a volar nuestra imaginación y a
soñar.

DRAMÁTICOS

La divina comedia narra la travesía de Dante en el infierno, cielo y purgatorio con la

ayuda de diferentes guías quienes recibieron órdenes de mostrarle a Dante estos 3
lugares de la misma virgen María. En el infierno y purgatorio lo guía Virgilio
dramaturgo romano autor de la Eneida

En el cielo lo guía Beatriz mujer de la cual Dante estaba enamorado pero que en la
vida real no le correspondió, pero aquí como homenaje a ella la representa como la
receptora de todas las virtudes humanas.

En la travesía Dante se va encontrando con diferentes personajes de la edad antigua

como por ejemplo Sócrates, Homero, el mismo Virgilio(cabe destacar que Dante
siempre ve a Virgilio como su maestro y piensa que Virgilio lo sabe todo) ,
Alejandro el grande, Atila y muchos otros personajes muchos romanos, griegos y de
la edad media (muchos papas).

En la travesía Dante va aprendiendo diferentes lecciones como por ejemplo el de la

humildad.
 Comienza la travesía de nuestro héroe en la selva negra donde ve a tres bestias que
representan tres vicios. En el infierno el va empezando su viaje desde el circulo
(lugar donde castigan a los pecadores) del más bajo nivel a los más altos pecados.

Sin más preámbulos presento aquí un resumen de los 3 lugares y sus subdivisiones

Infierno:

 Limbo: Hogar de Virgilio, lugar de la pena si sufrimiento, vaya del deseo sin
cumplimiento, aquí encontramos a los niños no bautizados y guerreros ilustres.

 Lujuria: Espacio de más dolor que el limbo, hay aquí un torbellino de aire negro
donde se juzga a los condenados como los suicidas por amor, en este circulo los
quiere atacar Minos pero Virgilio le echa tierra aquí encuentran a Cleopatra,
Aquiles, Helena, Paris y Dido entre otros.

 Gula: Aquí no hay mucho que mencionar solo que llueve agua negra y que los
quiere atacar el can cerbero pero de nuevo Virgilio le echa tierra neutralizándolo.

EXPLICACION: En si la historia trata de cómo Dante a través de su travesía aprende un

poco de humildad y lo que le puede pasar si no cumple con las leyes de Dios. Aquí Dante
por fin consuma su amor con su querida Beatriz (ya de perdida en un sueño).

LÍRICOS

ODA anacreóntica VI de Juan Meléndez Valdés.

¡Como se van las horas,
y tras ellas los días,
y los floridos años
de nuestra frágil vida!

La vejez luego viene

del amor enemiga,
y entre fúnebres sombras
la muerte se avecina,
que escuálida y temblando,
fea, informe, amarilla,

nos aterra, y apaga

nuestros fuegos y dichas.
EXPLICACION: sólo atiende al aspecto risueño de la vida y que en estilo agradable y
versificación fácil y ligera, canta las delicias del amor satisfecho, los placeres de la mesa y
del vino, y en suma, cuanto en la naturaleza puede suministrar goces a los sentidos.

DIDACTICOS:

Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse, en determinadas

circunstancias, como recurso para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje
(por ejemplo, con unas piedras podemos trabajar las nociones de mayor y menor
con los alumnos de preescolar), pero considerando que no todos los materiales
que se utilizan en educación han sido creados con una intencionalidad didáctica,
distinguimos los conceptos de medio didáctico y recurso educativo.

- Medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de

facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo un libro de
texto o un programa multimedia que permite hacer prácticas de formulación
química.

EXPLICACION:

- Evaluar los conocimientos y las habilidades que se tienen, como lo hacen las
preguntas de los libros de texto o los programas informáticos.
La corrección de los errores de los estudiantes a veces se realiza de manera
explícita (como en el caso de los materiales multimedia que tutorizan las
actuaciones de los usuarios) y en otros casos resulta implícita ya que es el propio
estudiante quien se da cuenta de sus errores (como pasa por ejemplo cuando
interactúa con una simulación).

INFORMATIVOS
Noticia
El presidente de Estados Unidos, Barack Obama, continúa presionando a los líderes del Congreso
para que lleguen a un acuerdo sobre el presupuesto federal, en una carrera contrarreloj para
evitar el cierre del gobierno el viernes. La medida trabaría la entrega de visas para Estados
Unidos por parte de las embajadas estadounidenses.

EXPLICACION: la verdad es un acuerdo difícil, pero la mejor solución para todo esto es el dialogo, y
llegando a un acuerdo que le convenga a ambos países, para buscar la mejor salida a todo esto.
DE COMENTARIOS O VALORATIVOS

ENTREVISTA:

Es una forma de llevar la Entrevista en profundidad en forma grupal. La Entrevista en

grupo ofrece unas oportunidades de conocimiento y de análisis que la Entrevista individual
no ofrece. La experiencia en grupo promueve un ambiente en el cual se intercambian
puntos de vista, los individuos encuentran una mayor facilidad de reflexión sobre el tema
tratado.

La Entrevista con un grupo de tiene lugar entre un moderador y un grupo que no se

conocen de antemano, y lo deseable es que las personas del grupo no se conozcan entre sí.
Este tipo de Entrevista requiere de una gran experiencia por parte del entrevistador.

EXPLICACION:

La Entrevista es una forma de interacción social, donde el investigador se sitúa frente al

investigado y le formula preguntas.

Como instrumento de la investigación social la Entrevista tiene una gran importancia ya

que esta permite obtener determinadas conclusiones sobre lo que se esta investigando.