Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Familienzentrum
Über uns
Die Idee
Die Vorbereitungen
Das Team setzte sich mit den in der Kita vertretenden Nationen auseinander und
stellte Material für Angebote mit den Kindern zusammen.
Mit Plakaten und einem Zeitungsartikel wurde die Öffentlichkeit auf das Fest
aufmerksam gemacht.
Der Projektverlauf
Zwei Wochen vor dem Fest begann die Umsetzung in den Kindergruppen.
In der Maulwurfgruppe mit Kindern von zwei bis sechs Jahren lernten die Kinder
„Brüderchen, komm tanz mit mir“ in deutscher und türkischer Sprache. Die älteren
Kinder tanzten mit den jüngeren, so konnte die ganze Gruppe gemeinsam etwas
machen.
Da sich diese Kinder sehr für die verschiedenen Sprachen interessierten, sagen sie
Bruder Jakob in deutsch, französisch, englisch und türkisch. Die jüngeren Kinder
spielten mit Rhythmusinstrumenten dazu.
In der Bärengruppe hörte man in der Projektphase polnische und holländische Lieder.
Eine Mutter mit polnischem Migrationshintergrund stellte den Kindern das Lied:
“Zielone Ufoludki“ vor. Die Kinder waren von den „grünen Marsmännchen“ begeistert
und tanzten dazu.
Besonders spannend für die Kinder war die holländische Version vom „Lied über
mich“, da ihnen die deutsche Fassung sehr vertraut ist.
Alle Kinder bastelten eifrig Flaggen der verschiedenen Länder. Einige davon
schmückten den Kindergarten und den Spielplatz bei unserem Fest.
Das Fest
Um 14.30 Uhr hatten sich viele Familien auf der Terrasse der Kita eingefunden. Die
Kinder zeigten ihre Lieder und Tänze und ernteten viel Applaus.
Bei der anschließenden Spielreise wurden Spiele angeboten, an die sich einige
Eltern noch aus ihrer Kindheit in Polen oder Russland erinnerten. Bei unserem
Austausch über die Spiele haben wir festgestellt, dass Kinder in aller Welt sehr
ähnliche Spiele spielen.
In der Cafeteria gab es neben Kaffee und Kuchen auch herzhafte Teigtaschen nach
russischem Rezept. Zwei große Warmhaltebehälter gefüllt mit „Peruschki“ und
„Tschebureki““ waren am Abend fast leer.
Fazit
Das Fest war ein erster kleiner Schritt, Integration im Miteinander der Kulturen zu
leben.
Kinder, Erzieherinnen und Eltern haben mehr voneinander erfahren und gemeinsam
etwas auf die Beine gestellt.
Die Begeisterung der Kinder hat gezeigt, dass wir auf dem richtigen Weg sind. Von
ihrer Haltung zum Thema Integration können wir Erwachsene viel lernen.