Guia COBACH

GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN 2008
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GUÍA DE ESTUDIO
PARA EL
EXAMEN DE ADMISIÓN 2008
COLEGIO DE BACHILLERES
DEL ESTADO DE SONORA
JUNIO 2008
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CONTENIDO
Presentación…………………………………………………………………………. 4
Introducción………………………………………………………………………….. 6
Generalidades……………………………………………………………………….. 8
Temario..…….……………………………………………………………………….. 10
Habilidad Verbal.……………………………………………………………….. 10
Habilidad Matemática………………………………………………………….. 10
Español………………………………………………………………………….. 11
Matemáticas…………………………………………………………………….. 12
Física…………………………………………………………………………….. 13
Química………………………………………………………………………….. 14
Biología………………………………………………………………………….. 15
Histórico-Social…………………………………………………………………. 17
Inglés…………………………………………………………………………….. 18
Bibliografía……………………………………………………………………... 19
Examen Modelo……………………………………………………………………… 20
Habilidad Verbal………………………………………………………………... 21
Habilidad Matemática………………………………………………………….. 23
Español………………………………………………………………………….. 25
Matemáticas…………………………………………………………………….. 27
Física…………………………………………………………………………….. 29
Química………………………………………………………………………….. 31
Biología………………………………………………………………………….. 33
Histórico-Social…………………………………………………………………. 35
Inglés…………………………………………………………………………….. 38
Cultura General………………………………………………………………… 40
Hoja de Respuestas………………………………………………………………… 42
Respuestas correctas del examen modelo………………………………………. 43
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PRESENTACIÓN
Recibe una felicitación de nuestra parte, al decidir cursar tus estudios en el

Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora, una alternativa educativa cuya meta
es contribuir a tu formación como individuo que participas en una sociedad de
cambios constantes, donde tu futuro reclama niveles de excelencia y calidad
acordes a los nuevos tiempos.
El Colegio de Bachilleres es una Institución de Educación Media Superior,

que busca ofrecer un servicio que responda a las expectativas de sus estudiantes,
así como a las diversas necesidades de la sociedad.
Con esa intención, se ha creado la presente guía de estudio, la cual va

dirigida a los alumnos que, como tú, hayan terminado su educación secundaria y
deseen ingresar al Colegio. Fue elaborada pensando en ti, con la finalidad de que
te sea útil en tu preparación para el examen de admisión del Colegio de
Bachilleres del Estado de Sonora.
La guía que tienes en tus manos te ayudará a reafirmar los conocimientos

que se consideran indispensables para que tengas éxito al iniciar tu bachillerato,
en donde puedas lograr el verdadero aprendizaje, el que perdura, aquél que se
logra mediante un proceso que transforma el contenido de la enseñanza de
manera que adquiera sentido o significado para ti.
Darle sentido o significado personal al material por aprender, estimula la

relación e integración de lo nuevo con lo aprendido previamente. Esta relación
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amplía, transforma, conforma o sustituye lo que ya sabes e individualiza tu

aprendizaje.
El proceso que da sentido o significado personal a lo que se estudia es

interno e individual; por esta razón te pedimos que desde ahora empieces a darle
significado a tu aprendizaje.
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INTRODUCCIÓN
Estudiar es el nombre que se ha dado a una actividad que implica aprender;

en la práctica, estudiar es una labor que se caracteriza por ser constante,
organizada e intencional, orientada a metas; puede realizarse de manera
independiente o en una institución educativa.
Estudiar es una vía para la superación personal en la vida cotidiana, nos

permite descubrir y adquirir nuevos conocimientos, asimilar o interiorizar los
conocimientos a las experiencias personales, desarrollar habilidades de reflexión,
análisis, comprensión y selección de información, planear y resolver problemas,
amplía nuestra visión de las cosas.
Para apoyarte en tus aspiraciones de ingresar al Nivel Medio Superior se ha

diseñado la presente guía de estudio, con la finalidad de proporcionarte una idea
clara del tipo de reactivos y los contenidos que se van a evaluar en el examen de
admisión que vas a presentar, de tal manera que los elementos que se te
proporcionan te faciliten no sólo el repaso, sino la detección de temas que
pudieran representar una debilidad, que puedas convertir posteriormente en
fortaleza.
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A través de esta guía de estudio te ofrecemos una forma de participar

activamente en tu propio proceso de aprendizaje. En ella encontrarás además de
los temarios, una serie de recomendaciones.
Se te ofrece un examen modelo con todas las áreas que contempla el

examen de admisión, en número igual de preguntas, con temática similar,
incluyendo una hoja de respuestas, lo cual permitirá formarte una idea general de
cómo será el que vas a presentar, ya que el examen incluye las opciones de
respuesta correctas.
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GENERALIDADES
El examen que presentarás para ingresar al Colegio de Bachilleres del

Estado de Sonora, nos permitirá conocer el nivel de conocimientos y habilidades
que adquiriste en la secundaria. Además de ser un examen de admisión, esta
prueba permite a los profesores del Colegio de Bachilleres tener información
necesaria para adecuar sus estrategias de enseñanza y al mismo tiempo, ofrecer
un mejor servicio al estudiantado.
El examen tiene un tiempo límite para resolverse en dos horas y media, lo

cual es suficiente para contestar las 110 preguntas, cuya estructura es como
sigue:
Tema No. de Reactivos
Habilidad Verbal 10
Habilidad Matemática 10
Español 10
Matemáticas 10
Física 10
Química 10
Biología 10
Histórico-Social 20
Inglés 10
Cultura General 10
Se te proporcionará un cuadernillo con las preguntas del examen, que se

compone de diversas áreas, a las que les corresponde determinada cantidad de
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preguntas de opción múltiple. Cada pregunta tiene cuatro opciones para

responder, identificadas con las letras A, B, C y D, con sólo una opción correcta,
además te entregarán una hoja de respuestas en la que contestarás (esta hoja de
respuestas es leída y calificada por computadora por lo que deberás rellenar los
círculos correctamente, con lápiz No. 2 ó 21/2). En la hoja de respuestas, las
preguntas vienen identificadas por sus números, mientras que las opciones vienen
indicadas con círculos.
A continuación se muestra la manera de rellenar los círculos de tus respuestas:
FORMAS
BIEN MAL X MAL
Es importante aclarar que las preguntas que vienen en esta guía, no son las
mismas que aparecerán en el examen, sino similares, respetando la temática que
contienen. Por esta razón, no deberás memorizarlas, sino tomarlas como base
para tu estudio o repaso.
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TEMARIO
HABILIDAD VERBAL
Temas Subtemas
Manejo preciso del lenguaje Palabra adecuada que complete el enunciado.

escrito. Palabra que corresponda a la definición dada.
Comunicación correcta de las ideas
Análisis y síntesis de textos. Intención del autor en un texto dado.
Ideas principales y secundarias de un texto.
Inferencia de ideas a partir de Moraleja adecuada al texto.
textos. Título adecuado al texto.
Uso correcto de sinónimos y Sinónimo de una palabra dada.
antónimos Antónimo de una palabra dada.
Uso correcto de analogías. Analogías verbales o figurativas.
Analogía implícita en la metáfora.
HABILIDAD MATEMÁTICA
Temas Subtemas
Jerarquización u orden Series de secuencias figurativas dadas.
cronológico de eventos. Series de secuencias numéricas presentadas.
Ordenamiento lógico.
Inducción de reglas a partir Identificación de la regla en las diversas series
de series aritméticas y numéricas.
geométricas. Identificación de la regla presente en las series
figurativas.
Reconocimiento de Secuencia numérica en una serie dada.
patrones numéricos y Error en la serie numérica dada.
espaciales.
Deducciones simbólicas a Secuencia figurativa en las series.
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partir de relaciones Complementación de las imágenes dadas a partir de

espaciales. un conjunto de piezas aisladas presentadas.
ESPAÑOL
Unidad Temas
1. Acentuación. Clases de acento.
Clases de palabras por el lugar del acento (agudas,
graves, esdrújulas y sobreesdrújulas).
2. Uso de grafías. De la b y de la v.
De la c, s y z.
De la g y de la j.
3. Manejo de léxico. Literal.
Contextual.
Homófonos.
Sinónimos.
Antónimos.
4.- Categorías Sustantivo.
gramaticales. Adjetivo.
Verbo.
Adverbio.
Preposición.
Conjunción.
Interjección.
Pronombre.
Artículo.
5. La oración. Sujeto (núcleo y modificadores).
Predicado (núcleo y modificadores).
6. Corrientes Autores con sus obras representativas.
literarias, obras y Autores con su corriente literaria.
principales autores. Obras representativas con su corriente literaria.
Géneros literarios.
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MATEMÁTICAS
Unidad Temas
1. Aritmética. Localización de números reales en la recta numérica.
Operaciones con números reales.
Potenciación.
Raíz cuadrada.
Leyes de los signos.
2. Álgebra. Leyes de los exponentes.
Leyes de los radicales.
Operaciones con expresiones algebraicas.
Productos notables.
Factorización.
Despeje y sustitución algebraica.
Ecuaciones de primer grado con una incógnita.
Ecuaciones de segundo grado.
Sistema de 2X2 y 3X3.
3. Geometría. Perímetros, áreas y volúmenes.
Ángulos entre paralelas.
Casos de congruencia.
Semejanza.
El círculo.
Teorema de Pitágoras.
Razones trigonométricas de un ángulo agudo.
Resolución de un triángulo rectángulo.
4. Estadística. Media, moda, mediana.
5. Probabilidad. Nociones de probabilidad.
Cálculo de probabilidades.
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FÍSICA
Unidad Temas
1. Ramas de la Física Conceptos de las ramas de la física.
2. Introducción a las Magnitudes fundamentales de la Física (masa, longitud,
propiedades físicas y su área y volumen).
medición. Sistemas internacionales de medición.
Conversiones entre unidades.
3. Movimiento de los Tipos de movimiento.
cuerpos. Representaciones gráficas de movimiento.
4. Energía. Principio de conservación de la energía.
Tipos de energía.
Trabajo.
Máquinas simples.
5. Calor y Temperatura. Calor.
Temperatura.
Conversiones de temperatura entre las distintas
escalas (Celsius, Fahrenheit, Kelvin).
Transferencia de calor y aplicaciones de la
termodinámica.
6. Cuerpos sólidos y Sólidos.
fluidos. Fluidos.
Presión (Pascal, Arquímedes, Bernoulli).
7. Electricidad y Fuerzas eléctricas.
Magnetismo. Fuerzas magnéticas.
Motores y generadores eléctricos (Concepto y
aplicaciones prácticas).
8. Óptica y Sonido. Características de propagación del sonido.
Características del movimiento ondulatorio (longitud y
frecuencia de onda).
Nociones de radiación electromagnética.
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QUÍMICA
Unidad Temas
1. Importancia de la Química en el hogar, los alimentos y el cuidado de la
Química. salud.
Productos obtenidos a través de la Química.
2. Materia y Energía. Concepto y propiedades de la materia.
Diferencias entre elemento, compuesto y mezcla.
Métodos de separación de mezclas.
Fenómenos físicos y químicos.
Concepto de energía y sus formas de manifestación.
Ley de la conservación de la materia y la energía.
3. Los átomos. Composición.
Teorías atómicas.
4. Los elementos Símbolos químicos.
químicos. Tabla periódica.
Construcción y nomenclatura de fórmulas.
5. Enlaces químicos. Enlace iónico.
Enlace covalente.
Propiedades de compuestos iónicos y covalentes.
El agua y las soluciones.
Electroquímica.
6. Compuestos Características y nomenclatura de hidrocarburos:
orgánicos. alcanos, alquenos y alquinos.
Productos derivados del petróleo.
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BIOLOGÍA
Unidad Temas
1. El mundo vivo y la Los seres vivos.
ciencia que lo estudia. Métodos de estudio de la biología: Método
Experimental.
El microscopio.
2. Evolución: cambio en el Ideas preevolucionistas.
tiempo. Darwin y la selección natural.
Darwin y Wallace.
Evolución: diversidad y adaptación.
Teoría sintética.
Evolución humana: prehomínidos y homínidos.
3. Los seres vivos y su Explicaciones sobre el origen de la vida.
clasificación. Biodiversidad y su importancia.
Formas de clasificación o taxonomía.
La vida en las diferentes eras geológicas.
4. Ecología. Conceptos e importancia de la ecología.
Individuo, población y comunidad.
Concepto de ecosistema.
Ejemplos de poblaciones.
Competencia, mutualismo y parasitismo.
Fotosíntesis: productos y consecuencias biológicas.
Organismos autótrofos y heterótrofos.
Cadenas alimenticias.
Pirámides de energía.
5. Genética. Mendel y sus leyes.
Diferencia entre genotipo y fenotipo.
Cromosomas y genes.
Gametogénesis, espermatogénesis y ovogénesis.
Morgan y la genética de la drosóphila. Herencia ligada
al sexo.
Ácido desoxirribonucleico (DNA).
Manipulación genética.
Ingeniería genética.
Enfermedades hereditarias.
6. Niveles de organización Elementos formadores de la materia viva.
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de la materia viva. Biomoléculas (carbohidratos, lípidos, proteínas,

enzimas, ácidos nucleicos, vitaminas).
7. La célula. Desarrollo histórico del concepto de célula. Unidad

anatómica, fisiológica y de origen de los seres vivos.
Células procariontes y eucariontes.
Membrana celular y sus funciones.
Alimentación celular.
Retículo endoplásmico, ribosomas y síntesis de
proteínas.
Citoplasma. Las mitocondrias y la respiración celular.
Cloroplastos y fotosíntesis.
El núcleo y la división celular. Los cromosomas. La
mitosis y la meiosis. El ADN y la replicación. El ARN y
la transcripción.
8. Funciones de los seres Tejidos: su función y estructura.
vivos. Tejidos y órganos vegetales.
Respiración aerobia y anaerobia.
Nutrición: órganos especializados en la nutrición.
9. Reproducción humana. Sistema reproductor femenino y función de
estructuras.
Sistema reproductor masculino y función de
estructuras.
Ciclo menstrual y hormonas que intervienen en el
ciclo menstrual.
Métodos anticonceptivos, su eficacia y su importancia
social.
Enfermedades de transmisión sexual.
10. Salud. Importancia de una dieta balanceada.
Enfermedades infecciosas más comunes en el
hombre y sus agentes.
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HISTÓRICO-SOCIAL
Temas
1. Investigación Social
2. El hombre, la naturaleza y el trabajo.
3. La cultura.
4. El Estado Mexicano: definición de Estado-Nación.
5. La república.
El absolutismo.
El liberalismo
6. Europa: siglo XVII y XVIII, el absolutismo en Francia.
7. La Ilustración.
La ilustración y sus características.
El mercantilismo.
8. La Revolución Industrial: Inglaterra cuna de la revolución.
9. México durante la Colonia.
10. El movimiento de Independencia.
11. La República Centralista.
12. La Reforma (1855 – 1876)
13. El Porfirismo.
14. La Revolución Mexicana: la Constitución de 1917.
15. Problemas contemporáneos de México.
Primera Guerra Mundial.
Revolución Socialista Rusa 1917.
Crisis mundial de 1929.
Gobiernos totalitarios: fascismo y nazismo.
Segunda Guerra Mundial.
Globalización.
16. Las leyes, fundamento de derechos y deberes.
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INGLES
Unidad Temas
1. Presentación. Saludar y despedirse.
Presentarse.
Presentar a una tercera persona.
Describirse y describir a alguien.
Expresar gustos.
2. Personas y Pedir y dar información sobre apariencia física y personalidad.
lugares. Pedir y dar información sobre un lugar.
Pedir y dar información sobre cómo llegar a un lugar.
3. Hechos, Pedir y dar información sobre lo que alguien está haciendo.
acciones e Pedir y dar información sobre hábitos, hechos y rutinas.
invitaciones. Hacer invitaciones, aceptarlas o rechazarlas.
4. Compras Pedir y dar información sobre sí mismo y otras personas.
Ofrecer y pedir mercancía.
Preguntar y responder sobre precios.
Comparar mercancías.
Expresar preferencias.
5. Instrucciones, Indicar dónde están las cosas.
advertencias y Expresar necesidad.
consejos. Dar instrucciones.
Hacer advertencias.
Dar consejos y sugerencias.
6. Narración. Hablar sobre eventos pasados.
Contar anécdotas y biografías.
Relatar acontecimientos históricos.
Expresar hechos simultáneos en el pasado.
Narrar historias, cuentos y leyenda.
7. Relatos y Narrar vivencias del pasado.
experiencias Expresar acciones pasadas que continúan en el presente.
Describir experiencias.
Expresar acciones pasadas con relevancia en el presente;
pedir y dar detalles acerca de ellas.
8. Viajes y Expresar el superlativo.
excursiones Preguntar y responder sobre precios en un viaje.
Expresar planes futuros.
Ofrecer y pedir comida en un restaurante.
Formular quejas.
Hablar por teléfono.
9. Sucesos Inferencia de vocabulario.
relevantes Identificación del papel que desempeñan algunos signos de
puntuación.
Transcodificación a nivel elemental.
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BIBLIOGRAFÍA
Para las diversas áreas del conocimiento, la bibliografía básica son los libros de
texto oficiales vigentes en Secundaria.
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EXAMEN MODELO
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INSTRUCCIONES. Lee cuidadosamente cada una de las preguntas y rellena en

la HOJA DE RESPUESTAS la opción que consideres correcta, recuerda que sólo
en ésta puedes contestar.
El examen está dividido en diferentes temas con preguntas de opción múltiple,

cada una con cuatro opciones para responder y sólo una respuesta es la correcta.
HABILIDAD VERBAL
1. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene un par de vocablos que son sinónimos?
A) Zurcir – coser
B) Coser – descoser
C) Coser – cocer
D) Cocer - cocer
2. Selecciona la opción que complete el siguiente razonamiento:

Estudiante es a_____________, como ________________es a pastel.
A) Escuela – cereza
B) Universidad – harina
C) Libros – ingredientes
D) Estudio-vela
3. Selecciona la opción lógicamente verdadera para el siguiente razonamiento:

María es ingeniera civil; entonces, puede diseñar y construir puentes.
A) Existen muchos ingenieros civiles que pueden construir puentes.
B) Construir puentes es una actividad que le compete a los ingenieros civiles.
C) Sólo María puede construir puentes.
D) María diseña y construye puentes
4. En el texto: “La falta de agua es uno de los principales factores que perjudican la piel, afectando
principalmente la dermis; por eso se recomienda beber cuando menos ocho vasos diarios..” la
palabra subrayada es un sinónimo de:
A) Impide
B) Niega
C) Sugiere
D) Opina
5. En las siguientes oraciones:

Me encontraba solo en el parque.
Lo hice sólo por divertirme.
Las palabras subrayadas son ejemplos de:
A) Homófonas
B) Sinónimos
C) Antónimos
D) Parónimos
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6. En el siguiente párrafo identifica la palabra o frase que cumpla la función de conector.

“La palabra arte posee significados muy diversos; sin embargo, en la vida cultural se
refiere a la obra del hombre que posee belleza.”
A) en
B) sin embargo
C) que
D) la
7. Selecciona la palabra que se relaciona con cada una de las siguientes: Asar-azar
A) Tubo-tuvo
B) Piso-piso
C) Frío-caliente
D) Claro-oscuro
8. Selecciona la opción lógicamente verdadera para el siguiente razonamiento.

Marisela es cantante; luego, Marisela es artista.
A) Ser artista es una característica que sólo le pertenece a Marisela.
B) Todos los cantantes son artistas.
C) Todos los artistas son cantantes.
D) Sólo es mejor artista el que canta.
9. Selecciona la opción que complete el enunciado al utilizar correctamente dos palabras

homófonas: “No hay razón para que el ______________ del río ____________ estragos en la
población”.
A) nivel – provoque
B) cauce ─ cause
C) cause ─ origine
D) cauce ─ impida
10. Después de leer el siguiente texto, selecciona la opción que indica la idea principal contenida
en el mismo:
“La voz humana se produce en el aparato fonador, donde el aire procedente de los pulmones –
expulsado a través de la tráquea por la acción del diafragma y los músculos intercostales- llega
hasta la laringe y hace vibrar o no a las cuerdas vocales”.
A) Donde el aire procedente de los pulmones llega hasta la laringe.
B) Expulsado a través de la tráquea por acción del diafragma y los músculos intercostales.
C) La voz humana se produce en el aparato fonador.
D) La voz humana se produce por el aire que llega de los pulmones a la laringe.
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HABILIDAD MATEMÁTICA
11. Identifica el número que falta: 3, 5, 9, 15, ¿?, 33

A) 23
B) 17
C) 25
D) 27
12. Un estudiante gastó $32 comprando dos cuadernos, un bolígrafo y dos libros. Los libros
cuestan seis veces más el valor de los cuadernos y el bolígrafo dos veces más el valor de los
cuadernos; ¿cuánto cuesta el cuaderno?
A) $ 1
B) $ 2
C) $ 3
D) $ 4
13. Considera cada triángulo pequeño como unidad de superficie. ¿Cuál es el área del mayor
trapecio que puedes dibujar en la rejilla formada de triángulos?
A) 25 B) 24 C) 21 D) 16
14. En el cuadrado mágico de la derecha faltan cinco números. En un cuadrado mágico la suma de
los tres números en cada fila, en cada columna y en cada diagonal es la misma. ¿Cuál es el
valor de la letra A?
A) 50
25 45
B) 40 60
C) 30
D) 20 35 A
15. La ecuación que representa el enunciado “La suma de tres números enteros consecutivos igual
a 114” es:
A) x + x + 1 + x +2 = 114
B) x + y + z = 114
C) x + x + x = 114
D) x + 2x + 3x = 114
16. En una secundaria había un total de 512 alumnos. El Director decidió dar vacaciones de la
siguiente forma: el primer día sale la mitad de los alumnos, el segundo día sale la mitad de los
que quedaban, el tercer día sale la mitad de los que quedaban y así sucesivamente. José, fue
el último en salir. ¿Cuántos días transcurrieron desde que salió el primer grupo y salió José?
A) 7
B) 9
C) 10
D) 11
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17. Un niño quiere ordenar sus soldaditos de plomo formando un cuadrado completo, la primera
vez le sobran 14; pone 1 más por cada lado y le faltan 9 soldaditos. ¿Cuántos soldaditos tiene
el niño?
A) 135
B) 180
C) 20
D) 159
18. Varios clubes de fútbol rápido están participando en un torneo. Cada club debe inscribir a un
equipo. Cada equipo debe jugar un solo partido contra cada uno de los equipos restantes.
Determina cuántos partidos en total se jugarán durante el torneo si se inscriben seis equipos.
A) 12
B) 18
C) 16
D) 15
19. Se tienen nueve bolas de billar idénticas, ocho bolas pesan igual y una pesa más que las otras
ocho. ¿Cuál es el número mínimo de pesadas necesarias, empleando una balanza de dos
platos, para hallar la bola que pesa más?
A) 1
B) 3
C) 2
D) 4
20. El término 40 de la sucesión 3, 7, 11, 15, 19, … es:

A) 152
B) 159
C) 199
D) 147
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ESPAÑOL
21. Tipo de ficha de trabajo que se elabora con las ideas principales de un texto:
A) Textuales
B) Síntesis
C) Paráfrasis
D) Bibliográficas
22. “Las pirámides de Egipto son consideradas como unas de las siete maravillas del mundo
antiguo.” En la oración anterior, el sujeto es:
A) las siete maravillas del mundo antiguo
B) las pirámides de Egipto
C) las pirámides
D) las siete maravillas del mundo antiguo
23. En el siguiente enunciado: “Entre las consecuencias físicas que aparecen después del
consumo de cocaína, están: la dilatación de la pupila, el aumento de la presión sanguínea y
de la temperatura corporal.”, las palabras subrayadas pertenecen a los:
A) Adjetivos
B) Sustantivos
C) Artículos
D) Verboides
24. Género literario al que pertenecen las obras escritas para ser representadas en escenarios,
con diálogos y personajes:
A) Líricas
B) Épicas o narrativas
C) Dramáticas
D) Didácticas
25. Nombre del signo de puntuación que indica cuando un enunciado ha quedado inconcluso:
A) Comillas
B) Puntos suspensivos
C) Punto y coma
D) Punto y aparte
26. “Sus manos tibias rozaban las suaves mejillas de aquella hermosa mujer…”.
Lo anterior es un ejemplo de texto:
A) Informativo
B) Científico
C) Literario
D) Periodístico
27. Es el máximo representante de la literatura griega, autor de las obras “La Iliada” y “La Odisea”:
A) Platón
B) Esquilo
C) Homero
D) Sócrates
25
28. Identifica en el siguiente grupo de palabras aquéllas que llevan acento prosódico:
A) Doncellas, fértil, malicia
B) México, exámenes, jabón
C) Madurez, ensalada, viajero
D) Toalla, plácido, Perú
29. En la siguiente oración, identifica el adjetivo: Veo un México mejor para nuestros hijos.
A) veo
B) México
C) mejor
D) hijos
30. El movimiento político ocurrido en México en 1910 da origen a la literatura denominada:

A) Romanticismo
B) Intelectual y fantástica
C) Novela de la Revolución Mexicana
D) Realismo
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MATEMÁTICAS
31. Una de las raíces de la ecuación 10x2 – 250 = 0 es:

A) –25
B) -15
C) 25
D) 5
32. Las calificaciones bimestrales de la materia de matemáticas de un alumno de tercer año de

secundaria son: 50, 90, 60, 100 y 80, por lo que el promedio final de esta materia es:
A) 76
B) 67
C) 80
D) 95
33. Encuentra la altura de un triángulo equilátero que mide 12cm por lado
A) 10.5
B) √180
C) √108
D) 12
34. Una de las raíces o solución de la ecuación x2 – 3x –10 = 0 es:

A) x = 3
B) x = –5
C) x = 2
D) x = - 2
35. Si el valor de √5 = 2.2361 entonces el valor de √20 es igual a:

A) 6.8772
B) 4.4722
C) 10
D) 15.655
36. Al resolver la ecuación 4x – 2 = 7x + 5, el valor de x es:

7_ -3_ 7
A) -3 B) 7 C) 3 D) 5
37. En el siguiente triángulo rectángulo el valor del lado faltante es:

A
c=?
b=4
C B
a=7
A) 5 B) √65 C) 18 D) 28
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38. El resultado de la operación 1+ 3– 4 + 2es:

4 2 8
A) 2
B) 8
C) - 2
D) - 3
_x2 + 5x – 6 _x2 – 9_
39. El resultado de la siguiente multiplicación x2 +2x – 3 x2 +6x es:
_x – 3_ (x + 6)(x – 1) _x – 3_ _x + 3_
A) B) (x + 3)(x – 1) C) x + 6 D) x-3
x
40. El valor de x en el siguiente triángulo es:

3x
4x 5x
A) 180º B) 24º C) 15º D) 10°
28
FÍSICA
41. La aceleración de un objeto en movimiento nos dice:

A) La rapidez con que se desplaza
B) La rapidez con que cambia de velocidad
C) Con qué rapidez recorre distancias
D) La dirección de su desplazamiento
42. La escala de grados absolutos fue formulada por:

A) Celsius
B) Fahrenheit
C) Kelvin
D) Reaumur
43. Parte de la física que estudia la luz:

A) Acústica
B) Óptica
C) Dinámica
D) Electrostática
44. Es el tiempo que tarda en producirse una onda completa:

A) Periodo
B) Amplitud
C) Frecuencia
D) Longitud de onda
45. La velocidad del sonido en el aire es de:
A) 100 m/s
B) 340 m/s
C) 1400 m/s
D) 4500 m/s
46. Es la temperatura de un líquido a la cual su presión de vapor se hace igual a la presión externa
a la que está sometido:
A) Punto de ebullición
B) Punto de fusión
C) Punto de condensación
D) Punto crítico
47. En una mezcla gaseosa, cada uno de los componentes ejerce, independientemente de los
demás, una presión parcial proporcional a su concentración, como si él solo ocupase el
volumen total de la mezcla, esto nos dice la Ley de:
A) Boyle
B) Charles
C) Dalton
D) Avogadro
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48. La velocidad de la luz en el vacío es aproximadamente:

A) 300 m/s
B) 300 Km/s
C) 300,000 m/s
D) 300,000 Km/s
49. “La intensidad de corriente que pasa por un conductor es directamente proporcional a la
diferencia de potencial entre sus extremos, e inversamente proporcional a su resistencia”, I =
V/R. es el enunciado de la ley de:
A) Joule
B) Coulomb
C) Newton
D) Ohm
50. ¿Qué sucede con la energía cinética de un cuerpo si su velocidad se reduce a la mitad?
A) Se reduce a la cuarta parte
B) Se duplica
C) Se reduce a la mitad
D) Se cuadriplica
30
QUÍMICA
51. ¿Qué significa el subíndice en la fórmula CO2?

A) Dos átomos de carbono
B) Dos protones
C) Dos átomos de dióxido de carbono
D) Dos átomos de Oxígeno
52. La Fórmula CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 es una fórmula:

A) Desarrollada
B) Semidesarrollada
C) Empírica
D) Experimental
53. ¿Cómo se denomina en la tabla periódica lo que forman los elementos de una misma fila?
A) Grupo
B) Período
C) Periódico
D) Series
54. La evaporación, la condensación y la precipitación forman parte de:

A) El ciclo del agua
B) La transpiración
C) La geósfera
D) La atmósfera
55. De la siguiente relación de fenómenos, identifica aquellos que sean de tipo químico:
I. Fusión del hielo. II. Oxidación de un trozo de metal expuesto a la intemperie.
III. Calentamiento de un trozo de cobre. IV. Coagulación sanguínea. V. Evaporación del agua
por la radiación solar.
A) I y V
B) II y V
C) II y IV
D) IV y V
56. La energía se trasfiere entre los sistemas, pero no se puede crear ni destruir, de acuerdo con:
A) El balance energético
B) La primera ley de la termodinámica
C) La segunda ley de la termodinámica
D) La tercera ley de la termodinámica.
57. ¿Cómo se denomina el cambio de estado sólido a vapor, sin pasar por líquido?
A) Evaporación
B) Vaporación
C) Sublimación
D) Condensación
31
58. ¿Qué es un átomo que tiene un número de neutrones diferente al de otros átomos del mismo
elemento?
A) Un ion
B) Un electrón
C) Un isótopo
D) una molécula
59. ¿Cuál es la unidad de materia más pequeña que existe por sí misma y conserva todas las
propiedades químicas de una sustancia?
A) El átomo
B) El protón
C) La molécula
D) El compuesto.
60. ¿Qué partículas de un átomo se cuentan para determinar su número de masa?

A) Los neutrones
B) Los protones y los neutrones
C) Los protones y los electrones
D) Los electrones.
32
BIOLOGÍA
61. Elige la rama de la biología que se relaciona con la siguiente investigación: “Estudio sobre la
contaminación de la bahía de Yavaros en el Sur de Sonora”:
A) Etología
B) Ecología
C) Micología
D) Citología
62. Señala el orden correcto en los niveles de organización, de menor a mayor grado de complejidad:
A) Átomo de N, epidermis de cebolla, neurona, sistema digestivo humano
B) Átomo de N, neurona, epidermis de cebolla, sistema digestivo humano
C) Neurona, epidermis de cebolla, sistema digestivo humano, átomo de N
D) Neurona, átomo de N, epidermis de cebolla, sistema digestivo humano
63. Un grupo de venados cola blanca, águilas, víboras, árboles ríos y piedras representan:
A) Un ecosistema
B) Una población
C) Una comunidad
D) La biosfera
64. Es una suposición acerca de un fenómeno natural:

A) Teoría
B) Problema
C) Ley
D) Hipótesis
65. Primeros compuestos orgánicos simples (prebióticos) sintetizados en los mares primitivos por
evolución de compuestos abióticos como el metano, amoniaco y ácido cianhídrico:
A) Nucleótidos, hemoglobina, glicerol, azúcar y lípidos.
B) Azucares, aminoácidos, glicerol, purinas, y pirimidinas.
C) Proteínas, carbohidratos, glicerol y aminoácidos.
D) Glicerol, aminas, proteínas, azúcares, nucleótidos.
66. Las células de raíces de las plantas absorben los minerales del suelo, ¿Qué tipo de transporte
utilizan cuando se absorben iones, como el potasio, que se encuentra en menor cantidad en
la tierra que en el interior de la célula de la raíz?
A) Pinocitosis
B) Fagocitosis
C) Activo
D) Pasivo
67. El pollo, pescado y la soya son alimentos que te proporcionan gran cantidad de estas
biomoléculas:
A) Carbohidratos
B) Proteínas
C) Lípidos
D) Vitaminas
33
68. Proteína segregada en el páncreas, cuya función es regular los niveles de glucosa en la
sangre:
A) Insulina
B) Alanina
C) Hemoglobina
D) Glicina
69. Parte fundamental de la célula que contiene el material hereditario:

A) Centrosoma
B) Retículo endoplásmico
C) Núcleo
D) Lisosoma
70. Son las unidades fundamentales que constituyen a los ácidos nucleicos:
A) Nucleótidos
B) Nucleósidos
C) Monosacáridos
D) Aminoácidos
34
HISTÓRICO-SOCIAL
71. Es el personaje considerado como el fundador del positivismo:
A) Augusto Comte
B) Carlos Marx
C) Albert Einstein
D) Adolfo Hitler
72. Antes de iniciarse la conquista de México los españoles ya habían colonizado la Isla de Cuba y
de ahí se organizaban viajes a las Costas Mexicanas, a éstos se les llamó viajes de:
A) Amistad
B) Conquista
C) Rescate
D) Evangelización
73. Fue un factor determinante para que se consumara rápidamente la caída del imperio azteca:
A) La Evangelización
B) Las ideas de la Ilustración
C) Las creencias religiosas (supersticiones) de los indígenas
D) El rechazo de los españoles
74. Es considerada como una causa interna de la Guerra de Independencia de México:

A) La Invasión Napoleónica a España
B) La Constitución de Cádiz
C) La Oposición entre criollos y peninsulares
D) Las Reformas al Régimen Colonial
75. La etapa de inicio de la Guerra de Independencia de México se caracterizó por:

A) Un alto fervor religioso
B) Un ejército bien armado
C) La audacia de Vicente Guerrero
D) El tratado de Córdoba
76. La invasión Francesa sobre territorio mexicano fue un acontecimiento que se presentó durante
los años:
A) 1824- 1832
B) 1846 – 1848
C) 1862 – 1867
D) 1876 – 1911
77. Durante la Revolución Mexicana, el Embajador Estadounidense en México, reunió a ex-

porfiristas y a Victoriano Huerta e hicieron el pacto de la embajada; de éste, siguió la decena
trágica en la que murió el presidente:
A) Benito Juárez
B) Porfirio Díaz
C) Venustiano Carranza
D) Francisco I. Madero
35
78. Organización de carácter económico a la que pertenecen los países árabes que explotan
hidrocarburos:
A) O.E.A
B) U.R.S.S.
C) O.M.S.
D) O.P.E.P.
79. Son la forma en que los individuos interactúan para transformar la naturaleza a través del
trabajo:
A) Estructura Social
B) Estructura Económica
C) Relaciones Sociales de Producción
D) El Libre Comercio
80. Son normas que se orientan a proteger la dignidad y el respeto de los seres humanos:
A) Éticas
B) Morales
C) Sociales
D) Religiosas
81. Movimiento de la mitad del Siglo XVIII en Europa, que provocó un gran desempleo en las
industrias debido al proceso de tecnificación:
A) Ilustración
B) Revolución Industrial
C) Revolución Francesa
D) Despotismo Ilustrado
82. Al gobierno que descansa y se manifiesta en la figura de un presidente, como es el caso de

México, se le llama:
A) Monarquía
B) Dictadura
C) República
D) Centralismo
83. Es considerada una causa del problema de deforestación en México:

A) La falta de una educación y cultura ecológica que equilibre la tala desmedida.
B) Reducir los desechos tóxicos de las industrias.
C) Vigilar que no se deteriore la ecología.
D) Racionar el uso desmedido de la tecnología.
84. ¿A quién se le considera el primer presidente sexenal de México?

A) Manuel Ávila Camacho
B) Venustiano Carranza
C) Álvaro Obregón
D) Lázaro Cárdenas
85. Periodo de la historia, en el cual gobernaron tres presidentes (Emilio Portes Gil, Pascual Ortiz
Rubio y Abelardo L. Rodríguez), bajo la influencia del jefe Plutarco Elías Calles:
A) Cardenismo
B) Constitucionalista
C) Revolucionario
D) Maximato
36
86. Fue un sistema de gobierno que prevaleció en Europa durante los Siglos XVII y XVIII, el cual se
caracterizó porque los reyes ejercían el poder sin pedir la opinión de nadie:
A) Liberalismo
B) Absolutismo
C) Neoliberalismo
D) Racionalismo
87. Adolfo Hitler proclamó la superioridad de la raza germana o aria, estaba en contra de los judíos
a los cuales persiguió e intentó exterminar por considerarlos una amenaza para la pureza de la
raza alemana; a éste movimiento se le llamó:
A) Fascismo
B) Nazismo
C) Autoritarismo
D) Dictadura
88. Formó el centro antirreeleccionista y emprendió una gira de propaganda por varios lugares de
la república para invitar al pueblo a votar por él y vencer al dictador Díaz:
A) Francisco I. Madero
B) Emiliano Zapata
C) Ignacio Allende
D) Benito Juárez
89. Cultura de la civilización antigua creadora del alfabeto, que en esa época constaba de 22
consonantes, y que es el precursor del actual:
A) Fenicia
B) Griega
C) Mesopotámica
D) Babilonia
90. Partido encabezado por Lenin que pretendía reformas profundas en Rusia a cualquier medio,
incluso por la violencia:
A) Menchevique
B) Anarquista
C) Bolchevique
D) Imperialista
37
INGLÉS
91. Daniel _____________ last night because he has exam today

A) was studying
B) were studying
C) study
D) is studying
92. My sisters _______________ their bedroom yesterday

A) was cleaning
B) were cleaning
C) is cleaning
D) are cleaning
93. Where are you from?

A) thank you
B) I´m from Obregon
C) I´m 15 years old
D) In Hermosillo
94. What are you doing?

A) I´m a student
B) I´m playing
C) I´m 15 years old
D) I´m a female
95. How old are you?

A) I´m wearing my uniform
B) I´m studying
C) I´m fine
D) I´m 15 years old
96. I ____________ a good student

A) am
B) is
C) are
D) do
97. My brother _____________ in New York

A) am
B) is
C) are
D) came
98. I ______________ to San Carlos last vacations

A) go
B) goes
C) live
D) went
38
99. My mom _______________ right now

A) is cooking
B) are cooking
C) cook
D) look
100. I _______________ working yesterday at 10:00 am

A) am
B) was
C) were
D) did
39
CULTURA GENERAL
101. ¿Cuántos pares de patas tienen los arácnidos?

A) 2
B) 3
C) 4
D) 8
102. Es el Estado con mayor extensión territorial en la República Mexicana:

A) Coahuila
B) Sonora
C) Distrito Federal
D) Chihuahua
103. Es la función de la fotosíntesis en las plantas:

A) Producir oxígeno
B) Dar calor
C) Transformar el calor en agua
D) La combustión
104. Es la sustancia más abundante en los seres vivos y constituye el 70% del peso de la mayor
parte de los organismos:
A) Sales minerales
B) Agua
C) Grasas
D) Músculo
105. A las bacterias que pueden utilizar la luz solar como fuente de energía, se les llama:
A) Heterótrofas
B) Procariotas
C) Autodidácticas
D) Autótrofas
106. Indica cuál de las siguientes opciones es correcta para completar la oración:
“Todas las personas tienen____________________”
A) Obligaciones
B) Derechos y obligaciones
C) Derechos
D) Obligaciones, pero no derechos
107. ¿Cuáles son las flores más caras?

A) Rosas
B) Orquídeas
C) Gladiolas
D) Claveles
108. ¿Qué tipo de animal es una chinche?

A) Insecto
B) Ácaro
C) Molusco
D) Artrópodo
40
109. ¿Cuál de los siguientes simios es mayor?

A) Orangután
B) Gorila
C) Chimpancé
D) Mandril
110. ¿Cuál es el continente más extenso?

A) África
B) América
C) Asia
D) Europa
41
42
RESPUESTAS DE LOS REACTIVOS DEL EXAMEN MODELO
N° de N° de N° de N° de N° de
Reactivo CORRECTA Reactivo CORRECTA Reactivo CORRECTA Reactivo CORRECTA Reactivo CORRECTA
1 A 26 C 51 D 76 C 101 C
2 B 27 C 52 B 77 D 102 D
3 B 28 C 53 A 78 D 103 A
4 C 29 C 54 A 79 C 104 B
5 A 30 C 55 C 80 B 105 D
6 B 31 D 56 B 81 B 106 B
7 B 32 A 57 C 82 C 107 B
8 B 33 C 58 C 83 A 108 A
9 B 34 D 59 A 84 D 109 B
10 C 35 B 60 B 85 D 110 C
11 A 36 A 61 B 86 B
12 B 37 B 62 B 87 B
13 A 38 C 63 A 88 A
14 C 39 A 64 D 89 A
15 A 40 C 65 B 90 C
16 B 41 B 66 C 91 A
17 A 42 C 67 B 92 B
18 D 43 B 68 A 93 B
19 C 44 A 69 C 94 B
20 B 45 B 70 A 95 D
21 B 46 A 71 A 96 A
22 B 47 C 72 C 97 B
23 B 48 D 73 C 98 D
24 C 49 D 74 C 99 A
25 B 50 A 75 A 100 B
43

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GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN 2008

Recibe una felicitación de nuestra parte, al decidir cursar tus estudios en el

El Colegio de Bachilleres es una Institución de Educación Media Superior,

Con esa intención, se ha creado la presente guía de estudio, la cual va

La guía que tienes en tus manos te ayudará a reafirmar los conocimientos

Darle sentido o significado personal al material por aprender, estimula la

amplía, transforma, conforma o sustituye lo que ya sabes e individualiza tu

El proceso que da sentido o significado personal a lo que se estudia es

Estudiar es el nombre que se ha dado a una actividad que implica aprender;

Estudiar es una vía para la superación personal en la vida cotidiana, nos

Para apoyarte en tus aspiraciones de ingresar al Nivel Medio Superior se ha

A través de esta guía de estudio te ofrecemos una forma de participar

Se te ofrece un examen modelo con todas las áreas que contempla el

El examen que presentarás para ingresar al Colegio de Bachilleres del

El examen tiene un tiempo límite para resolverse en dos horas y media, lo

Tema No. de Reactivos

Se te proporcionará un cuadernillo con las preguntas del examen, que se

preguntas de opción múltiple. Cada pregunta tiene cuatro opciones para

A continuación se muestra la manera de rellenar los círculos de tus respuestas:

Manejo preciso del lenguaje Palabra adecuada que complete el enunciado.

partir de relaciones Complementación de las imágenes dadas a partir de

de la materia viva. Biomoléculas (carbohidratos, lípidos, proteínas,

7. La célula. Desarrollo histórico del concepto de célula. Unidad

INSTRUCCIONES. Lee cuidadosamente cada una de las preguntas y rellena en

El examen está dividido en diferentes temas con preguntas de opción múltiple,

2. Selecciona la opción que complete el siguiente razonamiento:

3. Selecciona la opción lógicamente verdadera para el siguiente razonamiento:

5. En las siguientes oraciones:

6. En el siguiente párrafo identifica la palabra o frase que cumpla la función de conector.

8. Selecciona la opción lógicamente verdadera para el siguiente razonamiento.

9. Selecciona la opción que complete el enunciado al utilizar correctamente dos palabras

11. Identifica el número que falta: 3, 5, 9, 15, ¿?, 33

20. El término 40 de la sucesión 3, 7, 11, 15, 19, … es:

30. El movimiento político ocurrido en México en 1910 da origen a la literatura denominada:

31. Una de las raíces de la ecuación 10x2 – 250 = 0 es:

32. Las calificaciones bimestrales de la materia de matemáticas de un alumno de tercer año de

34. Una de las raíces o solución de la ecuación x2 – 3x –10 = 0 es:

35. Si el valor de √5 = 2.2361 entonces el valor de √20 es igual a:

36. Al resolver la ecuación 4x – 2 = 7x + 5, el valor de x es:

37. En el siguiente triángulo rectángulo el valor del lado faltante es:

38. El resultado de la operación 1+ 3– 4 + 2es:

40. El valor de x en el siguiente triángulo es:

A) 180º B) 24º C) 15º D) 10°

41. La aceleración de un objeto en movimiento nos dice:

42. La escala de grados absolutos fue formulada por:

43. Parte de la física que estudia la luz:

44. Es el tiempo que tarda en producirse una onda completa:

48. La velocidad de la luz en el vacío es aproximadamente:

51. ¿Qué significa el subíndice en la fórmula CO2?

52. La Fórmula CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 es una fórmula:

54. La evaporación, la condensación y la precipitación forman parte de:

60. ¿Qué partículas de un átomo se cuentan para determinar su número de masa?

64. Es una suposición acerca de un fenómeno natural:

69. Parte fundamental de la célula que contiene el material hereditario:

74. Es considerada como una causa interna de la Guerra de Independencia de México:

75. La etapa de inicio de la Guerra de Independencia de México se caracterizó por:

77. Durante la Revolución Mexicana, el Embajador Estadounidense en México, reunió a ex-

82. Al gobierno que descansa y se manifiesta en la figura de un presidente, como es el caso de

83. Es considerada una causa del problema de deforestación en México:

84. ¿A quién se le considera el primer presidente sexenal de México?

91. Daniel _____________ last night because he has exam today

92. My sisters _______________ their bedroom yesterday

93. Where are you from?