UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GESTIÓN EN HOTELERÍA Y TURISMO

SILABO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

I. DATOS GENERALES:

01. FACULTAD : Derecho y Ciencias Sociales.

02. ESCUELA : Gestión en Hotelería y Turismo.
03. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : D203035
04. SEMESTRE : 2008- I
05. CONDICIÓN DE LA ASIGNATURA : Obligatoria.
06. PRERREQUISITO : Métodos de Estudio.
07. CRÉDITOS : Dos (02).
08. EXTENSIÓN HORARIO : Dos (02) horas.
09. PROFESOR RESPONSABLE : CPC. Armina Isabel Morán Baca.

II. FUNDAMENTACIÓN:

La asignatura de Metodología de la Investigación Científica responde a la

necesidad de generar en los estudiantes de Gestión en Hotelería y Turismo
una sensibilización positiva frente a la investigación para generar ideas
potenciales para investigar a partir del conocimiento del proceso de
investigación, llegando a elaborar un perfil de investigación cuyo nuevo
conocimiento aportará al desarrollo turístico y hotelero.

III. CONCEPCION

En relación con lo expresado en la fundamentación, la asignatura de

Metodología de Investigación Científica, se ocupa de construir en el estudiante
de Gestión en Hotelería y Turismo teorías y conocimientos necesarios para la
realización de investigaciones en las diferentes áreas del turismo a partir de su
fundamento critico de los paradigmas de la investigación, Por lo tanto, la
asignatura ha sido estructurada en tres unidades didácticas con secuencia
lógica, con la finalidad que el estudiante de la Escuela de Gestión en Hotelería
y turismo, vaya desarrollando competencias a lo largo del proceso de la
enseñanza en cada una de las unidades.

La primera unidad enfoca la Teoría del conocimiento, en ella se abordarán

temas del conocimiento, ciencia e Investigación científica, con la finalidad de
brindar la fundamentación teórica de la investigación, orientada a la solución de
los problemas del área en que se encuentran; la segunda unidad corresponde
al estudio de la teoría positivista, iniciándose aquí la elaboración del perfil de
investigación, orientado al área turística; la tercera unidad enfoca el estudio de
las técnicas y herramientas del proceso de investigación para el adiestramiento
de los alumnos en el recojo de información, culminando con el perfil de
investigación.
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IV. COMPETENCIA QUE FORMA LA ASIGNATURA

Capacidad para generar ideas potenciales para investigar a partir del

conocimiento del proceso de investigación, elaborando un perfil de
investigación, con la aplicación de los principios éticos de la investigación
científica en general y específicos.

V.- CONTENIDO DE LA ASIGNATURA

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
- Conocimiento, Ciencia e Investigación Científica, método científico y
los paradigmas de la investigación.
- Proceso de Investigación científica, elaboración y contenido
basándose en el paradigma de elección y utilizando el conocimiento
del método científico.

SISTEMA DE HABILIDADES:
- Elaborar y sustentar un proyecto de investigación, defendiendo su
propuesta de investigación con un dominio teórico y científico.

SISTEMAS DE VALORES :
- Respeto, honestidad, autonomía, reflexión, compromiso,
transparencia y responsabilidad.

ESTRUCTURA POR UNIDADES

FORMAS DE CLASES Tiempo
Nº CONTENIDOS POR UNIDAD Conferencias Prácticas Seminarios (semanas)
1 Conocimiento, Ciencia,
Investigación Científica,
Método Científico. 2 4 4 5
2 Problema, Objetivos,
Justificación, Marco Teórico, 3 8 3 7
Hipótesis, Tipo y Diseño de
Investigación, Población y
Muestra.
3 Técnicas e instrumentos en
el Proceso de Investigación. 2 5 3 5
TOTAL 7 17 13 17
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VI. OBJETIVOS POR UNIDAD

UNIDAD I: Explicar los aspectos fundamentales de la metodología de la

investigación científica y que caracterizan la Teoría del conocimiento, la
ciencia, método científico, tipos y etapas de la investigación científica y explicar
los mecanismos que utiliza para aproximarse a la verdad, con activa
participación y responsabilidad.

UNIDAD II: Al finalizar la unidad el educando tendrá la competencia para

reconocer el significado y alcance de cada una de las fases y de sus
relaciones sostenibles en el proceso de la investigación científica, actuando con
autonomía, responsabilidad y transparencia.

UNIDAD III: Al finalizar la unidad el educando tendrá la competencia para

desarrollar un perfil de investigación aplicado al campo de Hotelería y Turismo
y Adiestrándose en el manejo de los instrumentos que permitan la obtención de
datos.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

7.1. EVALUACIÓN FRECUENTE: Se aplicará en las clases prácticas, seminarios

según los indicadores de logro determinados previamente para cada una de las
clases, valorando la asistencia y participación activa en clase.

7.2. EVALUACIÓN PARCIAL: Se aplicará al término de cada unidad: la primera

unidad consiste en una exposición de un tema relacionado al curso; la
segunda, Presentación y sustentación de primeros avances parciales del perfil
de investigación; la tercera sustentarán productos correspondientes a las
diferentes etapas del proceso de investigación

7.3. EVALUACIÓN FINAL:Se aplicará al término de la asignatura y consiste en la

presentación ý sustentación del perfil de investigación enfocado al área de
Hotelería y Turismo.

VIII. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS:

Según la competencia a formar y los objetivos por unidades, se orienta que las
clases se desarrollen en cada unidad según la siguiente secuencia
metodológica: conferencia para brindar la información general de la unidad, los
conceptos y referencias teóricas fundamentales, a continuación las clases
prácticas para que, de forma grupal y con la ayuda del docente, los estudiantes
inicien la elaboración de su proyecto de investigación en el área de Hotelería y
Turismo, monitoreado continuamente por el docente y posteriormente los
seminarios para que expongan sus avances y el perfil final de investigación.
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IX. BIBLIOGRAFÍA:

Bernal, César Augusto. Metodología de la investigación. Pearson Prentice

Hall

BUNGE, Mario.1970. La ciencia, su método y su filosofía. Editorial Siglo XX

Buenos Aires-Argentina.

BOCANEGRA Díaz, Félix. Bases metodológicas de la investigación

Científica.

Hernández S. R., Fernández C. C., Baptista L. P.a 2003. Metodología de la

investigación. Tercera edición. Editorial McGraw-Hill. México

Tumbes, mayo de 2008.

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CPC. Armina Isabel Morán Baca
Profesor Responsable de la Asignatura
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