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Date : ………………………

Evaluation de Géométrie CM1

Compétences travaillées : Note :
 comprendre le vocabulaire relatif au cercle. A AR EVA NA
 tracer une figure simple en suivant des consignes. A AR EVA NA


reproduire des figures formées de cercles.
repérer des angles.
A
A
AR
AR
EVA
EVA
NA
NA /20
 comparer les angles d’une figure en utilisant un gabarit. A AR EVA NA
A AR EVA NA
 estimer et vérifier en utilisant l’équerre, qu’un angle est droit, aigu, ou obtus.
1) Trace un segment [CD] de longueur 8 cm. Trace le cercle de centre C et de rayon 3 cm.
Trace le cercle de centre D et de diamètre 10 cm.
Colorie en bleu un diamètre, en rouge un rayon.

2) Reproduis la figure suivante ci-dessous.

3) Reproduis la figure suivante.

4) Observe la voiture ci-dessous.

 A l’aide du porte-angle, prend la mesure de l’angle puis retrouve l’angle de la voiture qui
est égal à . Réponse : ……………………………………………………………………...
 Observe bien les autres angles de la voiture et forme trois groupes d’angles égaux.
Groupe 1 : ……………………………………………………………………………………………..
Groupe 2 : ……………………………………………………………………………………………..
Groupe 3 : ……………………………………………………………………………………………..
 5) Replace, sous chaque figure, la légende qui convient.
angle droit – angle aigu – angle obtus
Information : [Ox) et [Oy) sont les côtés de l’angle O.

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6) Retrouve les angles droits et colorie-les ; sers-toi de ton équerre.

7) Marque en rouge les angles aigus, en vert les angles droits, en bleu les angles obtus.