INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA INDUSTRIAL PEDRO ANTONIO MOLINA

MATRIZ (RUBRICA) DE EVALUACION Y AUTO EVALUACION DE LOS ESTUDIANTES

ESTUDIANTE ___________________________________________________________ GRADO _____________

AÑO LECTIVO ______________ AREA __________________________________________________________

DIRECTOR DE GRUPO _______________________________________________________________________

CRITERIOS DE EVALUACION INSTITUCIONALES -TODAS LAS AREAS-REALIZADAS POR EL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE

I. ASPECTO COGNITIVO Periodo I Peridodo II

1.1. Búsqueda y obtenciòn de la información
1.2. Clasificación , análisis Y uso acertado de la información
1.3. Presentación y sustentación en forma adecuada de la información y consultas
1.4. Interpretación de textos, mapas, planos, esquemas, etc.
1.5. Argumentación y explicacion de ideas, enunciados y comportamientos
1.6 Reconocimiento y utilizacion de lenguaje técnico y científico
1.7. Aplicación y proposición del conocimiento para resolver problemas
1.8 Establecimiento de relación entre los saberes de las areas y mi desempeño
el desempeño
personal personal

CRITERIOS INSTITUCIONALES DE EVALUACION Y AUTOEVALUACION REALIZADA POR EL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE

II. ASPECTO SOCIAL Periodo I Peridodo II

2.1. Reconoce que los niños y las niñas son personas con el mismo valor y los mismos derechos.
2.3. Muestra un comportamiento solidario con sus compañeros
2.4 Interés y gusto por el àrea
2.5 Actitud frente al desarrollo de las clases y en general de las actividades escolares
2.6. Escucha a sus compañeros y reconoce puntos de vista diferentes
2.7. Expresa sus ideas adecuadamente
2.8. Actúa en forma asertiva para frenar situaciones de abuso en la vida escolar
2.9. Contribuyó al mantenimiento y mejoramiento del medio ambiente y la convivencia
2.10. Respeto y tolerancia frente a la participacion de mis compañeros durante la clase
2.11. Autoestima y establecimiento de relaciones con los compañeros (no sometimiento ni coacción)
2.12. Se relaciona de forma respetuosa con los demás
2.13. Enfrenta de forma constructiva los conflictos cotidianos
2.14. Capacidad para adaptarse a los grupos de trabajo
2.15. Adopción de conductas y posturas ergonómicas en los diferentes ambientes escolares

CRITERIOS NSTITUCIONALES DE EVALUACION Y AUTOEVALUACION REALIZADA POR EL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE

III. PERSONAL Periodo I Periodo II

3.1. Comprende que cuidarse y tener hábitos saludables favorece su bienestar
3.2. Reconoce que tiene derecho a la privacidad e intimidad , exige respeto y obra en consecuencia
3.3. Asistencia y puntualidad a clases y demás actividades escolares
3.4. Interés y responsabilidad en mi desempeño escolar y personal
3.5. Capacidad reflexiva para prever las consecuencias de mis actos
3.6. Porte de implementos y útiles necesarios en el aula y talleres
3.7. Cumplimiento de las normas bàsicas de seguridad en los talleres e instalaciones
3.8. Presentacion personal y uso adecuado del uniforme según Manual de convivencia
3.9. Cumplimiento en la presentación de los trabajos, evaluacionesy/o actividades programadas
3.11. Reconoce y asume las emociones básicas (alegria, tristeza, rabia)
3.12. Utiliza mecanismos para manejarlas adecuadamente
3.13. Prevee y asume las consecuencias de sus acciones
3.14. Construye, celebra y mantiene acuerdos ente grupos
3.15. Propone opciones en las decisiones de la vida escolar
3.16. Participa en iniciativas políticas democráticas en su medio escolar
3.17. Interés por reforzar aprendizajes a traves de actividades extraescolares ( cursos, programas)
PROMEDIO Periodo I Periodo II

3.. CONVIVENCIA Periodo I Periodo II

4.1. Mi convivencia en la institución y el entorno

OBSERVACIONES-PLAN DE ACCION
 FIRMAS
ALUMNO:
ACUDIENTE:

PRIMERA INSTITUCION EDUCATIVA DE SANTIAGO DE CALI CERTIFICADA

LA CALIDAD ES COMPROMISO DE TODOS ISO 9001-2008 NTC: GP: 1000 --MECI
UDIANTE

Periodo III Periodo IV

TUDIANTE

Periodo III Periodo IV

TUDIANTE

Periodo III Periodo IV

Periodo III Periodo IV

Periodo III Periodo IV