Como bien se vio en la clase pasada, lo que aprenderíamos en esta clase es a usar la tecnología en nuestro beneficio en lo que respecta

al área de los
negocios y a la carrera que estamos estudiando, que es Ingeniería Comercial.
Ahora la pregunta es cómo podríamos utilizar estas redes sociales en clases… Bueno eso dependerá de que uso y enfoque le demos, es decir, si lo
queremos para el uso neto de la clase o proyectándolo como una herramienta empresarial importante. En las siguientes líneas desarrollaremos ambas
ideas. Comenzaremos en cómo podría usarse desde la perspectiva del negocio y el beneficio hacia la empresa.
a. Según estudios la gente pasa mucho más tiempo en lo que es Facebook que
Google. Ya podemos tener un buen indicio del provecho que podríamos obtener de esta red social. Para entender mejor el
funcionamiento de esto, en simple palabras es un lugar potencialmente apto para masificar un bien y/o servicio. “Facebook es hasta
ahora un lugar de encuentro social con una gran carga viral. Te invita a utilizar aplicaciones, a participar con tus amigos, a disponer
de un centro común con tus amigos donde estar en contacto.”… “Facebook provee de las herramientas necesarias para que las
empresas puedan crear fácilmente un entorno comunicativo donde interactuar con sus usuarios y medir sus resultados. No existe el
freno operativo de tener que construir un foro web, por ejemplo”.
b. En la perspectiva neta de la clase, se podría usar para poner a disposición del
cuerpo estudiantil de Ingeniería comercial correspondiente a primer año, toda la información relacionada con el contenido de pruebas,
materias pasadas en clase, e incluso acceder a los apuntes en formas de notas, sobre la clase propiamente tal. O incluso poder
comunicarse de una manera más expedita y familiar con el profesor. Implementar una especie de foro de debate en relación a la clase.

a. Cada vez son más las instituciones que se suman al uso de Twitter y no es de
extrañar puesto que un gran número de cibernautas ocupan este medio para comunicarse en tiempo real. Si es una herramienta
factible o no, no se puede asegurar en un 100% ya que dependerá de muchos factores, pero lo que sí es seguro es que nos abre
una puerta de forma gratuita hacia una enorme afluencia de público, y depende de nosotros aprovechar este nuevo canal de
promoción. Podemos usar Twitter para atraer tráfico a nuestra página, ofrecer información útil para futuros clientes, en otras
palabras BUSCAR OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS. Centrarnos en que datos podemos obtener y que datos podemos ofrecer a
través de esta Red Social, que a diferencia de Facebook, posibilita una comunicación en tiempo real, que fluye mucho más rápido.
Otro uso es crear confianza, cercanía con la empresa a través del contacto continuo que nos ofrece Twitter. La relación con ellos
nos ayudará a proporcionarles más información sobre servicios que ofrece nuestra empresa y reforzará su lealtad hacia la misma.
b. Para la clase propiamente tal, Twitter podría funcionar como una especia de herramienta de debate o foro. Es decir, plantear una discusión
e ir hablando en torno al tema en tiempo real. El tema puede ser diverso, desde la tarea que dio el profesor en clases, hasta que materia
paso, los apuntes, las diversas opiniones. Podríamos llegar a hablar de estudio a través de la red social.