Novedades FSG 03

FUNDACIÓN SECRETARIADO GITANO
Centro de Documentación
Novedades .
Septiembre_Diciembre
2008
A través de este listado de referencias bibliográficas podréis conocer las

adquisiciones más destacadas que el Centro realiza para incrementar sus fondos,
así como documentos electrónicos que pueden ser útiles para vuestras áreas de
trabajo o simplemente para conocer la actividad documental relacionada con la
comunidad gitana en diferentes ámbitos
La información se presenta encabezada con la descripción bibliográfica del

documento y la ubicación del ejemplar FSG SAL (Biblioteca de Sala de la FSG).
Las informaciones que encontrareis son de autor, título, datos de publicación
(lugar, editorial y fecha), datos de descripción física del documento, serie
cuando el documento pertenezca a alguna colección concreta y datos de control
como el ISBN o el Deposito Legal.
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DAVID MARAÑÓN BADAYA

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Exposición Riqueza Gitana http://www.hacesfalta.org/exposiciones/?id_expo=27
INDICE DE TITULOS
INDICE DE TITULOS
40 juegos para practicar la lengua española: 1.

ABORDANDO la pobreza infantil y promoviendo la inclusión social de
los niños: 2.
Las ACTITUDES en el centro escolar: 3.
ANDALUCÍA: 4.
ANDAMIOS para una nueva ciudad: 5.
ANOTACIONES del proyecto tesoro léxico del caló: 6.
ANTONIO Flores: 7.
APRENDER con mapas mentales: 8.
BIBAXTALE bersa: 9, 77.
La CHICA de sus sueños: 10.
Las CIENCIAS en la escuela: 11.
CIUDADANÍA, poder y educación: 12.
COCINANDO: 13.
CÓMO mejorar e incrementar nuestra presencia en los medios de
comunicación : 14.
COMO mirar a la luna: 15.
COMPRENDER y enseñar: 16, 17.
COMUNIDAD gitana y salud: 18.
Los CONDENADOS de la ciudad: 19, 63.
CONSTRUIRE la différence: 20.
CREANDO futuro: 21.
La CULTURA de los suburbios: 22, 24.
CULTURAS trashumantes: 23.
CURSO de formación para el profesorado y otros profesionales de la
intervención socioeducativa con alumnado gitano del Este de
Europa: 25.
DESDE el balcón: 26.
DINÁMICAS colaborativas en el trabajo del profesorado: 27.
DISCRIMINACIÓN y comunidad gitana: 28.
La EDUCACIÓN sexual de la primera infancia: 29.
EDUCANDO el afecto: 30.
EMI y Max, la aventura de las ballenas: 31.
ENCUENTROS cara a cara: 32.
ESTRÉS en la infancia: 33.
FLAMENCO para niños: 34.
GÉNERO y educación: 35.
GITANA, ¿tú me quieres?: 36.
GITANOS e inmigrantes vascos en su ciclo de via adolescente: 37.
HECHIZOS y magia gitanos: 39, 40.
HENRI Rousseau: 41, 42.
INFORME sobre vivienda y comunidad gitana 2007: 43.
La INVESTIGACIÓN educativa como herramienta de formación del
profesorado : 44.
LA mujer habitada: 45.
LENGUA, escuela y diversidad sociocultural: 46.
LEY gitana: 47.
MAGIA gitana: 38, 48.
MAJ khetane: 49.
¡ MAÑANA examen !: 50.
MEMORIA Democrática y el Pueblo Gitano: 52.
MI mejor amigo y los marcianos: 51, 53.
MI vida, mi libertad: 54.
El MICROCRÉDITO para la inclusión social: 55.

MICROCRÉDITOS para la inclusión: 56.
El MISTERIO de los Grumos: 57.
MÚSICA e interculturalidad: 59.
MÚSICA y movimiento: 58, 60.
NO tan diferentes: 61.
NOMADS under the westway: 62.
PIEL de carpa: 64.
PLANIFICACIÓN y análisis de la práctica educativa: 65.
La POBLACIÓN rrom del Este Europeo en el arco mediterráneo: 66.
POLICY measures to ensure access to decent housing for migrants
and ethnic minorities: 67.
PORRAJMOS: 68.
RECETARIO de cocina: 69.
REPORT on the state of Roma Communities in the Czech Republic,
2004 & the Roma Integration Policy Concept: 70.
RIAT i els músics: 71.
ROCK & Orff: 72.
The SITUATION of Roma in Europe: 73.
SOCIEDAD civil, cultura democrática e inclusión social: 74.
La SOCIEDAD gitana en la prensa andaluza: 75.
Las TECNOLOGÍAS de la información y de la comunicación en la
escuela : 76.
TIEMPO de gitanos: 78.
UNA chabola en Bilbao: 79.
UNA chabola en Madrid: 80.
VALORES escolares y educación para la ciudadanía: 81.
VECINOS a su pesar: 82.
La VIOLENCIA escolar: 83.
VIVIENDO entre payos: 84.
1
40 juegos para practicar la lengua española
JACQUET, Jacqueline
40 juegos para practicar la lengua española / Jacqueline
Jacquet, Sílvia Casulleras. -- 1ª ed.. -- Barcelona : Graó, 2004.
-- 95 p. : il. ; 24 cm. -- (Didáctica de la lengua y la literatura.
Serie juegos ; 197)
El libro intenta potenciar el uso de la lengua a través del
juego; presenta una recopilación de juegos que tienen como
objetivo principal favorecer la expresión oral entre los alumnos,
ya sean niños, adolescentes o adultos. Son juegos explicados con
detalle, con material adjunto para facilitar la labor del
profesorado de primaria, secundaria y bachillerato, y que, a la
vez, el profesorado de lengua castellana pueda utilizar en clase,
en las escuelas de idiomas, escuelas de adultos, etc.
D.L. B-20129-2004. -- ISBN 84-7827-333-6
1. Lengua 2. Extranjeros 3. Enseñanza 4. Material Didactico
I. Título II. Serie
3.7.0/JAC/cua
FSG SAL 3.7.0/JAC/cua
2
ABORDANDO la pobreza infantil y promoviendo la inclusión social
de los niños
VILLAGÓMEZ, Elizabeth
Abordando la pobreza infantil y promoviendo la inclusión social
de los niños [Recurso electrónico] : un estudio de políticas
nacionales : España / Elizabeth Villagómez ; este informe también
ha sido redactado por Domingo Carbonell y Emma Oteo. -- 66 p. ; 30
cm
Limitación de responsabilidad: Este informe no refleja
necesariamente la opinión de la Comisión Europea ni de los Estados
miembros de la UE
Este informe sobre la situación de la pobreza y el bienestar de
los niños en España está inspirado en informes existentes y en
datos del gobierno y de fuentes independientes, y también analiza
los esfuerzos de la política actual. Los niños son personas cuyas
edades oscilan entre 0 y 17 años. La definición de la pobreza de
ingresos tiene que ver con niños que viven en familias que se
encuentran por debajo del umbral de riesgo de pobreza, pero los
diferentes estudios utilizados aquí tienen diferentes umbrales (60
ó 50% de la renta media equivalente
1. Pobreza 2. Inclusión social 3. Infancia 4. Gitanos I. Título
FSG SAL 1.3/LG/1009270
3
Las ACTITUDES en el centro escolar
GUITART ACED, Rosa

Las actitudes en el centro escolar : reflexiones y propuestas /
Rosa Guitart Aced. -- 1ª ed.. -- Barcelona : Graó, 2002. -- 201 p.
; 24 cm. -- (Temas transversales ; 171)

En la primera parte del libro se trata de la importancia de los
valores y actitudes del individuo para que éste se incorpore a la
sociedad de una forma positiva y crítica; se explican qué son las
actitudes, a fin de entender sus características, las
potencialidades y el papel que ejercen en la personalidad de cada
individuo, así como las particularidades de su aprendizaje. Una
segunda parte ofrece una propuesta sobre cómo se pueden trabajar
las actitudes en el contexto escolar, tanto en el proyecto
curricular como en su presencia y consideración en la institución
escolar.
D.L. B-17.740-2002. -- ISBN 84-7827-275-5
1. Educación 2. Relacion Profesor-Alumno 3. Evaluacion
4. Instrumentos de Evaluacion 5. Educacion Social I. Título
II. Serie
3.7/GUI/act
FSG SALA 3.7/GUI/act
4
ANDALUCÍA
CABA, Carlos
Andalucía : su comunismo libertario y su cante jondo / Carlos y
Pedro Caba; prólogo y epílogo de Rubén Caba. -- Sevilla :
Renacimiento, 2008. -- 310 p. ; 21 cm. -- (Biblioteca de rescate ;
17)
Andalucía, su comunismo libertario y su cante jondo es un libro
sencillamente indispensable para quienes se interesen por la
música, el cante jondo, las culturas españolas y la identidad
cultural andaluza
D.L. S.683-2008. -- ISBN 978-84-8472-348-6
1. Flamenco 2. Historia I. Título II. Serie
FSG SAL 1.1.2/CAB/and
5
ANDAMIOS para una nueva ciudad
VALLE, Teresa del

Andamios para una nueva ciudad : lecturas desde la antropología
/ Teresa del Valle. -- Madrid : Cátedra, 1997. -- 271 p. ; 21 cm.
-- (Feminismos ; 39)
"Andamios para una nueva ciudad" supone una aproximación a un
tema que nos resulta cercano, pues vivimos el y en el objeto de
estudio. Este texto aborda un tema cotidiano, la ciudad, desde un
enfoque novedoso. La autora, según nos lo aclara ella misma desde
las primeras páginas, no pretende seguir las orientaciones más
comunes y analizar la ciudad desde un punto arquitectónico o
económico. Más bien lo que busca es averiguar quiénes ocupan los
diversos espacios (interior, exterior y público) y cómo se
representan éstos simbólicamente; le interesa especialmente el
estudio de cómo estos espacios reflejan las relaciones entre
géneros. Con base en todo ello plantea una serie de propuestas
para la integración de los diversos colectivos que viven en la
ciudad en los espacios urbanos y en sus representaciones
simbólicas. Finalmente, en la última parte la autora plantea la
posibilidad y la necesidad de transformación de los espacios

públicos y privados a partir de las experiencias de quienes los
habitan. Señala cómo, desde el punto de vista de la mujer,
modificar el espacio significa también modificar la imagen de la
femineidad y pasar de la tradicional mujer pasiva a una mujer
dinámica, dueña de sus actos
D.L. M. 8.902-1997. -- ISBN 84-376-1514-3
1. Mujeres 2. Vivienda I. Título II. Serie
FSG SAL 1.2/VAL/and
6
ANOTACIONES del proyecto tesoro léxico del caló
BUZEK, Ivo
Anotaciones del proyecto tesoro léxico del caló [Recurso
electrónico] / Ivo Buzek. -- 6 p. ; 30 cm
El diccionario como puente entre las lenguas y culturas del
mundo : Actas del II Congreso Internacional de Lexicografía
Hispánica / directora Dolores Azorín Fernández. -- Alicante :
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2008. -- pp. 500-505
1. Cultura gitana 2. Lengua 3. Caló I. Título
FSG SAL 1.0/BUZ/apo
7
ANTONIO Flores
FLORES, Antonio
Antonio Flores [Grabación Sonora] : 10 años : la leyenda de un
artista. -- Madrid : Sony BMG Music Entertainmet España, 2006. --
2 CD-DA, 1 DVD : son. col + 1 folleto : ; 12 cm
Contiene : CD1 Selección de canciones ; CD2 selección de
colaboraciones ; DVD actuaciones en TVE
D.L. M-17769-06
1. Música 2. Gitanos I. Título
FSG SAL 1.1.2/MUS/1009243
8
APRENDER con mapas mentales
ONTORIA PEÑA, Antonio

Aprender con mapas mentales : una estrategia para pensar y
estudiar / Antonio Ontoria Peña, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de
Luque. -- Madrid : Narcea, [2003]. -- 150 p. : il. col. ; 22 cm.
-- (Educación hoy)
El funcionamiento global del cerebro en la actividad de
aprender y pensar se conecta con la "idea de la totalidad" en la
construcción del conocimiento.Los mapas mentales son una nueva
técnica/estrategia, creada para llevar a la práctica este enfoque
de aprendizaje.Los mapas mentales son la técnica que mejor se
adapta al funcionamiento del cerebro para conseguir un mayor
rendimiento mediante el uso de imágenes y símbolos, del color y la
palabra.Son una garantía para el desarrollo de las capacidades
mentales, al tiempo que facilitan el desarrollo de la autoestima y
la cooperación en el alumnado. El libro va dirigido al profesorado

de todos los niveles educativos, que busca mejorar su práctica
docente y contribuir al desarrollo personal y social del alumnado.
D.L. M-47.609-2002. -- ISBN 84-277-1409-2
1. Educación 2. Metodos de Enseñanza I. Título II. Serie
3.7/ONT/apr
FSG SALA 3.7/ONT/apr
9
BIBAXTALE bersa
KENRICK, Donald
[The destiny of Europe's Gypsies. Romaní]
Bibaxtale bersa : història e Rromenqi tel-o Trìnto Raz / Donald
Kenrick, Grattan Puxon. -- Madrid : Presencia Gitana, 1996. -- 162
p. : il. by n ; 24 cm. -- (Biblioteca de Temas gitanos y Afines.
Interface ; 10)
Traducción de: The destiny Europe's Gypsies
Contiene ilustraciones inéditas del pintor gitano albanés
Ferdinand KoÇi
En Bibaxtale Bersá (Años desdichados) los autores recuperan una
parte de la traducción que hicieron en lengua romaní, en 1988, del
primero de sus trabajos sobre el exterminio gitano bajo el Tercer
Reich (publicado en 1972 como The destiny of Europe's Gypsies),
actualizados hasta el inmediato presente con materiales
recientemente descubiertos por los autores en los países sometidos
al dominio alemán entre 1933 y 1945 .Se trata de una importante
contribución a la memoria colectiva y al reconocimiento de las
persecuciones padecidas por los Gitanos, poco conocidas hasta el
presente y aún insuficientemente reconocidas.
ISBN 84-87347-15-0
1. Holocausto Gitano 2. Racismo 3. Xenofobia I. Título
II. Serie
1.4.1/KEN/bi
FSG SALA 1.4.1/KEN/bi
10
La CHICA de sus sueños
LEON, Donna
La chica de sus sueños / Donna Leon; traducción del inglés por
Ana Mª de la Fuente. -- 1ª ed.. -- Barcelona : Seix Barral, 2008.
-- 317 p. ; 23 cm. -- (Biblioteca Formentor)
Traducción de: The girl of his dreams
En esta ocasión, para resolver el cruel asesinato de una niña
gitana en Venecia, el comisario Brunetti tiene que luchar con el
prejuicio institucional y su propia conciencia.
D.L. M. 6.067-2008. -- ISBN 978-84-322-2828-5
1. Novela 2. Gitanos I. Título II. Serie
2.1/LEO/chi
FSG SALA 2.1/LEO/chi

11
Las CIENCIAS en la escuela
Las ciencias en la escuela : teorías y prácticas / Mireia

Català ...[et al.]. -- 1ª ed.. -- Caracas : Laboratorio Educativo ;
Barcelona : Graó, 2002. -- 136 p. : gráf. ; 21 cm. -- (Claves
para la Innovación Educativa ; 16)
El libro consta de unos artículos de fundamentación y de una
serie de artículos que recogen experiencias diversas desarrolladas
en centros escolares que aportan las diferentes versiones del qué
y el cómo enseñar ciencias en la escuela.
D.L. M-40.751-2002. -- ISBN 84-7827-278-x (Graó) . -
980-251-114-5 (Laboratorio Educativo)
1. Enseñanza 2. Ciencias aplicadas 3. Material Didactico
I. Serie
3.7.0/CIE
FSG SALA 3.7.0/CIE
12
CIUDADANÍA, poder y educación
Ciudadanía, poder y educación / Jaume Martínez Bonafé ... [et

al.]. -- 1ª ed.. -- Barcelona : Graó, 2003. -- 155 p. ; 24 cm. --
(Biblioteca de aula. Teoría y sociología de la educación ; 188)
El libro invita al reconocimiento de la inseparable relación
conceptual entre democracia y poder, porque ésta es también la que
da sentido a contemplar la ciudadanía en relación con la educación
y a reivindicar para la escuela un espacio comunitario de
dignificación de la política y del sujeto. Cada uno de los
capítulos trata de acercar esta reflexión a las prácticas
pedagógicas en las instituciones educativas. Ecología, territorio,
género, multiculturalismo, globalización, democracia y ciudadanía
son conceptos motrices para ir entrelazando un discurso que
compromete a la escuela con una propuesta de emancipación del
sujeto a través del saber. El texto contribuye al esfuerzo de
quienes cada día, dentro de las instituciones educativas, tratan
de poner en equilibrada relación tres grandes pilares de la
modernidad: sujeto, ciudadanía y emancipación.
D.L. B-36083-2003. -- ISBN 84-7827-307-7
1. Educación 2. Educacion Social I. Serie
1.4/CIU
FSG SALA 1.4/CIU
13
COCINANDO

Cocinando : disfrutando de la comida saludable en León /
Fundación Secretariado Gitano; financiado por la Fundación Ebro
Puleva. -- Madrid : FSG, 2008. -- 35 p. : fot. col ; 22 cm. --
(Vivencias y experiencias ; 8)
Contiene 14 recetas de platos elaborados por mujeres gitanas en
los cursos impartidos por la FSG y la Fundación Ebro Puleva en
León. Cada plato incluye fotografía y lista de ingredientes.
D.L. LE-1665-2008
1. Cocina 2. Cultura gitana I. Fundación Ebro Puleva II. Título

III. Serie
1.1.0/FSG/coc
FSG SALA 1.1.0/FSG/coc

14
CÓMO mejorar e incrementar nuestra presencia en los medios de
comunicación
Cómo mejorar e incrementar nuestra presencia en los medios de

comunicación : guía práctica para ONG / [ coordina, Ministerio de
Trabajo y Asuntos Sociales, Subdirección General de ONG y
Subvenciones ]. -- Madrid : Ministerio de Trabajo y Asuntos
Sociales, Subdirección General de ONG y Subvenciones, D.L. 2002.
-- 47 p. ; 18 cm
D.L. B-10039-2002
1. Medios de comunicación 2. Organizaciones No Gubernamentales
I. España. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Dirección
General de Acción Social, del Menor y de la Familia. Subdirección
General de ONG y Subvenciones
FSG SAL 3.2/COM
15
COMO mirar a la luna
MATA, Juan
Como mirar a la luna : confesiones a una maestra sobre la
formación del lector / Juan Mata. -- 1ª ed.. -- Barcelona : Grao,
2004. -- 136 p. ; 24 cm. -- (Biblioteca de textos. Serie Didáctica
de la lengua y de la literatura ; 205)
La formación de un lector no compete únicamente a los
profesionales de la educación, aunque la sociedad les haya
encomendado esa específica labor.Y si se espera que en las aulas
prospere ese proyecto intelectual, también en las bibliotecas, los
hogares o las calles se juega la suerte de un lector.Porque ser
lector es un objetivo que concierne al conjunto de ciudadanos y no
sólo a los estudiantes. El propósito del libro es poner el
conocimiento en manos de todos, someter la ciencia y la práctica
docente al examen general, para lo cual se ha utilizado un
lenguaje trasparente que pueda crear interrogaciones y simpatías
en cuantas personas se acerquen a él.
D.L. B-35.182-2004. -- ISBN 84-7827-351-4
1. Animacion Sociocultural 2. Lengua 3. Material Didactico
3.7.2/MAT/com
FSG SALA 3.7.2/MAT/com
16
COMPREENDER e ensinar : por uma docencia da melhor qualidade
RIOS, Terezinha Azerêdo

[Compreender e ensinar : por uma docencia da melhor qualidade.

Español]
Comprender y enseñar : por una docencia de la mejor calidad /
Terezinha Azerêdo Rios ; [ trad. Roser Vilagrassa ]. -- 1ª ed.. --
Barcelona : Graó, 2003. -- 125 p. ; 24 cm. -- (Formación y
desarrollo profesional del profesorado ; 185)
En el libro confluyen la filosofía de la educación y la
didáctica; el hilo conductor es la ética como dimensión
fundamental de una práctica docente de calidad, dirigida a la
formación de la ciudadanía democrática, de cara a la construcción
del bien común, de la "feliciudadanía". Se replantea la cuestión
de la calidad como un horizonte, como un ideal, como una utopía
que impulsa la construcción de una práctica docente individual y
colectiva, comprometida con la democratización de la enseñanza y
el aprendizaje de buena calidad para todos.
D.L. B-26.695-2003. -- ISBN 84-7827-306-9
1. Educación 2. Enseñanza 3. Filosofía I. Título II. Serie
3.7.0/RIO/com
FSG SALA 3.7.0/RIO/com
17
COMPRENDER y enseñar
RIOS, Terezinha Azerêdo

[Compreender e ensinar : por uma docencia da melhor qualidade.
Español]
Comprender y enseñar : por una docencia de la mejor calidad /
Terezinha Azerêdo Rios ; [ trad. Roser Vilagrassa ]. -- 1ª ed.. --
Barcelona : Graó, 2003. -- 125 p. ; 24 cm. -- (Formación y
desarrollo profesional del profesorado ; 185)
En el libro confluyen la filosofía de la educación y la
didáctica; el hilo conductor es la ética como dimensión
fundamental de una práctica docente de calidad, dirigida a la
formación de la ciudadanía democrática, de cara a la construcción
del bien común, de la "feliciudadanía". Se replantea la cuestión
de la calidad como un horizonte, como un ideal, como una utopía
que impulsa la construcción de una práctica docente individual y
colectiva, comprometida con la democratización de la enseñanza y
el aprendizaje de buena calidad para todos.
D.L. B-26.695-2003. -- ISBN 84-7827-306-9
1. Educación 2. Enseñanza 3. Filosofía I. Título II. Serie
3.7.0/RIO/com
FSG SALA 3.7.0/RIO/com
18
COMUNIDAD gitana y salud
Comunidad gitana y salud : la situación de la comunidad gitana

en España en relación con la salud y el acceso a los servicios
sanitarios : conclusiones, recomendaciones y propuestas / [trabajo
realizado dentro del Acuerdo Marco de Colaboración suscrito entre
el MSC y la FSG ; coordinación técnica, Javier Arza Porras]. --
Madrid : Ministerio de Sanidad y Consumo : Fundación Secretariado
Gitano, 2008. -- 70 p. ; 30 p.. -- (Materiales de trabajo ; 43)
En el año 2006 se puso en marcha la primera encuesta nacional
de salud a población gitana, desarrollada en el marco del Convenio

de Colaboración suscrito entre el Ministerio de Sanidad y Consumo
y la Fundación Secretariado Gitano (2003- 2008), y que se encuadra
dentro del proyecto "Salud y Comunidad Gitana: Análisis de la
situación en Europa" financiado por la Unión Europea en el marco
del Programa de Salud Pública. Los resultados de esta encuesta nos
informan de los grandes avances en salud conseguidos por la
comunidad gitana aunque apuntan algunas áreas donde la
intervención específica es necesaria al existir una clara
situación de inequidad entre la población gitana y el conjunto de
la población. A partir de la información obtenida y analizada toca
ahora trabajar de cara a intentar solventar las carencias y
necesidades sanitarias detectadas entre la población gitana ya que
está demostrado que las desigualdades en salud son evitables y
pueden reducirse mediante la puesta en marcha de políticas
sanitarias y sociales
D.L. GU-308/2008
1. Salud I. Ministerio de Sanidad y Consumo II. Fundación

Secretariado Gitano III. Serie
FSG SAL 1.7/COM

FSG SAL 1.7/COM
FSG SAL 1.7/COM
19
Los CONDENADOS de la ciudad
WACQUANT, Loïc
[Parias urbains : ghetto, banlieues, État. Español]
Los condenados de la ciudad : gueto, periferias y Estado / por
Loïc Wacquant ; traducción de Marcos Mayer. -- 1ª ed.. -- Buenos
Aires : Siglo XXI Editores Argentina, 2007. -- 373 p. ; 21 cm. --
(Sociología y política)
Wacquant hace a un lado la tendencia con que los medios tratan
el problema de la marginalidad urbana y se sumerge a analizarla
desde el seno del gueto de Chicago y en el de un barrio de un
suburbio industrial de París para analizar las causas
estructurales del problema y poner en evidencia la contrastante
mezcla de opulencia y miseria que surge con violencia en las
metrópolis del primer mundo. El autor muestra en esta polémica
obra que, la implosión del corazón negro de la metrópoli
estadounidense se explica ante todo por la doble retracción de la
economía salarial y del estado providencial favorecida por las
políticas públicas de segregación y abandono urbano. Por su parte,
la proliferación de “barrios problema” alrededor de las ciudades
europeas no anuncia, como pretenden algunos, la formación de
guetos a la americana, sino que traduce la descomposición de
territorios obreros por el efecto conjunto de la
desindustrialización, la precarización del trabajo y la mezcla
étnica de poblaciones hasta aquí fuertemente compartimentadas. La
comparación de la “Cintura negra” estadounidense con la “Cintura
roja” francesa prueba que las estructuras y las políticas
estatales juegan un papel determinante en la articulación de las
desigualdades de clase, de lugar y de origen en las dos costas del
Atlántico, y ofrece herramientas preciosas para agitar el debate
público sobre las desigualdades sociales y la ciudadanía en el
comienzo de un siglo nuevo

ISBN 978-987-1220-98-4
1. Vivienda 2. Marginación social 3. Sociologia I. Título
II. Serie
FSG SAL 3.4.2/LOI/con
20
CONSTRUIRE la différence
ROTHÉA, Xavier
Construire la différence [Recurso electrónico] : élaboration et
utilisation d límage gitans dans léspagne franquiste 1936-1975 /
Xavier Rothéa. -- Montpellier : Université Montpellier III, Paul
Valéry, 2008. -- 619 p. ; 30 cm
Tésis dirigida por el profesor Carol Iancu
1. Gitanos 2. Franquismo 3. Dictadura 4. España-Política y
gobierno-1939-1975 I. Título
FSG SAL 1.1/LG/1009275
21
CREANDO futuro
MORENO MEJÍAS, Antonio

Creando futuro / autor, Antonio Moreno Mejías ; personas
colaboradoras, Eva Rodríguez Armario ... [et al.]. -- Sevilla :
Diputación de Sevilla. Área de Juventud, Fomento de la Actividad
Física y Deportes, D.L. 2007. -- 271 p. ; 24 cm
D.L. SE-4667-07. -- ISBN 978-84-606-4402-6
1. Jóvenes 2. Educación para el desarrollo I. Título
3.2/MOR/cre
FSG SAL 3.2/MOR/cre
22
La CULTURA de los suburbios
HATZFELD, Marc
[La culture des cités. Español]
La cultura de los suburbios : una energía positiva / Marc
Hatzfeld ; traducción de Emili Olcina. -- 1ª ed.. -- Barcelona :
Laertes, 2007. -- 137 p. ; 20 cm. -- (Ensayo e historia ; 96)
Entre el ensayo antropológico y la propuesta política, escrito
con gran talento, La cultura de los suburbios nos ofrece un
análisis sobre qué ocurre en la periferia de nuestras ciudades.
Unas reflexiones originales que nos invitan a descubrir el rostro
del Otro, del que sólo conocemos su existencia al ver por la
televisión los automóviles que arden por las noches y peleas entre
pandillas, entre otros problemas de convivencia que saltan a las
primeras páginas de los periódicos
D.L. B 22.382-2007. -- ISBN 978-84-7584-600-2
1. Sociedad 2. Marginación social 3. Discriminación I. Título
II. Serie
FSG SAL 3.6.1/HAT/cul

23
CULTURAS trashumantes
Culturas trashumantes : música de las culturas gitanas desde la

India hasta Europa / notas al programa, Miguel Ángel Berlanga ;
programa, Luciano González Sarmiento. -- Valle del Nansa :
Fundación Marcelino Botín, 2008. -- 72 p. : il., col. ; 21 cm
Resultado del ciclo de conciertos dedicado a la música gitana.
Se trata de una muestra sonora de la diáspora gitana que, desde la
India hasta Europa, ha constituido uno de los exponentes más
atractivos de interculturalidad
D.L. SA-543-2008
1. Música 2. Historia 3. Cultura
FSG SAL 1.1.2/CUL

FSG SAL 1.1.2/CUL
24
La CULTURE des cités
HATZFELD, Marc
[La culture des cités. Español]
La cultura de los suburbios : una energía positiva / Marc
Hatzfeld ; traducción de Emili Olcina. -- 1ª ed.. -- Barcelona :
Laertes, 2007. -- 137 p. ; 20 cm. -- (Ensayo e historia ; 96)
Entre el ensayo antropológico y la propuesta política, escrito
con gran talento, La cultura de los suburbios nos ofrece un
análisis sobre qué ocurre en la periferia de nuestras ciudades.
Unas reflexiones originales que nos invitan a descubrir el rostro
del Otro, del que sólo conocemos su existencia al ver por la
televisión los automóviles que arden por las noches y peleas entre
pandillas, entre otros problemas de convivencia que saltan a las
primeras páginas de los periódicos
D.L. B 22.382-2007. -- ISBN 978-84-7584-600-2
1. Sociedad 2. Marginación social 3. Discriminación I. Título
II. Serie
FSG SAL 3.6.1/HAT/cul
25
CURSO de formación para el profesorado y otros profesionales de
la intervención socioeducativa con alumnado gitano del Este de
Europa
Curso de formación para el profesorado y otros profesionales de

la intervención socioeducativa con alumnado gitano del Este de
Europa [Recurso electrónico] : Lungo Drom / concepción y
coordinación, Jesús Salinas Catalá ; diseño e ilustraciones, Paco
Giménez. -- [s.l. : s.n.], D.L 2008. -- 1 CDRom, 1 DVD : son., il.
col. ; 12 cm
Contiene: CDRom propuestas ; DVD Vídeos y fotos
D.L. M-13895-2008. -- ISBN 978-84-691-1317-2
1. Intervencion Socioeducativa 2. Europeos del este
I. Agrupación de Desarrollo Arco Mediterráneo nº 571
FSG SAL 1.5.1/CUR
26
DESDE el balcón
CALLEJA, Seve
Desde el balcón / Seve Calleja; ilustraciones de Cristina Pérez
Navarro. -- Madrid : Santillana, 2002. -- 18 p. : il. b y n ; 20
cm. -- (Próxima parada Alfaguara)
D.L. M-29.479-2002. -- ISBN 84-204-6517-8
1. Literatura 2. Cuento I. Título II. Serie
2.3/Cal/des
FSG SALA 2.3/CAL/des
27
DINÁMICAS colaborativas en el trabajo del profesorado
Dinámicas colaborativas en el trabajo del profesorado : el paso

del yo al nosostros / Serafín Antúnez ...[et al.]. -- 1ª ed.. --
Caracas : Editorial Laboratorio Educativo ; Barcelona : Graó ,
2002. -- 130 p. ; 21 cm. -- (Claves para la innovación educativa ;
11)
Las hipótesis que intentan explicar cómo será la escuela en el
futuro coinciden en lo mismo: la necesidad de la existencia del
equipo, del trabajo cooperativo de los y las docentes. En el libro
se dan muchas claves en este sentido: dinámica y dinamización de
equipos docentes, innovación educativa, mejora de la participación
e interacciones verbales en los equipos de primaria y secundaria...
...y nos muestra experiencias concretas puestas en marcha en
centros de Educación Infantil.
D.L. M-1.129-2002. -- ISBN 84-7827-263-1 (Graó) . -
980-251-110-2 (Laboratorio educativo)
1. Enseñanza 2. Trabajo Escolar 3. Formacion del Profesorado
4. Dinamica de Grupo 5. Material Didactico I. Serie
3.7.2/DIN
FSG SALA 3.7.2/DIN
28
DISCRIMINACIÓN y comunidad gitana

Discriminación y comunidad gitana : informe anual FSG 2008 /
Fundación Secretariado Gitano; [coordinación técnica, Área de
Igualdad de trato de la FSG; elaboración, Raquel del Río Lavilla;
colaboraciones Fernando Rey y Cristina Domínguez]. -- Madrid : FSG,
2008. -- 81 p. ; 30 cm. -- (Cuadernos Técnicos ; 86)
El Informe anual es consecuencia de las labores de la FSG de
asistencia a las víctimas de discriminación desarrolladas por el
área de igualdad de trato en estrecha colaboración con los
distintos centros territoriales. El informe analiza las
principales características de las prácticas discriminatorias
directas e indirectas sufridas por hombres, mujeres, grupos
familiares y comunidad gitana en general. Con el objetivo, de
demostrar la existencia cotidiana de la discriminación étnica.
D.L. GU-426/2008
1. Discriminación 2. Igualdad de Trato I. Título II. Serie
1.4.1/FSG/dis
FSG SALA 1.4.1/FSG/dis
29
La EDUCACIÓN sexual de la primera infancia
HERNÁNDEZ MORALES, Graciela

La educación sexual de la primera infancia : guía para madres,
padres y profesorado de Educación Infantil / Graciela Hernández
Morales, Concepción Jaramillo Guijarro. -- Madrid : Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte. Secretaría General de Educación y
Formación Profesional, 2003. -- 128 p. : il. col ; 22 cm
Guía destinada tanto a maestros como a padres para la educación
afectivo-sexual de los niños, enfocada al reconocimiento de la
diferencia sexual; romper con mitos e ideas falsas sobre el sexo y
la sexualidad; reconocer y valorar el propio cuerpo; las
relaciones con otros niños y niñas; y prevención de los abusos
sexuales infantiles.
D.L. M-55064-2003. -- ISBN 84-369-3771-6
1. Educación Infantil 2. Educacion Sexual 3. Prevención
I. Título
3.3/HER/edu
FSG SALA 3.3/HER/edu
30
EDUCANDO el afecto
HORNO GOICOECHEA, Pepa

Educando el afecto : reflexiones para familias, profesorado,
pediatras... / Pepa Horno Goicoechea. -- 1 ª ed.. -- Barcelona :
Graó, 2004. -- 142 p. ; 24 cm. -- (Colección Familia y Educación ;
2)
El afecto se educa, se fomenta, se construye y se daña. Las
relaciones afectivas son un proceso de dos, único e irrepetible,
que da a ambas personas la seguridad básica para relacionarse con
el mundo y los modelos de referencia necesarios para entenderlo,
para absorver el conocimiento y aprender a relacionarse con los
demás. El libro busca provocar en el lector una reflexión alejada
de los términos técnicos pero basada en el aprendizaje que de
ellos se deriva sobre el papel que el afecto juega en nuestras
vidas, y en cualquier intervención educativa que como personas y/o
profesionales debamos emprender.
D.L. B-37-941-2004. -- ISBN 84-7827-354-9
1. Familia 2. Educación I. Título II. Serie
3.7/HOR/edu
FSG SALA 3.7/HOR/edu
31
EMI y Max, la aventura de las ballenas
LIENAS, Gemma
Emi y Max, la aventura de las ballenas / Gemma Lienas;

ilustraciones de Concha Romeu. -- Madrid : Santillana, 2002. --
160p. : il. b y n ; 20 cm. -- (Próxima parada Alfaguara)
D.L. M-26.640-2002. -- ISBN 84-204-4359-X
2.3/LIE/emi
FSG SALA 2.3/LIE/emi
32
ENCUENTROS cara a cara
GIJÓN CASARES, Mónica

Encuentros cara a cara : valores y relaciones interpersonales
en la escuela / Mónica Gijón Casares. -- 1ª ed.. -- Barcelona :
Graó, 2004. -- 128 p. ; 23 cm. -- (Temas transversales ; 202)
La obra pretende acercarse a los intercambios entre educador y
alumno como partícula fundamental de la relación educativa. A
través de numerosos ejemplos, el libro pretende reflexionar sobre
la importancia de mantener una relación cálida y respetuosa en las
aulas.
D.L. B-35.181-2004. -- ISBN 84-7827-348-4
1. Escuela 2. Relacion Profesor-Alumno 3. Educación I. Título
II. Serie
3.7/GIJ/enc
FSG SAL 3.7/GIJ/enc
33
ESTRÉS en la infancia
TRIANES TORRES, Mª Victoria

Estrés en la infancia : su prevención y tratamiento / Mª
Victoria Trianes. -- 2ª ed.. -- Madrid : Narcea, [2002]. -- 211 p.
: il. ; 22 cm. -- (Educación hoy. Educación especial)
¿Se puede hablar de estrés en la infancia? ¿Bajo qué
condiciones y situaciones se da? ¿Cómo se supera? A estos
interrogantes se intenta dar respuesta en este libro acompañados
de numerosos ejemplos recogidos de la amplia experiencia de la
autora que, con un estilo claro y didáctico, ofrece la información
necesaria para reconocer cuándo sufre un niño estrés, los medios
para prevenir su aparición y las pautas de acción para ayudar a
superarlo.
D.L. M-53.448-2001. -- ISBN 84-277-1382-7
1. Infancia 2. Psicologia 3. Prevención 4. Enfermedades
3.3/TRI/est
FSG SAL 3.3/TRI/est
34
FLAMENCO para niños
Flamenco para niños [Vídeo] / por Silvia Marín. -- [s.l.] :

Silvia Marín, 2007. -- 1 vídeo (dvd) : son., col. ; 12 cm
"Flamenco para niños" un espectáculo-taller interactivo. Una
introducción al mundo del flamenco destinada al público infantil,

con el fin de que niños y niñas conozcan y disfruten del cante, de
la música y del baile flamenco
1. Flamenco 2. Enseñanza
FSG SAL 1.1.3/DID/1009167

FSG SAL 1.1.3/DID/1009168
35
GÉNERO y educación
Género y educación : la escuela coeducativa / Mª Luisa Abad ...

[et al.]. -- 1ª ed.. -- Caracas : Laboratorio Educativo, 2002. --
110 p. ; 21 cm. -- (Claves para la Innovación Educativa ; 15)
Actualmente, y a pesar de los logros, aún queda mucho camino
por recorrer en la equiparación de los derechos entre hombres y
mujeres; por esta razón es tan importante el papel que juega la
escuela en el modelo de socialización de los niños y las niñas,
porque la mirada coeducativa ha de abarcar cualquier aspecto de la
vida escolar.
D.L. M-40.233-2002. -- ISBN 84-7827-277-1 (Graó) . -
980-251-113-7 (Laboratorio Educativo)
1. Educación 2. Educacion Primaria 3. Educacion Secundaria
4. Educacion No Sexista 5. Coeducación I. Serie
3.7/GEN
FSG SALA 3.7/GEN
36
GITANA, ¿tú me quieres?
XIMÉNEZ, Mila
Gitana, ¿tú me quieres? Mila Ximénez. -- 1ª ed.. -- Madrid :
Temas de Hoy, 2008. -- 318 p. ; 24 cm
La madre de Malena Montoya quiere que su hija sea artista, y no
va a descansar hasta que lo consiga. La niña no tiene demasiado
arte, pero sí una gran ambición. Por eso, y presionada por su
progenitora, hará lo que sea necesario para subirse a un escenario
y triunfar. De forma paralela, Teresa, dueña de un bar, conoce y
se enamora de Julio, un hombre que no desea otra cosa que codearse
con los peces gordos del ayuntamiento de su ciudad. La codicia de
unos y la insensatez de otros, harán pagar con cárcel y deshonra a
los personajes de esta novela cargada de realismo
D.L. M. 34.543-2008. -- ISBN 978-84-8460-650-5
1. Novela I. Título
FSG SAL 2.1/XIM/git
37
GITANOS e inmigrantes vascos en su ciclo de via adolescente
Gitanos e inmigrantes vascos en su ciclo de via adolescente :

(3) hacia un plan socieducativo en el entorno = Euskal ijito eta
etorkinak : inguruneko gizarte-hezkuntzazko plana baternatz /
Mikel Arriaga ... [et al.]. -- Leioa : Koheslan. Grupo de Estudios
para la Cohesión Social, D.L. 2008. -- 100 p., 96 p. ; 30 cm
Resultados de la investigación "Gitanos e inmigrantes vascos en

su ciclo de vida adolescente"
D.L. BI-190-08. -- ISBN 978-84-9860-047-6
1. Adolescentes 2. Gitanos 3. Inmigrantes 4. España-País Vasco
FSG SAL 1.8/GIT

FSG SAL 1.8/GIT
38
GYPSY magic
COOPER, Patrinella
[Gypsy magic. Español]
Magia gitana : el libro gitano de los encantamientos, las
hierbas y la adivinación / Patrinella Cooper ; [traducción, Elías
Sarhan]. -- 2ª ed.. -- Madrid : Edaf, 2007. -- 205 p. : il. ; 21
cm. -- (La tabla esmeralda ; 232)
Traducción de: Gypsy magic
D.L. M-2.273-2007. -- ISBN 84-414-1332-0
1. Magia 2. Religiosidad Popular I. Título II. Serie
FSG SAL 1.1.0/COO/mag
39
GYPSY witchcraft and magic
BUCKLAND, Raymond
[Gypsy witchcraft and magic. Español]
Hechizos y magia gitanos / Raymond Buckland ; ilustrado por
Michelle Dillaire ; [ traducción, Alma Rodríguez Tsuda ]. -- 1ª ed.
. -- Barcelona : Obelisco, 2003. -- 221 p. : il. ; 24 cm. --
(Arcanos Mayores)
D.L. B-1.199-2003. -- ISBN 84-7720-814-X
1. Religiosidad Popular 2. Magia I. Título II. Serie
FSG SAL 1.1.0/BUC/hec
40
HECHIZOS y magia gitanos
BUCKLAND, Raymond
[Gypsy witchcraft and magic. Español]
Hechizos y magia gitanos / Raymond Buckland ; ilustrado por
Michelle Dillaire ; [ traducción, Alma Rodríguez Tsuda ]. -- 1ª ed.
. -- Barcelona : Obelisco, 2003. -- 221 p. : il. ; 24 cm. --
(Arcanos Mayores)
D.L. B-1.199-2003. -- ISBN 84-7720-814-X
1. Religiosidad Popular 2. Magia I. Título II. Serie
FSG SAL 1.1.0/BUC/hec
41
HENRI Rousseau : die schlafende zigeunerin
WENZEL, Ángela
[Henri Rousseau : die schlafende zigeunerin. Español]

Henri Rousseau : la gitana dormida / Ángela Wenzel; [ trad., L.
Rodríguez López ]. -- Salamanca : Lóguez Ediciones, 2001. -- 127 p.
: il., col. ; 21 cm
¿Quién es la misteriosa mujer de color, que está tendida sobre
la arena del desierto y sueña a la luz de la luna? ¿Y qué hará el
voraz felino que se inclina sobre la mujer? "La bohémienne
endormie" ("La gitana dormida") es uno de los cuadros más bellos
del aduanero y pintor Henri Rousseau (1844-1910). Considerado en
vida por la crítica de arte como un "pintor aficionado", Rousseau
es reconocido hoy como uno de los precursores de la sencillez en
la pintura moderna. Picasso, Georges Braque, Kandinsky y
Apollinaire descubrieron al gran genio, ensalzaron su visión
artística y la seguridad de su estilo, que transgrede poéticamente
la realidad visible
D.L. S. 222-2001. -- ISBN 84-89804-30-3
1. Rousseau, Henri 2. Arte I. Título
FSG SAL 1.1.0/WEN/hen
42
HENRI Rousseau
WENZEL, Ángela
[Henri Rousseau : die schlafende zigeunerin. Español]
Henri Rousseau : la gitana dormida / Ángela Wenzel; [ trad., L.
Rodríguez López ]. -- Salamanca : Lóguez Ediciones, 2001. -- 127 p.
: il., col. ; 21 cm
¿Quién es la misteriosa mujer de color, que está tendida sobre
la arena del desierto y sueña a la luz de la luna? ¿Y qué hará el
voraz felino que se inclina sobre la mujer? "La bohémienne
endormie" ("La gitana dormida") es uno de los cuadros más bellos
del aduanero y pintor Henri Rousseau (1844-1910). Considerado en
vida por la crítica de arte como un "pintor aficionado", Rousseau
es reconocido hoy como uno de los precursores de la sencillez en
la pintura moderna. Picasso, Georges Braque, Kandinsky y
Apollinaire descubrieron al gran genio, ensalzaron su visión
artística y la seguridad de su estilo, que transgrede poéticamente
la realidad visible
D.L. S. 222-2001. -- ISBN 84-89804-30-3
1. Rousseau, Henri 2. Arte I. Título
FSG SAL 1.1.0/WEN/hen
43
INFORME sobre vivienda y comunidad gitana 2007

Informe sobre vivienda y comunidad gitana 2007 / grupo de
expertos en vivienda de la Fundación Secretariado Gitano. --
Madrid : FSG, 2008. -- 94 p. : il., col. ; 30 cm. -- (Cuadernos
técnicos ; 83)
D.L. GU-315-08
1. Vivienda 2. Chabolismo I. Título II. Serie
FSG SAL 1.2/FSG/inf

44
La INVESTIGACIÓN educativa como herramienta de formación del
profesorado
La investigación educativa como herramienta de formación del

profesorado : reflexión y experiencias de investigación educativa
/ F. Imbernón ...[et al.]. -- 1 ª ed.. -- Barcelona : Graó, 2002.
-- 185 p. ; 24 cm. -- (Formación y desarrollo profesional del
profesorado ; 167)
Este libro nos conduce a ver la investigación como parte
importante de la profesionalización del profesorado ya que su
consecuencia es la mejora de la "acción práctica". Muestra, por
una parte, la conceptualización teórica de la investigación
educativa y cómo ésta marca el rumbo de la formación del
profesorado y, por otra, una serie de reflexiones y experiencias
de investigación educativa narradas por sus protagonistas desde la
práctica educativa.
D.L. B-50.926-01. -- ISBN 84-7827-269-0
1. Orientacion Pedagogica 2. Formacion del Profesorado
3. Formacion de Formadores 4. Investigacion 5. Educación I. Serie
3.7.2/INV
FSG SALA 3.7.2/INV
45
LA mujer habitada
BELLI, Gioconda
La mujer habitada / Gioconda Belli. -- 28ª ed.. -- Txalaparta :
Tafalla, 2008. -- 409 p. ; 22 cm. -- (Gebara ; 4)
Editado en varias lenguas y libro de lectura obligada en cuatro
universidades de Estados Unidos, la primera novela de esta
nicaragüense nos introduce en dos relatos paralelos: la
resistencia indígena a los españoles y la actual insurgencia
centroamericana ligados por una confluencia común: la emancipación
de la Mujer, la pasión y el compromiso libertador
D.L. NA.-2341-2008. -- ISBN 978-84-86597-30-6
1. Novela 2. Mujeres 3. Igualdad Hombre - Mujer I. Título
II. Serie
FSG SAL 2.1/BEL/muj
46
LENGUA, escuela y diversidad sociocultural
UNAMUNO, Virginia
Lengua, escuela y diversidad sociocultural : hacia una
educación lingüística crítica / Virginia Unamuno. -- 1ª ed.. --
Barcelona : Graó, 2003. -- 146 p. ; 24 cm. -- (Biblioteca de
textos.Didáctica de la lengua y de la literatura ; 189)
"Debemos enseñar a hablar y a escribir bien...", "tenemos que
promover el gusto por la lectura"...pero una buena parte de
nuestro alumnado no sabe hablar, no escucha, no lee...Este libro
cuestiona muchas de estas ideas que plantean la enseñanza y el
aprendizaje de la lengua y propone otra manera de enfocar la
educación lingüística. La autora pone el acento en que lo usos
lingüísticos son tan complejos y heterogéneos como los grupos

humanos a los que se dirigen, por lo que se ha de reconocer que la
diversidad lingüística es parte de la diversidad sociocultural y
que , por lo tanto, la escuela y el aula no pueden estar al margen
de esa diversidad.
D.L. B-36.085-2003. -- ISBN 84-7827-308-5
1. Lengua 2. Diversidad cultural 3. Escuela 4. Material
Didactico I. Título II. Serie
3.7/UNA/len
FSG SALA 3.7/UNA/len
47
LEY gitana
Ley gitana [Vídeo] / dirección, Silvia Sánchez ; subdirección,

César Pérez Gozalo ; producción, Francisco Gómez. -- Madrid : TVE,
2008. -- 1 Vídeo (DVD) ; 12 cm
Reportaje emitido el 15 de noviembre de 2008 en el Programa
Comando Actualidad
De una manera esteriotipada se aborda la situación en la que
vive el colectivo gitano en España, formado por unas 750.000
personas. Esta comunidad se rige por una norma no escrita que
aplican los patriarcas, los hombres más respetados de cada familia.
Cualquier gitano que comete un delito tendrá que cumplir dos
penas, la impuesta por la legislación española y la que dicta la
ley gitana. Una sanción que puede ir desde la agresión física al
destierro.realojar a estas familias y cuál es el modelo de
integración a seguir
1. Ley Gitana 2. Gitanos
FSG SAL 1.1/REP/1009235
48
MAGIA gitana
COOPER, Patrinella
[Gypsy magic. Español]
Magia gitana : el libro gitano de los encantamientos, las
hierbas y la adivinación / Patrinella Cooper ; [traducción, Elías
Sarhan]. -- 2ª ed.. -- Madrid : Edaf, 2007. -- 205 p. : il. ; 21
cm. -- (La tabla esmeralda ; 232)
Traducción de: Gypsy magic
D.L. M-2.273-2007. -- ISBN 84-414-1332-0
1. Magia 2. Religiosidad Popular I. Título II. Serie
FSG SAL 1.1.0/COO/mag
49
MAJ khetane
Maj khetane [Recurso electrónico] : més junts : materials

interactius per treballar la cultura gitana / Jesús Salinas ...
[et al.]. -- 2ª ed.. -- [Barcelona] : Generalitat de Catalunya,
[200?]. -- 1 CDRom : il., col. ; 12 cm
Versión en catalán de Maj Khetane; material interactivo para
trabajar la Cultura Gitana. Que pretende acercar al profesorado, a

los niños y a las niñas, a los jóvenes, el conocimiento del Pueblo
Rom. Su contenidos se estructura en: Historia, Cultura y
Conversaciones - Un cuento donde se recogen las leyendas e
historias existentes sobre el origen de los gitanos - Siete
historietas didácticas - Referencias legislativas, de formación y
de páginas web donde ampliar contenidos - Incluye también una
recopilación de recursos didácticos y documentos gráficos
1. Cultura gitana 2. Material Didactico
FSG SAL 1.1.0/MT/1009240
50
¡ MAÑANA examen !
SALINAS, Dino
¡ Mañana examen ! : la evaluación: entre la teoría y la
realidad / Dino Salinas. -- 1ª ed.. -- Barcelona : Graó, 2002. --
124 p. ; 24 cm. -- (Biblioteca de Aula. Diseño y desarrollo
curricular ; 170)
Este es un libro desde el que se pretende reflexionar y ofrecer
ideas sobre los dilemas a los que, en el ámbito de la evaluación
del alumnado, se enfrentan los educadores.Llegar a la conclusión
de un "progresa adecuadamente" o un "suficiente" necesita de
conocimiento técnico (sobre procedimientos e instrumentos) pero
sobre todo necesita de conocimiento profesional, que se construye
desde la reflexión y el debate fundamentado.
D.L. B-17.743-2002. -- ISBN 84-7827-272-0
1. Estudiantes 2. Evaluacion 3. Instrumentos de Evaluacion
3.7/SAL/ma
FSG SALA 3.7/SAL/ma
51
MEIN bester freund und die auberirdischen.Español
FRIEDRICH, Joachim
[Mein bester freund und die auberirdischen.Español]
Mi mejor amigo y los marcianos / Joachim Friedrich;
ilustraciones de Heribert Schulmeyer; traducción de Maria Lara. --
Madrid : Santillana, 2002. -- 47 p. : il. b y n ; 20 cm. --
(Próxima parada Alfaguara)
Traducción de: Mein bester freund und die auberirdischen
D.L. M-29.480-2002. -- ISBN 84-204-6509-7
2.3/FRI/mi
FSG SALA 2.3/FRI/mi
52
MEMORIA Democrática y el Pueblo Gitano
Memoria Democrática y el Pueblo Gitano [Recurso electrónico] /

Fundación Privada Ujaranza. -- [Barcelona : Fundación Privada
Ujaranza, 2008]. -- 21 p. ; 30 cm
Este proyecto ha tenido como objetivo la aproximación a

testimonios de personas, vivencias, experiencias, etc, del pueblo
gitano en Cataluña que ha vivido directa o indirectamente la época
del Franquismo y la Transición.
1. Gitanos 2. Franquismo 3. Transición 4. España-Cataluña
I. Fundación Privada Ujaranza
FSG SAL 1.1/LG/1009276

FSG SAL 1.1/LG/1009277
53
MI mejor amigo y los marcianos
FRIEDRICH, Joachim
[Mein bester freund und die auberirdischen.Español]
Mi mejor amigo y los marcianos / Joachim Friedrich;
ilustraciones de Heribert Schulmeyer; traducción de Maria Lara. --
Madrid : Santillana, 2002. -- 47 p. : il. b y n ; 20 cm. --
(Próxima parada Alfaguara)
Traducción de: Mein bester freund und die auberirdischen
D.L. M-29.480-2002. -- ISBN 84-204-6509-7
2.3/FRI/mi
FSG SALA 2.3/FRI/mi
54
MI vida, mi libertad
HIRSI ALI, Ayaan

Mi vida, mi libertad / Ayaan Hirsi Ali ; traducción de Sergio
Pawlowsky. -- Barcelona : Círculo de Lectores : Galaxia Gutenberg,
2006. -- 490 p. ; 21 cm
En esta espléndida autobiografía, Ayaan Hirsi Ali ahonda en los
acontecimientos que han perfilado el drama de una vida ejemplar, y
lo hace con una contundencia que no dejará a nadie indiferente. La
dramática historia de una revolución personal, de un despertar
político.
D.L. B. 50407-2006. -- ISBN Círculo de Lectores:
978-84-672-2295-1. -- ISBN Calaxia Gutenberg: 978-84-8109-651-4
1. Mujeres 2. Biografía I. Título
FSG SAL 2/HIR/mi
55
El MICROCRÉDITO para la inclusión social

El microcrédito para la inclusión social : su contextualización
en la población gitana / Departamento de Empleo Programa ACCEDER
Fundación Secretariado Gitano. -- 8 p. ; 21 cm
Microcréditos para la inclusión / coordinadoras, Silvia Rico
Garrido, Maricruz Lacalle Calderón, Bárbara Jayo Carboni. --
Madrid : Foto Nantik Lum de MicroFinanzas, 2008. -- p. 33-42
1. Empleo 2. Acceder I. Título
FSG SAL 1.3/FSG/mic
56
MICROCRÉDITOS para la inclusión
Microcréditos para la inclusión / coordinadoras, Silvia Rico

Garrido, Maricruz Lacalle Calderón, Bárbara Jayo Carboni. --
[Madrid] : Foro Nantik Lum de Microfinanzas, 2008. -- 90 p. ; 21
cm. -- (Cuadernos monográficos ; 10)
D.L. M-45463-2008. -- ISBN 978-84-691-6496-9
1. Rico Garrido, Silvia 2. Lacalle Calderón, Maricruz 3. Jayo
Carboni, Bárbara I. Serie
FSG SAL 1.3/MIC

FSG SAL 1.3/MIC
FSG SAL 1.3/MIC
57
El MISTERIO de los Grumos
FRABETTI, Carlo
El misterio de los Grumos / Carlo Frabetti, Ángeles Peinador;
ilustraciones de Ángeles Peinador. -- Madrid : Santillana, 2002.
-- 121 p. : il. b y n ; 20 cm. -- (Próxima parada Alfaguara)
D.L. M-26.217-2002. -- ISBN 84-204-6504-6
2.3/FRA/mis
FSG SALA 2.3/FRA/mis
58
MOVEMENT to music in confined spaces
FROSETH, James O.
[Movement to music in confined spaces. Español]
Música y movimiento : actividades rítmicas en el aula / James O.
Froseth, Phyllis Weikart. -- 1ª ed.. -- Barcelona : Graó, 2001.
-- 85 p. : il. ; 24 cm + 1 disco (CD-DA). -- (Biblioteca de
Eufonía. Didáctica de la educación musical ; 164)
Tit. del CD-ROM: Música para el movimiento/ James O. Froseth,
Albert Blaser
Este libro presenta una serie de actividades para realizar
movimientos rítmicos en espacios reducidos.Las actividades están
pensadas para ser interpretadas y coordinadas con música; por eso,
las piezas seleccionadas, que se incluyen en el CD son idóneas
para practicar los movimientos rítmicos que se proponen.La mejor
manera de aprender a seguir el ritmo es escuchando música e
interpretándola con el cuerpo.
Traducción de: Movement to music in confined spaces
D.L. B-47.498-2001. -- ISBN 84-7827-267-4
1. Música 2. Enseñanza 3. Material Didactico I. Título
II. Serie
3.7/FRO/mu
FSG SALA 3.7/FRO/mu

59
MÚSICA e interculturalidad
SIANKOPE, Joseph
Música e interculturalidad / Joseph Siankope y Olga Villa. --
Madrid : Los Libros de la Catarata : Ministerio de Educación y
Ciencia, Secretaría General Técnica, [2004]. -- 123 p. : il., mús.
; 20 cm + 1 CDRom. -- (Cuadernos de educación intercultural ; 06)
Las relaciones interculturales que tenemos la oportunidad de
experimentar en la escuela son una fuente de enriquecimiento para
todas las personas que la integran. Los profesionales de la
enseñanza tienen la tarea de promover que éstas sean lo más
enriquecedoras posibles mediante prácticas educativas renovadoras
que fomenten una serie de actitudes y valores imprescindibles para
convivir. Los autores de este libro reflexionan sobre estas
cuestiones y sobre lo que consideran los pilares de la
personalidad, como son la autoestima y la creatividad, que hacen
posible no sólo el respeto a la diversidad, sino también el
disfrute de lo que todo ello puede aportar. De esta manera,
proponen prácticas educativas a través de la música, cuyos
objetivos son el aprendizaje para la resolución de conflictos, el
conocimiento de la cultura propia y ajena, el desarrollo de la
autoestima, de la creatividad y de los valores, así como el
reconocimiento de los prejuicios y estereotipos inmersos en
nuestra sociedad. La inclusión del alumnado y sus familias en la
vida escolar y en la tarea de las relaciones interculturales es
fundamental; en este sentido, los docentes son como compositores
que pueden crear, con las distintas notas a su alcance (sus
alumnos) y los instrumentos musicales de la orquesta (las
oportunidades que la escuela ofrece), una obra musical de gran
belleza
D.L. TO-1.110-2004. -- ISBN 84-8319-204-7
1. Música 2. Educación Intercultural I. Título II. Serie
FSG SAL 1.4/SIA/mus
60
MÚSICA y movimiento
FROSETH, James O.
[Movement to music in confined spaces. Español]
Música y movimiento : actividades rítmicas en el aula / James O.
Froseth, Phyllis Weikart. -- 1ª ed.. -- Barcelona : Graó, 2001.
-- 85 p. : il. ; 24 cm + 1 disco (CD-DA). -- (Biblioteca de
Eufonía. Didáctica de la educación musical ; 164)
Tit. del CD-ROM: Música para el movimiento/ James O. Froseth,
Albert Blaser
Este libro presenta una serie de actividades para realizar
movimientos rítmicos en espacios reducidos.Las actividades están
pensadas para ser interpretadas y coordinadas con música; por eso,
las piezas seleccionadas, que se incluyen en el CD son idóneas
para practicar los movimientos rítmicos que se proponen.La mejor
manera de aprender a seguir el ritmo es escuchando música e
interpretándola con el cuerpo.
Traducción de: Movement to music in confined spaces
D.L. B-47.498-2001. -- ISBN 84-7827-267-4
1. Música 2. Enseñanza 3. Material Didactico I. Título
II. Serie
3.7/FRO/mu
FSG SALA 3.7/FRO/mu
61
NO tan diferentes
PIÉROLA, Mabel
No tan diferentes / Mabel Piérola. -- Barcelona : Bellaterra,
2006 D.L. -- 45 p. : il. col ; 18 cm
Esta fábula permite extraer de ella diversas consecuencias
éticas y trabajar más de una línea didáctica en materia de
convivencia entre distintos.
D.L. Z-3312-2006. -- ISBN 84-7290-343-5
1. Literatura 2. Cuento 3. Diversidad I. Título
2.3/PIE/no
FSG SALA 2.3/PIE/no
62
NOMADS under the westway
GRIFFIN, Christopher
Nomads under the westway Irish Travellers, Gypsies and other
traders in west London / Christopher Griffin. -- Hertfordshire :
University of Hertfordshire Press, 2008. -- 356 p. ; 24 cm
Ambicioso en alcance, el libro emprende una visión histórica
que va desde 1800 y presenta un examen detallado de la práctica
cultural entre viajeros y gitanos en la actualidad. Esta
publicación combina la antropología social con la experiencia
directa del autor como guarda del campamento gitano en el Westway
de Londres. Reflexivo y particularmente autobiográfico, "Nomads
under the Westway" es la historia de los gitanos y los viajeros
del oeste de Londres, enmarcado en un contexto más amplio de
inmigración y relaciones raciales
ISBN 978-1-902806-54-9
1. Gitanos 2. Población 3. Estudio Sociologico 4. Gran
Bretaña-Londres I. Título
FSG SAL 1.8/CHR/nom
63
PARIAS urbains : ghetto, banlieues, État
WACQUANT, Loïc
[Parias urbains : ghetto, banlieues, État. Español]
Los condenados de la ciudad : gueto, periferias y Estado / por
Loïc Wacquant ; traducción de Marcos Mayer. -- 1ª ed.. -- Buenos
Aires : Siglo XXI Editores Argentina, 2007. -- 373 p. ; 21 cm. --
(Sociología y política)
Wacquant hace a un lado la tendencia con que los medios tratan
el problema de la marginalidad urbana y se sumerge a analizarla
desde el seno del gueto de Chicago y en el de un barrio de un
suburbio industrial de París para analizar las causas
estructurales del problema y poner en evidencia la contrastante
mezcla de opulencia y miseria que surge con violencia en las

metrópolis del primer mundo. El autor muestra en esta polémica
obra que, la implosión del corazón negro de la metrópoli
estadounidense se explica ante todo por la doble retracción de la
economía salarial y del estado providencial favorecida por las
políticas públicas de segregación y abandono urbano. Por su parte,
la proliferación de “barrios problema” alrededor de las ciudades
europeas no anuncia, como pretenden algunos, la formación de
guetos a la americana, sino que traduce la descomposición de
territorios obreros por el efecto conjunto de la
desindustrialización, la precarización del trabajo y la mezcla
étnica de poblaciones hasta aquí fuertemente compartimentadas. La
comparación de la “Cintura negra” estadounidense con la “Cintura
roja” francesa prueba que las estructuras y las políticas
estatales juegan un papel determinante en la articulación de las
desigualdades de clase, de lugar y de origen en las dos costas del
Atlántico, y ofrece herramientas preciosas para agitar el debate
público sobre las desigualdades sociales y la ciudadanía en el
comienzo de un siglo nuevo
ISBN 978-987-1220-98-4
1. Vivienda 2. Marginación social 3. Sociologia I. Título
II. Serie
FSG SAL 3.4.2/LOI/con
64
PIEL de carpa
CAMPOS CABELLO, Ruth

Piel de carpa : los gitanos de México / Ruth campos Cabello,
Antonio García Romero. -- Alcalá la Real : Alcalá, 2007. -- 155 p.
: fot.,col ; 21 cm + 1 DVD. -- (Adveniat ; 5)
Contiene: Documental "Los gitanos de México"
En México viven varias comunidades de gitanos y hay una gran
diversidad entre los grupos familiares que llegaron a este país en
diferentes épocas, ahora son mexicanos y aunque su número es
todavía un misterio, se estima su población en unos 150,000. Uno
puede encontrar todos los grupos rom que viven en Europa y
probablemente existe una de las poblaciones rom más amplias, ya
que habitan Kalé españoles, Boyash, Machwaya, Lovaria y Calderash
entre otros.
D.L. J-599-2007. -- ISBN 978-84-96806-23-8
1. Gitanos 2. Población 3. México I. Título II. Serie
FSG SAL 1.8/CAM/pie
65
PLANIFICACIÓN y análisis de la práctica educativa
Planificación y análisis de la práctica educativa : la

secuencia formativa: fundamentos y aplicación / N. Giné ...[et al.
]. -- 1ª ed.. -- Barcelona : Graó, 2003. -- 143 p. ; 24 cm. --
(Biblioteca de Aula. Diseño y desarrollo curricular ; 181)
Este libro trata de la práctica educativa, tanto de la que se
desarrolla en las instituciones escolares como de la que se da
fuera de estas instituciones. Pretende proporcionar propuestas
para planificar y analizar la acción educativa con vistas a poder
tomar decisiones que la mejoren. A lo largo de los capítulos del

libro, junto a la fundamentación teórica, se han incluido ejemplos
de cómo trabajar en clave de secuencia formativa, tanto en el
ámbito escolar (primaria y secundaria) como en el de la educación
social.
D.L. B-16.064-2003. -- ISBN 84-7827-298-4
1. Educación 2. Educacion Social 3. Material Didactico I. Serie
3.7/PLA
FSG SALA 3.7/PLA
66
La POBLACIÓN rrom del Este Europeo en el arco mediterráneo
La población rrom del Este Europeo en el arco mediterráneo : el

largo camino hacia la inclusión social : Lungo Drom / coordinador,
Raúl Martínez Ibars ; equipo del observatorio, Tomás Garrido ...
[et al.]. -- Cartagena : ASPROSOCU, D.L. 2008. -- 525 p. : gráf. ;
22 cm
Tít. tomado de la cub.
D.L. MU-978-2008. -- ISBN 84-691-1.719-4

1. Europeos del este 2. Inclusión social
FSG SAL 1.8/POB
67
POLICY measures to ensure access to decent housing for migrants
and ethnic minorities
EDGAR, Bill
Policy measures to ensure access to decent housing for migrants
and ethnic minorities / by Bill Edgar. -- [Dundee] : Joint Centre
for Scottish Housing Research, 2004. -- V p., 135 p. ; 26 cm
Un estudio sobre medidas políticas para asegurar el acceso a
una vivienda digna por parte de minorías étnicas e inmigrantes. El
estudio revela la evidencia de la naturaleza de la situación de
vivienda y los factores que previenen el acceso a una vivienda
digna por parte de comunidades gitanas y colectivos de inmigrantes,
y evalua la respuesta política que podría dirigir las barreras de
acceso. Los países participantes en el estudio son: Belgica,
Francia, Suecia, España y Reino Unido, así como Hungría, Eslovenia
y Rumanía.
1. Vivienda 2. Política Social 3. Minorías étnicas I. Título
FSG SAL 1.2/LG/1009161
68
PORRAJMOS
Porrajmos [Recurso electrónico] : el genocidi del poble gitano

/ contiguts, FAGIC. -- [Barcelona] : Federació DÁssociacions
Gitanes de Catalunya, [2008]. -- 1 CDRom : son., il., col. ; 12 cm
1. Historia 2. Holocausto Gitano I. Federación de Asociaciones
Gitanas de Cataluña
FSG SAL 1.1/POR
69
RECETARIO de cocina

Recetario de cocina : quinina cali / Fundación Secretariado
Gitano. -- Madrid : FSG, 2008. -- 38 p. : fot. col ; 21 cm. --
(Vivencias y experiencias ; 6)
Contine 20 recetas realizadas por mujeres asistentes a los
cursos impartidos por la FSG en Burgos dentro del programa
"Sastipen Romi"
1. Cultura gitana 2. Cocina I. Título II. Serie
1.1.0/FSG/rec
FSG SALA 1.1.0/FSG/rec

FSG SALA 1.1.0/FSG/rec
70
REPORT on the state of Roma Communities in the Czech Republic,
2004 & the Roma Integration Policy Concept
Report on the state of Roma Communities in the Czech Republic,

2004 & the Roma Integration Policy Concept / : Office of the
Government of the Czech Republic, Office of the Council for Roma
Community Affairs. -- [Prague] : The Office of the Government of
the Czech Republic, [2004]. -- 34 p. ; 21 cm
ISBN 80-86734-54-4
1. Gitanos 2. Población 3. Estudios Sociológicos I. República
Checa (Gobierno). Oficina del Consejo de Asuntos Romaníes
FSG SAL 1.4/REP
71
RIAT i els músics
PORRAS, Mercedes
Riat i els músics / Mercedes Porras Soto ; illustracions de,
Saray Fernández Bestard, Juan José Gómez Heredia ; [ propostes
didàctiques, Marta Berrocal Capdevilla ]. -- 1ª ed.. --
[Barcelona] : Servei de Difusió i Publicacions del Departament
d'Educació; Generalitat de Catalunya, 2007. -- 61 p. : il., col. ;
17 cm
Consta de dos partes. La primera es un cuento sobre el espíritu
de superación de una niña gitana, que vive en la India y quiere
ser música, pero su condición de mujer le impide poder serlo. La
segunda parte consta de una recopilación de propuestas,
orientaciones y actividades a trabajar a partir del cuento
D.L. B-49.686-2007
1. Educación Intercultural 2. Mujeres 3. Cultura gitana
4. Material Didactico I. Título
FSG SAL 1.4/POR/ria
72
ROCK & Orff
Rock & Orff : Beatles-Carlos Santana: propuestas para la

interpretación en el aula / C. Egea ...[et al.]. -- 1ª ed.. --
Barcelona : Graó, 2003. -- 122 p. : gráf., mús. ; 24 cm + 1 disco
(CD DA). -- (Biblioteca de Eufonía. Didáctica de la música ; 178)
Rock & Orff es un material que surge para cubrir la necesidad
de conectar y motivar al alumnado, de acercarlo a conceptos
musicales universales a través de un repertorio de música moderna.
La publicación, que incluye un doble soporte: papel y disco
compacto (CD y CD-ROM), ofrece un trabajo muy completo y útil para
el profesorado de primaria, secundaria y escuelas de música,
orientaciones pedagógicas, criterios de ecvaluación, partituras,
playbacks, musicogramas, glosarios técnicos, contexto estético
musical de las piezas, análisis de los temas, etc.
D.L. B-615-2003. -- ISBN 84-7827-291-7
1. Música 2. Educación 3. Material Didactico 4. Orientacion
Pedagogica I. Serie
3.7.0/ROC
FSG SALA 3.7.0/ROC
73
The SITUATION of Roma in Europe
HALÁSZ, Katalin
The Situation of Roma in Europe [Recurso electrónico] : ENAR
Shadow Report 2007 / Author, Katalin Halász. -- [Brussels] : ENAR,
2007. -- 30 p. ; 30 cm
1. Gitanos 2. Sociedad 3. Discriminación 4. Europa I. European
Network Against Racism II. Título
FSG SAL 1.4.1/LG/1009271
74
SOCIEDAD civil, cultura democrática e inclusión social
Sociedad civil, cultura democrática e inclusión social /

Antonio Elizalde, Manfred Max-Neef y otros. -- 1ª ed.. --
[Valencia] : LÚllal Edicions, 2002. -- 183 p. ; 22 p.. --
(Diálogos ; 3)
Las luces y sombras de la aportación de las ONG al cambio
social
D.L. V-1951-2002. -- ISBN 84-931721-6-2
1. Organizaciones No Gubernamentales 2. Sociedad I. Serie
FSG SAL 3.2/ELI/soc
75
La SOCIEDAD gitana en la prensa andaluza
GALLEGO PÉREZ, María Luisa

La sociedad gitana en la prensa andaluza / [ autora, María
Luisa Gallego Pérez ; coordinación IAJ, María del Mar Herrera
Menchén, Juan Díaz Sánchez ; coordinación AMURADI, Beatriz
carrillo de los Reyes, María del Carmen Filigrana García ;
colaboradores María del Mar García Gordillo ... et al.]. --

Sevilla : Instituto Andaluz de la Juventud, D.L. 2007. -- 294 p. ;
24 cm. -- (Investigación y juventud ; 10)
D.L. SE-6888/07. -- ISBN 84-87632-26-2
1. Prensa 2. Gitanos 3. España-Andalucía I. Amuradi II. Título
III. Serie
FSG SAL 1.4/GAL/soc
76
Las TECNOLOGÍAS de la información y de la comunicación en la
escuela
Las tecnologías de la información y de la comunicación en la

escuela / Anselm Alàs ...[et al.]. -- 1ª ed.. -- Caracas :
Laboratorio Educativo ; Barcelona : Graó, 2002. -- 110 p. ; 21 cm.
-- (Claves para la innovación educativa ; 18)
El libro ofrece una serie de artículos que combinando la
reflexión desde la teoría y desde la práctica nos pueden ayudar a
comprender y a aplicar las tecnologías en las diferentes áreas del
currículo. Se presentan textos que propugnan un cambio total d ela
escuela y experiencias de aula (de infantil, primaria y secundaria)
donde se aplian algunas de estas nuevas tecnologías.
ISBN 84-7827-289-5
1. Enseñanza 2. Nuevas Tecnologías 3. Educación Infantil
4. Educacion Primaria 5. Educacion Secundaria I. Serie
3.7.0/TEC
FSG SALA
77
THE destiny of Europe's Gypsies. Romaní
KENRICK, Donald
[The destiny of Europe's Gypsies. Romaní]
Bibaxtale bersa : història e Rromenqi tel-o Trìnto Raz / Donald
Kenrick, Grattan Puxon. -- Madrid : Presencia Gitana, 1996. -- 162
p. : il. by n ; 24 cm. -- (Biblioteca de Temas gitanos y Afines.
Interface ; 10)
Traducción de: The destiny Europe's Gypsies
Contiene ilustraciones inéditas del pintor gitano albanés
Ferdinand KoÇi
En Bibaxtale Bersá (Años desdichados) los autores recuperan una
parte de la traducción que hicieron en lengua romaní, en 1988, del
primero de sus trabajos sobre el exterminio gitano bajo el Tercer
Reich (publicado en 1972 como The destiny of Europe's Gypsies),
actualizados hasta el inmediato presente con materiales
recientemente descubiertos por los autores en los países sometidos
al dominio alemán entre 1933 y 1945 .Se trata de una importante
contribución a la memoria colectiva y al reconocimiento de las
persecuciones padecidas por los Gitanos, poco conocidas hasta el
presente y aún insuficientemente reconocidas.
ISBN 84-87347-15-0
1. Holocausto Gitano 2. Racismo 3. Xenofobia I. Título
II. Serie
1.4.1/KEN/bi
FSG SALA 1.4.1/KEN/bi
78
TIEMPO de gitanos
Tiempo de gitanos [Vídeo] / dirección, David Moncasi. -- Madrid

: TVE, 2008. -- 1 Vídeo (DVD) ; 12 cm
Reportaje emitido el 27 de junio de 2008 en el Programa Comando
Actualidad
Un reportaje sobre dónde viven y cómo se acoge a los temporeros
rumanos de etnia gitana que llegan cada año por estas fechas para
trabajar en el campo
1. Europeos del este 2. Inmigración
FSG SAL 1.1/REP/1009236
79
UNA chabola en Bilbao
MARTÍN VIGIL, José Luis

Una chabola en Bilbao / José Luis Martín Vigil. -- 10ª ed.. --
Barcelona : Juventud, 1990. -- 270 p. ; 18 cm. -- (Libros de
bolsillo Z ; 149)
Una novela puede ser muchas veces un documento lleno de vida,
de dolor y de actualidad, así es ésta, que denuncia el desamparo y
la injusticia de los suburbios, que el autor ofrece con la
fidelidad de un testimonio directo y la fuerza narrativa de un
gran novelista.
D.L. B- 20.045-1990. -- ISBN 84-261-1049-5
1. Novela 2. Chabolismo 3. Desigualdad Social I. Título
II. Serie
2.1/MAR/una
FSG SALA 2.1/MAR/una
80
UNA chabola en Madrid
Una chabola en Madrid [Vídeo] / un reportaje de Laura Folguera

y Pepe Cortés. -- Madrid : Línea 900, 2006. -- 1 Vídeo (DVD) ; 12
cm
Programa emitido el 10 de Junio 2006, a las 20:30h, en La 2 de
TVE y a las 21:00 en Cataluña
Se calcula que en la comunidad de Madrid hay más de 5000
personas viviendo en chabolas. El gobierno autonómico lleva años
intentando solucionar el problema con programas de realojo. En los
últimos 10 años el IRIS (Instituto de Realojo e Inserción Social
de la Comunidad de Madrid) ha concedido pisos de segunda mano en
régimen de alquiler a 5000 personas que vivían en chabolas. Pero
para Luis Cortés, profesor de sociología de la Universidad
Complutense de Madrid, el problema no se soluciona sólo con un
piso. El chabolismo es algo que trasciende la vivienda. Es un
conjunto de situaciones de exclusión social que, si no somos
capaces de romper, generarán chabolismo en el centro de la ciudad
1. Vivienda 2. Chabolismo 3. España-Madrid
FSG SAL 1.2/DOC/1009154

FSG SAL 1.2/DOC/1009156
81
VALORES escolares y educación para la ciudadanía
Valores escolares y educación para la ciudadanía / Loli Anaut ..

.[et al.]. -- 1ª ed.. -- Caracas : Laboratorio Educativo ;
Barcelona : Graó, 2002. -- 124 p. : gráf. ; 21 cm. -- (Claves para
la innovación educativa ; 13)
El libro muestra un mosaico de opiniones y experiencias,
realizadas en las aulas de infantil, primaria y secundaria, cuyo
hilo conductor es el trabajo de los valores en la escuela de hoy
para con los ciudadanos y ciudadanas del mañana.
D.L. M-21.335-2002
1. Educación 2. Mediación 3. Trabajo Escolar 4. Material
Didactico 5. Educacion para la Paz I. Serie
3.7.0/VAL
FSG SALA 3.7.0/VAL
82
VECINOS a su pesar
Vecinos a su pesar [Vídeo] / Dirección, Gemma Soriano. --

Madrid : TVE Repor, 2008. -- 1 Vídeo (DVD) ; 12 cm
Programa emitido el 4 de febrero de 2008 en TVE
El reportaje muestra la difícil convivencia que se establece
entre vecinos de diferentes etnias y culturas. Los barrios de Sant
Roc y Llefià, en la ciudad de Badalona, Barcelona, nacieron en la
época del desarrollismo, al abrigo de la inmigración. Unas cuantas
décadas después, otro fenómeno migratorio vuelve a llenar esos
barrios pero esta vez los nuevos vecinos traen otra cultura a
cuestas y eso no siempre es bien recibido
1. Vivienda 2. Conflicto interétnico 3. España
FSG SAL 1.2/DOC/1009154

FSG SAL 1.2/DOC/1009156
83
La VIOLENCIA escolar
ORTEGA RUÍZ, Rosario

La violencia escolar : estrategias de prevención / Rosario
Ortega, Rosario Del Rey. -- 1ª ed.. -- Barcelona : Graó, 2003. --
133 p. ; 24 cm. -- (Orientación y tutoría ; 186)
En este libro se presenta un marco conceptual para la
comprensión de los problemas de relaciones interpersonales que se
pueden plantear en el centro escolar y un conjunto de estrategias
educativas para su prevención mediante procesos de mediación y
diálogo. Se parte del diálogo como herramienta idónea y se
analizan las estrategias de mediación como instrumentos muy
específicos que sólo son necesarios cuando el nivel de deterioro
de las relaciones los reclaman, como procesos que deben ser
planificados y controlados desde un buen nivel de dominio
instrumental del procedimiento.
D.L. B-22.149-2003. -- ISBN 84-7827-304-2

1. Escuela 2. Violencia 3. Formación de mediadores I. Título
II. Serie
3.7.2/ORT/vio
FSG SAL 3.7.2/ORT/vio
84
VIVIENDO entre payos
Viviendo entre payos [Vídeo] / dirección, Francisco Jiménez ;

subdirección, Liborio García ; redacción, Ángela Izcara ... [et al.
]. -- Madrid : Antena 3 TV, 2008. -- 1 Vídeo (DVD) ; 12 cm
Programa GPS Testigo Directo
En España viven 600.000 gitanos. Y no todos son iguales. Más
allá de la imagen tópica de flamenco y chabolas, muchos han
conseguido hacerse un hueco en los más diversos ámbitos, que hasta
ahora parecían restringidos para ellos
1. Gitanos 2. Rechazo 3. Discriminación
FSG SAL 1.4/REP/1009234

En la Red
Recurso educativo para el aprendizaje del Flamenco

http://ares.cnice.mec.es/flamenco/
Recurso para la educación musical en línea: Mos

http://recursos.cnice.mec.es/musica/
http://recursos.cnice.mec.es/musica/descargas.php?PHPSESSID=ba52670f555df87f2befd85a18cfa884
Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado

http://www.isftic.mepsyd.es/profesores/
SALTO - Find a Training Tool

http://www.salto-youth.net/find-a-tool/
Roma And Sinti

http://unjobs.org/tags/roma-and-sinti
Pastoral Gitana
http://pastoralgitana.com/
First EU Roma Summit - EU

http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=88&langId=en&eventsId=105&furtherEvents=yes
Canal Flamenco Radio

http://www.canalsur.es/web/portada?idCanal=861&idActivo=C861&vE=C62,C66
Documentales en la Red
Mitos y Tópicos. “Gitanos”

http://www.radiotelevisionandalucia.es/tvcarta/impe/web/contenido?id=3657
Andaluzas. "La Piriñaca, una gitana de ley".

Rromiă
http://www.granangular.cat/fitxadocu.php?ID=428

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FUNDACIÓN SECRETARIADO GITANO

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DAVID MARAÑÓN BADAYA

40 juegos para practicar la lengua española: 1.

El MICROCRÉDITO para la inclusión social: 55.

FSG SAL 3.7.0/JAC/cua

FSG SAL 1.3/LG/1009270

GUITART ACED, Rosa

; 24 cm. -- (Temas transversales ; 171)

FSG SALA 3.7/GUI/act

FSG SAL 1.1.2/CAB/and

VALLE, Teresa del

posibilidad y la necesidad de transformación de los espacios

FSG SAL 1.2/VAL/and

FSG SAL 1.0/BUZ/apo

FSG SAL 1.1.2/MUS/1009243

ONTORIA PEÑA, Antonio

la cooperación en el alumnado. El libro va dirigido al profesorado

FSG SALA 3.7/ONT/apr

FSG SALA 1.4.1/KEN/bi

FSG SALA 2.1/LEO/chi

Las ciencias en la escuela : teorías y prácticas / Mireia

FSG SALA 3.7.0/CIE

Ciudadanía, poder y educación / Jaume Martínez Bonafé ... [et

FSG SALA 1.4/CIU

FUNDACIÓN SECRETARIADO GITANO

1. Cocina 2. Cultura gitana I. Fundación Ebro Puleva II. Título

FSG SALA 1.1.0/FSG/coc

Cómo mejorar e incrementar nuestra presencia en los medios de

FSG SAL 3.2/COM

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