PARTE I.

IDENTIFICACION DEL PROYECTO

1.1.-NOMBRE TÉCNICO DEL PROYECTO:

Sensibilización tecnológica para docentes dependientes del Ejecutivo

Regional del Estado Nueva Esparta.

1.2.- LUGAR DE EJECUCIÓN:

El municipio Arismendi del estado Nueva Esparta

1.3.- DURACIÓN DEL PROYECTO:

La ejecución del proyecto será durante 1 semana año – 2008.

1.4.- PROFESIONALES RESPONSABLES:

Estudiantes de la Maestría en Tecnología Educativa de la Universidad
Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas.

PARTE II.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

2.1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:

La realidad del mundo contemporáneo remite a todos los habitantes a

ser participantes de una época signada por la vertiginosidad de los cambios,
la explosión informativa, la interdependencia y la competitividad entre otros.

Los docentes no escapan de esa realidad, y en su afán por que se

logre un país que le permita interactuar con otros a través de políticas,
instituciones, organismos y la sociedad en general, por eso es necesario
centrarse en la adecuación estructural y organizativa a los nuevos retos que
demandan las nuevas circunstancias del universo globalizador y sus propios
habitantes, lo cual implica contar con una educación adecuada que se
aboque al cambio de conductas y al desarrollo de potencialidades de los
estudiantes, es decir, que garantice el aprendizaje.

Para lograr intensificar la calidad y efectividad de la educación y por

ende del aprendizaje, se ha de mejorar y preservar la calidad de vida de los
ciudadanos implementando cambios que ofrezcan nuevas y diversas
alternativas: cambios curriculares, nuevos sistemas y métodos
instruccionales con innovaciones en las estrategia de enseñanza y
aprendizaje, recursos para el aprendizaje, el rol del estudiante y del docente
en el proceso educativo; y así lograr una transformación total de la práctica
educativa, para ello es indispensable realizar actividades prácticas donde el
niño este en contacto con la realidad que lo rodea fomentando de esta
manera un sentido de uso y pertenencia de la misma.

Por ello es recomendable crear un ambiente de aprendizaje atractivo y

estimulante, que promueva el fortalecimiento y conciencia del uso de las
tecnologías de información y comunicación.

2.2.- DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL:

Hoy en día el uso de las tecnologías de información y comunicación
(TIC) en ambientes educativos están cambiando los hábitos, conceptos y
costumbres en la sociedad actual, por una fuerte tendencia a la
mundialización económica y cultural, que exige de todos los ciudadanos
nuevas competencias personales, sociales y profesionales para poder
afrontar los continuos cambios que imponen en todos los ámbitos los rápidos
avances de la ciencia y la nueva economía global; por ello los profesionales
de la educación necesitan conocer este medio que conlleva el nuevo marco
globalizado del mundo actual y sus omnipresentes, imprescindibles y
poderosas herramientas TIC.

El conocimiento, análisis y reflexión sobre las potencialidades y

consecuencia de uso y abuso, permitirán al estudiante una mayor
comprensión del ámbito, social y cultural en el que se está inmerso, la
tecnología abre espacios para que el estudiante pueda vivir nuevas
experiencias (difíciles de lograr por medios tradicionales, lápiz, papel, etc.) en
las que pueda manipular los objetos dentro de un ambiente de exploración.

Es necesario lograr el fortalecimiento de la función docente en este

mundo cambiante, donde la escuela debe preparar a los jóvenes para una
realidad de la que el ordenador es parte integrante, y que al término de los
estudios deberán estar en condiciones de utilizar la tecnología de la
información.

En la actualidad se están instalando aulas telemáticas, espacios

diseñados para la distribución e instalación de equipos informáticos, que
tiene acceso al sistema de redes en comunicación; en instituciones
dependientes del ejecutivo regional del estado Nueva Esparta.

Sobre esta base, el propósito es la formación de los docentes de las

instituciones educativas dependientes de la Gobernación del estado Nueva
Esparta en cuanto al uso de las tecnologías de información y comunicación,
como recurso importante que permita despertar en los niños y niñas el placer
de aprender, de modo que se logre el desarrollo de la imaginación,
creatividad e intercambios sociales, construyendo su propio aprendizaje de
manera significativa con el uso de las tecnologías de información y
comunicación.
2.3. OBJETIVOS DEL PROYECTO:
2.3.1.- Objetivo General:

Sensibilizar a los docentes dependientes del ejecutivo regional del

estado Nueva Esparta en cuanto al uso de las tecnologías de información y
comunicación como recurso para el logro de un aprendizaje significativo de
los alumnos y alumnas de esta región.

2.3.2.- Objetivos Específicos:

Proveer a las aulas de Educación Básica, con los programas

didácticos de computación contenidos en el Currículo de este nivel educativo.
Realizar talleres sensibilización tecnológica en las instituciones a los
docentes sobre estrategias para abordar el uso de las tecnologías de
información y comunicación en la educación.

Ambientar las aulas virtuales en cuanto al uso y conservación de las

tecnologías de información y comunicación.

2.4.- JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

La propuesta presentada, busca sensibilizar y concienciar a los

docentes sobre el uso de las tecnologías de información y comunicación,
adecuándolos a la realidad del medio de avances científicos y
transformaciones tecnológicas el cual es común para todos.

El uso efectivo y adecuado de los materiales instruccionales basados

en las computadoras, depende en gran medida de su acertada selección por
parte de los docentes, quienes son realmente los responsables directos de la
transmisión de los conocimientos. Por ello para tener un buen ambiente
educativo base al uso de las tic, es necesario disponer de docentes que
conozcan tanto de las habilidades, fortalezas y debilidades de estas técnicas.

Es importante destacar el apoyo que deben dar los entes

gubernamentales para la vialidad y gestión de la propuesta en referencia.

La Educación Básica como nivel del Sistema Educativo debe

garantizar una educación de calidad para los niños y las niñas, con el fin
fundamental de favorecer su desarrollo integral a través de actividades
sucesivas que respondan a sus necesidades e intereses, logrando la
autonomía y el interaprendizaje, por ello se pretende cambiar tanto
situaciones rutinarias, como estrategias para incluir planteamientos y
expectativas de los alumnos, en donde el docente demuestre interés en
ayudar a canalizar y conducir el proceso para el logro de aprendizajes
significativos.

METAS:

Proveer a las instituciones beneficiadas (6), con los programas

didácticos de Computación contenidos en el Currículo de este nivel
educativo.

Metas de Capacitación: Realizar talleres de sensibilización tecnológica

a los cien (60) docentes de las cinco (6) las instituciones seleccionadas sobre
estrategias para abordar el uso de las tecnologías de información y
comunicación en la educación.
2.6.- POBLACIÓN BENEFICIARÍA:

BENEFICIARIOS POBLACIÓN ATENDIDA

Municipios 01
Escuelas 6
Alumnos 1000
Docentes 60
Directivos 6

INSTITUCIONES MUNICIPIO
A U.E.E. Encarnación Rodríguez de Rojas (10) Arismendi
U.E.E. Andrés Eloy Blanco (10)
U.E.E. Ramona Caraballo Guzmán (10)
B U.E.E. Juan Cancio Rodríguez (10) Arismendi
U.E.E. José Inocente Alfaro (10)
U.E.E. Rural 30-31 (10)

2.7.- PLAN DE EJECUCIÓN:

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES AÑO: 2008

 NOMBRE DEL PROYECTO: Sensibilización tecnológica para docentes
dependientes del Ejecutivo Regional del Estado Nueva Esparta.

1er TRIM 2do TRIM 3er TRIM 4to TRIM

Nº ACTIVIDADES ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

1 Capacitar a los
docentes sobre el X
uso de las
tecnologías de
información y
comunicación.
2 Realizar visitas X X
acompañamiento
y seguimiento

DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS.

FECHA CONTENIDOS:
Lunes, 14 de julio de 2008. - Explicación de la historia del computador
- Partes del computador
Martes, 15 de julio de 2008 - Procesador de texto
- Hoja de Cálculo
Miércoles, 16 de julio de - Diseño de diapositivas.
2008 - Internet - Uso del correo electrónico.
Jueves, 17 de julio de 2008. - Software educativo.
- Ventajas y Desventajas del uso de las TIC.

FACILITADORES:
- Milagros Noriega
- Nairyn Flores
- Pedro Marcano
- Adenny Zabala
 - Zulma Ocampo
- Frank Bermúdez

TEMAS INDIVIDUALES:
Pedro Marcano:
Didáctica de la matemática a través del computador.
Nairyn Flores:
Didáctica de las ciencias sociales a través del computador.
Zulma Ocampo:
Importancia de las TIC en el desempeño docente.
Milagros Noriega:
Formación de docentes en el uso del computador.
Adenny Zabala:
Juegos didácticos.
Frank Bermúdez:
Integración del niño con necesidades educativas especiales al uso de
las TIC.

DISTRIBUCIÓN DE LOS FACILITADORES POR CENTRO EDUCATIVOS

A.- Institución: U.E.E. Andrés Eloy Blanco, U.E.E. Encarnación Rodríguez

de Rojas, U.E.E. Ramona Caraballo Guzmán.
Sede: U.E.E. Andrés Eloy Blanco.

1er día: Lunes, 14 de julio de 2008

HORA: ACTIVIDAD FACILITADOR
8:00 a.m. a - Bienvenida Nairym Flores
9:00 a.m. - Explicación de la historia del
computador
9:00 a.m. a - Partes del computador Milagros Noriega
9:45 am
10:00 a Receso
10:30m
10:30 a 11:30 Uso de las TIC en la Educación Zulma Ocampo
m

2do día: Martes, 15 de julio de 2008

HORA: ACTIVIDAD FACILITADOR
8:00 a.m. a - Bienvenida Zulma Ocampo
9:00 a.m. - Procesador de textos
9:00 a.m. a - Hoja de Calculo Adenny Zabala
9:45 am
10:00 a Receso
10:30m
10:30 a 11:30 Didáctica de las matemáticas Pedro Marcano
m

3er día: Miércoles, 16 de julio de 2008.

HORA: ACTIVIDAD FACILITADOR
8:00 a.m. a - Bienvenida Pedro Marcano
9:00 a.m. - Diseño de Presentaciones
9:00 a.m. a - Internet – Buscadores y Correo Milagros Noriega
9:45 am electrónico
10:00 a RECESO RECESO
10:30m
10:30 a 11:30 Juegos didácticos Adenny Zabala
m

4to día: jueves 17 de julio de 2008.

HORA: ACTIVIDAD FACILITADOR
8:00 a.m. a - Bienvenida Nairym Flores
9:00 a.m. - Software educativo
9:00 a.m. a - Importancia de las TIC en la Milagros Noriega
9:45 am educación.
- Ventajas y Desventajas de las
TIC
10:00 a RECESO RECESO
10:30m
10:30 a 11:30 Educación especial Frank Bermúdez
m

B.- Institución: U.E.E. Juan Cancio Rodríguez, U.E.E. José Inocente Alfaro.
U.E.E. Rural 30-31
Sede: U.E.E. José Inocente Alfaro

1er día: Lunes, 14 de julio de 2008

Hora: Actividad Facilitador
8:00 a.m. a - Bienvenida Pedro Marcano
9:00 a.m. - Explicación de la historia del
computador
9:00 a.m. a - Partes del computador Adenny Zabala
9:45 am
10:00 a RECESO RECESO
10:30m
10:30 a 11:30 Educación especial Frank Bermúdez
m

2do día: Martes, 15 de julio de 2008

HORA: ACTIVIDAD FACILITADOR
8:00 a.m. a - Bienvenida Nairyn Flores
9:00 a.m. - Procesador de textos
9:00 a.m. a - Hoja de Calculo Milagros Noriega
9:45 am
10:00 a RECESO RECESO
10:30m
10:30 a 11:30 Uso de las tic – Formación Milagros Noriega
m docente

3er día: Miércoles, 16 de julio de 2008.

HORA: ACTIVIDAD FACILITADOR
8:00 a.m. a - Bienvenida Nairyn Flores
9:00 a.m. - Software educativo
9:00 a.m. a - Internet – Buscadores y Correo Adenny Zabala
9:45 am electrónico
10:00 a RECESO RECESO
10:30m
10:30 a 11:30 Didáctica de las matemáticas Pedro Marcano
m

4to día: jueves 17 de julio de 2008.

HORA: ACTIVIDAD FACILITADOR
8:00 a.m. a - Bienvenida Adenny Zabala
9:00 a.m. Diseño de Presentaciones
9:00 a.m. a - Importancia de las TIC en la Zulma Ocampo
9:45 am educación.
- Ventajas y Desventajas de las
TIC
10:00 a RECESO RECESO
10:30m
10:30 a 11:30 Juegos didácticos Adenny Zabala
m

2.8.- LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO:

2.8.1.- Ubicación Geográfica:

 Los seis (6) centros educativos beneficiados con el proyecto de
Tecnologías de Información y Comunicación del estado Nueva Esparta, se
encuentran distribuidos en el municipio Arismendi del Estado Nueva
Esparta:

2.8.2.- Plano de Ubicación:

Arisme
ndi

PARTE III. RESULTADOS Y BENEFICIOS DEL PROYECTO

3.1.- RESULTADOS ESPERADOS:

 - Lograr la toma de conciencia en cuanto al buen uso de las
tecnologías de información y comunicación.

- Contribuir a mejorar la calidad de vida de la población.

- Valorar el uso y la importancia de las tecnologías de información y

comunicación como recursos para un aprendizaje significativo.

- Diseñar y ejecutar estrategias de intervención pedagógica para los

alumnos.

- Compartir estrategias de intervención pedagógica innovadoras, con

los docentes de aula pautada por el equipo de trabajo.

3.2.- BENEFICIOS DEL PROYECTO:

- BENEFICIOS EDUCATIVOS:

- La incorporación de planteles de Educación Básica y la atención de

una matrícula de alumnos atendidos.
- Docentes sensibilizados en cuanto a la importancia del uso de las
tecnologías de información y comunicación en la educación.

-BENEFICIOS SOCIALES:

La atención de los planteles de Educación Básica permitirá la

incorporación a los niños (a), docentes, padres y representantes y
comunidad Educativa en general al proyecto de Sensibilización tecnológica
en el Estado Nueva Esparta, cuyo propósito es una acción pedagógica en
beneficio del desarrollo integral de los niños y niñas contribuyendo así con la
sociedad que permitirá el progreso de este país.

- BENEFICIOS ECONÓMICOS:
 Esta primera jornada la realizara el personal especializado en la
materia que tendrán a su cargo planificar y realizar los talleres de inducción
dirigido a los docentes del nivel de Educación Básica sobre el uso de las
tecnologías de información y comunicación, como requisito del estudio
individualizado que les permitirá optar al titulo de Magíster por la Universidad
Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas.