Para iniciar con éste ensayo considere importante realizar un breve
recuento histórico, ya que de una u otra manera contribuye a lo que en la actualidad se maneja en el ámbito gerencial al reconocer al y al colectivo como sujeto de aprendizaje, cultivando por extensión un individuo que amerita el mejoramiento continuo, el cambio permanente, que sea creativo, que se conecte con los mercados y busque la excelencia, entre otras metas. En Venezuela reconociendo su condición de país en vías de industrialización, además de su pasado colonial, uno de los elementos clave de su cultura fue que se fundamento en el el cual se argumentó en el empirismo y la verificación; fue un positivismo tropicalizado que se asocio con otras corrientes ideológicas y se consagro en los centros de enseñanza existentes, que además por cultura asimiló la conducta propia de la disciplina militar, su autoritarismo natural y la estructura jerárquica-piramidal entre otros rasgos siendo asumidos como un engranaje de la gran maquinaria de producción separados de su objeto, manipulables y sustituibles.
El periodo de la Venezuela pre-petrolera de 1914-1925 (Lucena; 1982:102)
se presentaba con un alto porcentaje de la población constituida por campesinos y peones casi en su totalidad analfabetas y donde los últimos vestigios de modernización lo constituían las casas de comercio, los talleres artesanales, algunas fábricas y la empresa de la construcción.
Se llega a la Venezuela petrolera con unos leves cambios a la anterior
estructura de la economía, dándole paso a las inversiones extranjeras, al mismo tiempo que en los Estados Unidos tenía su apogeo el
con sus principios que se fundamentaban en el empirismo , la racionalidad, la verificabilidad, clara expresión del positivismo teniendo como resultado,
manipulando a los sujetos como individuos sin voluntad y a merced de la organización que lo dirige hacia sus fines prevaleciendo en las organizaciones Venezolanas la estructura jerárquicas piramidales con niveles bien definidos de poder y autoridad, centralizada, q a mi manera de ver prevalece aún, lo cual evidenciamos por ejemplo cuando se reúne un grupo de gerentes Venezolanos para considerar un trabajo en equipo, y lo primero que hacen es considerar quien tiene la autoridad o la responsabilidad de coordinar o liderar un grupo, es decir, se concibe al sujeto como un ser obediente, disciplinado, sujeto a los designios de la organización, expuesto a la instrumentalización para la construcción inclusive de su realidad organizacional. Particularmente pienso que éste enfoque da lugar a organizaciones fuertes en su estructura pero no productivas.
Considero que hay que tomar en cuenta al momento de establecer
interacciones sociales e intersubjetivas que Venezuela tiene su propia idiosincrasia y rasgos étnicos. Alguna de sus característica se mantiene contaminada por rasgos de sistemas de valores orientado hacia la estructura vertical e influenciado de manera vehemente por el positivismo, por otro lado se puede interpretar como un sujeto en dialogo y fusionado con su objeto, que se aprecia coexistiendo de manera permanente con la estructura tradicional, en muchas situaciones donde va asumiendo múltiples roles.
Es aquí donde se considera la inminente presencia de rasgos propios
equivalentes o análogos a los que presentan los sujetos del nuevo paradigma, es decir, tenemos que reconocer que las condiciones y las competencias de los Venezolanos es diferente a la de los países industrializados; sabemos que el Venezolano desde su individualismo, lo convierte todo en informalidad y que es un rasgo presente en los diversos estratos sociales que se extiende hacia las organizaciones y que comparte estadio con la estructura jerárquica tradicional , tiene una necesidad de afiliación y aceptación de otras personas, ósea, necesita contacto y calor humano, costándole mucho separar su vida personal de su vida laboral, es por ello que se nos plantea una interrogante ¿Cómo puede funcionar bien una persona esencialmente ralacional como el Venezolano, en organizaciones de estructuras racionales?. Éste es el dilema en la coexistencia de la perspectiva acerca de la gente en la organización.
En la actualidad, es necesario construir una realidad propia, teniendo en
cuenta para ellos la necesidad de concientización del capital humano en relación con la creación de conocimientos. Hay una readecuación de los mecanismos del poder. El poder lo sigue ejerciendo quien lo ha tenido siempre, pero es más sutil, al igual que la resistencia. Los entramados del poder se mantienen aun en la transición de las estructuras verticales avanzando hacia las estructuras horizontales y circulares.V Ese gerente de ayer, solitario, individualista, superhéroe, ya no funciona en la dinámica de hoy, donde el verdadero gerente, sabe su rol, desarrolla y mantiene lazos muy fuerte de confianza mutua en el trabajo en todo los niveles, sembrando de esta manera la creatividad en cada uno de sus colaboradores y miembros de la organización.
Existen algunos principios como los expresados por Hammer y Champy en
su obra Reingeniería que considero, es importante mencionar en este sentido:
RV Cambian las unidades de trabajo: de departamentos funcionales a
equipos de proceso. RV Los oficios cambian de tareas simples al trabajo multidimensional. RV El papel del trabajador cambia de controlado, a facultado. RV La preparación cambia de entrenamiento a educación. RV El enfoque de medida de desempeño se desplaza, de actividades que se realizan al valor que se crea. RV Cambian los criterios de ascenso, de rendimiento a habilidad. RV Cambian los valores, dados los desplazamientos de paradigma, transformando las estructuras organizacionales de verticales a planas y circulares. RV Emerge un nuevo liderazgo: Se lideriza con la gente (empoderamiento).
Además de los principios de Deming que nos hablan del movimiento de la
calidad y que es referencia clave para cualquier nuevo aporte , entre otros:
RV Hay que poner en práctica métodos modernos de entrenamiento.
RV Se debe gerenciar con una gran dosis de liderazgo. RV Se debe eliminar el miedo en el trabajo; deben eliminarse las barreras interdepartamentales. RV ·o se deben proponer a los trabajadores metas numéricas como también salen sobrando exhortaciones o amonestaciones. RV Îuitemos los obstáculos que impiden que el trabajador se sienta orgulloso de haber realizado un trabajo bien hecho. RV Se debe impulsar la educación de todo el personal y su autodesarrollo, hay que emprender las acciones necesarias para lograr la transformación de la empresa.
Para concluir, es necesario que las organizaciones sean flexibles,
innovadoras, descentralizadas, participativas, racionales, equitativas, transparentes. Todo esto constituye componentes claves que se complementaran con diversos factores sociales, culturales, económicos, políticos, ideológicos, entre otros. El gerente a mi criterio es el que empuja la organización hacia el éxito, dentro de su perfil es importante las habilidades técnicas, una elevada capacidad de análisis, capacidad de relacionarse y tener una comunicación efectiva que incluya principalmente la comunicación no verbal que como sabemos constituye el 55% de la comunicación.
Por último, pienso que pese al conocimiento de prácticas gerenciales que
propician la horizontalizaciòn de las organizaciones, persiste aun la huella de un sistema de valores con orientación a la verticalidad, que independientemente del tipo de empresa mantiene sus rasgos a la par con estilo y estructura acorde con el contexto global.
Referencias bibliográficas y electrónicas
RV Estudio contextualizado de la administración en Venezuela. Miguel
Mujica. RV Reingeniería por Hammer y Champy (1994:18-31). RV Principios de Deming (1989:19). RV XXX.Gestiopolis.com RV oyD Gestión Empresarial Integral C.A. Carmen Alecia Ortiz.2010 Dra. July Matute